【必備】奇妙的想象作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的奇妙的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的想象作文 篇1
現在是20xx年，發(fā)展的速度可真是快呀！現在一轉眼已經(jīng)到了30xx年。
30xx年的高科技很多很多，多到說(shuō)不盡，那么今天我們就來(lái)介紹一下未來(lái)的房屋吧！20xx年的那些房屋頂多頂多有只有指紋的輸入和密碼輸入這個(gè)防盜器具，但是到了這個(gè)年代那可就是與眾不同了，不再是20xx年的那么簡(jiǎn)陋了，現在的房屋，有自動(dòng)的人臉識別器，你要站在規定的區域幾秒鐘，等待人臉識別器對你的臉部進(jìn)行掃描，如果臉部不符合的話(huà)，你就是用原子彈也炸不開(kāi)的，進(jìn)入了屋內之后，氣溫動(dòng)感器會(huì )根據你現在身上所擁有的溫度，進(jìn)入讓你感到愜意的溫度，十分舒適。
不知這樣呢！燈、窗、門(mén)等，他們都是使用語(yǔ)音控制的，不需要手動(dòng)，電視也是一般，他沒(méi)有遙控器，有特定所制造的語(yǔ)音系統，也沒(méi)有節目頻道，你想看什么，直接給電視說(shuō)一聲就行了，完全不需要多余的力氣，這是多么的省事呀！還有棉被，這個(gè)也是智能的，他會(huì )根據春夏秋冬這四個(gè)季節而不斷的變化棉被的溫度！
我相信，如果我們再努力，這些都會(huì )變成現實(shí)。
奇妙的想象作文 篇2
“嗚—嗚—嗚—”放學(xué)了，校園里恢復了安靜，可是教室里卻傳來(lái)了桌子們的哭泣聲……原來(lái)，一些同學(xué)一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就背著(zhù)書(shū)包爭先恐后、橫沖直撞地飛奔出了教室，一些桌子們被撞得東倒西歪，一些桌子們被撞得趔趔趄趄，橫七豎八……
等同學(xué)們都走光了，聽(tīng)！桌子們一邊忍不住抹眼淚，一邊開(kāi)起了“圓桌會(huì )議”：
“哎呦哎呦—這可把我給撞壞了，這個(gè)小同學(xué)也太急了吧，我的老胳膊老腿呀……哎呦哎呦”，一個(gè)年邁的聲音無(wú)力地呻吟著(zhù)，從教室的角落里傳了出來(lái)，只見(jiàn)他斜斜地靠著(zhù)墻，低著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣。
“就是，就是，就算聽(tīng)到放學(xué)鈴聲很激動(dòng)，也不能把我們撞成這樣��！”一旁的桌子附和著(zhù)說(shuō)道，只見(jiàn)它的四條桌子腿已經(jīng)不能平衡支撐地面，搖搖晃晃。
前排的桌子正準備說(shuō)話(huà)，可是由于桌子腳不穩，竟然掉出了一些垃圾，“桌子臉”頓時(shí)紅得像蘋(píng)果，不好意思地說(shuō)，“看，我的主人還把垃圾堆到我身體里面，弄得我整天臭烘烘的，病菌蔓延，無(wú)言見(jiàn)其他桌子，唉……”
又一張桌子接著(zhù)訴苦：“以前，他們用鉛筆寫(xiě)字，畫(huà)在臉上還能擦掉，但現在都用水筆了，怎么都擦不掉了��！”
桌子們你一言我一語(yǔ)，越聊越不開(kāi)心，都沒(méi)有發(fā)現有個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口。原來(lái)由于她走得很匆忙，忘了帶水杯，這下把桌子們的話(huà)聽(tīng)得清清楚楚，臉都紅了，她忙跑過(guò)去先把每個(gè)桌子扶正，然后拿起水盆盛滿(mǎn)水，擰干抹布，用盡力氣把桌子擦干凈，忙了好半天才回家。
第二天一到學(xué)校，那位同學(xué)就把昨天發(fā)生的事情告訴了大家，大家頓時(shí)面紅耳赤，開(kāi)始反思自己的行為……從此以后，同學(xué)們開(kāi)始愛(ài)護桌子：不僅不在桌子上亂涂亂畫(huà)，而且也不破壞它們了……桌子們也很高興，你聽(tīng)，放學(xué)了之后的教室里傳來(lái)了桌子們的歡聲笑語(yǔ)，它們要更好地服務(wù)同學(xué)們呢！
桌子們遠離了煩惱，校園里的其他公物也得到了更好地愛(ài)護，同學(xué)們之間的相處也更加和諧了！
奇妙的想象作文 篇3
從前，有一朵小花，她覺(jué)得當一朵小花太無(wú)聊了，于是她每天都在幻想自己會(huì )變成另一種東西。
有一天，小花對自己說(shuō)：“唉，我的根被牢牢地扎在土里，動(dòng)都動(dòng)不了，真無(wú)趣。我要是能長(cháng)出細長(cháng)的腿，像人一樣行走，該多好呀！”想著(zhù)想著(zhù)，小花覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，呀，自己竟然長(cháng)出了兩條腿。小花高興極了，學(xué)著(zhù)人行走的模樣，得意地走起路來(lái)。這時(shí)，一個(gè)科學(xué)家看到行走的小花，驚訝地說(shuō)道：“天那，一朵小花居然會(huì )走路？這是個(gè)新發(fā)現，我要把她帶回實(shí)驗室！”
小花一聽(tīng)，“不好，要被捉走了，怎么辦？怎么辦？要是我能像飛蟲(chóng)一樣會(huì )飛就好了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，小花覺(jué)得自己變得越來(lái)越輕，低頭一看，呀，自己竟飛了起來(lái)！小花開(kāi)心極了，扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，累了就停在樹(shù)枝上。這時(shí)，一只老鷹看見(jiàn)了，誤以為小花是一條蟲(chóng)子。于是，老鷹把小花叼到自己的窩里，準備享受美味的晚餐了。
小花見(jiàn)狀，心想：完了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，小花看到一片汪洋大海，“要是我能像魚(yú)兒一樣會(huì )游泳就好了”。忽然，老鷹嘴一張，小花從空中掉了下來(lái)，下面正好是海洋。一只海豚正在練習跳水，當海豚從空中跳到水中的時(shí)候，不偏不倚，小花正好掉到海豚的肚子下面，海豚下水的時(shí)把小花也帶到水里了。由于海豚跳得太高，落水的時(shí)候就會(huì )太重，小花直接沉到了海里的午夜區。
午夜區有一種動(dòng)物叫作“小蟲(chóng)蟲(chóng)”，一只燈籠魚(yú)把小花看成了小蟲(chóng)蟲(chóng)，正準備吃掉小花。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小花用力一蹬，把自己彈到了海草后面，這才躲過(guò)了危機。
“唉”，小花嘆了口氣，想起剛才發(fā)生的一幕幕，小花心里既害怕又傷心，更是后悔，“要是我能回到從前就好了�！�
忽然間，小花回到了陸地上，根牢牢地扎在土里。但這次，小花不再有任何抱怨。因為她知道，堅持做最初的自己，才會(huì )活得更精彩！
奇妙的想象作文 篇4
手是人體的重要組成部分。許多不同的動(dòng)作和活動(dòng)可以用手來(lái)完成，比如寫(xiě)作和吃飯。
沒(méi)有手就不能拿東西玩游戲。如果你離開(kāi)你的手，會(huì )給你的生活帶來(lái)很大的麻煩。
有個(gè)小朋友叫樂(lè )樂(lè )。他很聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。大家都勸他注意衛生，他不聽(tīng)，所以很多人不喜歡他。
一個(gè)月的一個(gè)漆黑的夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑的躺在家里的沙發(fā)上，看電視，吃爆米花，喝可口可樂(lè )，吃喝玩樂(lè )，自己出去玩。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒了。他發(fā)現自己的小手真的沒(méi)了。他嚇得大汗淋漓，哭了起來(lái)。
沒(méi)有手，只能直接用嘴吃，沒(méi)有食物也只能吃；他只會(huì )用腳寫(xiě)作業(yè)，超級無(wú)敵，丑；他在學(xué)校不能背書(shū)包，所以他不得不把它掛在脖子上。其他孩子看到了，嘲笑他。
樂(lè )樂(lè )失去一只手時(shí)，感到又累又難過(guò)。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著(zhù)了。
他看到自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗熱水澡。樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到水聲，來(lái)到浴室。他看到自己的小手，就問(wèn)：你為什么離開(kāi)我？
小手異口同聲地回答：我以前是一雙靈巧的手，但是因為你不愛(ài)洗手，我們就變臟了。許多孩子不喜歡和我一起玩。
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)完，臉紅得像個(gè)小蘋(píng)果。他用小手說(shuō)，我來(lái)糾正。請相信我。
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現自己的小手回來(lái)了，他趕緊跑到衛生間把自己的小手洗干凈，一點(diǎn)污垢都沒(méi)有留下，很好吃。樂(lè )樂(lè )心里暗暗發(fā)誓：以后我就是一個(gè)干凈的孩子，不能讓我的小手再離開(kāi)我。
奇妙的想象作文 篇5
今天下午，我在我家前的草坪上玩。突然我看見(jiàn)了一只橙色的小老虎，走進(jìn)一看才發(fā)現那只小老虎受了傷。我趕忙把它抱回了家進(jìn)行了治療。小老虎臨走時(shí)送給了我一把小扇子。
我拿著(zhù)小扇子去旁邊的森林里玩。一走進(jìn)森林，感覺(jué)耳邊非常吵。仔細一聽(tīng)，我大吃一驚，原來(lái)我竟然聽(tīng)得懂動(dòng)物們說(shuō)得話(huà)！
我向不遠處的山坡走去。忽然，前面有一大群的鳥(niǎo)向我飛來(lái)，我疑惑不解的問(wèn)：“鳥(niǎo)兒們，你們怎么了？”“哎——”其中一只鳥(niǎo)說(shuō)，“全都怪人類(lèi)那么浪費，自己過(guò)得好了，就不管我們了。前面還有人在砍樹(shù)呢！我們的家都被砍完了！”聽(tīng)完鳥(niǎo)兒的話(huà)，我心中的興奮一下子消了一半。
我低著(zhù)頭，心情難過(guò)地向前走。這時(shí)，一大堆的螞蟻向我爬來(lái)，我呆呆地問(wèn)：“螞蟻大哥，你們是要搬家嗎？”螞蟻大哥搖了搖頭說(shuō)：“我們是在逃命，你們人類(lèi)走路都不看底下有沒(méi)有我們，我們螞蟻王國被你們的汽車(chē)軋死了好幾只呢！排放的二氧化碳也讓我們的蟻后死去！”
聽(tīng)了螞蟻的話(huà)，我不想前進(jìn)也不想后退，因為我不知道后面遇到的動(dòng)物會(huì )和我說(shuō)什么。
奇妙的想象作文 篇6
這一天晚上，我躺上床便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，第二天早上我跟平時(shí)一樣在七點(diǎn)多醒了，可周?chē)那榫皡s令我大吃一驚。
最明顯的就是周?chē)氖挛锒甲兊脽o(wú)比巨大，就連我買(mǎi)的樂(lè )高小人都比我大了一倍。當前最麻煩的事就是怎么樣從床上下去？雖然床只有二十幾厘米高，可在我眼中像一座不可翻越的山崖。這時(shí)，突然腦子里靈光一閃，我可以用一張紙巾當降落傘。我撐起紙巾，鼓起勇氣往下一跳，順利地降落到地面。
我走到客廳里卻沒(méi)有一個(gè)人，突然想起今天是周二得去上學(xué)，我拖著(zhù)書(shū)包走的時(shí)候，驚訝地發(fā)現我的力氣并沒(méi)有變小。到電梯門(mén)前的時(shí)候，發(fā)現按鍵實(shí)在是太高了，根本按不到，那就只能走樓梯了。
我把包拉到樓梯前輕輕推了一下，包就咚咚地掉了下去，我一階樓梯一階樓梯地往下走，當我走到樓下已經(jīng)天黑了，我便睡在書(shū)包里了。第二天早上我繼續拖著(zhù)包上路，但我有些絕望，以我現在的速度能趕上下周一的.課已經(jīng)不錯了。
走著(zhù)走著(zhù)突然下雨了，砸到一下就有一點(diǎn)暈頭轉向，像是天上在掉“雨炸彈”��！我趕緊爬進(jìn)書(shū)包里。雨停了，我便繼續趕路，好不容易拐過(guò)第一個(gè)街角，突然感到有股殺氣向我飄來(lái)，我回頭一看，有一只老鼠正在不遠處直勾勾地盯著(zhù)我，我來(lái)不及多想，撒腿就跑�？墒�，我這樣的小碎步哪里跑得過(guò)呢，眼看就要被追上了，我跑進(jìn)一片“樹(shù)林”，其實(shí)就是一片小草叢。突然腳下一空，掉進(jìn)了一個(gè)下水道便暈了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現在自己的床上，又變回原樣了�？晌业耐确浅５乃崽�，書(shū)包怎么不見(jiàn)了……
奇妙的想象作文 篇7
擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒(méi)想出覺(jué)得靠譜的原因呢。
“用得著(zhù)你管！”這支鉛筆滿(mǎn)臉不在乎，然后得意洋洋地說(shuō)，“我剛買(mǎi)回來(lái)就有一個(gè)文具盒了，無(wú)論它干啥，都得聽(tīng)我的指揮�！�
鉛筆這樣小，它的文具盒應該特別小吧，會(huì )不會(huì )細長(cháng)細長(cháng)的，像個(gè)小木棍一樣。
“別瞎猜了�！便U筆瞇著(zhù)眼睛故作神秘地說(shuō)道，“我這個(gè)文具盒��！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�
鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話(huà)，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿(mǎn)臉不屑，好像心里在說(shuō)你什么也不懂，仍然堅持自己的說(shuō)法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因為我樂(lè )意。你們看小孩子，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著(zhù)爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”
文具盒聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著(zhù)頭，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道：“對啊，對啊，我在書(shū)包里，原來(lái)我有一個(gè)書(shū)包啊，實(shí)在是太棒了！”
奇妙的想象作文 篇8
一雙手覺(jué)得工作太累，決定休一個(gè)月的假。
要知道手要是休假了，那可了不得了。人們不能吃飯、寫(xiě)字、洗衣服……但這雙手卻顧不了這么多，它就要休假。
這雙手是一個(gè)名叫小小的男孩。
吃飯了，小小想喝粥，可手就不，小小怎么也拿不起勺子，手哈哈大笑，肚子卻反對，小小只能扔下勺子去玩積木。
吃飯不行，玩積木當然也不行。小小剛拿起一塊積木，就掉了。好不容易搭起一座房子，手一推，全倒了，手捧腹大笑，小小急哭了，手則笑得更大聲了。
慢慢地，手心軟了，覺(jué)得自己很笨，欺負一個(gè)小孩子，說(shuō)著(zhù)，罷工這個(gè)念頭也消失了。
手不再想罷工的事了，因為沒(méi)有了手就做不了一切。
奇妙的想象作文 篇9
在森林里住著(zhù)一只勤勞的小兔子，它每天幫助別人，還把自己的小花園打理得漂漂亮亮的，它也很愛(ài)運動(dòng)，忽然有一天他得到了一個(gè)超能力，跑的比誰(shuí)都快，那些想和他比賽的人都被他給打敗了。
一天，它看見(jiàn)豹子在欺負小松鼠，小白兔一溜煙就過(guò)去了，小白兔大聲地對豹子說(shuō)：“你在干什么？”小松鼠傷心地說(shuō)：“它拿走了媽媽給我的發(fā)夾�！毙“淄脤Ρ由鷼獾卣f(shuō)：“你把小松鼠的發(fā)夾還給它�！北訍琅�，一腳把兔子踢飛了。
第二次，小兔子對豹子說(shuō)：“我和你比賽，誰(shuí)先跑到河馬爺爺家誰(shuí)就贏(yíng)了，那要是你輸了你就要把小松鼠的發(fā)夾還給它，那要是我輸了我就不再管你的事了，“好！”豹子傲慢地說(shuō)�！耙�，二，三……”小松鼠大聲地說(shuō)。小兔子剛開(kāi)始跑到了后面，豹子得意地笑了�？尚⊥米右涣餆熅团艿搅撕玉R爺爺家，可豹子已經(jīng)筋疲力盡了。豹子只好把發(fā)夾還給了小松鼠，小松鼠開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你�！毙“淄眯α诵�。
可河馬大哥不信，非要跟小白兔比一個(gè)高下，可最后還是兔子贏(yíng)。
從此，沒(méi)有人再敢和小白兔比賽了。
奇妙的想象作文 篇10
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫(xiě)字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì )給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè )樂(lè )，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著(zhù)電視機，吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可口可樂(lè )，吃飽喝足，它走出家里的門(mén)，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒來(lái)了，他發(fā)現自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得超級無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書(shū)包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話(huà)他。
樂(lè )樂(lè )失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著(zhù)了。
他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著(zhù)歌，樂(lè )樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛(ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋(píng)果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì )改正的，請您們相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè )樂(lè )暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。
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