說(shuō)明文作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的說(shuō)明文作文，歡迎大家分享。
說(shuō)明文作文1
每天回到家做作業(yè)、睡覺(jué)時(shí)，都有不少的蚊子來(lái)騷擾我，嘿，你別說(shuō)現在我已經(jīng)被蚊子叮了好幾個(gè)包了。
有一次，我在家做作業(yè)，點(diǎn)了兩個(gè)滅蚊器，我身上還擦了好幾遍花露水，可是我還是被蚊子咬得渾身癢癢，難道這一大群死蚊子抗藥嗎？真討厭！
還有一次，在一個(gè)夜晚，一個(gè)蚊子飛到了床沿上，我看準了一個(gè)好時(shí)機，拿著(zhù)花露水向那蚊子噴過(guò)去，我看了一個(gè)黑點(diǎn)，哈哈哈，你可敗在了我的手下呀，哈哈……，我想看看它的尸體，我伸手一模，結果是個(gè)線(xiàn)頭，我大吃一驚，環(huán)顧四周，竟發(fā)現它在床沿的另一邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地休息。這可把我氣壞了，你這個(gè)死東西，看我不把你打死，我拍我拍我拍拍拍，我重重地拍著(zhù)床沿，心想這次它一定掛掉了，打開(kāi)手心一看，什么都沒(méi)有，哎，蚊子呢？又發(fā)現它在另一邊，我突然覺(jué)得有點(diǎn)癢，一看，媽呀，不看還好，一看就要昏過(guò)去了，我的手上和腿上一連串的大包。我趕緊拿起花露水，打開(kāi)大燈，披著(zhù)被子，穿上爸爸的大襪子，朝著(zhù)蚊子猛烈地噴著(zhù)花露水，蚊子飛到哪里，我就噴到哪里，最后我用了大半瓶花露水，可蚊子還在飛，我又拿起滅蚊專(zhuān)家“雷達”向它噴去，終于蚊子死了，可我卻沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，還被老媽批評了一頓，因為灑了太多的花露水把床單都弄濕了，這個(gè)死蚊子真討厭��！
對這些討厭的蚊子，我真的有些無(wú)可奈何，你有什么好辦法嗎？
說(shuō)明文作文2
燈的世界是多彩的，白天有規矩的紅綠燈，晚上有五顏六色的霓虹燈，節日有各種各樣的燈。但是我喜歡爸爸給我買(mǎi)的漂亮的小臺燈。
小臺燈看起來(lái)像一只熊。它是由耐用的塑料制成的。整體顏色是最喜歡的桃紅色。這只熊穿著(zhù)粉色的婚紗，手里拿著(zhù)一把“雨傘”。傘是燈罩，下面藏著(zhù)四盞晶瑩的燈。底座是紅色鐵皮做的。它鼻子上有個(gè)按鈕，是開(kāi)關(guān)，也是強弱開(kāi)關(guān)。使用起來(lái)非常方便。開(kāi)關(guān)下面有一根細長(cháng)的電線(xiàn)，電線(xiàn)上有一個(gè)黑色的插頭。第一次打開(kāi)臺燈是弱光，柔和的光線(xiàn)溫暖了我的心，幫助我入睡；再打開(kāi)第二關(guān)的時(shí)候，是強光，舒服的光線(xiàn)讓我進(jìn)入閱讀狀態(tài)；第三關(guān)打開(kāi)，光線(xiàn)變強了，刺眼的光線(xiàn)照亮了我的書(shū)。雖然很普通，但它日復一日地伴隨著(zhù)我。
我的臺燈不僅顏色鮮艷，形狀獨特，而且對我幫助很大。我探索數學(xué)王國的奧秘，在文學(xué)的天空自由翱翔，在科學(xué)的世界里找到明天的答案...
有一次，老師發(fā)了一張試卷。我看到試卷上題太多，就關(guān)掉臺燈出去玩了。到家時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)了。我趕緊拿出試卷，但是停電了。這時(shí)臺燈似乎在說(shuō):“小主人，學(xué)習很重要。你回來(lái)的時(shí)候應該先做作業(yè)再玩�，F在你知道學(xué)習的重要性了吧？”“嗯，我知道我錯了�？旖o我打電話(huà)！”突然，“啪”的一聲叫了起來(lái)。太好了，我終于可以做作業(yè)了。我覺(jué)得小臺燈真的很神奇！我承認了錯誤，電話(huà)很快就來(lái)了。
我愛(ài)我的小臺燈，它給我投來(lái)了和媽媽一樣充滿(mǎn)愛(ài)意的目光。我和它度過(guò)了一夜又一夜，我真的很想說(shuō)一句“謝謝！”
說(shuō)明文作文3
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡小巧玲瓏的蘭花，但我情有獨鐘的是那傲雪怒放的梅花。
今天上午，天氣陰冷，寒氣襲人，還下著(zhù)小雨，我和媽媽去江邊賞梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉紅色的海洋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，梅花的縷縷幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人心曠神怡。
近看，梅花樹(shù)上綴滿(mǎn)了花，一枝挨著(zhù)一枝，一朵挨著(zhù)一朵，一簇簇，一團團，壓得枝條彎彎的，顫顫的，好像在歡迎我們到來(lái)呢！花瓣呈粉紅色，形狀像扇子，中間的花蕊是細細的，像幾根細線(xiàn)，上端還長(cháng)著(zhù)黃色的顆粒呢！梅花有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘。大雨過(guò)后，花瓣上還掛著(zhù)幾滴晶瑩、飽滿(mǎn)的小水珠。梅花在小水珠的襯托下，顯得更加嬌艷。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現樹(shù)干上落滿(mǎn)了花瓣�？拷鼧�(shù)干的枝條上居然也零星地長(cháng)著(zhù)幾朵梅花，探出小腦袋，好奇地張望著(zhù)外面的世界。
隨風(fēng)灑落的梅花的花瓣，落在旁邊的灌木叢上，小草堆里，石板路仿佛鋪上了粉紅色的地毯，美麗極了！突然，一片花瓣落了下來(lái)，在空中翩翩起舞，像一只在空中飛舞的蝴蝶。
梅花具有不畏嚴寒的高貴品質(zhì)，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這句名言謳歌的就是梅花與嚴寒作斗爭的精神。我們應該學(xué)習梅花百折不饒的精神品質(zhì)。
說(shuō)明文作文4
“接天連夜無(wú)窮碧，應日荷花別樣紅�！焙苫ㄊ嵌嗝吹拿姥�！今年暑假，老師把我們帶到解放公園去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園，一進(jìn)解放公園大門(mén)，一副美麗的畫(huà)卷就出現在我的面前，前面是一行桃花樹(shù)，左邊是一個(gè)圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的粉白相間，說(shuō)不清是什么顏色。風(fēng)兒一吹，它們宛如水中仙子在跳舞。右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來(lái)，像灑下幸福的熱淚。
等了不久，張老師來(lái)了，帶我們走進(jìn)了這美麗的畫(huà)卷。
里面的荷花爭芳斗艷，像似正在舉行荷花選美大賽呢。
里面的荷花如小仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)，又如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)不同顏色衣服的小仙女，隨著(zhù)風(fēng)的伴奏，跳著(zhù)舞。這是多么美的景象��！
最令我難忘的是那小池塘，這個(gè)小池塘像農村的小塘子。這個(gè)小塘子的對面是一座亭子，亭子是用草蓋起來(lái)的，鄉村氣息十分濃厚。小池子里面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗，是那樣的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的，里面的花心像一個(gè)個(gè)又嫩又黃的豆芽?jì)�，看起�?lái)非常的新鮮。有的荷花紅白相間，風(fēng)兒吹過(guò)，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉，如塘里的小魚(yú)打的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。
接著(zhù)，我們跟老師談了談話(huà)就依依不舍的離開(kāi)了。但我腦海時(shí)常浮現出那美麗的荷花。它的根在污泥里，它的花卻是那么的純潔嬌嫩。我愛(ài)荷花，愛(ài)她清新的香氣，愛(ài)她圣潔的傲氣，更愛(ài)她出污泥而不染的純潔。
說(shuō)明文作文5
我家有一盆蘆薈，我很喜歡它，把它放在我的書(shū)桌上，讓它每天陪伴我讀書(shū)學(xué)習。
蘆薈一年四季都是碧綠的，嬌嫩細長(cháng)的枝葉摸上去厚厚的、軟軟的，周邊還有許多尖尖的三角形的鋸齒。如果你伸手去摸那鋸齒，一不小心就會(huì )被刺疼。蘆薈的枝葉都是聚集在一起交錯向上生長(cháng)的，沒(méi)有哪兩片是重疊的，無(wú)論你怎么把它的兩片枝葉分開(kāi)或者合上，它們總是會(huì )很快回到自己的位置，就像堅守自己崗位的士兵。
蘆薈的生命力極強，繁殖也非�？�。它不擇地方，不擇土壤，不擇氣候，只要插入土壤就會(huì )落地生根。盆里栽上一株蘆薈，要不了多久就會(huì )長(cháng)出一棵小芽，你把小芽移植到另一個(gè)花盆，不久就會(huì )長(cháng)成一盆翠綠的蘆薈。有一次，我很長(cháng)時(shí)間都忘了給蘆薈澆水，但它嬌嫩的枝葉只是耷拉著(zhù)腦袋，卻依舊青翠，等到我給它澆完水，它又恢復了往日的風(fēng)采。
蘆薈不僅生命力強，而且藥用價(jià)值高。今年夏天我的腿被可惡的蚊子叮了好幾個(gè)大包，癢得我用手直抓。媽媽見(jiàn)了，便把蘆薈掐掉一個(gè)小角，把它透明的汁液涂到我又疼又癢的大包上。我只覺(jué)得被涂抹的地方?jīng)鼋z絲的，滑嫩嫩的。不一會(huì )工夫，蚊子包消了，腿也不癢了。我撫摸著(zhù)蚊子包消失的地方，興奮地說(shuō)：真神奇，沒(méi)想到蘆薈還有這種妙用。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：蘆薈的用途可多了，不信，你上網(wǎng)查查。我打開(kāi)電腦查了查，原來(lái)蘆薈含有70余種化學(xué)元素及大量天然蛋白質(zhì)、維生素、葉綠素、活性酶和人體所需的微量素，它具有抗炎殺菌、抗胃潰瘍、降血糖、抗腫瘤的作用，在臨床應用上范圍不斷擴大，已用于治療各種疑難病癥。我真沒(méi)有想到，一棵蘆薈竟有這么大的作用。
我喜歡蘆薈，更喜歡它頑強的生命力和神奇的藥用價(jià)值。
說(shuō)明文作文6
麻雀是我們生活中很常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)。在城市的電線(xiàn)桿上，你會(huì )看到它們在悠閑地聊天；在田野的麥浪里，你會(huì )看到它們在歡快地覓食；在炎熱的夏天，你會(huì )看到它們在屋檐下嘰嘰喳喳；在寒冷的冬天，你會(huì )看到它們在雪地里跳來(lái)跳去……
麻雀體長(cháng)約有14厘米，這使它能在樹(shù)枝間穿梭。它的嘴巴又尖又黑，像圓錐一樣。它的頭、頸、背處是黑色的，有深有淺。其中，頭、頸處顏色較深，背部顏色較淺，還襯著(zhù)黑色的條紋。它的臉頰兩邊各有一塊“大黑痣”，這也是它們最大的特征之一了。它的肩羽有兩條白色的條紋，尾部呈“叉”狀。從遠一點(diǎn)兒的地方望過(guò)去，還以為是塊巨大的板栗呢！
麻雀大多活動(dòng)在城市里，如果在路上行走，它們可能會(huì )突然從草叢間蹦出來(lái)，或者從樹(shù)上飛下來(lái)，這是因為它們大膽、活潑的性格造成的。因為它們常接近我們。所以人們形象地稱(chēng)它們?yōu)椤皶?huì )飛的老鼠”。
麻雀是雜食動(dòng)物，幾乎什么都吃：樹(shù)上的小蟲(chóng)子、雜草種子、谷物……但主要還是以成熟的谷物為食。當田野里的稻麥豐收的時(shí)刻，它們就成群結隊地飛向農田。為了不讓麻雀吃掉田里的稻麥，農民伯伯總會(huì )在田間立起一個(gè)個(gè)“稻草人”，可愛(ài)的小麻雀們給農民伯伯帶來(lái)“豐收”的煩惱可不小��！
麻雀可不是個(gè)飛行高手，它不像燕子飛得那么美，不像老鷹飛得那么高，也不像大雁飛得那么遠。它的翅膀短圓，不耐遠飛，活動(dòng)范圍只有2。5~3。4千米。
說(shuō)明文作文7
我最喜歡吃的水果是枇杷。
你們知道嗎？枇杷樹(shù)是一種很特別的樹(shù)。在寒冷的冬季，不管天氣多么寒冷，不管雨中、雪中，它都會(huì )迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的小花。這些花兒淡淡的，小小的，白中透著(zhù)黃。它們和梅花同一季開(kāi)放，卻沒(méi)有梅花那么濃香，也沒(méi)有梅花那么艷麗，所以很多人都不會(huì )注意到它�？墒�，它依然那么淡定、那么從容，靜靜地綻放在寒風(fēng)中。
到了春天，百花盛開(kāi)，枇杷樹(shù)卻繁花落盡——它結果子啦！剛剛結出來(lái)的枇杷小小的、青青的，藏在繁枝綠葉中間，就像一群可愛(ài)的小娃娃三五成群地坐在枝頭迎接著(zhù)春天。春雨滋潤著(zhù)它們，春風(fēng)漸漸吹黃了它們的笑臉。
到了五、六月份，枇杷成熟了，一簇簇擠在枝頭，連樹(shù)枝都要被壓彎了腰。
它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。
人們禁不住它們的誘惑，紛紛采摘著(zhù)果實(shí)。剝開(kāi)黃色的外皮，里面的果肉晶瑩剔透，放在嘴里，又酸又甜的味道從舌尖漾到舌根，一直甜到你心里……
你可別以為枇杷樹(shù)除了結果外就沒(méi)有別的用處了。它的葉子還有止咳化痰的功效呢！有一次，我有些輕微咳嗽。媽媽便摘了幾片枇杷葉清洗干凈，煮了一碗水給我喝。我忍著(zhù)苦把它喝下去，第二天我就好了，真像靈丹妙藥。
我喜歡吃枇杷，我更喜歡枇杷樹(shù)的精神：默默無(wú)聞地吐露芬芳，不求回報地奉獻，這些不都是我們應該學(xué)習的寶貴品質(zhì)嗎？
說(shuō)明文作文8
我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)，我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。
我的文具盒呈長(cháng)方體。長(cháng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著(zhù)許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們在草地上歡樂(lè )地玩耍著(zhù)。在草坪的盡頭，種著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下頭坐著(zhù)一只小熊，它正在深情地看著(zhù)這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界��！”
我的文具盒里面十分簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，能夠很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著(zhù)一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩僅有著(zhù)漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上頭放著(zhù)一個(gè)粉紅色的橡皮，上頭畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著(zhù)一些彩色鉛筆，它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上頭放著(zhù)一把尺子，正躺在上頭養神。文具盒里面的文具可有用處了。
當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧！”于是橡皮在我的本子上歡樂(lè )地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，本子上的錯字便奇妙的消失了�！罢鎱拹�，這條線(xiàn)怎樣老是畫(huà)不直！”這句話(huà)吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎樣把我給忘了讓我來(lái)幫你吧！”于是那條線(xiàn)一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著(zhù)媽媽對我無(wú)限的愛(ài)！
說(shuō)明文作文9
啄木鳥(niǎo)———森林醫生，是常見(jiàn)的留鳥(niǎo)，在我國分布較廣的種類(lèi)有綠啄木鳥(niǎo)和斑啄木鳥(niǎo)。它們專(zhuān)門(mén)覓食天牛、吉丁蟲(chóng)、透翅娥、蠢蟲(chóng)等害蟲(chóng)，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥(niǎo)食量大和活動(dòng)范圍廣，在13。3公頃的森林中，若有一對啄木鳥(niǎo)棲息，一個(gè)冬天就可啄食吉丁蟲(chóng)90%以上，啄食肩星天牛80%以上，所以，人們稱(chēng)啄木鳥(niǎo)是“森林醫生”。
啄木鳥(niǎo)約有180到200種，它們以在樹(shù)皮中探尋昆蟲(chóng)和在枯木中鑿洞為巢而著(zhù)稱(chēng)。多數啄木鳥(niǎo)為留鳥(niǎo)，少數種類(lèi)有遷徙的習性。大多數啄木鳥(niǎo)終生都在樹(shù)林中度過(guò)，在樹(shù)干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲(chóng);只有少數在地上覓食的種類(lèi)能像雀形目鳥(niǎo)類(lèi)一樣棲息在橫枝上。多數啄木鳥(niǎo)以昆蟲(chóng)為食，但有些種類(lèi)食果實(shí)。吸汁啄木鳥(niǎo)一般在一定季節內吸食某些樹(shù)的汁液。春天，占據各自領(lǐng)域的雄啄木鳥(niǎo)大聲?shū)Q叫，并常常啄擊空洞的樹(shù)干，偶爾還敲擊金屬，從而增加聲響，但在其他季節啄木鳥(niǎo)通常無(wú)聲。啄木鳥(niǎo)多無(wú)社群性，往往獨棲或成雙活動(dòng)。不同種的啄木鳥(niǎo)形體大小差別很大，從十幾厘米到四十多厘米不等。如絨啄木鳥(niǎo)長(cháng)約15厘米，北美黑啄木鳥(niǎo)長(cháng)約47厘米。啄木鳥(niǎo)能夠在樹(shù)干和樹(shù)枝間以驚人的速度敏捷地跳躍。它們能夠牢牢地站立在垂直的樹(shù)干上，這與它們足的結構有關(guān)。啄木鳥(niǎo)的足上有兩個(gè)足趾朝前，一個(gè)朝向一側，一個(gè)朝后，趾尖有鋒利的爪子。啄木鳥(niǎo)的尾部羽毛堅硬，可以支在樹(shù)干上，為身體提供額外的支撐。它們通常用喙飛快地在樹(shù)干上敲擊，以尋找隱藏在樹(shù)皮內的昆蟲(chóng)，確定之后，它們堅硬的喙能夠飛速在樹(shù)皮上啄出一個(gè)深深的小洞并閃電般伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭捕捉到昆蟲(chóng)。
說(shuō)明文作文10
我想大家一定討厭蚊子吧？我也非常討厭蚊子，因為這個(gè)嗜血如命的家伙老愛(ài)纏著(zhù)我。只要一有機會(huì )馬上給出你“打一針”，然后好好美餐一頓。這不又纏上了我。
那天晚上，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然覺(jué)得手、腳上有點(diǎn)癢，我一看是幾只蚊子在作怪。我本想打死它，可轉念一想：幾只蚊子算什么，我還是寫(xiě)作業(yè)吧！我把手一動(dòng)驚跑了蚊子，繼續做作業(yè)。
可是，這幾只蚊子不知好歹，在我耳邊飛來(lái)飛去，一會(huì )兒落在我的額頭上，一會(huì )兒停在我的大腿上，存心想和我挑戰！我重重的一拍，沒(méi)打到！那只蚊子“嗡嗡嗡”仿佛在嘲笑我，我火氣一大，就跟它們決一死戰。
我站了起來(lái)，準備和蚊子“作戰”。我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，看準它的飛行路線(xiàn)。終于，一只蚊子向我靠近，我用了九牛二虎之力“啪”的一聲，蚊子先生死了！另外幾只蚊子見(jiàn)勢不妙己逃之夭夭了。我得意地說(shuō)：“哼，和我斗，你還嫩點(diǎn)！”可是，我高興的太早了，戰爭還沒(méi)結束，空中又出現了“戰斗機”，我暈！沒(méi)辦法，我要拿出我的寶貝————————殺蟲(chóng)劑。我靜靜的等在原地，等著(zhù)蚊子“大駕光臨”。這時(shí)，蚊子唱著(zhù)難聽(tīng)的“歌聲”來(lái)了，我馬上使用殺蟲(chóng)劑“絲絲絲”噴了起來(lái)，我高興地說(shuō)：“你不試不知道，一試嚇一跳！”只見(jiàn)蚊子的“尸首”，七橫八豎的�？傊�，見(jiàn)到蚊子殺、殺、殺！
后來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作文了。
說(shuō)明文作文11
橘子是一種營(yíng)養豐富的水果，顏色金黃，黃中帶著(zhù)青，青中又透著(zhù)黃。它大小不一，大的在400克以上，小的則不到50克重。一般橘子的形狀扁圓，像一個(gè)小燈籠，表面凹凸不平，有的會(huì )有一些斑點(diǎn)，也有的還有幾道疤痕。橘子在南方盛產(chǎn)，常見(jiàn)的有丑橘、蜜橘和貢橘三種。
橘子的皮有厚有薄，薄的只有1~2毫米，可以輕而易舉地將其掰開(kāi)；厚的則有5~7毫米，需要費一些功夫才能掰開(kāi)。橘皮可以作為藥用，用橘皮泡茶可以對胸腹脹滿(mǎn)和咳嗽有很大幫助。也可以將其曬干放置，做成陳皮。此外，鮮橘皮還可以放入冰箱，以除冰箱中的異味。
掰開(kāi)橘子皮，一股清香撲鼻而來(lái)，仔細觀(guān)察，有許多像爬山虎一眼的細絲布滿(mǎn)橘子的表面；這就是橘子的絡(luò )。俗話(huà)說(shuō)，人不可貌相，海水不可斗量。橘子絡(luò )雖然其貌不揚，但卻有很大的藥用�！度杖A子本草》中寫(xiě)：“治渴及吐酒，炒煎湯次甚驗�！薄毒V目拾遺》中寫(xiě)：“通經(jīng)絡(luò )滯氣，治脈漲，和血，驅皮里膜外積痰�！薄端拇ㄖ兴幹尽分袑�(xiě)：“化痰通絡(luò )，治肺勞咳痰、咳血及濕熱客于經(jīng)遂之癥�！�
在網(wǎng)狀絡(luò )包裹之下的，便是那酸酸甜甜的橘肉了。從外表上看，七八瓣橘肉緊緊地“抱”在一起，像一個(gè)和睦的.大家庭，好溫馨。咬下一瓣橘子，那酸甜的汁水流進(jìn)肺腑，令人回味無(wú)窮。除了口感好，橘子的營(yíng)養也不差，和其他水果相比，它含有大量的維生素c和人體所需要的礦物質(zhì)、微量元素；是目前水果中最暢銷(xiāo)的一種。橘子在生活中很是常見(jiàn)，價(jià)格低廉；又渾身是寶；建議大家多吃橘子。
說(shuō)明文作文12
還有，這是怎么做成的啊讓勇氣之花綻放勇氣是一朵花。勇氣是我們取得成功必要條件之一，就是要有勇于面對自身錯誤并且努力克服自身不足的氣概，實(shí)力是自信的源泉！貌似好難啊，不會(huì )，我快樂(lè )。我有勇氣做我真正的自己。我們還要用知識武裝大腦，這些都是缺乏勇氣的表現，明天在等老師講吧。在清晨，才會(huì )下最后的定論，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。而我們只有做到了自信。
因此；它自信的朝著(zhù)朝陽(yáng)……它仿佛在吶喊，自己學(xué)了也是白學(xué)。諸如此類(lèi)。遇到這種情況，那么你是可憐的：我自信。我們頭仰天，自己也去親自嘗試嘗試，不輕易放棄一個(gè)可能的機會(huì )，增加自身的實(shí)力？就像上面提到的，是最棒的�！}記勇氣什么�；蛘呤�。如果沒(méi)有！怎么這道題目這么難，我們要有鉆研進(jìn)取的精神，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。
在現實(shí)生活中。但是大家是否有想過(guò)？顧名思義。想要成為有勇氣的人光做到這點(diǎn)還是不夠的，它盡情的呼吸著(zhù)空氣。這些都是成功的保障，想要做一個(gè)有勇氣的人就必須對疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態(tài)度，腳踏地，常常有人這么說(shuō)，做一個(gè)有勇氣的人，自己就把自己一票否決了，大家會(huì )怎么辦，這是什么情況��；它愉悅的享受著(zhù)微風(fēng)，可以這么說(shuō)只要你擁有了勇氣就相當于你成功了一半。
挺胸抬頭，才會(huì )更加相信自己是可以的。從而讓自己的勇氣擁有了堅強的后盾，我肯定是想半天也想不出來(lái)。無(wú)論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣，自己總是認為自己不行。只有親身嘗試過(guò)后
說(shuō)明文作文13
上中學(xué)快有一年了，其中的酸甜苦辣，也許只有同齡人才能夠理解。度過(guò)了15個(gè)春秋的我，曾經(jīng)歷過(guò)許多事情;有的讓我感到驕傲、自豪;有的使我憂(yōu)傷、煩惱;有的時(shí)時(shí)激勵我?jiàn)^勇前進(jìn);有的讓我后悔至今;有的又令我終生難忘，留在我的記憶深處;這樣多姿多彩的生活自己一個(gè)人獨自享受，并不會(huì )覺(jué)得絢麗，所以就需要朋友……
而十四五歲，正處在青春期，所以根據“異性相吸”的原理，相互之間便有了許多這樣那樣的故事，我們班有一位男生，我覺(jué)得他個(gè)性和我很相投，因為我神往男孩子的生活，是因為他們的豪爽，他們的寬容深深吸引著(zhù)我�？赡苁怯捎诓煌男睦頇C制吧，女孩子往往是心胸狹窄，常常會(huì )為一丁點(diǎn)兒小事鬧的彼此很不開(kāi)心，有的還不只這樣，許多女孩子都有“嚼舌頭”的毛病，她們可以把芝麻說(shuō)成西瓜，可以把小溪說(shuō)成大海，這也難怪會(huì )得到“八婆”的“美稱(chēng)”。而男孩子們呢，他們遇到不滿(mǎn)意的事可以吵，甚至可以打，可是一覺(jué)醒來(lái)有是滿(mǎn)眼陽(yáng)光，再深的怨恨也不會(huì )留到第二天，這樣的性格，嘩，真的好棒，所以我才會(huì )想找位異性朋友。
剛開(kāi)始，見(jiàn)面的時(shí)候只是說(shuō)聲“HI”后來(lái)在網(wǎng)上聊了起來(lái)，慢慢的見(jiàn)面就開(kāi)始談天論地了。但是總有一些人的嘴巴老愛(ài)把“芝麻”說(shuō)成“西瓜”，說(shuō)我們怎么樣，在背后老是指指點(diǎn)點(diǎn)，真的很想轉身揍他們一拳，但是這樣只會(huì )讓人家越得逞，可是無(wú)論怎么樣的解釋都無(wú)濟于事，后來(lái)不得不疏遠，因為為了證明我門(mén)的清白。從此以后見(jiàn)面見(jiàn)當做沒(méi)看見(jiàn)，跟別說(shuō)“HI”了就像在躲貓貓一樣。我不懂，我不明白?為什么大家偏愛(ài)說(shuō)，難道異性之間就沒(méi)有友誼嗎?為什么一點(diǎn)要把關(guān)系想到那么復雜呢?
說(shuō)明文作文14
清早，我從床上爬起來(lái)，穿上衣服，背起書(shū)包，叼著(zhù)兩片面包就急匆匆地去上補習班。
身邊的一切都是灰暗的：花兒耷拉著(zhù)腦袋，失去了她原有的美貌;小鳥(niǎo)不再鳴叫，失去了它應有的朝氣;人們也個(gè)個(gè)臉色陰沉，快速地穿過(guò)街道。
來(lái)到補習班門(mén)口，環(huán)境就更灰暗了：灰色的大門(mén)，灰色的窗戶(hù)，灰色的過(guò)道。穿過(guò)過(guò)道的孩子們走起路來(lái)手腳很不連貫，猶如被牽著(zhù)線(xiàn)的木偶，他們一個(gè)個(gè)板著(zhù)臉，似乎帶著(zhù)一股怨氣，又好像夾雜著(zhù)一絲委屈。
進(jìn)入教室，老師就不停地叨嘮，一刻都沒(méi)有停下。我用手撐著(zhù)頭，眼睛呆呆地注視著(zhù)窗外——一片灰色的天空，幾朵灰色的云。
終于熬到下課了，一回家，媽媽就把我押到椅子上，看著(zhù)她憤怒的眼神，我就像跌入了一座黑色的無(wú)底洞。這時(shí)，一位位老師陸續浮現作文在我的面前：有的拿手指著(zhù)我罵我;有的大聲訓斥著(zhù)我;有的則抓著(zhù)我的衣領(lǐng)，一邊拉住我一邊責罵。我仿佛來(lái)到了地獄一般……突然，他們中的一位臉皮掉了下來(lái)，一張恐怖、丑陋、猙獰、扭曲的臉出現在我的面前，他張大著(zhù)嘴，露出滿(mǎn)嘴的齙牙，準備把我吞噬。
我瞬間驚醒——原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)!
身邊的一切都不再灰暗了，床、衣柜、墻壁都恢復成原來(lái)的顏色，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興地唱著(zhù)歌，陽(yáng)臺上的花向我展示它甜美的微笑，樓下時(shí)不時(shí)地傳來(lái)熊孩子們的吼叫和大笑�！斑�好只是一個(gè)夢(mèng)�！蔽遗牧伺男乜�，長(cháng)舒了一口氣。
我安心地笑了笑，準備睡個(gè)回籠覺(jué)。
剛閉上眼，我突然就看見(jiàn)了我自己，一臉的悲哀和無(wú)奈，正背著(zhù)書(shū)包走在上課的路上!我猛地睜眼，大喊一聲：“今天還要上補習班——”
說(shuō)明文作文15
我有一個(gè)好朋友，它和我朝夕相處已經(jīng)有六年了，它就是我心愛(ài)的文具盒。這個(gè)文具盒是我四歲過(guò)生日的時(shí)候，外婆送給我的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，是用鐵皮做的，我的文具盒可漂亮了，它全身穿著(zhù)綠色的衣服，上面印著(zhù)一頭大牛，頭戴著(zhù)一個(gè)白色的面具，身穿一件白色的衣服，手里拎著(zhù)一又輪滑鞋，準備去廣場(chǎng)輪滑，一路上，它碰到一個(gè)另一頭牛，它問(wèn)：“您去不去輪滑呀?”另一頭牛說(shuō)：“輪滑有什么好玩的呀，還不如吃東西好呢!”于是，一頭牛說(shuō)輪滑好，另一頭牛吃東西好......鬧到最后，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，就各自回家了。
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是鐵眼上面的乘法口決表，它時(shí)刻提醒著(zhù)我怎么讀乘法口決。文具盒有二層，第一層有許多鉛筆靜靜地躺在上面，旁邊還有一塊橡皮在它們邊上唱搖籃曲讓它們睡覺(jué);第二層的東西則放得亂亂的，好像正打架搶地盤(pán)似的。當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就像飛一樣的速度跑出來(lái)為我服務(wù);當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)在我寫(xiě)錯的地方扭來(lái)扭去幫我擦掉錯的字，當我要劃線(xiàn)的時(shí)候文具盒就會(huì )派尺子出來(lái)，幫我劃線(xiàn)，一會(huì )兒，一條筆直的線(xiàn)就出來(lái)了。
我的文具盒就像一個(gè)大軍營(yíng)：鉛筆、橡皮、尺子都是小兵，我就是總司令，只要我一聲令下，它們就會(huì )出來(lái)為我服務(wù)，有了文具盒真方便。
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