文具想象作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的文具想象作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具想象作文300字 篇1
在一個(gè)寧靜的夜晚，歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒撬龝�(shū)包里鬧哄哄的。走近一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包里的文具盒的文具在爭吵�？纯�，文具都爭得面紅耳赤，看誰(shuí)的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說(shuō)：“你們這些胸無(wú)點(diǎn)墨的家伙，歐倩伶寫(xiě)字用我，我的功勞大�！�
又瘦又高的鉛筆不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？我既能寫(xiě)字，又能畫(huà)畫(huà)，還能連線(xiàn)�？隙ㄎ业墓谧畲��！�
長(cháng)長(cháng)直直的直尺不以為然地說(shuō)：“切！你這算什么，你這畫(huà)的線(xiàn)歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線(xiàn)用我，我的功勞最大�！�
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說(shuō)：“一、二、三，你們三個(gè)想糾正都無(wú)濟于事，必須用我才能補救�！�
“我的功勞大、我比你能干、我比你好�！蔽木吆懈绺绫怀承蚜�，他告訴文具們：“你們各有長(cháng)處，也有短處，你們要團結，才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jì))�！蔽木邆兟�(tīng)了，都cankui(慚愧)地低下了頭。
文具想象作文300字 篇2
有一次我正在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了很久才寫(xiě)完。我因為寫(xiě)完作業(yè)后非常累，所以一躺在床上我就已經(jīng)睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)文具盒放在我眼前，而且我也不知道這個(gè)文具盒的使用方法。
這個(gè)文具盒的外形是隨機，如果你想要它變成什么顏色就變成什么顏色，認為它無(wú)所謂的話(huà)，就按照春夏秋冬四個(gè)顏色的季節來(lái)變。
這個(gè)文具盒一共分為四層。
第一層是用來(lái)裝水性筆的，如果你的水性筆壞了、斷了寫(xiě)不出來(lái)等現象的話(huà)，你放在文具盒里，過(guò)一兩秒后，你再打開(kāi)文具盒后就會(huì )發(fā)現里面有一支完整的筆放在那里。
第二層是放鉛筆的，如果鉛筆斷了或筆用久變小后，就放在第二層里，再打開(kāi)發(fā)現有一支全新的筆在那里。
第三層是用來(lái)裝橡皮的，要是你的橡皮用小了或者變黑了的話(huà)，會(huì )和每一層一樣變得好好的。
第四層是用來(lái)裝尺子的，如果你的尺子斷了的話(huà)，就放在第四層里，就會(huì )變成一把亮得發(fā)光的尺子。
這個(gè)文具盒還有其他的功能，你的坐法和握筆方法不對的話(huà)，它就會(huì )在你聽(tīng)到的范圍內發(fā)出聲音�；蛟谀闼X(jué)的時(shí)候噴一種芥末味的氣體，立馬讓你提神醒腦。
我媽叫我起床看書(shū)，我一睜眼，心想：原來(lái)這是夢(mèng)啊，我以后也要發(fā)明這種文具盒。
文具想象作文300字 篇3
大家好,我是一個(gè)文具盒，是同學(xué)們上學(xué)，放學(xué)都要帶的必需品，同學(xué)們都很喜歡我。
我是一個(gè)長(cháng)方形的藍色文具盒，長(cháng)一尺多，在文具盒家族中我有很多朋友，它們是鐵皮文具盒，塑料文具盒，紙殼文具盒……
我天天被裝在主人的書(shū)包里，我的一個(gè)口袋里裝的是鋼筆，鉛筆，還有圓珠筆。另一個(gè)口袋里裝的則是，橡皮擦，墨筆可擦，復寫(xiě)筆，修正貼可謂是五花八門(mén)應有盡有。它們天天伴著(zhù)我，跟我一起在主人的漫漫學(xué)習路上起著(zhù)重大的.作用。
我的主人非常愛(ài)代我，每隔一周就會(huì )將我清理一遍，讓我變得干干凈凈。
我有一個(gè)中看不中用的“朋友”，她是用紙殼做的文具盒，長(cháng)得非常漂亮讓主人愛(ài)不釋手，所以有一段時(shí)間主人拋下了我換了那個(gè)新文具盒，主人剛買(mǎi)時(shí)非常喜歡它，可不到三周時(shí)間，那個(gè)漂亮的紙文具盒就壞掉了，主人又帶上了我。
其實(shí)那些只是外表好看的文具盒不一定實(shí)用，而那些外表“劣拙”的文具盒才是最實(shí)用的文具盒。
文具想象作文300字 篇4
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō)：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒(méi)用的東西�！便U筆聽(tīng)了，說(shuō)：“我們的確不敢傷害你，可是說(shuō)起用途的話(huà)，我不見(jiàn)得我們比你差。在說(shuō)了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說(shuō)：“主人用鉛筆寫(xiě)錯字了，用尺劃錯線(xiàn)了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的�！庇谑�，鉛筆想了想說(shuō)：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的�！�
橡皮擦聽(tīng)了，一下子便開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)答應了。
后來(lái)，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒(méi)有再爭吵過(guò)了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！