實(shí)用的說(shuō)明文作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的說(shuō)明文作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文 篇1
大家好，我是在大海里快樂(lè )地游來(lái)游去的一頭藍鯨，可能許多人認為我是一條非常大的魚(yú)，但是您猜錯了，我不是魚(yú)，是哺乳動(dòng)物。我們鯨和牛羊一樣用肺呼吸、是胎生的，小鯨靠吃母鯨的奶長(cháng)大，這都說(shuō)明我們是哺乳動(dòng)物。我的身體呈紡錘形，全身幾乎都是青藍色，腹部是淺灰色，體側有許多白色斑點(diǎn)。我最喜歡吃營(yíng)養豐富的磷蝦，一頓就可以吃?xún)汕Ф喙�。我平時(shí)游泳速度較快，每小時(shí)可達8～12海里，當我受驚逃跑時(shí)游速可超過(guò)每小時(shí)30海里。
我們全身都是寶，具有很高的經(jīng)濟價(jià)值，由于我們體形龐大，體內含油豐富，鯨須、皮、骨、肉、內臟都可用來(lái)作為工業(yè)、輕工業(yè)、食品加工業(yè)的原料。所以人類(lèi)都在獵捕我們，導致我們的數量銳減而瀕臨滅絕，人類(lèi)的生存環(huán)境在不斷擴大，我們鯨生活的區域也在不斷縮��；再加上海洋的生存環(huán)境不斷惡化，現在世界上僅存的藍鯨只有20萬(wàn)頭。雖然現在全世界已經(jīng)全面禁止捕殺藍鯨，但仍有人在瘋狂的捕殺，因此我代表我們鯨的家族向全世界呼吁：人類(lèi)啊，別在捕殺我們了！地球是我們共同的家園，我們有權生活在這個(gè)蔚藍色的星球！
說(shuō)明文作文 篇2
大家好，我是你們的好伙伴——文具盒。今天我的小主人給我換了一身打扮，你看，我套著(zhù)一身墨綠色的衣服，戴著(zhù)一頂金黃色的帽子，穿著(zhù)一條黑色長(cháng)褲來(lái)歡迎您的光臨，我很榮幸能和大家成為朋友，那接下來(lái)請認真聽(tīng)我的自述了。
我是一個(gè)文具盒，我有三層，我是用金屬做的，非常堅固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不會(huì )受到一絲傷害。我有24厘米長(cháng)，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一層樓可以放橡皮、筆芯這些可愛(ài)的“小朋友”；而我的第二層樓可就寬敞多了，可以容納黑筆、鉛筆、紅筆，這些朝氣蓬勃的“青年”；而第三層樓就更豪華了，可以接納直尺、三角板、圓規等這些“老油條”。我和其他筆盒最大的不同就是：我的衣服上面熱鬧極了，上面已經(jīng)被卡通人物給擠滿(mǎn)了，聰明的黑貓警長(cháng)，可愛(ài)的皮卡丘，懶惰的加菲貓……都在我的衣服上，人們一看見(jiàn)我都爭著(zhù)搶著(zhù)買(mǎi)我呢！
在遇見(jiàn)我之前，我的主人可以說(shuō)是一個(gè)馬虎蟲(chóng)。經(jīng)常把明天要用的文具都放在家里，這個(gè)問(wèn)題在遇見(jiàn)我之后就解決了，主人只要一忘記帶上我，我就會(huì )發(fā)出聲音提醒主人，讓他幫我帶上。幾個(gè)星期后，主人這個(gè)壞習慣就被我糾正了，主人也經(jīng)常在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我這個(gè)文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有時(shí)夸得我都不好意思了。
怎么樣，聽(tīng)了我的自述后，你是不是更喜歡我了呢？
說(shuō)明文作文 篇3
學(xué)校是知識的搖籃，是培養人才的地方。我的學(xué)�！褡褰中W(xué)是省、市重點(diǎn)學(xué)校，它是因為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境而聞名的。我為在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習而感到驕傲，感到自豪。每當我們背上書(shū)包走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì )被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境吸引住。
在還沒(méi)進(jìn)入校園的時(shí)候，我們可以看到左面是紅、黃、藍三色的像圖書(shū)一樣的建筑，上面刻著(zhù)五個(gè)金黃的大字“民族街小學(xué)”中間是既美麗又現代的伸縮門(mén)，右邊是整潔的門(mén)衛。
進(jìn)入校園向右放眼望去，可以看見(jiàn)一棟四層的白色教學(xué)樓。在三樓與二樓之間有八個(gè)大字——文明勤奮、團結求實(shí)，這就是我們的校風(fēng)。這八個(gè)大字每天清晨都被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，每天清晨都發(fā)著(zhù)光迎接我們。在這棟教學(xué)樓南面有一棟于20xx年完工的綜合教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓比那棟更現代化、更漂亮。
在綜合教學(xué)樓北面是我們新鋪的塑膠跑道，這新鋪的塑膠跑道似乎有什么魔力，在鋪完跑道后的幾次運動(dòng)會(huì )中各個(gè)班級的選手好像都賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了成績(jì)。跑道中心是草坪，許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場(chǎng)給學(xué)生們帶來(lái)很多樂(lè )趣，也給他們留下了很多回憶。
操場(chǎng)北邊的綠化區是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。綠化區里有高大的楊樹(shù)，有低矮的榆樹(shù)、冬青樹(shù)，有四季常青的柏樹(shù)，有枝條柔軟的柳樹(shù)。這是我想起了唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本G化區不僅有錯落有致的樹(shù)，而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區內的花壇里有紫色的牽�；�，粉色的蝴蝶蘭，杏黃色的君子蘭，火紅的串紅。這些話(huà)吧校園點(diǎn)綴的更美了。綠化區不僅樹(shù)美，花美，雕塑更美。綠化區有一尊精美的雕塑，是一位穿著(zhù)白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書(shū)。這說(shuō)明學(xué)校是知識的海洋，我們在知識的海洋中盡情地遨游。
我十分喜歡在這個(gè)學(xué)校里讀書(shū)，因為在這個(gè)學(xué)校里讀書(shū)使我感到榮幸、驕傲、自豪。
說(shuō)明文作文 篇4
有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天地間本來(lái)是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，人們只能點(diǎn)火把來(lái)照明。也不知過(guò)了多少年，也不知是哪一天，突然間，特大的狂風(fēng)把兩個(gè)持火把的人吹上了天，天上就有了兩個(gè)太陽(yáng)。兩個(gè)太陽(yáng)輪流照耀著(zhù)大地，照得人們無(wú)法合眼休息，莊稼也都被燒焦了。又不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一位箭術(shù)高明的神箭手用強箭射中了其中的一個(gè)太陽(yáng)，從此，它的光芒減弱，變成了月亮。其實(shí)，月球離我們之間有39萬(wàn)千米遠，這么遠，箭哪能射得到呢？
月球是繞地球旋轉的星球，對物體的吸引力只有地球的六分之一，它有著(zhù)十分奇異的景色：天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。就像一片荒漠。
月球雖然離我們很遠，但是它和我們關(guān)系非常密切，如果沒(méi)果沒(méi)有月球，地球遭受天外來(lái)客一隕石和彗星的撞擊的概率將會(huì )大大增加，此外，如果沒(méi)有潮汐的急劇變化，地球上的氣候將會(huì )產(chǎn)生很大的改變。有科學(xué)家曾經(jīng)猜測，如果缺少了月球，地球上誕生生命的速度，尤其是高級智慧生命的速度將會(huì )大大減慢，甚至有可能不會(huì )誕生高等智慧生命。
還有，在月球上，人只要稍微用力一蹬，就能躥起很高，如果在那兒跳遠或跳高，可以取得比在地球上好得多的成績(jì)。
對神秘的地球，人類(lèi)還將繼續探索下去。
說(shuō)明文作文 篇5
入夜，玩家燈火滅了，唯獨我還在奮斗著(zhù)，夜是如此的孤寂與飄渺，然而陪伴我的只有那輕快而又沉重的“滴答”聲。不管是嚴寒酷暑，還是白晝黑夜，鬧鐘都在我的身旁，忠誠地記錄下分分秒秒，從不停留，從不停滯。
鬧鐘這不知多少日子與我陪伴的伙伴，它坐落于我的桌上，身體僅靠?jì)蓷l粗短的小腿支撐著(zhù)，圓滾滾的身體上豎著(zhù)兩只蘑菇似的耳朵——鈴鐺，每天早晨清脆的鬧鐘鈴都會(huì )把我從虛無(wú)的幻境中喚醒，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎接那東方的晨曦，這美妙的時(shí)刻，我會(huì )與鬧鐘一起體會(huì )于分享。
透過(guò)那明鏡般的玻璃內便是那為光陰而撥動(dòng)的秒、分、時(shí)三針，這三兄弟勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一生為時(shí)間工作，他們含辛茹苦，任勞任怨沒(méi)有索取一絲的回報。秒針健步如飛，輕松快活，馳騁于鐘面之間；針羞羞澀澀，靦靦腆腆，蓮步輕移；時(shí)針則好似重如泰山，慢慢吞吞，這三人的關(guān)系如生物鏈一般，緊密相連：秒針沒(méi)了，分、時(shí)針就走不了了，分、時(shí)針沒(méi)有了，秒針獨轉也沒(méi)有意思。
六年級的快速到來(lái)，使我茫然與懵懂，壓力涌上心頭，幼時(shí)的夢(mèng)想如繁星一般遙不可及，風(fēng)霜的磨礪和肩上的重擔時(shí)時(shí)使我不知所措，我常常趴在桌上苦悶，煩惱，而那熟悉的“滴答”聲又開(kāi)始在耳畔旁想起，我望著(zhù)鬧鐘，它“滴答、滴答�！钡刈咧�(zhù)，每一秒都是那么輕松，但鬧鐘每秒只走一次，日積月累，也會(huì )：聚沙成塔，集腋成裘，成為好幾百萬(wàn)次！想到這里我不禁撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，恍然大悟。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，但成功卻似乎遠在天邊遙不可及，久而久之，心中那份累積的倦怠和不自信讓我懷疑自己的能力，雖說(shuō)尚未放棄努力，但前進(jìn)的腳步已經(jīng)舉步為艱。其實(shí)，不必過(guò)于考慮以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著(zhù)今天我要做些什么，明天我該做些什么，把每件小事努力完成好，就象那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì )慢慢浸潤我們的生命。
說(shuō)明文作文 篇6
“紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜�！毙∨笥�，你猜出來(lái)了嗎？謎底就是我——蘋(píng)果！現在來(lái)給你介紹一下自己吧！
我的身體圓滾滾胖乎乎的，上下兩頭是凹進(jìn)去的，我掛起來(lái)就像一個(gè)閃閃發(fā)光的小燈籠。我的家族里最大的兄弟有一個(gè)足球那么大呢！我的家族里最小的兄弟只有一個(gè)乒乓球那么大，我們同樣蘋(píng)果家族卻有這么大的差距，蘋(píng)果家族種類(lèi)繁多，膚色各不相同，有紅色，有綠色，還有紫紅色......最為常見(jiàn)的是紅色。如果你用你的小手來(lái)摸摸我，就會(huì )覺(jué)得我冷冰冰的，特別光滑。把我放在你的鼻子前面聞一下，就會(huì )有一種的清香撲鼻而來(lái)，把我的外衣脫下來(lái)，露出白白的肚皮，你肯定會(huì )忍不住想要咬我一口，吃在嘴里甜滋滋的，讓你吃在嘴里甜在心里。
我的作用可大啦！我有豐富的維生素C，還可以降低血壓，還有防癌的作用.......有一句話(huà)是這么來(lái)形容我的，“一日一蘋(píng)果，醫生遠離我�！�
聽(tīng)了我的介紹，小朋友，你喜歡我嗎？
說(shuō)明文作文 篇7
我家的小貓，全身都是灰色的，就是爪子上有一點(diǎn)白色；有點(diǎn)淘氣，不過(guò)還是挺可愛(ài)的，眼睛又大又圓，鼻子像小魚(yú)鉤一樣，嘴有點(diǎn)像櫻桃似的。它愛(ài)舔主人的手，舔得人直癢癢。小貓白天似乎沒(méi)有什么事可做，就在那里懶懶地曬太陽(yáng)。
有時(shí)候它也很活潑可愛(ài)的，又蹦又跳地可愛(ài)極了。它餓廠(chǎng)就吃，吃東西像不要命似的，真沒(méi)有辦法。小貓吃飽了，就又躺在太陽(yáng)底下懶懶地曬太陽(yáng)。
我有時(shí)候會(huì )去逗逗它，它要么不理我，要么干脆跳到我的腿上蜷著(zhù)：身子睡著(zhù)了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才慢慢地醒過(guò)來(lái)，這時(shí)眼睛瞪得像一個(gè)大網(wǎng)球。伸一個(gè)懶腰，全身真像個(gè)又大又長(cháng)的弓。這時(shí)候我發(fā)現，我家的小貓，還真是挺好看的。小貓小貓，我可真是喜歡你。
說(shuō)明文作文 篇8
我的家鄉在四川，那里是我國糧食最多的一個(gè)省區。那里的美食很多，我卻偏偏喜愛(ài)那里的櫻桃！
一提起水果兩字，我第一個(gè)想起的就是櫻桃。櫻桃屬于薔薇科落葉喬木果樹(shù)，櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養豐富，醫療保健價(jià)值頗高，又有“含桃”的別稱(chēng)。櫻桃新葉嬌嫩，果熟時(shí)，丹實(shí)滿(mǎn)樹(shù)極為美觀(guān)。孤植、叢植、群植均宜。若開(kāi)辟櫻桃園，花果盛時(shí)，景色媚人。櫻桃果實(shí)可鮮食或制作罐頭，也可釀酒。枝、葉、根、花可供藥用�？梢灾危猴L(fēng)濕、腰腿疼痛、四肢不仁、關(guān)節區伸不利、凍瘡等癥狀。
到了五一節前后，一顆顆櫻桃時(shí)尚，稀疏的葉子遮擋著(zhù)一個(gè)個(gè)黃中帶紅的果子，這就是——櫻桃，櫻桃一個(gè)個(gè)脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的小珠兒。據說(shuō)黃鶯特別愛(ài)啄這種果子，所以被稱(chēng)為“鶯桃”。俗話(huà)說(shuō)：櫻桃好吃樹(shù)難栽。其實(shí)不然，櫻桃樹(shù)生命力很強，只要土壤有水分，養料充足，細心照料。櫻桃就可以結出又大又甜的果子啦！
說(shuō)明文作文 篇9
我家是個(gè)典型書(shū)香家庭，家里的書(shū)不計其數，光是我的書(shū)，就占據了兩個(gè)四層書(shū)柜，可見(jiàn)我們家的書(shū)很多吧!我們家每個(gè)人都有自己可愛(ài)的綽號，媽媽是“書(shū)蟲(chóng)”，我是“書(shū)迷”，爸爸則是“買(mǎi)賣(mài)書(shū)商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書(shū)，有時(shí)還跟我一起交流，所以書(shū)蟲(chóng)的名字最適合她;我則是班上的讀書(shū)大王，說(shuō)都不用說(shuō)了;老爸也毫不遜色，也很愛(ài)看書(shū)，他有一個(gè)當當網(wǎng)會(huì )員，所以我和媽媽都“冒用”他的.用戶(hù)，去買(mǎi)書(shū)，所以叫“買(mǎi)賣(mài)書(shū)商”。
我們家讀書(shū)故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個(gè)話(huà)題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來(lái)，媽媽真是看的認真，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋�，也就是了不起的安�?莎莉文老師，媽媽很正經(jīng)的說(shuō)：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個(gè)既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實(shí)在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)異，最后考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習她的堅強不屈的性格�！蔽乙埠苷J同，海倫老師確實(shí)了不起，為了考一考媽媽有沒(méi)有認真讀，我故意出題，問(wèn)了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書(shū)背下來(lái)了，我發(fā)現，我媽媽還在我的書(shū)上坐上了批注，看來(lái)，媽媽讀書(shū)真是認真呀!
我爸爸也是很愛(ài)讀書(shū)，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了后，就跑到計算機房，啪啪啪的敲了起來(lái)，我偷偷地走進(jìn)去一看，原來(lái)爸爸在寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感呀!我也問(wèn)了爸爸幾個(gè)書(shū)中的問(wèn)題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時(shí)，還有自己獨特的見(jiàn)解，看來(lái)，他還沒(méi)有變成“書(shū)癡”，有一次，我爸爸在看這本書(shū)，我走進(jìn)房間了他都不知道，真是沉浸在了書(shū)的世界里面呀!我爸爸讀書(shū)還愿意跟我交流，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，評論人物，我們可快樂(lè )啦!
我們家的書(shū)香氣氛很濃重吧!我們生活在書(shū)的世界里，真是快樂(lè )幸福!
說(shuō)明文作文 篇10
今天下午，我躺在寧靜的大草原，忘記了世界，全身心沉醉在大自然中。
我的眼睛盯住了一只蟋蟀，對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我仿佛變小了，嫩綠的小草，在我眼前變成了茂盛的大樹(shù)。我想，它一定是一位探險家吧!要不然怎么會(huì )到到這么危險的地方來(lái)闖蕩呢?你看它六肢發(fā)達，全身穿著(zhù)綠色的鎧甲，強壯無(wú)比。它在叢林中一會(huì )跳這，一會(huì )跳哪兒，用它那細細的觸角來(lái)回碰撞，像在嗅什么東西。我跟隨著(zhù)它的腳步，一路上走著(zhù)，看著(zhù)。
終于到了它的村子，那里的房子都很清潔、干燥。它們?yōu)榱俗屪约鹤〉檬娣�，都是化大量的時(shí)間自己建造和整修的，而且非常隱蔽，敵人很難發(fā)現它們，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )贊嘆它們的聰明。那只蟋蟀遠歸者的母親跑出來(lái)，來(lái)迎接她的兒子，他們互相擁抱了一下便一齊走向同穴。
在大街小巷中，有的蟋蟀在大聲買(mǎi)賣(mài)，有的蟋蟀在集市上買(mǎi)東西，有的小蟋蟀急匆匆地去上學(xué)，聲音吵吵鬧鬧，熱鬧極了。
有幾十只蟋蟀音樂(lè )家們吸引了我的眼球。它們的舞臺--兩棵大樹(shù)下面，大樹(shù)的綠葉像是為他們撐起的一把巨傘，為他們遮擋陽(yáng)光。在旁邊有一處平臺幾只蟋蟀像在彈琴，中間的蟋蟀發(fā)出響亮的聲音，就像是一首首優(yōu)美的歌曲，讓我聽(tīng)得陶醉了。此時(shí)此刻，我感到這是我聽(tīng)過(guò)的最美的歌，因為這是獨特的，這是只有蟲(chóng)子才能唱出來(lái)的，我連聲稱(chēng)贊。
看，蟋蟀搬運工們，吃力地推著(zhù)沉重的食物，從遠方歸來(lái)了，他們渾身大汗淋漓，在大口大口地喘氣，們們不辭勞苦地搬運食物，是為了集體分享，他們這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎?
我還看見(jiàn)了……
我迷迷糊糊地度過(guò)了一個(gè)下午，當太陽(yáng)灑下最后一點(diǎn)余光時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚了回來(lái)，我想，我發(fā)現了蟋蟀的家園，我是多么得意啊!我依依不舍地離開(kāi)蟋蟀的家園。
蟋蟀的家美吧，想去嗎?我愿意牽著(zhù)你的手，到蟋蟀的家園散步，觀(guān)察一下它們的生活習慣。
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