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說(shuō)明文作文400字

時(shí)間:2021-11-22 18:25:56 [第四單元]寫(xiě)一篇說(shuō)明文 我要投稿

【推薦】說(shuō)明文作文400字三篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的說(shuō)明文作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】說(shuō)明文作文400字三篇

說(shuō)明文作文400字 篇1

  手機可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離,也可以說(shuō)手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。

  手機可以說(shuō)是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族,而是天天低看頭玩手機,不管是吃飯還,是走路始終都是看著(zhù)手機。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機放在飯桌上誰(shuí)的手機響了,就誰(shuí)買(mǎi)單!

  “上次我媽媽打我手機,我沒(méi)有接,然后又,打我爺爺的手機,問(wèn)我在哪里,為什么不接電話(huà),是不是又跑出,去瞎混去了?”我說(shuō):“沒(méi)有,我的手機接聽(tīng)壞了,我這手機死垃圾,過(guò)年我在換個(gè)手機”!皨尫浅s@訝的說(shuō)才買(mǎi)的又要換?算了我在上海給你買(mǎi),家里的可能都是假貨!”

  “老師長(cháng)長(cháng)說(shuō):學(xué)生有手機是耽誤,學(xué)習,可是這學(xué)生我玩手機就真的耽誤學(xué)習嗎?答案是:不一定的。因為學(xué)生玩手機是游戲,可是學(xué)生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀!所以請不要把學(xué)生有,手機都定義在我游戲這件事情上”。

  現在的智能手機也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下,或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們人類(lèi)沒(méi)有了手機,沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò ),真不敢想象我們會(huì )變成什么樣子。

說(shuō)明文作文400字 篇2

  我們家里的電腦桌上,擺放著(zhù)一匹泥塑馬。它是爸爸從泥塑之鄉——鳳翔買(mǎi)回來(lái)的。

  我屬馬,泥塑馬是爸爸給我的生日禮物。希望我也是一匹快樂(lè )的小馬。

  它,銅鈴般的眼睛,圓溜溜的`,耳朵尖尖的像竹筍一樣,背上有一個(gè)鞍蹬,身軀上有一朵彩繪的牡丹,尾巴高高翹起,看起來(lái)很神氣,像一匹千里馬。它的頭從右側向后張望,像是在找尋青青的牧草,又好像若有所思。真是栩栩如生,活靈活現可愛(ài)極了!

  泥塑馬是我國非物質(zhì)遺產(chǎn)工藝品,非常珍貴。在20xx年,泥塑馬被選為郵票十二生肖的主圖案。因為有著(zhù)許多藝術(shù)氛圍和文化底蘊,世界工藝品大師紛紛推崇。

  泥塑馬,它雖然沒(méi)有徐悲鴻先生的《奔馬圖》那樣氣勢恢宏;也沒(méi)有藝術(shù)瑰寶——唐三彩馬的色彩鮮艷;更沒(méi)有我國古代的杰作——天馬的歷史風(fēng)韻。但它是我們陜西民間藝術(shù)品中的“天之驕子”,它曾讓全國有名的泥塑之鄉——鳳翔風(fēng)靡一時(shí),成為鳳翔人的驕傲,讓生活在這片熱土的每位國民,引以自豪。泥塑馬是我家鄉的工藝品,它象征著(zhù)中國的歷史文化將在這里源遠流長(cháng)。

  泥塑馬,我要像你一樣成為一匹快樂(lè )的小馬、自由的小馬、出類(lèi)拔萃的小馬。我愛(ài)我的家鄉——鳳翔,更愛(ài)我的小馬——泥塑馬!

說(shuō)明文作文400字 篇3

  生活在這衣食無(wú)憂(yōu)的年代里,人們的經(jīng)濟條件富裕了。但人們并沒(méi)意識到,寶貴的糧食在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著(zhù)。

  “媽媽?zhuān)z頭不好吃,我要糕點(diǎn)!庇谑,小女孩順手把手上的饅頭扔在溝渠里,接著(zhù)津津有味地吃起糕點(diǎn)來(lái)。被遺棄的饅頭見(jiàn)了,非常氣憤,便和與自己有著(zhù)同樣遭遇的飯團交談起來(lái)。

  “唉!在這年代里,我們已被淘汰了。人們不喜歡吃饅頭、飯團來(lái)充饑了,市場(chǎng)上精致、好看的糕點(diǎn)已成了人們的主食!别z頭在嘆息著(zhù)。飯團接著(zhù)說(shuō):“是啊,記得從前,我們是人們求之不易的食品,多少人希望得到一個(gè)饅頭或一個(gè)飯團來(lái)充饑呀!我們也救活了不少饑荒流民!如今竟被遺棄在又臟又臭的渠溝里,一文不值!别z頭說(shuō):“人們已被富裕的生活條件,喜新厭舊的思想沖昏了頭腦。嚴重浪費糧食已是他們不以為然的行為了。我們必須想辦法拯救這些劣民!……”“對!我們不應被遺棄、墮落,我們必須振奮精神,想辦法制止他們的可恥行為!

  于是,他們開(kāi)始商量對策,準備行動(dòng)起來(lái)。饅頭與飯團倆之所以有如此般的沖動(dòng),是因為他們深信,那些浪費糧食的人們終有一天會(huì )深深地意識到一個(gè)饅頭,一個(gè)飯團的可貴之處。

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