【實(shí)用】事物說(shuō)明文作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的事物說(shuō)明文作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
事物說(shuō)明文作文 篇1
現實(shí)生活中的人們都會(huì )喜歡美好、漂亮的人或事，因為他或她(它)能夠給人留下美好的印象，使人心情舒暢。
所以，我認為，人們在面對困難和挑戰時(shí)應該把它視為一出美好的現象。
綠色是大自然中一種美麗的色彩，綠色能使人心情放松，不至使人感到緊張或慌忙。很多心理輔助資料都說(shuō)到：當一個(gè)人處于緊張或焦慮的情況下，可以推開(kāi)窗門(mén)，遠眺和諧的綠色景物，這樣就可以緩解那些癥狀。因此，我們應該正確看待事物，因為萬(wàn)事萬(wàn)物的本質(zhì)都是美好的。
外國著(zhù)名科學(xué)家、物理研究者史蒂文�；艚鹪诤苣贻p的時(shí)候，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，導致他接近全身癱瘓，只剩下手可以小范圍地移動(dòng)。
如果這場(chǎng)“災難”降臨到我們這些人身上，相信絕大部分的人都只有想命運低頭，但它發(fā)生在霍金身上卻恰恰相反，他看到的不是失望，不是絕望，不是失落，也不是災難�？赡苁且驗樗麕缀跞堪c瘓的身體使讓他下定了決心：一定要繼續從事自己的科學(xué)研究。
霍金看到的是美好的景象，所以才有前進(jìn)的動(dòng)力，他的杰出貢獻之一就是《黑洞學(xué)說(shuō)》。
還有一個(gè)故事：當年上帝讓所羅門(mén)在金錢(qián)、權力、智慧三者中任選一樣作為神賜。很多人會(huì )毫不猶豫地選擇金錢(qián)或權力，因為他們只想發(fā)財，并且一心只想發(fā)財。
而所羅門(mén)選擇的是智慧，他看到的不是眼前的利益，而是透過(guò)現象看到了事情的本質(zhì)：金錢(qián)和權力是完全可以憑智慧來(lái)創(chuàng )造的，并且靠智慧得來(lái)的權力和金錢(qián)是源源不斷的，不會(huì )被別人輕易奪走的。
后來(lái)，所羅門(mén)憑著(zhù)自己的智慧和努力，果然創(chuàng )造出了不盡的財富，還成為了歷史上非常偉大的帝王人物。
試問(wèn)，所羅門(mén)的選擇不是擇其一而得其全嗎?
人生中我們會(huì )遇到許許多多的選擇，而你當時(shí)作出的選擇不是很令人滿(mǎn)意。但當你看到了它的本質(zhì)時(shí)，才會(huì )發(fā)現你是正確的。
我們應該學(xué)會(huì )捅穿這一層障眼的隔膜，挖掘事物背后所隱藏的美好，這樣你才能顯得從容。
事物說(shuō)明文作文 篇2
蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最?lèi)?ài)吃白沙和青種枇杷了，因為這兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。
我對枇杷再熟悉不過(guò)了，因為我們家樓底下就種著(zhù)一棵枇杷樹(shù)。這棵枇杷樹(shù)很高，大約有三四米吧！枇杷樹(shù)是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹(shù)的葉子很長(cháng)，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的，而葉子背面顏色卻很淺，還長(cháng)著(zhù)可愛(ài)的絨毛！枇杷的花是一簇一簇長(cháng)在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長(cháng)在每根枝干的枝頭，被絨毛包圍著(zhù)，不太顯眼。
枇杷就是枇杷樹(shù)的果實(shí)，成熟時(shí)，有的一個(gè)在一旁，像是和誰(shuí)在生氣似的；有的三四個(gè)在一邊，好像在歡快地玩著(zhù)游戲；有的五六個(gè)在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。摘一個(gè)下來(lái)，剝開(kāi)皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的汁水流了下來(lái)！真好吃呀！
枇杷與大部分果樹(shù)不同，在秋天或初冬開(kāi)花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱(chēng)是果木中獨備四時(shí)之氣者。枇杷營(yíng)養頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧！它就是用枇杷葉和其它材料制成的！《本草綱目》里，說(shuō)枇杷：止咳下氣，利肺氣，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢！
聽(tīng)了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢？是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢？哈哈，那就趕快行動(dòng)吧！
事物說(shuō)明文作文 篇3
我有一個(gè)長(cháng)方形的鐵皮噴塑文具盒，它的長(cháng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍色的，美觀(guān)大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著(zhù)我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開(kāi)懷大笑，有的目瞪口呆，還有的.愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)“文具城堡”的“大門(mén)”，你就會(huì )發(fā)現：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無(wú)聲無(wú)息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫(xiě)的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個(gè)文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開(kāi)上層，下層又分成幾個(gè)格：又細又長(cháng)的格內，分別“住著(zhù)”自動(dòng)鉛筆和鉛芯；自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無(wú)聞地“躺”在直尺上，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放通知單，“小數據”等一些物品。
��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠都是我的好朋友。
事物說(shuō)明文作文 篇4
火，我是再平凡不過(guò)的事物了，可人們在日常生活中離不開(kāi)我呀。因為在平常的事物中常常融進(jìn)了神奇。我的功績(jì)，可以以書(shū)為證。古書(shū)上曰：“古人氏，鉆木取火�！蔽�，使人類(lèi)走出了漫漫長(cháng)夜，掙脫了凄凄嚴寒，然而更重要是，我使人類(lèi)逐步遠離并最后拋棄了野蠻和落后，走進(jìn)了最值得珍惜的文明和進(jìn)步的圣域，可以說(shuō)我使人類(lèi)卓有成效地進(jìn)行了破天荒的偉大變革。這種變革，就像太陽(yáng)第一次照亮和溫暖了地球一樣，具有無(wú)可比擬的崇高價(jià)值。然而我一開(kāi)始就不是那樣容易得到的，人們?yōu)榱说玫轿�，付出沉重的代價(jià)。偉大的普羅米修斯為了人類(lèi)更好的得到我，把我從天庭中盜來(lái)。結果讓宙斯知道，被懸在高加索山脈，讓老鷹啄他的肉。每啄一次，讓他痛一次，不斷地啄，不斷地愈合。讓他痛苦不堪。普羅米修斯是值得歌頌的偉大人物。所以我在以后的日子里，終于職守，搞好我的本職工作，為人類(lèi)多作貢獻。
令人驚異的是一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的紅色的、黃色的、藍色的、銀白色的小小的火苗。它竟能使人類(lèi)發(fā)生驚天動(dòng)地的偉大變化，這確實(shí)有點(diǎn)不可思議。你看，自從人間有了我，人類(lèi)的一切行動(dòng)似乎都與我結下了不解之緣：夜行的人看見(jiàn)前面閃爍的一點(diǎn)火光，就會(huì )忘卻漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到導航燈（也只是那么一丁點(diǎn)兒火光），就會(huì )立即開(kāi)足馬力快速駛向目的地在荒漠的原野里，燃起一堆篝火，就會(huì )照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁，多少張眉飛色舞的臉。又有多少顆赤誠的心隨著(zhù)那激動(dòng)人心的火焰邁著(zhù)輕盈的舞步。此刻，夜空中回蕩著(zhù)歡快的笑聲。
我還能給野外求生的人們，帶來(lái)希望：燒烤食物，驅趕嚴寒。但我也有缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，“水火不容情�！比藗円矐撔⌒牡赜梦也艑�。我也有時(shí)也會(huì )耍一點(diǎn)兒脾氣，玩皮的時(shí)候，甚至給人類(lèi)造成巨大的災難。古時(shí)候，氣急敗壞的莽夫用我燒毀了阿房宮。還有當年，八國聯(lián)軍攻打北京，他們也是用我燒毀了園明圓。我成了八國聯(lián)軍用“文明的手段毀滅世界上最文明的國家的文物”的幫兇。我于是背上不該有的“罵名”。有時(shí)，我也能夠給人們帶來(lái)快樂(lè )。雜技團的叔叔、阿姨們運用我來(lái)訓練小狗，讓小狗鉆火圈等。也讓其他動(dòng)物表演一些與我有關(guān)的節目，以博得大家的開(kāi)心。民間藝人用我來(lái)表演“火龍”，以增添節日的快樂(lè )氣氛。中國少數民族還有“火把節”。 我就是火，火就是我。
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