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文具說(shuō)明文作文300字

時(shí)間:2022-10-15 11:20:37 [第四單元]寫(xiě)一篇說(shuō)明文 我要投稿

有關(guān)文具說(shuō)明文作文300字合集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的文具說(shuō)明文作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)文具說(shuō)明文作文300字合集10篇

文具說(shuō)明文作文300字 篇1

  在日常學(xué)習生活中,我們天天與筆、尺子、圓規、橡皮為伴。這么多的學(xué)習用具,自然要用一樣東西來(lái)“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀(guān),從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是生活變化的一個(gè)小小標志。

  我用過(guò)的文具盒不少,而現在這個(gè),卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒,它長(cháng)21厘米.寬4.5厘米,厚2厘米,最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛(ài):桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛(ài)和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對了,還印有一只美麗的和平鴿,它展著(zhù)雙翅,飛向和平的天地,給人祥和寧靜的感覺(jué),也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫.看起米淡雅素凈,摸起米柔軟舒適,能使我很快進(jìn)入專(zhuān)心學(xué)習的境界。盒內套筆的白圈,放橡皮的小格,也都顯得井然有序,似乎一個(gè)有計劃的學(xué)生才配使用它。

  我的這個(gè)文具盒十分堅固耐用。一年之后,它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒,早就開(kāi)花了,每當我順利地做完作業(yè)時(shí),它又會(huì )變成我手中的小巧玲瓏的玩具,你說(shuō)開(kāi)不開(kāi)心?在陽(yáng)光下,它更像一團燃燒的火焰,伴我走向新的征程。

文具說(shuō)明文作文300字 篇2

  我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰場(chǎng)”。

  首先,我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái),就是“刀槍不入”!它位還自編了一個(gè)口號“我們倆個(gè)是衛兵,每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打,天上來(lái)了天上防!背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮,他瘋狂地在戰場(chǎng)上殺敵,幾乎沒(méi)有失誤的時(shí)候。他的口號是:“誰(shuí)敢往前沖,先吃我一大刀!变摴P是這些文具中最勇猛的了,它有刀有槍?zhuān)謪柡,但也因為這,它很驕傲,所以它的口號是:“我有刀有搶?zhuān)遗抡l(shuí)!”但可惜,它的天敵是橡皮。

  它們經(jīng)常會(huì )因為爭高低而吵鬧。它們時(shí)常來(lái)找我評理,讓我來(lái)給它們當裁判。我說(shuō):“你們各有各的長(cháng)處和缺點(diǎn),不一定非要爭個(gè)高低。還不如大家團結友愛(ài),把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)呢!而且這樣還可以讓你們的優(yōu)點(diǎn)更明顯!甭(tīng)了我的話(huà),它們都臉紅了。

  我永遠喜歡我的文具們!

文具說(shuō)明文作文300字 篇3

  Hi,大家好!我身上穿著(zhù)一件連衣裙,上面有個(gè)芭比和小狗的圖案。芭比穿著(zhù)一件紫色的T恤衫,金黃色的頭發(fā)上配了一個(gè)紅色的發(fā)卡,漂亮極了!而小狗呢,通身雪白,配了一個(gè)粉色的蝴蝶結,還戴著(zhù)一條晶瑩透亮的項鏈,可愛(ài)極了!

  我的功能很齊備,我身上配了一個(gè)刨筆器,只要按中間的圓按鈕,把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉就可以了。

  我不光外表美麗,而且經(jīng)濟實(shí)用。你在打開(kāi)我看看,里面可有一個(gè)“大家族”哦!有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟,有性格直爽的鋼筆大叔,有沉默寡言的直尺姐姐,有鋒利倔強的小刀哥哥,還有無(wú)私奉獻的鉛筆妹妹,在這個(gè)溫暖的“大家族”里,它們和睦相處,愉快極了!而且它們都在積極為小主人服務(wù)著(zhù)。

  在語(yǔ)文課上,小主人要寫(xiě)作文了,鋼筆大叔蹦出來(lái),給小主人幫忙;在數學(xué)課上,小主人需要畫(huà)線(xiàn)段了,直尺姐姐就向小主人招手了;美術(shù)課上,畫(huà)錯了,橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái),把痕跡擦得一干二凈。

  聽(tīng)了我的介紹,你就知道我是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯,我就是文具盒!小主人對我總是愛(ài)不釋手的,我也非常樂(lè )意為小主人服務(wù)哦!

文具說(shuō)明文作文300字 篇4

  我有一個(gè)普普通通的文具盒,是新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)的,它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。

  文具盒上刻著(zhù)精美的圖案,尤其是那只可愛(ài)的小小狗,有著(zhù)一雙寶石般的大眼睛,好像在說(shuō):“小主人,從今天開(kāi)始,我就是你的文具小助手了,你一定要好好學(xué)習,爭取一個(gè)最好的成績(jì)呀!”所以,每當我看到它時(shí),心里都會(huì )充滿(mǎn)自信。

  打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),盒蓋里貼著(zhù)我的課程表,課程表下方是我的小助手們,它們都各自躺在自己的“小臥室”里,你看,鉛筆和鋼筆躺在兩條長(cháng)條形的“小床”上誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(cháng)條王”尺子,躺在它那個(gè)最長(cháng)的“臥室”里,左上角是“清潔工”橡皮了,它躺在一個(gè)方形的“臥室”里。它們都累了一天了,讓它們好好休息吧!

  每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當我寫(xiě)錯字時(shí),橡皮會(huì )毫不猶豫地跳下來(lái),幫我清除錯字。尺子也是文句中的一員,每當我做連線(xiàn)題時(shí),它就會(huì )幫我吧線(xiàn)連直。鉛筆是文具中最重要的一員,如果我考試時(shí)它都會(huì )“挺身而出”,所以每當我考了好成績(jì)時(shí),我都會(huì )捧起它,左看看右看看,愛(ài)不釋手,因為好成績(jì)也有它的一半功勞呀!

文具說(shuō)明文作文300字 篇5

  我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習、天天向上。

  打開(kāi)文具盒,總有兩層。第一層裝著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著(zhù)小刀、鋼筆等一些文具。

  當我寫(xiě)數學(xué)的時(shí)候,小鉛筆會(huì )跑來(lái),好像在說(shuō):“寫(xiě)好了字,以后才能大本領(lǐng)!薄鞍パ!這道題寫(xiě)錯啦!毙∠鹌ご掖颐γΦ嘏軄(lái):“不怕錯,錯不怕!闭f(shuō)完,把我寫(xiě)的錯題擦得無(wú)影無(wú)蹤!斑@條線(xiàn)怎么也畫(huà)不直呀!”突然,小尺子慢吞吞地走過(guò)來(lái),說(shuō):“線(xiàn)要畫(huà)直,找我啊!”說(shuō)完,躺在紙上一畫(huà)!昂!直了!薄芭!”筆尖斷了,急得我像熱鍋上的螞蟻似的,這時(shí)小刀說(shuō):“好鉛筆,寫(xiě)字好!闭f(shuō)著(zhù)把我的鉛筆削得尖尖的。

  看!我的工具不錯吧!

文具說(shuō)明文作文300字 篇6

  我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀(guān)的文具盒。

  這個(gè)文具盒是個(gè)長(cháng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí),特地把它作成圓的,不讓我們被這小小的.尖頭刺傷,免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷,有紅的,綠的,白的,藍的,黃的……文具盒的圖案也很美:左邊畫(huà)著(zhù)一個(gè)小博士,他頭上戴著(zhù)博士帽,兩只小眼睛一瞅一瞅的,小小的鼻子翹著(zhù),彎彎的小嘴像一個(gè)可愛(ài)的月亮。他穿著(zhù)博士服,一手拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū),另一只手向前,做了一個(gè)“V”字的動(dòng)作,兩條腿一跳,瞧他那得意洋洋的樣子,可真令人羨慕!

  你別看它小,他的作用可多呢!打開(kāi)文具盒,現在出現在你眼前的是乘法口訣表,我在口訣表前面做了一個(gè)課程表,這樣,你每天打開(kāi)文具盒,就知道一天的課程,這不是兩全其美了嗎?文具盒一共有兩層,第一層可以放鉛筆,第二層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類(lèi)的文具,這樣我就不會(huì )愁寫(xiě)作業(yè)沒(méi)筆了。

  這就是我的文具盒,它可是我學(xué)習上的好伙伴呢!

文具說(shuō)明文作文300字 篇7

  我有一只文具盒,那是開(kāi)學(xué)時(shí)舅奶送給我的。它是一個(gè)長(cháng)21厘米,寬9厘米,厚4厘米的鐵皮文具盒。

  這個(gè)文具盒是粉紅色的,上方印著(zhù)我喜愛(ài)的米妮和米奇,此刻,然后它們正咧著(zhù)嘴笑嘻嘻地看著(zhù)我呢!好像在說(shuō):“小主人,你需要什么學(xué)習用具,就來(lái)找我吧!”文具盒就像一座城堡,打開(kāi)第一層,幾枝鉛筆像忠誠的衛兵,扛著(zhù)尖槍隨時(shí)聽(tīng)候我的召喚,中間一層住著(zhù)憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書(shū),噢,對了,救死扶傷的橡皮醫生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。

  當我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆士兵就手持長(cháng)槍在作業(yè)本的戰場(chǎng)上開(kāi)始沖鋒陷陣;“不好,有傷兵”像皮醫生迅速跳了出來(lái),救治負傷的錯字,消滅錯誤的病句。要過(guò)河時(shí),然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上,讓我畫(huà)出筆直的橫線(xiàn)。這只文具盒一天到晚陪伴著(zhù)我,我愛(ài)我的文具盒!

文具說(shuō)明文作文300字 篇8

  我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。

  我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車(chē)形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍色相間的,像披上了一層堅硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車(chē)美國上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠,它還有一個(gè)好聽(tīng)的童話(huà)呢!小狗的名字叫布魯托,它正用舌頭添著(zhù)米老鼠的臉,文具盒的下面是布魯托撲進(jìn)米老鼠的懷抱,好像在說(shuō):“我們終于見(jiàn)面了!

  我的文具盒像一個(gè)溫暖的家,打開(kāi)我的文具盒,你就能看到三層房間,第一層是橡皮的房間,第二層是尺子的屋子,第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時(shí)都躺在各自的房間里睡大覺(jué),只要我需要它們,它們就會(huì )義無(wú)反顧、挺身而出,尺子幫我把線(xiàn)拉直,橡皮幫我把錯字消滅光,鉛筆和鋼筆幫我寫(xiě)出一排排美麗的字,讓老師一看見(jiàn)我的作業(yè),就臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容,我的文具盒就像一個(gè)大管家,它盡職盡責把這個(gè)家管理得井井有條。

  文具盒真是我的好幫手,我永遠離不開(kāi)它,我愛(ài)我的文具盒。

文具說(shuō)明文作文300字 篇9

  每個(gè)人都有最喜歡的文具,我最喜歡一支桔黃色的鉛筆,這支筆是媽媽送給我的,她還對我說(shuō):“祝愿你學(xué)習更上一層樓!边@支筆顏色很鮮艷,上面刻著(zhù)可愛(ài)的一些圖案,我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著(zhù),所以我愛(ài)不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月,但我媽媽幾次要她保管,我沒(méi)的答應,所以幾次想來(lái)拿,都被我看的完好無(wú)損,終于媽媽承認我能保護好。

  我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆,只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的,顏色是五顏六色、五彩繽紛,她的圖案分成四格,第一格是一個(gè)花園,第二格是小牛、狐貍和小鳥(niǎo)共同座一個(gè)長(cháng)椅上,顯得很舒服,第三格是鱷魚(yú)老師在上課,顯得很威武,第四格是有許多方格,里面有:魔術(shù)師、小朋友等等一些人物,她的頂端是橡皮,下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

  她幫助我記作業(yè)、寫(xiě)日記等等。

  她真是我形影不離的好朋友。

文具說(shuō)明文作文300字 篇10

  我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候,大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。

  這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)的小熊,他穿這一件鮮紅的上衣,趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的,

  兩只眼睛又小又亮,像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的,像個(gè)月牙,它好像在對我說(shuō):“你好,我的主人!北趁嬗≈(zhù)許多五顏六色的花朵,又紅的,有黃的,還有粉的,好看極了。

  在文具盒的一側,是一個(gè)小鉛筆器,可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面,可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習用具。

  當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì )來(lái)幫助我,當我畫(huà)圖畫(huà)的時(shí)候,鉛筆、尺子也會(huì )來(lái)幫忙。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候,橡皮就會(huì )來(lái)幫我改正。還會(huì )提醒我:“下次不要再馬虎了,我的小主人!

  我的文具盒在學(xué)習上是我的好助手,在生活中是我形影不離的好朋友。

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