實(shí)用的小學(xué)想象作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年的今天，一輛香檳色小轎車(chē)停在了中國科學(xué)院的門(mén)口，一位高大帥氣文質(zhì)彬彬的眼鏡先生走了下來(lái)——這就是我，18年后，我成為了著(zhù)名的科學(xué)家。
20xx年對于我來(lái)說(shuō)，注定不是平凡的一年，我推出了三項重要發(fā)明，震驚了整個(gè)科學(xué)界。
1月份，我發(fā)明了一種很神奇的注射劑，叫做“骨骼再生液”�！肮趋涝偕骸蹦苁构穷^壞死患者重新長(cháng)出新骨頭，這項發(fā)明是我最想研制成功的。因為我的奶奶飽受這種疾病的折磨，導致她不能正常走路，一瘸一拐的，特別遇到多雨潮濕的天氣，就會(huì )疼痛難忍，我看在眼里，十分心疼。我通過(guò)壁虎尾巴斷掉后能再生這一特點(diǎn)，提取了壁虎體內的再生液體，結合人類(lèi)骨骼，和同事們經(jīng)過(guò)多次試驗，研究出了“骨骼再生液”的注射劑，按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療，現在慢慢在恢復中。
4月份，我又發(fā)明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多，只是筆帽上多了三顆按鈕，當握筆者接觸到它，紅色按鈕就會(huì )瞬間捕捉腦電波。書(shū)寫(xiě)時(shí)，再按下藍色按鈕，寫(xiě)出的字就會(huì )深深地刻在腦子里，永遠記憶猶新，過(guò)目不忘。黃色按鈕，書(shū)寫(xiě)時(shí)按下它，只要寫(xiě)錯字組錯詞，按鈕就會(huì )閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學(xué)生的好評。
就在上個(gè)月，我研制成功了“樹(shù)木快速生長(cháng)器”。人類(lèi)過(guò)于砍伐樹(shù)木，森林面積越來(lái)越少，許多動(dòng)物都失去了溫馨的家，漸漸地它們會(huì )因為失去生存環(huán)境而滅亡，這是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題�！皹�(shù)木快速生長(cháng)器”外形是一個(gè)綠色的三角形，和桃核差不多大，用法十分簡(jiǎn)單，只要將它埋入一米的地下就會(huì )開(kāi)始運行，快速長(cháng)出小樹(shù)苗直到長(cháng)成大樹(shù)為止。這項發(fā)明得到了全世界廣泛的投入使用，各國政府來(lái)電表示感謝，我很自豪！看著(zhù)原來(lái)光禿禿的土地短時(shí)間內變成了綠色的森林，小動(dòng)物們快樂(lè )地生活著(zhù)，我很欣慰！
這就是未來(lái)的我，我相信只要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇2
在未來(lái)，機器人隨處可見(jiàn)。不但如此，這些機器人還會(huì )變形，可以變成“娛樂(lè )碰碰車(chē)”，當然它們不能離開(kāi)主人隨意地在馬路上行駛，因為在人們的眼中，它們只是工作機器和娛樂(lè )工具。但所有的一切在我看來(lái)，并不是這樣的。我始終認為機器人并不是冰冷的機器，他們都是有生命的，他們是我們人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。
在未來(lái)的一天周末，我正在家里看電視。當我感到百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我的機器人“土豆”對我萌萌地說(shuō)：“主人，一會(huì )兒我們去‘碰碰樂(lè )園 ’吧 ，然后我變成碰碰車(chē)讓我們玩個(gè)痛快，好嗎？”
“我一直把你當朋友……這樣 ……似乎有點(diǎn)不好吧？！”我愣了下，隨后支支吾吾地回答道。
“行了，只不過(guò)是玩一玩嘛，有什么大不了的。再說(shuō)了，你是我的主人，我的職責就是要逗你開(kāi)心，不對嗎？”說(shuō)完，土豆拉起我的手就要下樓。
我一時(shí)語(yǔ)塞，只有跟著(zhù)他去了。
我們走在繁華的大街上，走著(zhù)走著(zhù)，我感到有點(diǎn)累了，土豆便立即變成了汽車(chē)，載著(zhù)我慢慢地往前行駛。要拐彎了，我們順勢上了一座大橋，這時(shí)，我看到不遠處有一輛大貨車(chē)正風(fēng)馳電掣般地向朝我們這邊駛來(lái)�！安缓�，要出車(chē)禍了！”土豆一邊叫喊一邊伸出一支機械臂，將我推向了路邊�！斑旬敗�！大貨車(chē)將土豆瞬間撞下了大橋，頓時(shí)土豆被摔得粉身碎骨、蕩然無(wú)存。人們站在橋上指著(zhù)下面議論紛紛。此時(shí)，我的眼中早已噙滿(mǎn)了淚水。
“不——土豆——！”我撕心裂肺地哭喊著(zhù)。
回到家，我將土豆以往的照片拿出來(lái)放在床頭上。我默默地注視著(zhù)他，回想起了以前和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我心痛地徹夜難眠……
我相信：未來(lái)的機器人是有生命的，有感情的，我的“土豆”就是這樣。他有一顆金子般的心。我將永遠永遠地愛(ài)他。
小學(xué)想象作文 篇3
這是一個(gè)晴朗的早上。我和往常一樣嘴里叼著(zhù)土司，慢悠悠的往學(xué)校走。
咦？我走在路上，來(lái)來(lái)往的路上，大家行色匆匆。個(gè)子又高夠低，年齡有大有小，性別有男有女，奇怪的是，這路上卻沒(méi)有一個(gè)大人呢。
怎么會(huì )這樣？我帶著(zhù)疑問(wèn)慢吞吞的走到座位上。沒(méi)過(guò)多久上課鈴打響了，我掏出課本，抬頭發(fā)現，老師盡然是個(gè)和我們年紀相仿的孩子！不會(huì )吧，睡了一覺(jué)，難道我穿越了？這是2.5次元嗎？為什么都是孩子的世界��！誰(shuí)來(lái)告訴我��！
下了課后，同學(xué)們都聚在一起，“老師”也加入其中，大家都笑得純潔無(wú)瑕，我看見(jiàn)一道刺眼的光芒。好吧，我被打敗了，我才不會(huì )承認其實(shí)沒(méi)有大人的世界也是很好的呢。 這個(gè) “小老師”一板一眼，大家也都聽(tīng)的有滋有味的，好像無(wú)論再難的題，只要“小老師”一講就能動(dòng)懂。剩下的2節課，很快就過(guò)去了。我發(fā)現在上課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂說(shuō)話(huà)、亂做小動(dòng)畫(huà)作。從此課堂變得有汁有味，不在死氣沉沉。
時(shí)間飛逝，轉眼間到了放學(xué)，男同學(xué)們先跑出了教室。我就知道，就算課堂上再好，他們也抵擋不住下課的魅力，唉~真是無(wú)可救藥，就不怕撞到人嗎。也不知道是不是我的烏鴉嘴顯靈了，才剛到樓梯口，就撞到了一個(gè)……看似是老師的男孩子。真是的'，沒(méi)有大人的世界，真不好分辨。我看見(jiàn)，那幾個(gè)撞人的男同學(xué)臉色發(fā)白，不至于吧，明明撞人的是他們，在怎么說(shuō)，也行該是被撞的人臉色發(fā)白呀。這時(shí)我發(fā)現，被撞的那個(gè)男生臉色是發(fā)青的。不會(huì )吧，我有不好的預感。這是人流都不約而同地停下來(lái)，并齊刷刷地像“案發(fā)現場(chǎng)”看齊。我聽(tīng)到旁邊的人在小聲議論，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我好像明白了，他們撞到的是體育老師，傳聞，體育老師可是很狠的，我有預感，那幾個(gè)可耐的孩子徹底完了。周?chē)耐瑢W(xué)都在看好戲，好吧，我才不告訴你其實(shí)我很期待。
撞人的同學(xué)面壁思過(guò)中，老師周?chē)鷦t涂抹星子滿(mǎn)天飛。過(guò)了一大會(huì )兒，我看見(jiàn)有個(gè)“老師”過(guò)去勸架，體育“老師”才饒過(guò)他們。他們來(lái)忙點(diǎn)頭道謝。
放學(xué)的路上，沒(méi)有一個(gè)大人，都是孩子或少年們，最大不過(guò)17歲。好吧，這樣，這個(gè)世界應該沒(méi)有罪惡吧……我心了正想著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)少年在追一個(gè)稍大點(diǎn)的少年，邊跑還邊大喊“站��！小偷！”好吧，我徹底崩潰了，今天，我的烏鴉嘴咋就正么靈呢？我看見(jiàn)后面那個(gè)少年快跑不動(dòng)了，我默默地想：在這個(gè)沒(méi)有大人的世界，他也跑不贏(yíng)嗎？我默默想了一下，然后，我立刻從隊伍中脫離，去住那個(gè)小偷，沒(méi)一會(huì )，我就把那個(gè)小偷制服的服服帖帖。丟錢(qián)包的少年拿過(guò)錢(qián)包，說(shuō)了句謝謝，就跑走了，“小偷”喘了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“不好意思，你們抓錯人啦，那個(gè)才是強盜，他手里有刀，傻子看見(jiàn)了都會(huì )跑，誰(shuí)知他盡然說(shuō)我是小偷，太不可理喻了，還有，我說(shuō)小妹妹，見(jiàn)義勇為是好事，但你不能瞎抓人，最正要的一點(diǎn)是，快把我放開(kāi)！”我尷尬都收回了手，怎么回事，為什么我聽(tīng)得迷迷糊糊，我想張開(kāi)口又不知道該說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì )，我才反應過(guò)來(lái)，竟然抓錯人啦！這都是什么怪事啊~就算這是一件怪事，為啥會(huì )被我攤上��！我來(lái)忙給那個(gè)少年賠不是。怎么辦，丟死人了。
我來(lái)忙把頭低下去，默默地走了，心里邊走邊想：不要看到我，不要看到我……
到家后，就我一個(gè)人，我不禁大叫：“難道我就要一輩子生后在沒(méi)有大人的世界嗎？”
小學(xué)想象作文 篇4
從前，有一只草鞋、一個(gè)氣球和一根稻草結伴住在一起，它們都是流浪兒，居無(wú)定所，四處游蕩。有一天，它們來(lái)到一條小河邊，都不知道怎么過(guò)河。這時(shí)，稻草對氣球說(shuō)：“你背我過(guò)去吧!”氣球就帶著(zhù)稻草，飄過(guò)了對岸。它倆只顧自己往前走，不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一片草地。稻草輕輕松松地走了過(guò)去，可氣球卻被草尖扎了一下，“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草，它有些害怕。正準備往前走時(shí)，不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草，放在手上玩，放在嘴里咬，不一會(huì )兒就被撕成了無(wú)數碎片。再說(shuō)草鞋吧，被同伴拋棄在小河邊，傷心極了，不禁“嚶嚶”哭起來(lái)。它想試著(zhù)淌
小學(xué)想象作文 篇5
我，被云朵媽媽造了出來(lái)。我出生以來(lái)，看到的世界是藍色與白色交織。起先我對世界充滿(mǎn)了好奇。不過(guò)后來(lái)，我漸漸沮喪起來(lái)。
終于有一天，太陽(yáng)叔叔對我和我的同伴說(shuō)：“好了，各位孩子們，開(kāi)始你們第一次，也是最后一次旅程吧�！蔽铱吹搅耸澜�，花花綠綠的。原來(lái)以前我只不過(guò)是只井底之蛙。我高興地跳了下去。頓時(shí)，我剛到身體輕飄飄的，我知道了飛的感覺(jué)。
我俯下身，環(huán)顧四周，哦!我找到了一個(gè)好的地方。那里到處是花草，十分愜意。我輕輕的飄落在一株雛菊上。她的聲音十分溫柔，我與她打招呼。我像一顆珍珠，鑲嵌在她的身上，她十分樂(lè )意我的到來(lái)。她的手是那么光滑，嫩黃的頭隨風(fēng)搖曳。我凝視著(zhù)她。她是那么美麗。那么動(dòng)人，宛如一位亭亭玉立的姑娘。
一陣風(fēng)把我吹落在一棵小草上。我順著(zhù)他的凹線(xiàn)，滑落到邊緣。我要掉下去了!我緊緊抓住小草的手。我看清楚了他：他的手與身子一起構成了完美的弧線(xiàn)。
我一分神，掉落在一小塊黑黝黝的泥土上，我得知，我的旅行快要到邊緣。我非常舍不得這個(gè)世界。
我抬頭向上仰望：原來(lái)天空是那么美，那么大。許多潔白的身影在空中忙碌，給湛藍的天一個(gè)點(diǎn)綴;原來(lái)雛菊姐姐的身姿那么婀娜……
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“叮咚叮咚”的聲音，仿佛是一首凄美的旋律。
小學(xué)想象作文 篇6
故鄉，一個(gè)多么親切的字眼；故鄉，一個(gè)多么熱烈的稱(chēng)呼……20年后，我從遙遠的地方回到自己的家鄉。一看，家家戶(hù)戶(hù)都住著(zhù)三層別墅，可漂亮了。有的像海鷗，有的像小魚(yú)，有的像蘑菇，有的像貝殼，組成了一幅美麗的“海上圖畫(huà)”。別墅內有游泳池、游樂(lè )園、小花園，還有機器人管家。
我來(lái)到興華街，抬頭一看，呵，許多輛汽車(chē)在天上飛呢，而且排氣管也不冒煙了，原來(lái)人們了解到環(huán)保的重要性了，在車(chē)里裝了兩個(gè)按鈕，紅色的和黃色的，按紅色的可以飛到天上，按黃色的則可以下到地上。
我來(lái)到了我的家，看見(jiàn)老同學(xué)關(guān)揚子正在我家門(mén)口等著(zhù)我呢，我沖她笑笑，開(kāi)開(kāi)門(mén)，領(lǐng)她來(lái)到游泳池，對她說(shuō)：“和我的機器人比賽游泳吧！”關(guān)揚子不屑一顧地說(shuō)：“和我比，輸了可別傷心�！蔽彝低狄恍Γ骸霸囋嚢�！”“嘩嘩嘩嘩”,機器人已經(jīng)游過(guò)來(lái)十多分鐘了，她才游過(guò)來(lái)。我又把后面的旋鈕擰到最低級對她說(shuō)：“你再跟它比比�！彼B連搖頭：“不敢了，不敢了�！痹谖业倪B說(shuō)帶勸下，她才勉強答應。這次關(guān)揚子游過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，機器人才慢吞吞地游過(guò)來(lái)，她奇怪地問(wèn)：“這是為什么呢？”機器人搶先告訴她：“我身后有一個(gè)旋鈕，可以調節檔次。只要把它擰到冠軍級，就很厲害了，把它擰到最低級，就很差勁了�！�
游完泳，機器人開(kāi)始收拾房間、洗衣服、做飯。我又帶關(guān)揚子到游樂(lè )園玩。
我和關(guān)揚子上了過(guò)山車(chē)，把它調到慢速，又按了一下開(kāi)始，過(guò)山車(chē)的座位上就突然伸出一雙手，幫忙打好安全帶，然后就啟動(dòng)了。在倒翻的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)揚子的尖叫聲：“啊�！蔽也唤笮ζ饋�(lái)。下了過(guò)山車(chē)，我帶她來(lái)到了碰碰車(chē)，我們各坐一輛車(chē)，相互碰撞。我帶她來(lái)到了“瘋狂老鼠”，等她上過(guò)車(chē)后，我接著(zhù)又上了一輛車(chē)，按了一下開(kāi)關(guān)，車(chē)子就啟動(dòng)了，她在轉彎的時(shí)候低頭看了看，不禁發(fā)出了恐怖的尖叫。
下了“瘋狂老鼠”，機器人來(lái)叫我們吃飯了，她已經(jīng)在花園里擺上了豐盛的晚餐，我和多年不見(jiàn)的老同學(xué)吃著(zhù)美味，賞著(zhù)美景，聊著(zhù)童年趣事。
啊，二十年了，想不到鄭州變化這么大。我想，在人們的努力下，鄭州將會(huì )更加美好。
小學(xué)想象作文 篇7
二十年后的地球，將會(huì )是怎樣一個(gè)地球呢?
二十年后的地球，肯定是綠樹(shù)成蔭了。高樓大廈會(huì )在花草樹(shù)木的襯托下顯得格外漂亮。汽車(chē)也會(huì )慢慢的消失，隨之而來(lái)的是一些飛行器。如果你在太空觀(guān)看地球，會(huì )發(fā)現，陸地是綠色的，海洋是深藍色的。
二十年后的地球，科技會(huì )非常發(fā)達。如果你去工廠(chǎng)觀(guān)看，會(huì )發(fā)現一個(gè)工人也沒(méi)有，都是一些機器人在工作。哪里也沒(méi)有購物商場(chǎng)，只要用手掌式電腦輕輕按幾下，就能買(mǎi)到你想要的任何東西。那時(shí)的克隆技術(shù)也非常好，幾乎可以把每一種瀕臨滅絕的動(dòng)植物都克隆出來(lái)。
二十年后的地球，已經(jīng)在火星上建造了移民基地，人類(lèi)在那里開(kāi)發(fā)，創(chuàng )造了又一個(gè)地球，也發(fā)現了其他星球上的生命。他們互相幫助，合群進(jìn)取，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)美好的家園。
我希望未來(lái)的地球會(huì )這么美好。
小學(xué)想象作文 篇8
一天，眼鏡看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，“我好寂寞呀，真想找個(gè)新朋友啊�！痹�(huà)音剛落，便有一個(gè)小姑娘拿著(zhù)一本書(shū)在這兒走過(guò)，它一瞧，便高興得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地喊起來(lái)：“哈哈我有新朋友啦！”
不出眼睛的預料，這位叫XX的小朋友很快就成了眼鏡的朋友，你想知道嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！
XX是個(gè)書(shū)迷，總是會(huì )陶醉在書(shū)中，她的書(shū)柜里的書(shū)數不勝數，不管去到十萬(wàn)八千里都得拿上一本書(shū)，看得如癡如醉。
一個(gè)晴朗的日子，老師帶她去圖書(shū)館看書(shū)，她立即迫不及待地跑去，健步如飛。拿起書(shū)津津有味地看著(zhù)，讀著(zhù)，書(shū)聲瑯瑯。臉貼著(zhù)書(shū)本，在黑夜里摸黑看書(shū)。
深夜，媽媽跑到她跟前，親切地說(shuō)：“XX，不要再看了，休息眼睛吧！”XX裝著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，躺下了。但她還是看不夠，趁著(zhù)媽媽走開(kāi)了，又浸在書(shū)里面，開(kāi)著(zhù)黑暗的小夜燈，繼續如饑似渴的看著(zhù)·····
天長(cháng)地久，有一天，XX的眼睛疼痛起來(lái)，而且非常癢，不得不去配眼鏡。XX很后悔，想悔過(guò)自身，但是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，XX就更加傷心了。
眼鏡卻得意洋洋，說(shuō)：“只要人類(lèi)不好好愛(ài)護眼睛，我的兄弟姐妹就不會(huì )再孤獨寂寞！”
小學(xué)想象作文 篇9
今天的功課好多喔！我真希望哆啦a夢(mèng)現在就在我的身旁，那么我就可以易如反掌的把功課寫(xiě)完了。但是我現在沒(méi)有哆啦a夢(mèng)，怎么辦？當我在煩惱時(shí)，天空突然有一道刺眼的光芒在天空中閃爍，有一顆大石頭從天上掉到我的床上，那很大的石頭突然裂開(kāi)來(lái)了，嚇得我不知如何是好！
突然有一只長(cháng)得很像哆啦a夢(mèng)的機器貓從大石頭里跳出來(lái)，害我嚇了一跳。眉開(kāi)眼笑的對我說(shuō)：“你好！我是哆啦a夢(mèng)！”我驚訝得退了三步，哇！我不敢相信自己的眼睛，真的是哆啦a夢(mèng)！我終于如愿以?xún)�，得到哆啦a夢(mèng)了，那么我現在就請神奇的哆啦a夢(mèng)，帶我回到以前的世界吧！
我第一個(gè)想要知道的是包青天是如何做一個(gè)公平的審判，又是如何克服種種困難解決五花八門(mén)的疑難雜癥呢？第二個(gè)我想要知道的，是我的爸爸媽媽以前看起來(lái)怎么樣？是看起來(lái)很可愛(ài)，或是瘦瘦的，還是胖胖的？是不是像我一樣漂亮可愛(ài)呢？第三個(gè)我想知道的就是我剛生出來(lái)時(shí)，長(cháng)得很可愛(ài)還是很丑。第四個(gè)我想知道的就是爸媽以前是怎么認識的……，我越想越興奮！我相信這些問(wèn)題有了哆啦a夢(mèng)，一定都可以迎刃而解！
透過(guò)了這只哆啦a夢(mèng)，我真的找到了答案，但是我的功課還是沒(méi)有寫(xiě)完，因為媽媽不準我請哆啦a夢(mèng)幫忙！媽媽?zhuān)《家呀?jīng)三更半夜了！拜托拜托啦！我要哭了啦！
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