【推薦】想象作文錦集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
霍格小鎮突然出現的花叢寂靜無(wú)聲。隱隱透出的并不是對身旁腐爛道路的新奇，而是對空氣中彌漫的濃重的血腥的恐懼。她們害怕凋謝表現出對他們的不敬，又害怕綻放使他們留意。留意，便是終結。僅僅是默不作聲，希望此生快快消亡。
落日將這個(gè)小鎮的建筑的影子無(wú)限拉長(cháng)，余暉灑在溫熱的窄小街道。道路旁邊是每家每戶(hù)種在門(mén)前的花叢。無(wú)一例外，大簇大簇的迷迭香，在微潤的泥土里日漸消亡。
他說(shuō)，只要每個(gè)人都種下迷迭香，就能讓他們永遠的存在于那個(gè)小鎮。
臨近午夜。
所有人，困倦與失眠的一切都沉沉地陷入同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，每個(gè)人都在招呼自己的生意，他們談笑著(zhù)，攀比著(zhù)。酒館里不時(shí)傳來(lái)粗聲的“cheers！”孩子們都到鎮子外的草地上去放風(fēng)箏，在河邊捉魚(yú)。對岸是他們的母親，捶打著(zhù)濕漉漉的棕色衣服，微笑。從迷蒙而起的日出，到昏昏睡去的日落，一天在笑聲中度過(guò)。
窗外，一朵朵迷迭香消失不見(jiàn)……
破曉的第一縷陽(yáng)光照射在小鎮的教堂，將它的影子映射的如此狹窄，直逼黑暗的西方盡頭。教堂前的廣場(chǎng)上，一個(gè)人慢步走上臺階。坐在椅子上，看著(zhù)向上攀爬的朝陽(yáng)。
“來(lái)了嗎？”
教堂里走出來(lái)一個(gè)老人，仔細環(huán)顧廣場(chǎng)，然后扶著(zhù)臺階旁的扶手，虛弱地向廣場(chǎng)中央的椅子挪動(dòng)。在破曉的陽(yáng)光中，似乎一不留神靈魂就會(huì )從他的軀殼中被抽走。
枯干的身體終于挪到廣場(chǎng)。
“我做到了， 你也應該帶著(zhù)那東西. 我，快給我. 上帝保佑你！快！”
“在你眼里，年輕就象征著(zhù)一切？”低沉的聲音從面罩中傳出。
一陣帶著(zhù)梔子花與朝露微蒸的混合氣息的風(fēng)拂過(guò)老人的白發(fā)，將他頭皮上臃腫的黑色斑點(diǎn)展露無(wú)遺。
“什么？”老人眼睛漸漸模糊，不知是因為聽(tīng)不懂對方的話(huà)，還是因為自己認錯了人而驚恐。
“年輕意味著(zhù)一切都還沒(méi)結束，你還得和這個(gè)世界廝殺，直到?jīng)]有氣息，都不一定到此為止！”他站起身來(lái)，朝身邊的活物看了一眼，深深地呼出一口氣，轉身朝破曉的方向疾步走去。
留下空寂的廣場(chǎng)，無(wú)聲地看著(zhù)老人癱倒在地，渾濁的淚水滑到冷冷的地面，被很快蒸發(fā)，一縷微塵輕輕揚起，吹向永遠年輕的地方。
想象作文 篇2
我是一棵柳樹(shù)，是一棵長(cháng)在公園湖邊的柳樹(shù)。不要看我只是一棵普通常見(jiàn)的樹(shù)，我也有人的感情呢!
我是春天的使者，春風(fēng)姐姐早早地在春季來(lái)臨時(shí)喚醒了正在沉睡的我，我伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，又重新復蘇了。就這樣，我的枝葉迅速生長(cháng)，又長(cháng)出了嫩綠的小芽?jì)�，遠遠看去，像一位亭亭玉立的小姑娘，梳著(zhù)一頭美麗又時(shí)尚的綠辮子，真好看!人們便把我們柳樹(shù)當成是一種觀(guān)賞的樹(shù)，經(jīng)常種在湖邊、河邊等一些接近水源的地方。我們的家族很龐大，公園、路邊，只要是接近水源的地方，到處有我兄弟姐妹的身影。
我說(shuō)不上是枝繁葉茂，也說(shuō)不上筆直高大，不過(guò)我們的生命力很強，不容易枯死。有些樹(shù)木質(zhì)好，還會(huì )被砍去當柴燒或是作人們的家具，它們因此而丟了性命。不過(guò)，能為人類(lèi)服務(wù)，是眾多樹(shù)木的心愿，我也不例外。
每當人們走到我的身邊，總會(huì )夸我：“看，這棵柳樹(shù)好美!”話(huà)音剛落，就會(huì )有人靠在我身上，另一個(gè)人手里拿著(zhù)什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，對著(zhù)我“咔嚓”一聲，亮光一閃，便離開(kāi)了。那玩意兒接觸我的時(shí)間多了，我也就從人們口中得知了，那個(gè)東西原來(lái)就叫作“相機”。
我和人們之間所發(fā)生的事太多太多，最讓我記憶深刻的是那群活潑可愛(ài)又奔放的女孩們。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群小女孩們經(jīng)過(guò)我，在我身旁的石椅上玩耍，她們天真無(wú)邪，長(cháng)得可愛(ài)極了。我豎起耳朵聽(tīng)她們說(shuō)話(huà)，睜大眼睛看著(zhù)她們玩耍，有時(shí)，她們的舉動(dòng)也會(huì )令我哈哈大笑。這時(shí)，湖中突然吹過(guò)一陣清爽的風(fēng)，難道，風(fēng)姐姐也被她們新鮮的游戲所吸引了?風(fēng)姐姐把我一頭的長(cháng)辮子吹到了女孩們的臉上，我的長(cháng)辮子似乎在為女孩們洗臉。她們這時(shí)才發(fā)現，在她們的身后，還有一棵默默在關(guān)注她們的柳樹(shù)。有一個(gè)女孩建議：“我們編一個(gè)草環(huán)吧，戴在頭上很好看的!”很快，這個(gè)建議就被女孩們附和了。于是，一個(gè)女孩踮起腳尖，向我頭上的綠辮子“撲”了過(guò)來(lái)，她的裙子時(shí)不時(shí)地碰到我，像在偉我撓癢癢，我“咯咯”地笑了。那個(gè)女孩好不容易抓到一根柳枝，重重地拔了下來(lái)，“哎呦!”我感到一陣疼痛。不過(guò)我想看她們到底想做什么，便忍著(zhù)疼痛，故意彎下一點(diǎn)腰來(lái)，助她們“一臂之力”。那女孩一踮腳就抓到一根。很快就抓了好多�！巴�，好厲害好厲害!”邊上的女孩繞著(zhù)她轉，不停地夸獎她，卻沒(méi)注意到我，我有些失望。那女孩們咯咯心靈手巧，編織出了美麗的草環(huán)，戴在頭上。不錯，真好看!我也不禁感嘆道。
女孩們歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)離開(kāi)了公園。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她們。慢慢地，我那被拉斷的枝條再次長(cháng)了起來(lái)。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了……我再次沉睡。
想象作文 篇3
何止是學(xué)校里呢？在整個(gè)城市，樹(shù)也是很多的呀，只是平時(shí)沒(méi)刻意去關(guān)注罷了。最多是行道樹(shù)，但良莠不齊，有的長(cháng)勢甚好，也有歪脖子的；溫州樹(shù)種也多：婀娜的柳樹(shù)、蒼老的樟樹(shù)、總是落下密密麻麻松針的松樹(shù)、還有老成持重的老榕樹(shù)……
這么多樹(shù)啊，這么多，我想著(zhù)，就漸漸萌生一個(gè)好笑的念頭，假如給我三天能聽(tīng)懂“樹(shù)語(yǔ)”，那會(huì )怎么樣呢？
……
“嗨！你好呀！”
“誰(shuí)？誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà)？”我能聽(tīng)懂樹(shù)語(yǔ)的第一天就從這兒開(kāi)始了。
“誰(shuí)？”難以置信，驚慌中的我忘了聽(tīng)課�！罢堈J真聽(tīng)課，把我剛剛說(shuō)的復述一遍�！崩蠋煹穆曇粼诙呿懫�。
我懞了，站在位置上不能回答�！皃74頁(yè)，第二段……”風(fēng)從樹(shù)梢掠過(guò)，讓我驚訝的聲音再次響起，難道？我照它說(shuō)的話(huà)做了，幸好順利過(guò)關(guān)了。
“是你嗎？”坐下后，我對著(zhù)窗外的樹(shù)悄悄道，“是我呀！我認識你好久了，今天才能和你說(shuō)話(huà)�！睕](méi)想到能愿望成真，我竟真地懂了“樹(shù)語(yǔ)”。
下課后，我沒(méi)離開(kāi)座位，始終和窗外的那顆樹(shù)保持對話(huà)，從它的講述中，我知道了學(xué)校里我不知道的事兒，比如說(shuō)某某和某某的小秘密，某老師和某老師的關(guān)系，更重要的是它還告訴我下次數學(xué)考試的考題，它說(shuō)是從老師辦公室的窗口看見(jiàn)的，她居然也懂！雖然這么做不厚道，但我還是忍不住竊笑，數學(xué)考試無(wú)憂(yōu)啦。
第二天，我還要去看看外面的樹(shù)。老街上的老榕樹(shù)呀，實(shí)在是個(gè)活了百年的老家伙呀，我可以花整個(gè)下午聽(tīng)它講故事，聽(tīng)它講老溫州，舊時(shí)的人，舊時(shí)的事。我聽(tīng)到的不再是歷史書(shū)上古板的文字，而像是家里還有個(gè)老得不能再老的長(cháng)輩在親切的向晚輩傾述，異常真實(shí)，又千真萬(wàn)確的歷史，我聽(tīng)得入迷了。再到家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前去尋訪(fǎng)一棵棵樹(shù)，我能聽(tīng)到家家的心酸喜悅：一家三口的小幸福，四世同堂的大團圓，爸爸媽媽的小爭執，兄弟姐妹之間的互相斗氣，爺爺奶奶的嘮叨，孩子考上大學(xué)時(shí)全家的狂喜……我把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，這些都是生活的小樂(lè )章呀，無(wú)論是幸福還是哀傷，都是平凡的美麗與溫情，如此令人著(zhù)迷。等我把這些集成一冊，絕對會(huì )是一本很吸引人的書(shū)。
第三天，我要去會(huì )會(huì )那些看起來(lái)不樂(lè )觀(guān)的樹(shù)，那些被人為刮破了皮，折斷了樹(shù)枝，或是被周?chē)膹U水油污傷了根的……說(shuō)嘛，請你們將自己的痛苦和抱怨趕緊告訴我，我要把這些寫(xiě)成一封信，寄到市長(cháng)辦公室，把平時(shí)人們有意無(wú)意間對你們造成的污染和破壞都寫(xiě)出來(lái)，以你們的名義，署名：樹(shù)。
假如給我三天能聽(tīng)懂“樹(shù)語(yǔ)”，我也許會(huì )感到非常滿(mǎn)足，瞧，窗外，那樹(shù)梢正在風(fēng)中搖擺，是向我揮手致意嗎？
想象作文 篇4
在生活中，我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)穿越夢(mèng)。我也希望有一個(gè)這樣的穿越夢(mèng)。穿越到過(guò)去的時(shí)光，展望未來(lái)的自己。接下來(lái)就由我來(lái)給你們一下我的穿越夢(mèng)吧。
我的穿越夢(mèng)是穿越回六年級上冊。因為我六年級上冊的時(shí)候很?chē)绤枌Υ约旱慕M員也很苛刻。尤其是我原來(lái)管的討論四組。我經(jīng)常對他們大聲批評。因為我知道如果我不嚴厲，那我就無(wú)法管好這個(gè)組，無(wú)法樹(shù)立起威信，他們就會(huì )不聽(tīng)我的話(huà)。雖然我有很多次在批評他們。但是最令我對不住他們的就是我們最后一次在一起討論。因為之后我們就被老師調了座位。如果給我一次機會(huì )：我將會(huì )穿越到。上臺演講完畢后，我批評他們時(shí)。
我可能會(huì )這樣做：我將盡可能的不批評他們在上臺演講時(shí)盡量的縱容他們，但是也不能縱容的過(guò)度。演講完畢后，我會(huì )我批評他們，并且盡可能的鼓勵他們。那時(shí)我知道我說(shuō)了很多難聽(tīng)的話(huà)：比如說(shuō)你們?yōu)槭裁丛谂_上大嚷大叫，嘻嘻哈哈，不知道紀律不好嗎？這樣會(huì )給我們組扣分的，我們組又得不了第一了，你們不會(huì )自己想也要為組里的榮譽(yù)想呀。難道你還不知道后果嗎？如果可以穿越的那一刻，我想我應該不會(huì )這么說(shuō)。這次我們表現的`不太好，因為我們在臺上大嚷大叫嘻嘻哈哈，但是我希望你們下次不會(huì )再這么犯了，我相信你們，加油，下次努力爭取更好，不要灰心。如果我知道這是最后一次在一起討論了，我相信，我應該不會(huì )這么做。還有幾個(gè)月我們就要分別了，哥們東西分道揚鑣，各自奔向不同的教室，擁有不同的新同學(xué)，擁有新的桌椅，看著(zhù)新的課本，瀏覽著(zhù)新的教室，我相信你你們可能還會(huì )記得這些，但是不管怎么樣，我要對你們說(shuō)一聲：對不起，我當初不該那么嚴厲，應該給你們適當的放松，不讓你們警惕，這樣既給你們造成的傷害，我又很內疚，其實(shí)我不是一個(gè)好組長(cháng)，對不起，再次向討論四組，全員道歉道歉。
如果真的可以穿越，我希望我剛才說(shuō)那些一切都會(huì )成真。雖然現在已物是人非，我已經(jīng)不在討論四組了。你們可能也看不到這篇關(guān)于穿越的作文，但是我希望你們能原諒我。
穿越，我喜歡穿越。喜歡在關(guān)于穿越的幻想中回憶過(guò)去，想象未來(lái)。我喜歡這次作文題目更喜歡這次的穿越之旅。
想象作文 篇5
自從國王賈科蒙內被趕出假話(huà)國以后，假話(huà)國就變了個(gè)模樣。
一天，我在小樹(shù)林中散步的時(shí)候，突然起了一層薄薄的霧，我就迷迷茫茫地來(lái)到了假話(huà)國，哇！眼前的假話(huà)國已變得神奇而美麗，一下子就吸引了我，于是，我準備在這兒多住幾天�？晌也恢烂總�(gè)人來(lái)到了假話(huà)國都會(huì )擁有一種技能。
假話(huà)國的人民很友善，待我也很好�？删驮谝粋�(gè)月明星稀的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)里射出光明，就像天上郡星隕落人間。一切是多么美好��！沒(méi)想到皎潔的月亮上突然出現了一個(gè)龐大的黑影，那黑影居然從天空中一步一步地走向假話(huà)國。咚咚咚，黑影越走越近，他的樣子也越來(lái)越清楚了。他看上去兇巴巴的，高大強壯，“嗯，這人好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。��！是從前的國王賈科蒙內！”有人尖叫道，假話(huà)國就亂成了一鍋粥，人們驚慌失措地從家里走出來(lái)，涌到國王的大殿里。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯，的確是賈科蒙內回來(lái)了，他奇跡般地擁有了超能力－－只要他手指指過(guò)的地方，就會(huì )變成假的，他決心要再次奪回假話(huà)國。
人們把大殿找了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到國王小茉莉。三腳貓告訴他們，小茉莉這幾天剛剛好去外國旅游了，假話(huà)國立馬派了航天飛船去尋找小茉莉。有人建議說(shuō)小茉莉雖然不在，但我們總得先把那個(gè)可惡的賈科蒙內驅逐出境吧。人們立馬想到了著(zhù)民畫(huà)家小香蕉，他畫(huà)的東西都能變成真的。小香蕉畫(huà)了一堵蒸籠似的墻，他想把假話(huà)國都給蓋住，讓賈科蒙內不能進(jìn)來(lái)，可以前小香蕉的畫(huà)筆要變成真的都必需用小茉莉的大嗓門(mén)給震下來(lái)�？尚≤岳颥F在不知道人都在哪兒，更別提他的大嗓門(mén)了，這個(gè)計劃失敗了。
正在大家激烈討論的時(shí)候，賈科蒙內也忙得不亦樂(lè )乎，他行走在半空中，每走過(guò)一處地方，那里的東西都會(huì )變成假的，因為他的手一直用著(zhù)魔力。一棵棵四季常青的松樹(shù)變成了一棵棵用鋼筋水泥做成的假樹(shù)；一朵朵卓爾不群的花朵變成了一枝枝用布做成的假花，看著(zhù)慘不忍睹。每過(guò)一秒鐘就會(huì )有許許多多的活靈活現的動(dòng)物植物變成一個(gè)個(gè)枯燥呆板的假貨。
我并不知道事情的嚴重性，當跟著(zhù)小朋友們玩吹雞毛的游戲時(shí)，輪到我吹時(shí)，奇跡出現了，我屏足呼吸，一吹就在宮殿的墻上吹出了一個(gè)大洞，里面的灰塵漫天鋪地的飛舞著(zhù)，人們驚訝地看著(zhù)我，有人大叫道：“讓他把賈科蒙內吹倒�！比藗儼盐姨У娇罩�，運到了賈科蒙內的面前，賈科蒙內看到了我們，有些驚訝，好像在想這里的人們這么大膽居然敢派一個(gè)小女孩來(lái)對抗我，我顯得有些驚惶失措。但我還是故作鎮定，長(cháng)吸一口氣，直到我自己都脹成一個(gè)圓鼓鼓的氣球的時(shí)候，我對著(zhù)賈科蒙內忽地一聲吹了過(guò)去，從我那櫻桃小嘴中吹出了一陣龍卷風(fēng)，賈科蒙內差點(diǎn)被吹倒了，他用手指著(zhù)我，使用了魔力，幸虧我的身子往右一閃才避免了這場(chǎng)災難，旁邊的一切立馬變成了假的。人們大驚失色，迅速把我運回了宮殿。賈科蒙內的笑聲離宮殿越來(lái)近，那邪惡的笑聲是多么令人厭惡，又令人畏懼。
正當他要毀滅一切的時(shí)候，小茉莉突然出現了，她從航天飛船中走了出來(lái)，她用盡全身力氣，大聲地唱著(zhù)下面這段話(huà)：“這里不是假話(huà)國，不需要你賈科蒙內的統治，這里是真摯的，不是假的……”她那巨大的音量似乎要山崩地裂了，賈科蒙內立馬嚇破了膽子，從此他再也沒(méi)有出現在假話(huà)國的邊境上。
想象作文 篇6
有一天，小螞蟻在一片無(wú)邊無(wú)際的大草坪上找到了一本書(shū)，它叫來(lái)了一些伙伴幫它搬回家去。晚上，小螞蟻開(kāi)著(zhù)燈，在樹(shù)上一邊走來(lái)走去，一邊看書(shū)。因為書(shū)實(shí)在太大了，且很多字小螞蟻都不認識，所以小螞蟻看不明白很快就睡著(zhù)了。第二天早上，小螞蟻決定叫爸爸送它去上學(xué)。爸爸慌得說(shuō)不出話(huà)了，小螞蟻看見(jiàn)就在旁邊鬧。爸爸沒(méi)辦法只好送它上學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，它們差點(diǎn)被踩扁了，只好小心翼翼地走進(jìn)教室。螞蟻爸爸爬到講臺上大叫：“請你們把我的兒子教好！”老師只好說(shuō)：“好的�！睆拇�，小螞蟻天天到學(xué)校上學(xué)，回到家寫(xiě)作業(yè)下筆如有神，朗讀的聲音像一位小詩(shī)人一樣動(dòng)聽(tīng)。一天，小螞蟻回到家，給爸爸媽媽講了一本關(guān)于建筑的書(shū)，講完后，對爸爸說(shuō)：“我們螞蟻家的房子太破了，我們要不要建一幢高樓大廈或者一所學(xué)校呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了后，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
因為有了小螞蟻這個(gè)小聰明，螞蟻家族不僅有了學(xué)校，還有比人還高的房子，還有各種各種的儲藏室，有的像蘋(píng)果，有的像小手……
想象作文 篇7
未來(lái)的世界是一個(gè)美妙的世界，那里的動(dòng)物、交通工具、衣服。以及人們的生活方式等等都將有很大的變化。
我來(lái)介紹動(dòng)物有哪些神奇的變化。蜘蛛原先是有毒的，將來(lái)的蜘蛛經(jīng)過(guò)生物基因改良，所有的蜘蛛都是無(wú)毒的，有一些人還把蜘蛛養起來(lái)當作寵物來(lái)玩；將來(lái)的毒蛇也是沒(méi)有毒，說(shuō)到狂犬病大家一定很害怕，將來(lái)可以給狗、貓輸上了一種特別的液體，殺死狂犬病毒，被咬傷的人也不會(huì )得上狂犬��；狗能是一種可怕的動(dòng)物，未來(lái)的世界上狗能教的溫順可愛(ài)，還能幫人們干家務(wù)活……
交通工具的變化也是不可想象的，火車(chē)的變化非常大，都是智能控制的。根本不會(huì )發(fā)現相撞事件；汽車(chē)也有變化，那時(shí)的汽車(chē)不用油而用太陽(yáng)能，汽車(chē)可以變大變小變長(cháng)變寬；飛機有變化，智能化程度很高，根本不會(huì )出現空難事件……
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筆，在生活中是不可缺少的；筆，已融入我們的生活。寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)兒、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)信、批改作業(yè)……都離不開(kāi)筆。隨著(zhù)時(shí)間推移，科技越來(lái)越發(fā)達，筆也越來(lái)越先進(jìn)�？晌覅s想在遙遠未來(lái)，發(fā)明一支神奇的筆，這支未來(lái)的筆，神奇得世上獨一無(wú)二。
這支筆叫“思寫(xiě)萬(wàn)能筆”，簡(jiǎn)稱(chēng)“神筆”。
它的身體小巧玲瓏，方便攜帶。它的手感很好，既不太硬，又不太軟，但無(wú)論你怎么砸，怎么砍，它仍然安然無(wú)恙，除非你把它扔進(jìn)烈性硫酸里。它全身黑色，只有筆頭和筆尖是白色，別看它很不顯眼，但它防盜一流：只要有人起了壞心，想偷它走，它的防盜系統就不會(huì )報警，而是直接在起壞心的人的眼前“消失”，主人卻能見(jiàn)到他的筆好好地呆在那里，如同什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
這還不是它真正神奇之處。好戲在后頭呢！
畫(huà)畫(huà)兒時(shí)，它會(huì )用一種“聯(lián)通思維系統”來(lái)與你的大腦自動(dòng)連接，你想要它畫(huà)什么顏色，它就畫(huà)出什么顏色。畫(huà)完后，它的“語(yǔ)音系統”會(huì )給你評價(jià)——畫(huà)得亂七八糟時(shí)，會(huì )“說(shuō)”：“太難看了！太難看了！”畫(huà)得十分美麗則播放：“太棒了！太棒了！”如果畫(huà)得一般，則會(huì )發(fā)出“不錯不錯！繼續努力！”的聲音。
現在該講述它的“廬山真面目”啦！它最大的好處是書(shū)寫(xiě)時(shí)不用動(dòng)手，只要用腦子想，因為“聯(lián)通思維系統”在起作用。需要寫(xiě)字時(shí)，你只用想：開(kāi)始寫(xiě)啦！它就把你想要寫(xiě)的內容自動(dòng)寫(xiě)在紙上。記住，如果你思路中斷，筆也會(huì )停下。這樣一來(lái)，肢體殘缺的人與盲人寫(xiě)字就不成問(wèn)題了。你一定會(huì )想：“要是寫(xiě)錯了，該怎么辦？殘疾人怎么去擦它呀？”其實(shí)，這些活兒，你同樣只要動(dòng)腦，就可以解決。你只要想：“糟啦，寫(xiě)錯字啦，剛剛寫(xiě)的那句話(huà)，給我趕快消失！”那些寫(xiě)錯的字，立刻被清理得一干二凈。
還有，如果你想聽(tīng)點(diǎn)兒音樂(lè )或是廣播來(lái)解悶，只要想：我想聽(tīng)歌(或廣播)，立即就有聲音傳出來(lái)，但別人卻一點(diǎn)也聽(tīng)不到，絲毫不會(huì )影響別人。如果你想看視頻，只要想，我需要屏幕。筆上的微型神奇鏡片，就會(huì )在你眼前投射出清晰的圖像。同樣，這些影像，只有你本人能看得見(jiàn)。
另外，這支神奇的筆，有自動(dòng)生成墨水的功能，無(wú)論你怎么用，它的墨水都不會(huì )干枯。未來(lái)的筆，神奇的筆，實(shí)用的筆，我心中最美好的筆！
想象作文 篇8
如果我是一個(gè)垃圾桶，我希望我有自己的用處，不要人類(lèi)看見(jiàn)垃圾桶卻不丟，偏偏就丟在不應該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問(wèn)題，雖然有些好心人不會(huì )亂丟垃圾，但是丟在垃圾桶卻是大量的垃圾，總有一天垃圾桶會(huì )承受不住的，該怎么做才不會(huì )讓悲劇發(fā)生呢？
如果我是一個(gè)垃圾桶，我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾桶的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得。二是沒(méi)用完的物品不要丟到垃圾桶，像：沒(méi)吃完的飯菜、沒(méi)用完的面紙，都不要丟掉，很浪費。垃圾桶不但會(huì )發(fā)臭，說(shuō)不定還會(huì )太重破掉，所以應該要愛(ài)惜垃圾桶。
如果換成你是一個(gè)垃圾桶，應該會(huì )希望人類(lèi)別再制造垃圾了！因為，不但會(huì )污染地球，居住的環(huán)境也會(huì )變差，所以我們應該要做好分類(lèi)工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過(guò)的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護地球。
垃圾分類(lèi)不但是大家都要做的，也是小孩務(wù)必做的才能解除垃圾桶的痛苦。
想象作文 篇9
仲永覺(jué)，天暈目旋，忽聞二人談?wù)撀�，仲永掙扎而起，奇之，即循聲而去。帳中�?shū)案后原為蒙肅二將。二人正論退敵之計，忽皺眉凝思，忽高談闊論。仲永見(jiàn)罷，上前作揖，問(wèn)曰：“吾乃金溪方仲永，見(jiàn)將軍愁容，自幼熟讀詩(shī)書(shū)，愿效犬馬之勞�！眳蚊�、魯肅笑曰：“無(wú)妨，吾善納四方之言以破敵�！敝儆雷ㄓ趥�，持圖而思。良久，曰：“今夜星辰滿(mǎn)布，天時(shí)佳，且其周山石環(huán)繞，為地利，眾將齊心，為人和。將軍何不調動(dòng)全軍與敵廝殺，勝券在握�！眳蚊晌@，搖頭道：“不妥，雖占盡天時(shí)地利，然我軍人馬浩蕩為吾所慮者也，三軍未動(dòng)，糧草先行，吾恐其糧不足而怠三軍啊�！敝儆李H不服，曰：“請糧于朝廷，何懼無(wú)糧？”呂蒙面露憂(yōu)色，對曰：“閣下不知，自京都至此，少則需行一月，兵貴神速，長(cháng)久恐軍心渙散，無(wú)人戀戰，勢必衰�！敝儆里@慌亂，卻仍不甘敗落，曰：“爾等何必杞人憂(yōu)天？只需重整軍心，且先戰而待糧，勝之，軍士勢起，何患無(wú)人退敵�！泵闪⒈∨鹊溃骸熬朔讲钜�，我將士皆血肉之軀，安能不進(jìn)食乎？如若敗退，吾等無(wú)糧無(wú)人，惟余黃泉之路�！敝儆酪粫r(shí)語(yǔ)塞，蒙轉而謂肅曰：“古人云，知己知彼，方可百戰百勝；出其不意，攻其不備。吾已安些許內應于敵營(yíng)，端午之夜，西天飄來(lái)孔明燈之時(shí)，便是我軍充糧之日，伺機盜取敵糧，如此一舉兩得。爾后待我等回營(yíng)調息數日，敵軍缺糧，必人心惶惶，即為我軍四面圍攻之際�？蓪⑵湟慌e殲滅，子敬兄意下如何？”魯肅捋須大笑，贊道：“妙哉！卿今者才略。非復吳下阿蒙！”“過(guò)獎，過(guò)獎�！敝儆罒o(wú)地自容，羞于旁。蒙端詳仲永半響，方曰：“自君言談舉止間，才略可見(jiàn)一般，然其受于人者不至也。吾前日里才能平庸，全以仲謀指點(diǎn)迷津，方發(fā)奮苦讀，從‘讀好書(shū)’至‘好讀書(shū)’，而今手不釋卷，以致癡迷，方有如是本事�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，仲永番然醒悟。
……
滿(mǎn)身虛汗，仲永翻身醒來(lái)，方才如是一夢(mèng)。然則此夢(mèng)已根于心，深知己不可僅憑天分，后天之勤學(xué)亦重要至極。
一日后，仲永恍然憶起，便匆匆出門(mén)，行至后山一樹(shù)林，與夢(mèng)境中幾無(wú)差別。徐步而前，倏爾，一地門(mén)頓顯，入之，乃一石室。仲永細觀(guān)之，竟一書(shū)室，中置一桌，上擺文房四寶，但見(jiàn)桌上另一字條，上云：書(shū)中自有千鍾粟；書(shū)中自有黃金屋；書(shū)中車(chē)馬多如簇；書(shū)中自有顏如玉。既驚，又喜，仲永記起吳將呂蒙夢(mèng)中相教，遂日夜苦讀……那書(shū)室竟幻覺(jué)一般，內置之書(shū)，隨即變換新內容。
萬(wàn)世之后，世上騰現一人，此人上通天文，下曉地理，社會(huì )人際，竟無(wú)不知。
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