實(shí)用的說(shuō)明文的作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的說(shuō)明文的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
奏出生命的節拍的我惟有那滴答前進(jìn)的時(shí)鐘，日復一日，年復一年，重復著(zhù)看似單調，而強勁有意義的步伐。沒(méi)一次前，都記錄了厲害，翻開(kāi)了新的一頁(yè)，沒(méi)旋轉一周，就意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。那么為什么時(shí)鐘的秒針沒(méi)轉一圈就是一分鐘，沒(méi)針轉一圈就是一小時(shí)。時(shí)針沒(méi)轉兩圈就是一天呢?那還得從鐘的發(fā)展歷史說(shuō)起。 早在遠古時(shí)代，人們就知道日出而耕，日落而歸，根據太陽(yáng)升落的這一自然規律推測時(shí)間，但是在陰天，人們就無(wú)法根據這一規律推測時(shí)間。后來(lái)，人們在生活中發(fā)現了影子會(huì )和時(shí)間的推移的推移而改變。就根據這一點(diǎn)來(lái)推測時(shí)間。再后來(lái)人民發(fā)明了“日奏”它就是在有刻度的盤(pán)的中央裝上一跟棍，隨著(zhù)日光照色的高度不同在盤(pán)上留著(zhù)不同指的長(cháng)度，以表示時(shí)間。隨著(zhù)人們對時(shí)間概念的了解，利用時(shí)光流逝的原理制成了記時(shí)的器具——時(shí)鐘。
人們的智慧真是的無(wú)法比擬。短短的幾個(gè)世紀，便使得鐘業(yè)迅速發(fā)展到如此高的水平，有能掛在墻上的，也有放在桌子上的，琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。
開(kāi)始時(shí)鐘只能靠機械動(dòng)力，靠鐘擺的不停擺動(dòng)，帶動(dòng)表鐘移動(dòng)，這類(lèi)時(shí)鐘不是掛在墻上，就是放在桌子上，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展現在的時(shí)鐘可以不在靠機械而依靠各種電池作動(dòng)力了就是已被廣泛使用的石英鐘。
鐘表的發(fā)明，是人類(lèi)文明的一大進(jìn)步，人們在各行各業(yè)有了確切的記時(shí)，人們能夠按時(shí)作息。時(shí)刻警告人們生命流逝，提醒人們抓緊時(shí)間。歲月不等人，“莫等閑”“白了少年頭，空悲切”
時(shí)鐘飛轉，提醒您：人生短暫，切莫蹉跎歲月，越趁著(zhù)大好時(shí)光，努力拼搏吧!
說(shuō)明文的作文 篇2
愛(ài)分為3種，分別是老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。那么，愛(ài)到底是什么？讓我一一告訴你吧！
當我成績(jì)不好的時(shí)候，老師在紙上寫(xiě)著(zhù)要我加油的字樣，鼓勵我學(xué)習；
當我生病的時(shí)候，我怕治不好，母親安慰我要堅強，病會(huì )好的，于是我就充滿(mǎn)自信面對一切，病就好了；
當我不會(huì )做題目的時(shí)候，同學(xué)指點(diǎn)我做題目；
這些都是愛(ài)。愛(ài)就是鼓勵，愛(ài)就是安慰，愛(ài)就是奉獻。愛(ài)總是在自己不經(jīng)意的時(shí)候出現，因此我們應珍惜身邊的人，珍惜身邊人的愛(ài)。
說(shuō)明文的作文 篇3
家鄉的窯洞是我們這個(gè)地區富有特色的民居。尤其是在黃土高原上，還是在溝壑縱橫的山區，都會(huì )發(fā)現遍布各處、大小不一的窯洞村落。
窯洞起源于4000多年前周祖時(shí)期，關(guān)于窯洞的來(lái)歷，家鄉流傳著(zhù)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。據說(shuō)寒浞殺了后羿也要處死不窋。就在他將被處死的前一天，一只鳳凰落在了院子里，向不窋點(diǎn)頭。不窋會(huì )意，騎上了鳳凰，不知飛了多久，飛到了今天的慶陽(yáng)，從此，不窋定居在了慶陽(yáng)�？墒亲∷蕹闪艘淮箅y題，他苦苦思考，想到人們以前住過(guò)的山洞，茅塞頓開(kāi)：在高崖上挖洞不就解決了嗎？于是，安全舒適的窯洞就這樣產(chǎn)生了。
家鄉的窯洞種類(lèi)很多，仔細計算可分十多種，但按大類(lèi)分，只有三種，分別是明莊窯、地窖院窯和箍窯。
明莊窯也稱(chēng)崖莊窯，這種窯是比較常見(jiàn)的。有些人家居住靠近溝邊，就依山坡和崖壁之勢，挖掘窯洞而居。一莊窯3～5孔，也有5孔以上的。地窖窯在平塬上修建。先在平地上挖一個(gè)長(cháng)方形的大坑，一般深5至8米，將坑內四面削成崖面，然后再四周面崖上挖洞。這種窯洞實(shí)際是地下室，冬暖夏涼的特點(diǎn)更為明顯，好像一個(gè)地下院。
在我們的家鄉流傳這樣一句話(huà)：沒(méi)有30年不漏的瓦房，卻有數百年安然無(wú)恙的窯洞。冬天在城里的樓房里，人們總要燒暖氣，而在鄉下，只要把窯洞里的土坑燒得暖烘烘的，住在里面既溫暖又舒適�？梢�(jiàn)窯洞比樓房耐用。盤(pán)腿坐在土炕上，是一種多么愜意的感覺(jué)��！在夏天，窯洞就清涼了許多，進(jìn)入窯洞，第一件事就是加衣服，否則就會(huì )著(zhù)涼。窯洞號是鄉村的避暑勝地！相反，窯洞也有缺點(diǎn)，住人干燥，不住人反潮。
家鄉的人民勤勞，樸實(shí)、憨厚的性格至今不變，他們在這片土地上默默耕耘，窯洞就是人們智慧的結晶！雖然現在大多數人已住進(jìn)了樓房，但我始終相信――窯洞不但會(huì )是人們記憶中的烙印，還會(huì )成為永恒！
說(shuō)明文的作文 篇4
我有一本大字典，它不僅是我親愛(ài)的朋友，還是我在遇到遇難時(shí)的一位好老師。
三年級的時(shí)候，它就已經(jīng)來(lái)到我身邊了。瞧！它那紅彤彤的衣裳，多漂亮��！字典的正面，刻著(zhù)幾個(gè)白色的大字“現代漢語(yǔ)詞典 第五版”。嘿！你別說(shuō)！還真有用呢！有一天，我心血來(lái)潮，想寫(xiě)一部小說(shuō)。說(shuō)干就干，我拿起筆便開(kāi)始寫(xiě)了。剛開(kāi)始，我的靈感如泉涌般，到了后來(lái)我就慢慢覺(jué)得有點(diǎn)力不從心了。我就漸漸在推敲詞語(yǔ)上做斗爭。當我寫(xiě)到：“xx說(shuō)：‘照顧父母是’”后面就斷了，因為我想到了兩個(gè)詞，一個(gè)是天經(jīng)地義，一個(gè)事理所當然，我琢磨來(lái)琢磨去，一會(huì )覺(jué)得這個(gè)好，一會(huì )覺(jué)得那個(gè)好，在這種情況下，我只好去找我的字典朋友幫忙�！薄白值淅蠋�，你覺(jué)得那個(gè)好呢？”我向字典朋友說(shuō)清了情況，接著(zhù)，我翻開(kāi)字典，分別查看了兩個(gè)詞的注釋?zhuān)袄蠋煛北汩_(kāi)聲了：“‘理所當然’是指從道理上說(shuō)應當這樣，而‘天經(jīng)地義’則指非常正確，不容置疑的道理。從各個(gè)方面來(lái)看，‘天經(jīng)地義’都比‘理所當然’要好�！蔽衣�(tīng)了字典老師的說(shuō)明后，不禁再次靈感如泉涌。
三年過(guò)去了，我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，有時(shí)候還是很需要這本字典，但由于我的不愛(ài)護，“小老師”的衣裳已經(jīng)破舊，我看著(zhù)，感到無(wú)比慚愧。我和字典是好朋友，它就如一位好老師般地指導我，幫助我。
字典，我愛(ài)你！你永遠是我的好朋友！
說(shuō)明文的作文 篇5
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄來(lái)到了人間，它喚醒了小草小花和冬眠的小動(dòng)物們，它喚回了燕子，人們脫掉冬裝換上了春裝。春回大地，誰(shuí)不想去戶(hù)外呼吸新鮮空氣，去沐浴春的氣息，讓我們走出教室一起去感受春的魅力吧！
斯賓塞說(shuō)過(guò)，大自然是最好的老師，她可以培養孩子的美感、啟發(fā)孩子的悟性，又可以使孩子的身心得到放松。
又是一年春來(lái)到，大自然到處一派生意盎然的景象。一切都從寒冬中走了出來(lái)。春姑娘把東風(fēng)帶來(lái)。它吹綠了小草，吹紅了桃花。吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。她把春雨灑向人間。春天是一年中最美的季節。
在這樣的季節里，家長(cháng)和老師一定要帶孩子走進(jìn)大自然，去田野里，去尋找春天的影子，追尋春天的腳步。讓孩子們從教室中走出來(lái)。呼吸自然界的空氣。用眼睛和心靈去發(fā)現春的美。用筆記錄下春的足跡。
和孩子們一起把風(fēng)箏放飛。我們在天空下用心靈追隨著(zhù)風(fēng)箏飛呀飛。放飛我們的風(fēng)箏，放飛我們的心靈。
和可愛(ài)的'孩子一起踏青。一起來(lái)沐浴春風(fēng)，感受春的氣息。忙碌的父母也要放下自己手中的一切。抽點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，春天是短暫的，雖然它很美。我們每個(gè)人都要把握。抓住春天的手。跟著(zhù)春天的腳步走。讓夢(mèng)隨風(fēng)飛翔，一起讓心靈沐浴春的浪漫，春的氣息吧！孩子們，在這美好的季節里，在放飛心靈的同時(shí)別忘了用你手中的日記本記錄下你身邊發(fā)生的一切。春姑娘帶給我們人間一切。孩子們加油吧！
這么美的春天，孩子們一定忍不住想去春游，孩子們做好準備了嗎？去春游我們要注意些什么呢？
首先，一定要在父母同意的情況下，其次要注意安全，安全是第一位的，設計好自己想去春游的路線(xiàn)，準備好需要的衣服、食物和水。孩子們，準備好了嗎？讓我們一起去大自然中找尋春天吧！讓我們一起去春游吧！春風(fēng)向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，還等什么，出發(fā)吧！
說(shuō)明文的作文 篇6
倉鼠是種討人喜歡的小動(dòng)物，乖巧、聰明，而且很會(huì )賣(mài)萌。小小的腦袋，圓嘟嘟的身子，短短的小腿，粉嘟嘟的爪子。玲瓏的小面孔上，嵌著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的眼睛，顯得格外漂亮、機靈。它們吃東西時(shí)常常直豎起身子坐著(zhù)，前爪似人的手一樣拿住東西往“人字型”的小嘴巴里送�？梢哉f(shuō)，倉鼠最不像四足獸了。
倉鼠的體形很小，只有我的拳頭那么大。它住在媽媽買(mǎi)的籠子里，雖然沒(méi)有自由，但很幸福。因為籠子里有“跑步機”、“飲水機”、“飲食機”和“床”。白天，它有時(shí)會(huì )踏上“跑步機”減肥，俯著(zhù)身子在圓形的“跑步機”上拼命地跑，就像不停旋轉的陀螺一樣�？柿�，它就連滾帶爬的來(lái)到“飲水機”旁，先用黑豆似的小眼睛警覺(jué)的環(huán)顧四周，然后用小爪子輕輕觸碰一下水，如果沒(méi)有危險的話(huà)，才放開(kāi)膽子去喝。倉鼠嬉戲玩耍時(shí)，最喜歡倒掛金鉤，樣子看起來(lái)賊眉鼠眼，非常好笑。
倉鼠晚上睡覺(jué)時(shí)，我觀(guān)察到它會(huì )把自己的身子一點(diǎn)點(diǎn)埋在木屑里，直到你看不到它為止。冬天，自然界的倉鼠會(huì )因天氣寒冷、食物不足而進(jìn)行冬眠，可我家的倉鼠享受著(zhù)暖氣，不但不冬眠，每天都活潑好動(dòng)，日子過(guò)得悠閑舒適。
說(shuō)明文的作文 篇7
我的小天地就是我的房間，雖然房間的設備并不特殊，但是，我很喜歡它，因為是它陪我走過(guò)每一個(gè)白天黑夜。
房間的正中央是我的小床，床的兩邊各有一張床頭柜，床頭柜的抽屜里面雜七雜八的什么都有，雖然經(jīng)常被媽媽拉出來(lái)把她覺(jué)得沒(méi)有用的東西扔掉，但是第二天就會(huì )恢復原狀了。這也是媽媽最頭疼的地方。床的最右邊是我的衣柜，里面的衣服多得數不清。床的對面是我的書(shū)架，上面什么書(shū)都有：作文大全、童話(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)等等，簡(jiǎn)直一應俱全！
這些書(shū)日夜陪伴著(zhù)我，是我生活的見(jiàn)證人。我的書(shū)桌是和書(shū)架連在一起的，書(shū)桌很長(cháng)，角落里有四個(gè)娃娃，中間是一盞臺燈，左上角是幾本字典，真可以說(shuō)是什么字典都有了——漢語(yǔ)詞典、成語(yǔ)詞典、大字典河英漢大字典。還別說(shuō)，這些字典的作用可真不小，有不會(huì )寫(xiě)的字，沒(méi)關(guān)系！
有字典在呢！
有不會(huì )寫(xiě)的單詞也不用愁，有英漢大字典恭候著(zhù)！
瞧，多方便！
我在這個(gè)小天地里，雖然有很多的快樂(lè )，但也有苦惱。
記得有一天，我牛仔褲上的紐扣掉了，便找媽媽給我縫，可她正在看肥皂劇，理都不理我一下。我一賭氣，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)，鼓著(zhù)腮幫子坐在房間的椅子上生氣。過(guò)了一會(huì )兒，我想“有什么了不起，不就縫個(gè)紐扣么，簡(jiǎn)單，我自己來(lái)！”于是，我拿出針線(xiàn)盒，把紐扣貼著(zhù)褲子，用穿著(zhù)線(xiàn)的針往紐扣的洞穿，這樣穿了幾次，納悶了，怎么連線(xiàn)縫過(guò)的痕跡都沒(méi)有？仔細一看，咳，忘記打結了！
我打好結，從新開(kāi)始縫�！鞍�！”我叫了起來(lái)，只見(jiàn)血慢慢地從我的指頭里流了出來(lái)，我的手被針扎了！
在一看褲子，哎，都變成什么樣子了！
沒(méi)辦法，只好等媽媽看完肥皂劇……
在我的小天地里，雖然有煩惱，但煩惱也是我受到了啟發(fā)。我愛(ài)我的小天地！
說(shuō)明文的作文 篇8
世界上有許許多多美麗并且樸實(shí)無(wú)華的橋，它給出行的人們帶來(lái)了便利，搭起了人們無(wú)法逾越的溝壑。
澗河橋就是這種橋，他默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)自己工作的辛苦。澗河橋剛完工時(shí)，上面還沒(méi)有裝路燈，一到晚上就沒(méi)有人敢走那條路，可是如今上面車(chē)來(lái)車(chē)往，每天都有幾千人、幾千輛車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)。完全想象不出剛建好時(shí)幾乎沒(méi)有人走過(guò)的樣子。
現在的澗河橋一到晚上景色特別的美，遠遠的望去橋的兩邊掛滿(mǎn)了五顏六色的霓虹燈，走到上面能聽(tīng)著(zhù)水流的嘩嘩聲，好像流水在唱歌，涼爽的微風(fēng)緩緩吹來(lái)，仿佛聽(tīng)到頑皮的小魚(yú)在跳舞。
樸實(shí)無(wú)華的橋它帶給人們無(wú)窮的快樂(lè )，就像醫生能為無(wú)數的病人解除病痛的折磨。他們普通、平凡，他們不像偉大的科學(xué)家那樣馳名中外，但是他們盡職盡責的干好自己的工作，給了社會(huì )很大的幫助。
世界上還有一種無(wú)形的橋，這橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間，這樣的友誼之橋使我們的世界越來(lái)越和諧，越美好。
說(shuō)明文的作文 篇9
在我們富陽(yáng)城區的莧浦河上，有一座古老的恩波橋。它像一位歷盡滄桑的老人，在狂風(fēng)暴雨中經(jīng)過(guò)好幾次修補，但它還是那么的堅固，依然日日夜夜地守護著(zhù)美麗的富春江。
恩波橋非常雄偉。橋長(cháng)五十七米，有六米多寬，凈跨四十九米，中孔跨度為十八點(diǎn)四米，邊孔跨度各為十五點(diǎn)三米，是三孔聯(lián)孔式的石拱橋。橋全部用一塊塊石頭砌成，橋下還有三個(gè)大大的橋墩托住橋身。中間大橋洞的左右兩邊，還各有一個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從三個(gè)大橋洞流過(guò)，小船也可以從大橋洞緩緩通過(guò)。當發(fā)洪水的時(shí)候，河水也可以從兩個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設計，我想應該是仿照趙州橋的設計原理來(lái)做的吧!
恩波橋不但堅固，而且美觀(guān)。橋面兩側有石欄，欄柱上雕刻著(zhù)精美的圖案。有的刻著(zhù)石獅，三只石獅雕刻得栩栩如生，姿態(tài)萬(wàn)千，各有千秋;有的刻著(zhù)石蓮花，正舒展開(kāi)白中帶粉的花瓣;還有的刻著(zhù)大仙桃，我想這一定是孫悟空的最?lèi)?ài)吧!這些石頭制成的作品，真是活靈活靈，可逼真了!
古老的恩波橋，你不僅為人們帶來(lái)了方便，而且還是目前為止保存較為完好的明朝中晚期頗具特色的石拱橋，它體現了家鄉人民的智慧和才干，我們一定要好好地愛(ài)護它哦!
說(shuō)明文的作文 篇10
橋是人類(lèi)智慧的結晶，更是時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證。
人類(lèi)最原始的橋是獨木橋，這種橋是有一根很長(cháng)的橫木搭在兩岸之間，使人能從橫木上走到對面，確實(shí)方便了許多，但古代的技術(shù)不像現在這樣發(fā)達，所以沒(méi)有什么保障。只有一根橫木，人走上去如果失足了，就很容易發(fā)生意外，背著(zhù)重物就更不用說(shuō)了。
過(guò)了幾十年，漸漸的，人們用結實(shí)的石頭來(lái)搭橋，這種橋又名石拱橋，用于從河岸到對面，怎么說(shuō)也是用石頭搭上去的，自然結實(shí)很多，人能走，車(chē)也能走。漲水了，也不能怕，石拱橋中間有許多小孔，能降低水對橋的沖擊，安全性很高，但不能用于跨江。第一是因為江面很寬，肯定需要柱子幫助，在當時(shí)這可是個(gè)大難題，對于他們來(lái)說(shuō)根本不可能；第二是江水流很急，就算你建起來(lái)了，如果沒(méi)有現在的技術(shù)，水一漲、一沖，橋就倒了。
現在科技發(fā)達了，有了專(zhuān)門(mén)“跨江大橋”，這種橋要打地基，固定柱子，要用水泥把磚頭“貼”在一起。你說(shuō)這樣結不結實(shí)？就算有再多車(chē)，再多人，只要有秩序，它依然聳立。為了擴張馬路，不易堵車(chē)、出事故，人們造出了“多層立交橋”，正如名字，有很多層，達到了擴寬馬路，但又不會(huì )出交通事故的效果。
讀了這些，你不禁會(huì )想“未來(lái)的橋是怎樣的呢？”這就需要我們現在好好學(xué)習，天天向上，未來(lái)的橋是怎樣的或許就會(huì )掌握在你這位專(zhuān)家的手中呢！
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