【實(shí)用】我的想象作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的想象作文 篇1
再過(guò)二十年，我已是一位頂天立地的大男子漢了，爸爸媽媽都老了，我要好好孝敬他們。那時(shí)的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福人類(lèi)。
我要建造一架飛船，飛到外星球上，去找外星人。
我要坐著(zhù)飛船，飛到空中，撒下我的“凈化劑”，讓天空變回一望無(wú)跡的藍天白云，讓人們呼吸到新鮮的空氣，讓小鳥(niǎo)快樂(lè )的飛翔。
我要在一望無(wú)際的大沙漠里撒下種子，并用我的“快速生長(cháng)液”使沙漠變成了一片綠洲。
我來(lái)到骯臟的河邊，往河里撒下了“凈化藥水”，使原本臭氣熏天的河水變得清澈見(jiàn)底，讓小魚(yú)兒自由地游來(lái)游去。
我來(lái)到河岸，種下各種奇花異草，讓蝴蝶歡快的飛舞，讓動(dòng)物歡快地追打嬉戲。
我來(lái)到醫院，給予每位醫生能治百病的魔力，讓每一位病人都順利康復。
再過(guò)二十年，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的風(fēng)光一定很美。
所以我要好好學(xué)習，實(shí)現我的愿望！
我的想象作文 篇2
現在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書(shū)起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書(shū)包一樣——又輕便又有多功能的書(shū)。
你一定會(huì )問(wèn)，那怎么樣才能控制它呢？別著(zhù)急，在書(shū)上有幾個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì )想，那五個(gè)顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當你有不會(huì )做的題時(shí)，它會(huì )給你講解知識，這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣，講起來(lái)可有趣了！黃色是你不懂的體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍色是你想要任何東西時(shí)，它都會(huì )免費送到你面前。綠色是當你休息的時(shí)候，美羊羊就會(huì )給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書(shū)破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會(huì )問(wèn)，如果沒(méi)電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會(huì )自動(dòng)充電，隨時(shí)可以吸收太陽(yáng)的熱量。
你還會(huì )問(wèn)，如果書(shū)包壞了呢？你可以把拉鏈拉開(kāi)，它就可以自動(dòng)修復。
怎么樣？我設計的書(shū)很神奇吧！如果我長(cháng)大了，發(fā)明了這種書(shū)，你可一定要買(mǎi)哦！
我的想象作文 篇3
未來(lái)的我會(huì )是什么樣子？未來(lái)的我會(huì )在哪里？未來(lái)的我會(huì )在做什么？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對未來(lái)的產(chǎn)生了很大的好奇。
我的猜想是一個(gè)在亞馬遜河的一名探險者，我和戰友們在一個(gè)沒(méi)有城市，沒(méi)有人和汽車(chē)。只有一片黑暗的樹(shù)林和一些可怕的毒蚊子，毒蛇，食人花，食人樹(shù)。我和戰友們坐在小艇上飄流。突然，我看見(jiàn)岸邊有一朵盛開(kāi)的鮮艷的花，我想用手摸一摸，剛一碰到，那朵花的花瓣就沙地張開(kāi)了，把我的手給裹住了，我拼命掙扎，它裹得更緊了，一個(gè)戰友眼疾手快，連把出刀，一刀給砍了下去。
剛逃出鬼門(mén)關(guān)，就遭到了鱷魚(yú)的襲擊，鱷魚(yú)張開(kāi)它那大嘴，露出一口鋒利的牙齒，猛地向我們撲來(lái)，我們的小艇越開(kāi)越快，鱷魚(yú)還是緊追不舍，鱷魚(yú)趕上來(lái)了，戰友們都被翻下了水，啪，鱷魚(yú)把馬達給咬了，汽油不時(shí)地流出來(lái)，我的腦海里跳出一個(gè)念頭，放一把火把鱷魚(yú)給燒了，我拿起火把一扔，果然把鱷魚(yú)全趕跑了。哦，我明白了，油是輕的能浮在水面上，所以能燃燒。這一次去探險真刺激。
我的想象作文 篇4
時(shí)光悄悄溜走，轉眼間，已經(jīng)到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環(huán)境在改變……但由于人類(lèi)越來(lái)越不愛(ài)惜環(huán)境。突然有一天，世界變了，植物、動(dòng)物都發(fā)生了難以置信的變異。
變異后的植物、動(dòng)物，戰斗力十分高。變異的植物、動(dòng)物也有等級，高級的變異植物，動(dòng)物都也有了自我意識，人類(lèi)時(shí)時(shí)都要提防植物的攻擊與偷襲。
隨后，國家高級政府提出建設一個(gè)“安全基地”的人們只有在基地里才回可以，微微松松一口氣。稍微放一下心，與此同時(shí)，“安全基地”的地下研究室內，一群身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿著(zhù)一支雖然普通，但卻十分精致的筆。博士神色激動(dòng)的說(shuō)“成功了！”實(shí)驗內所有人都抱成一團，臉上激動(dòng)的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天，終于有成果了！
筆的外貌十分普通，但卻有個(gè)精致的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進(jìn)筆堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個(gè)�！靶l星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔心了。
筆的全身是單調的銀色，筆桿頂端有一個(gè)外邊黑色，內是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會(huì )向兩方散開(kāi)。大大小小的零件，在空中奇跡般的散開(kāi)，又重新拼在一起，變成了，兩個(gè)成人頭顱大小的機器人。這個(gè)機器人是依靠日光與目光進(jìn)行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰斗力也十分高，對付那些變異植物可以了。博士找人復制了這筆，送給人們拿來(lái)防身用，人們十分感動(dòng)，也特別喜愛(ài)這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰士”或“戰筆”因為它能消滅怪物。
怪物被一只一只的消滅，人們也研發(fā)出了能讓植物、動(dòng)物不在變異的藥液，人們漸漸的開(kāi)始自覺(jué)的去植樹(shù)，讓環(huán)境美起來(lái)，讓生活我一點(diǎn)一滴恢復正軌
這就是我幻想的未來(lái)，希望可以通過(guò)我的幻想，可以讓大家知道環(huán)境的重要性。
我的想象作文 篇5
這個(gè)星期天，爸爸允諾了我的請求去爬沙漠，還拉了好幾個(gè)同學(xué)，浩浩蕩蕩。爸爸把車(chē)開(kāi)到了一處比較低的陰涼地，我們還沒(méi)等車(chē)停穩當，就迫不及待地跳了下來(lái)，開(kāi)始爬了。爬沙漠看起來(lái)很容易，但是如果真的行動(dòng)起來(lái)，是十分困難的。這不，剛一開(kāi)始，我就遭遇了流沙的襲擊，幾乎是走兩步滑一步，我登頂心切，兩腳飛快地蹬了起來(lái)，可我跑得越快，沙子流泄得越快。半天過(guò)去了，我不僅沒(méi)有前進(jìn)半步，反而把自己弄得氣喘吁吁，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。你每走一步，都要穩住腳步，否則只是徒勞地浪費力氣。
我按照爸爸的話(huà)，每走一步，都盡力別滑下來(lái)，這樣，我一下子就前進(jìn)了許多路程，恰巧前面有個(gè)寬敞的沙灘，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺躍了上去。我終于打敗了流沙這只虛張聲勢的攔路虎�？墒�，剛克服了第一個(gè)難題，煩惱和憂(yōu)愁又接踵而至：現在太陽(yáng)當頭，將沙漠曬得火海一般，每走一步都像有火苗在腳底燃燒，害得我只能像青蛙一樣跳著(zhù)走，不一會(huì )兒就體力不濟。這時(shí)，我忽然想起有沙漠之舟美譽(yù)的駱駝之所以能在沙漠中長(cháng)途跋涉，是因為它們有鐵一般的蹄子，如果我也有那樣的鐵掌，那肯定不怕灼熱的沙子。我靈機一動(dòng)，把脫下的鞋又穿上，試了幾下，果然一點(diǎn)兒也不燙！我欣喜若狂，并趁熱打鐵，一溜煙就沖上了峰頂。在我不懈地努力下，沙漠這只巨大的`攔路虎一次次低下了它高傲的頭！通過(guò)爬沙漠我明白了一個(gè)道理：困難就像彈簧一樣，如果你使勁去推它，它就會(huì )乖乖屈服；但如果你稍有松懈，它就會(huì )乘虛而入。
想象作文沙漠篇二：沙漠種樹(shù)的啟迪(500字)作文
有一老一少兩個(gè)人同時(shí)在沙漠里種胡楊樹(shù)。那個(gè)年輕人在樹(shù)苗成活后，仍舊每隔三五天都要來(lái)給它們澆水。而那位老人等到樹(shù)苗成活后，就來(lái)的很少了。即使來(lái)了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹(shù)苗扶一把，不澆一點(diǎn)水。轉眼三年過(guò)去了，兩片胡楊樹(shù)都長(cháng)的有碗口粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風(fēng)停后，兩人驚訝的發(fā)現：年輕人中的樹(shù)幾乎全部被刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹(shù)，只是被風(fēng)吹折了一些樹(shù)枝。年輕人很詫異，問(wèn)其原因，老人道：你經(jīng)常給樹(shù)澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。
而我把樹(shù)栽活后，就不再去理睬它，逼得它們恨不得把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹(shù)怎能輕易被暴風(fēng)刮倒？獨到的真知，精辟的見(jiàn)解，入木三分，發(fā)人深省。至于怎樣在沙漠里種樹(shù)，是不是應該像那位老人那樣，看來(lái)都不重要了。人似乎與樹(shù)相象，四周的人都對他呵護有加，他就不會(huì )具有承受各種挫折的心理準備及對變化莫測的社會(huì )的戒備。即使生命有合適的土壤，也不能給它太多的溫暖，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面、歷艱苦劫難才是對生命的最?lèi)?ài)；即使生長(cháng)在最不適宜的地方，也不能對它施以嘲諷的白眼。因為，只要它拼命向下扎根，拼命吸大地母親的乳汁，它就肯定會(huì )頂天立地，傲視蒼穹。
我的想象作文 篇6
人的未來(lái)有無(wú)限多的可能，每個(gè)人也會(huì )有不同的出路。二十年后的我，會(huì )是怎么樣的一個(gè)人呢？
這個(gè)問(wèn)題總是引起我的好奇，我偶爾也會(huì )思考，現在的我，還只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，那遙遠的二十年后，我漂亮嗎?有錢(qián)嗎?我總是帶著(zhù)茫然的心在尋覓著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的答案，并思考人生目標，未來(lái)會(huì )不會(huì )和我所追求的相應呢？盡管目前無(wú)解，但至少我知道現在的我可以為將來(lái)的自己努力。
去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛(ài)心、耐性的教導著(zhù)學(xué)生�？粗�(zhù)小朋友正在操場(chǎng)上追逐嬉戲，健康活潑的長(cháng)大，我的心中洋溢著(zhù)無(wú)限的愉悅和滿(mǎn)足的成就感。因為媽媽是一位高中老師，每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節日，總會(huì )接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話(huà)，再加上小學(xué)老師對我的愛(ài)護與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當一位小學(xué)老師�，F在每天看到小朋友都快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活和學(xué)習，小朋友從不會(huì )系扣子到不需要別人幫忙，自己不敢獨自去上廁所到能夠獨當一面，自己不會(huì )系鞋帶到自己能動(dòng)手綁，雖然綁成一團，但他們用心努力的學(xué)習，讓我每天都置身在成長(cháng)的喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開(kāi)始思考，現在該做的，就是把書(shū)讀好，才能有豐富的知識去教小朋友；還有，教書(shū)有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(cháng)，搞不好以前我搞不清楚的問(wèn)題，可以借著(zhù)教導別人的同時(shí)，自己也學(xué)會(huì )了，而且更為精進(jìn)，這就是當老師的好處。
有一句話(huà)這么說(shuō)著(zhù)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話(huà)深深的點(diǎn)醒我，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，小樹(shù)怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍的天空？不經(jīng)過(guò)飛行訓練，小鳥(niǎo)怎么可能在天空中，自在的展翅迎向寬廣的大地？
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！泵總�(gè)人都對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬，都希望能在未來(lái)闖出一片天空。不管二十年后的我是誰(shuí)，會(huì )發(fā)生什么不可思議的事，沒(méi)有人知道，有沒(méi)有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應該充實(shí)自己，為以后做準備。我希望生活中的每一天，都帶著(zhù)現在的熱情跟開(kāi)心而努力，相信那個(gè)時(shí)候，除了淚水和喜悅，現在的這些努力的日子，都將會(huì )成為我最珍貴的記憶和寶藏！
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