【推薦】說(shuō)明文作文600字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的說(shuō)明文作文600字3篇，歡迎大家分享。

說(shuō)明文作文600字 篇1

　　年少懵懂，常嬉戲于山石草木之間，恣意妄為。除課堂所學(xué)，無(wú)其他涉獵。一則所居之地，乃窮鄉僻壤，無(wú)讀書(shū)之風(fēng)氣，目及之物，惟清風(fēng)朗月。二則年少無(wú)知，野性難馴，窈窕以尋壑，崎嶇而經(jīng)丘�；亩饶晟偾笾�黃金之歲月。想來(lái)，嘆惋之情，叨擾得難以入夢(mèng)。人生之蹉跎，總是事過(guò)方知追悔。然已晚矣。

　　真正可以稱(chēng)之為讀書(shū)之時(shí)，已是成年。因之對書(shū)之渴望猶甚�？傁氚鸦膹U的時(shí)光彌補回來(lái)。因之所讀之物，并無(wú)擇選。倒也無(wú)妨。斟酌篩選是必然要經(jīng)歷的過(guò)程。

　　張愛(ài)玲有言，出名要趁早。而余有書(shū)可讀，可稱(chēng)之為真正讀書(shū)之時(shí)，早已過(guò)成名之齡。因讀書(shū)無(wú)浮名之累。心不為其所役，讀來(lái)了無(wú)束縛。因之輕松自在，精神愉悅。

　　師范三載，遍覽瓊瑤言情小說(shuō)。周末，宿舍寂靜無(wú)聲，一個(gè)，一書(shū)，一床，不知黃昏將至。讀瓊瑤小說(shuō)，甚是癡迷。通宵達旦之時(shí)常有，屢屢陷于倜儻少年溫婉女子的情感糾纏之中，不能自拔。身邊雖無(wú)風(fēng)流癡情少年伴其右左，但有書(shū)本夙夜相伴，此應是人生之大幸。

　　讀過(guò)之后，方然醒悟。其一，過(guò)去所讀課本，乃不為真正的讀書(shū)也。書(shū)，只有無(wú)目的而為時(shí)，才可真正為讀書(shū)。其二，始知中國古典詩(shī)詞之唯美在作品中的呈現形式可以如此瀟然舒暢。人生至此，也不算枉活。雖起步較晚，但還屬有幸，正走在讀書(shū)之拔俗之路。

　　年歲漸長(cháng)，不滿(mǎn)足于風(fēng)花雪月纏綿悱惻之愛(ài)情大故事。讀第一本自認為有醍醐灌頂之書(shū)，乃路遙之《平凡的世界》。讀后腦洞大開(kāi)，人生既知自己為何而活，則其余者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情，看書(shū)可憑好惡，只要鉆心好讀，足矣！

　　余心胸疏闊，喜率性而為。無(wú)名利之枷鎖，無(wú)塵事之煩憂(yōu)，所讀之書(shū)，皆為怡情。擇書(shū)皆為興致所至，忘憂(yōu)之早晚，相忘于江湖。雖一介布衣之士，倒也了然于心。

說(shuō)明文作文600字 篇2

　　在秋風(fēng)的吹拂下，大地換上了迷人的秋裝。秋天以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。你看，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果樂(lè )得直不起腰，桃子羞紅了臉，葡萄喝醉了酒……我們在秋姑娘的帶領(lǐng)下來(lái)到了孫橋工業(yè)園區。

　　在這兒，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。最后一個(gè)旅游項目是摘橘子，這多新鮮呀！平時(shí)，我們吃的橘子都是買(mǎi)的，現在能有機會(huì )親自摘橘子吃，誰(shuí)不高興呀？走在去橘園的小路上，同學(xué)們三五成群地議論著(zhù)，都掩蓋不住自己的`喜悅。

　　來(lái)到橘園，同學(xué)們爭先恐后地進(jìn)了橘園，我幾乎是被人流涌進(jìn)去的。一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子壓彎了樹(shù)枝，它們像一盞盞小燈籠點(diǎn)綴著(zhù)橘子樹(shù)。同學(xué)們彎著(zhù)腰在園子里穿來(lái)穿去，就好似魚(yú)兒穿梭在水中。同學(xué)們開(kāi)始摘橘子了，有幾個(gè)男同學(xué)，挽起袖子，跳起來(lái)，使勁兒從樹(shù)上拽下個(gè)橘子；有的同學(xué)，為了摘個(gè)大橘子，竟爬上了樹(shù)，雖然很吃力，但他仍不放棄；有的女同學(xué)，踮起腳尖，小心翼翼地摘下一個(gè)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋；還有的同學(xué)，邊摘下一個(gè)，邊津津有味地品嘗起來(lái)。見(jiàn)他吃得那么有滋味，我也忍不住摘下一個(gè)，把它極小心地捧在手里，把它當作寶貝珍玩一樣，生怕它發(fā)起脾氣來(lái)“離家出走”�？烨�，那只大橘子在枝頭上搖動(dòng)，好象在說(shuō)：“來(lái)摘我，快來(lái)摘我，我是最好的！”我一躍而上把它摘了下來(lái)。

　　過(guò)了不久，我和幾個(gè)同學(xué)帶著(zhù)自己的“戰利品”，圍成了一圈，開(kāi)始享受美味，橘子酸甜可口，味道真好，跟吃了蜜似的！就這樣一邊吃一邊摘，一邊摘一邊笑，整個(gè)橘園沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中……

說(shuō)明文作文600字 篇3

　　尤為是在古代，扇子像是拿在手上的一個(gè)裝飾物，比如“大觀(guān)園”里那些小姐、丫頭們喜歡用玲瓏扇或者團扇掩面遮笑，在扇子的映襯下更顯美艷。古代的少爺公子也喜歡手持一把扇子，顯得瀟灑有身份。然而我卻只對家鄉的麥稈扇情有獨鐘。

　　提到麥稈扇，我就想起故鄉;提到故鄉，我也就會(huì )馬上想起麥稈扇。漸漸地，我把它們融為了一體，其實(shí)它們本來(lái)就是一體的。在家鄉小城，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一些戴著(zhù)瓜皮帽、飽經(jīng)風(fēng)霜的老太太，坐在大商場(chǎng)的臺階上，擺著(zhù)十來(lái)把麥稈扇吆喝：“不貴，不貴，兩塊一把�！边@已成為小城的一道獨特的風(fēng)景。

　　麥稈扇，顧名思義就是用麥稈編成的扇子，人們從它的外形中就能猜到做這種扇子所必要的幾道工序。先把麥稈壓平，然后將幾根麥稈混在一起，編成一條挺長(cháng)的黃燦燦的辮子，接著(zhù)把辮子一圈一圈從里向外繞，一邊繞一邊縫，繞成一個(gè)金燦燦的大圓盤(pán)。為了美觀(guān)，還在最外圈要收尾的地方裹一條深藍的麻布，在中心嵌上藍邊的畫(huà)著(zhù)牡丹等花卉圖案的小圓布。過(guò)去，這些圖案都是針線(xiàn)刺繡的，做工精細，現在已經(jīng)不多見(jiàn)了。最后裝扇柄，這種扇柄挺奇特，把一片光滑的竹片，一分為二，并不到底，把扇面卡在扇柄上，用線(xiàn)縫好。做好后的麥稈扇摸上去有些粗糙，卻很有質(zhì)感，輕輕一搖，似乎能聞到麥的清香，大地的芬芳。

　　麥稈扇既可以扇風(fēng)，又可以驅趕蚊蟲(chóng)，然而家鄉的婦女又賦予了它新的用處。哪家的小家伙拔了東家公雞的毛，偷吃了西家的蜜棗，母親便好氣又好笑地卷起袖子，用麥稈扇重重敲打著(zhù)家具，以示警戒�？尚〖一飩兛偸且稽c(diǎn)兒也不在乎，一會(huì )兒又“大鬧天宮”去了。

　　現在，有人喜歡方便快捷的電風(fēng)扇，有人喜歡古典的畫(huà)著(zhù)仕女的玲瓏扇，我卻對家鄉的麥桿扇一往情深。因為看到它，我便會(huì )想起家鄉，想起家鄉的人。

【【推薦】說(shuō)明文作文600字三篇】相關(guān)文章：

說(shuō)明文作文【推薦】10-01

【推薦】說(shuō)明文作文09-30

【推薦】文具說(shuō)明文作文四篇10-22

【推薦】葡萄說(shuō)明文作文四篇10-17

【推薦】電腦說(shuō)明文作文3篇10-15

【推薦】動(dòng)物說(shuō)明文作文九篇10-08

【推薦】燈說(shuō)明文作文4篇10-04

【推薦】科普說(shuō)明文作文3篇09-28

【推薦】葡萄說(shuō)明文作文3篇09-25

【推薦】事物說(shuō)明文作文3篇09-24