林清玄散文讀后感集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的林清玄散文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

林清玄散文讀后感1

　　清淡、樸實(shí)，這是我打開(kāi)《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨屬于它的那一份味道。其實(shí)，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開(kāi)它的第一頁(yè)，閱讀第一篇文章時(shí)，我就被它那淡雅、細膩的文字所震驚。因為據我所知，林清玄是一位當代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風(fēng)應都是充滿(mǎn)陽(yáng)剛、堅毅的。但林清玄不一樣，他的筆風(fēng)婉轉、細膩，絲毫不遜色于當代女性作者，但是又在多愁善感之中保留了些許傲然，這種柔與剛的結合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會(huì )太做作，也不會(huì )過(guò)于剛強。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時(shí)，卻發(fā)現那痕跡早已消失不見(jiàn)，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來(lái)的感覺(jué)，若隱若現，隨風(fēng)而逝。

　　在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的文章。這篇文章沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)美景物描述，也不似長(cháng)篇大論的感悟，只是作者對生活的一點(diǎn)兒個(gè)人小感慨而已，但是我們卻從未發(fā)現。

　　這篇文章講述了作者去一家精致、講究品位的書(shū)店買(mǎi)書(shū)，卻發(fā)現每本筆記本的價(jià)錢(qián)都要比一本書(shū)要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢(xún)問(wèn)店員小姐，店員小姐卻給了作者這樣意想不到的一席話(huà)：書(shū)都是別人寫(xiě)的，寫(xiě)得再好也是別人的思想，筆記是給自我買(mǎi)的，自我的想法當然比別人的想法賣(mài)得貴了�？吹侥抢�，我有和作者同樣的感受，在這家書(shū)店里的筆記本之所以賣(mài)得比書(shū)貴，就在于它所要記錄的是單獨自我的想法，不與別人相同。為自我的內心而寫(xiě)，然而，自我的想法自是他人無(wú)法隨意剽竊與買(mǎi)賣(mài)的，因為它在每個(gè)人的心中都是不可估量，能夠用金錢(qián)所去衡量的。

　　我喜歡文中的這一幾句話(huà)：“但是有誰(shuí)愿意給自我的這天寫(xiě)些什么呢?愿意給生活的靈光一閃寫(xiě)些什么呢?唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠空白了。

　　讀完了這篇文章，就使我想到了所看過(guò)的一次評論當今都市人們快節奏生活方式的電視欄目�？旃澴嗟纳�活方式，在如今這個(gè)現代化的大都市，定然是需要的，只但是，在生活中，我們必定要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候慢下來(lái)，這或許，便會(huì )找到在以前的生活中，所不被發(fā)現的樂(lè )趣，才能抓住生活的真實(shí)。這樣的一絲一縷，便會(huì )勾勒出你心中的那本筆記本。

　　在急速流過(guò)的生活中，我們能留下的便是那一本充滿(mǎn)了生活氣息的筆記。只但是，在從前，我們缺少了一顆甘于安定的心與一雙善于發(fā)現的眼睛罷了。

林清玄散文讀后感2

　　這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對生活的熱愛(ài)。作者用各種不同的散文向我們表達了他對我們少年人生的見(jiàn)解。讀后我深有感觸，的確，不管是天真還是純善，或是美好，直至莊嚴，都是我們人生中必不可少的思想。讀林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來(lái)，因為他的文章有一種獨特的韻味，雖然每篇散文都比較短小，但是卻散發(fā)出無(wú)窮的魅力，含有深長(cháng)的意味，使我一拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，迫不及待地去體會(huì )這個(gè)心思細密的人寫(xiě)出的有血有肉的文章。

　　其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹(shù)轉變的方法》。這篇文章是以一件小事引出了林清玄的一系列的感悟，主要寫(xiě)了林清玄的孩子做了一個(gè)實(shí)驗——讓一棵樹(shù)轉彎曲。這是靠樹(shù)的向上、向光性做的，把樹(shù)倒吊著(zhù)，它便會(huì )轉個(gè)彎長(cháng)上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們人類(lèi)不能不如一棵樹(shù)，不能被外在環(huán)境擊倒，失去自己原本的樣子，要學(xué)習那棵樹(shù)一樣不會(huì )墮落。

　　這棵樹(shù)被作者的孩子倒吊著(zhù)，就好比是我們人類(lèi)生活在逆境當中，而這棵樹(shù)因為向上、向光性又頑強地長(cháng)了上去，可我們人類(lèi)呢？有些經(jīng)得住風(fēng)雨的人可能會(huì )和樹(shù)一樣也不積極向上的心態(tài)在逆境中激發(fā)出自己的潛能，不會(huì )墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會(huì )適應環(huán)境，自暴自棄，隨著(zhù)環(huán)境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹(shù)。

　　而我們，要當那些在逆境中也不會(huì )墮落，反而活得精彩的人。其實(shí)，人們有時(shí)都會(huì )有失敗的時(shí)候，我們也不免因此而灰心喪氣，對生活、對自己不抱希望，但是我們就要有超凡脫俗的精神，經(jīng)歷了失敗過(guò)后，也培養了我們自己的人格、風(fēng)骨，再來(lái)的時(shí)候，我們就不容易被外界環(huán)境所擊垮了，就像樹(shù)一樣，無(wú)論繞幾個(gè)彎，也要堅強地長(cháng)上去，向上、有光的地方長(cháng)，這才時(shí)我們所要做的，不與墮落妥協(xié)，以堅毅、剛強、樂(lè )觀(guān)的心一直生活下去。

　　人生不免會(huì )有灰心無(wú)助的時(shí)候，但只要有了堅強果斷的性格，就不容易被外在的環(huán)境所擊倒。當我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了！”

林清玄散文讀后感3

　　隨著(zhù)年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著(zhù)我們即將褪去幼稚、可愛(ài)的外表，面對形形色色的人和事，恐怕現在的我們仍舊缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。

　　在網(wǎng)絡(luò )突飛猛進(jìn)的現代，想知曉萬(wàn)千世界是彈指間的事。然而讓思想過(guò)濾去一些繁碎的事情要探尋自己的心，那就是無(wú)窮無(wú)盡的了�，F在的我們還不能很清楚地辨認誰(shuí)是誰(shuí)非，這樣就很容易混淆是非。書(shū)本起到了很好的“啟蒙”作用。老師大力推薦我們讀書(shū)，從而認清這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界是充滿(mǎn)善意的。

　　懷著(zhù)一顆“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。作者眼見(jiàn)的世界是彩色樂(lè )觀(guān)的，好似內心總會(huì )被某些東西所觸動(dòng)，這也正是“用心珍惜人生的情感”。我真可惜自己怎么沒(méi)有作者的經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞還有令人贊嘆的感想。也許我不能希望每天都與美好的事相遇，但也能像作者一般存著(zhù)真、善、美的心靈，看這個(gè)多姿多彩的世界。

　　“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心”是每一卷首語(yǔ)的標題，是作者對少年們的期許，也是我們在人生經(jīng)歷成長(cháng)的時(shí)候每一個(gè)階段的標志桿。每一段時(shí)間我們都要反過(guò)去回顧一下，不要讓我們意念的小火車(chē)順著(zhù)軌道偏斜的道路開(kāi)去。不但這樣我們要常常擦拭心靈的鏡子。如此照見(jiàn)的時(shí)間才是光亮、美麗的呢！

　　天真的心，每個(gè)孩都曾經(jīng)擁有。孩提時(shí)我們夢(mèng)想過(guò)自己像小鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于藍天，擁有一片廣大、自由的天地。在我們明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、親切。當我們睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己還是一個(gè)渴望認清世界的孩子。

　　純善的心，看到作者深信佛法、普度眾生的情感讓我崇拜。不過(guò)“心靈里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動(dòng)”。即使找不到純然安靜的一刻，我們還是可以感受到發(fā)生自身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖來(lái)感化心靈。

　　美好的心和莊嚴的心又是如此重要。沒(méi)有人生的莊嚴又怎么談到美好的人生。每個(gè)人感受到的美好、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不同的。但我們都竭力地發(fā)現它們的存在，用心感受它們，每天的生活也就從容而有情趣了。

　　當然，小小的我們沒(méi)有作者那樣深刻的覺(jué)悟，那樣脫俗的佛心，只是希望能在生命的成長(cháng)中永遠快樂(lè )。

林清玄散文讀后感4

　　一直對散文很是賞愛(ài)，家中便有許多散文大師的散文集，像林清玄、梁實(shí)秋、朱自清等等。

　　散文散而不亂，在形散神不散的基礎上，每個(gè)人的散文又各有特點(diǎn)，因此我不能隨意評判他們散文的好壞優(yōu)劣。但在這里，我要對林清玄的散文做個(gè)小小的感悟。

　　林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著(zhù)感人的力量�？梢哉f(shuō)是短小精煉卻又震撼人心。

　　他的散文總是給人以告誡、激勵、安慰、啟發(fā)。

　　就像《心田上的百合花開(kāi)》。文章通篇運用擬人的手法，通過(guò)層層襯托，塑造了一個(gè)充滿(mǎn)靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿(mǎn)世事艱辛的大社會(huì )的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì )價(jià)值的實(shí)現，只有一種方式，那就是花的綻放來(lái)證明。此文巧妙地將趣味與辛酸結合起來(lái)，以趣味抒寫(xiě)辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。一個(gè)真正富有的人不是腰纏萬(wàn)貫的人，而是一個(gè)以平常之心看世界的人林清玄就是企圖用文學(xué)的語(yǔ)言，表達一些開(kāi)啟時(shí)空智慧的概念，表達一個(gè)人應該如何舍棄和實(shí)踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。

　　文章所展現的正是人生最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！按笃湓�，堅其志，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現 。

　　又比如《桃花心木》。

　　桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。

　　依賴(lài)別人，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過(guò)，我們則永遠會(huì )有一顆依賴(lài)的心。

　　在生活中，我們總投靠父母，無(wú)論在做什么事，總是喜歡選擇訴說(shuō)，向父母說(shuō)明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管是在干什么，父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至。

　　學(xué)習空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎？

　　桃花心木還在成長(cháng)，而我們也漸漸長(cháng)大。勤勞的“種樹(shù)人”永遠栽培著(zhù)我們。

　　依賴(lài)的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會(huì )從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……

　　林清玄帶給我們的不僅僅是對生活的細微的觀(guān)察，更是對人生的哲思、對生命的感悟。那震撼人心的話(huà)語(yǔ),將撥開(kāi)我這迷茫的青年眼前的迷霧,指引著(zhù)我繼續奮斗，像百合花一樣綻放。

林清玄散文讀后感5

　　《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng )作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇，將自我的朝氣與激情更多地傾注在鄉土中，代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后，他沒(méi)有拘泥于鄉土散文的創(chuàng )作，嘗試著(zhù)將東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體，開(kāi)始了以“菩提系列”為代表的創(chuàng )作生涯的第二個(gè)時(shí)期，也進(jìn)入了他個(gè)人創(chuàng )作的全盛時(shí)期，散文集收錄了超多該時(shí)期的優(yōu)秀作品如《佛鼓》、《光之四書(shū)》等。

　　林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著(zhù)激越，在冷峻中持續著(zhù)溫煦，在流動(dòng)中體現著(zhù)凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

　　他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：“登山專(zhuān)家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè )趣�！蔽以�被這行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅使中日漸遺落了一種知足常樂(lè )的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的情緒與平靜的心態(tài)，然后再宏偉的目標終究是空想罷了。還記得林清玄向我們描述的那名住在林中的年輕人，當人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí)，他的口吻不容置疑：“這是我的家�！焙芏嗳硕荚诎档乩锍靶λ�，然而回望城市的華燈萬(wàn)盞，“從遠處看，每一個(gè)人的家只是一個(gè)小小的窗口”，怎比那茫茫林海的無(wú)際無(wú)邊？在年輕人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著(zhù)廣博與自然，帶給他家的熟識氣息；不會(huì )忘記林先生筆下那位賣(mài)餛飩的老人，他總是在深夜敲起清越的木魚(yú)，向老主顧傳達著(zhù)生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè )器奏出的平凡音響，委婉地傳達著(zhù)這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞……

　　這聲音與那“海拔五百”、“以林為家”的境界合奏著(zhù)同一支曲子，便是“清歡”。然后那是一種歡愉后的平靜，無(wú)奈后的超脫，放逐后的回首，宣泄后的釋然。我們正在日益豐富的物質(zhì)世界里，多了一份機智，少了一份閑適，多了一份世故，少了一份高雅。什么時(shí)候，我們才能在塵世中重溫“蓼茸蒿筍試春盤(pán)，人間有味是清歡”的淡泊心境，在紅塵中傲對“惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明”的心靈叩問(wèn)？我唯有在一片佛鼓聲中虔誠祈禱…

林清玄散文讀后感6

　　那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無(wú)邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云是最柔軟的……

　　每當碰觸到林清玄散文集時(shí)，就像收獲到一次心靈的洗禮，得到關(guān)于他的人生啟迪和情愫，體味從文字中透露出的個(gè)人修養和品質(zhì)，品味字里行間所滲透的佳句美詞和情感。翻開(kāi)具有淡淡墨香品茗般的優(yōu)雅情韻書(shū)時(shí)，就能走進(jìn)林先生的內心世界去瞧一瞧。寄托對美好和平生活的向往和希望，走出喧囂浮躁的現實(shí)社會(huì )時(shí)，來(lái)到一片充滿(mǎn)蓮花氣息的花林，這時(shí)再把林清玄散文集拿出來(lái)，哼一曲悠揚婉轉的小曲，如同待在世外桃源般的美妙享受。他才會(huì )凈化內心世界的沉浮和頹廢，人就會(huì )具有林先生的高潔堅貞的品質(zhì)和個(gè)人修養，這就能起到我們所希望的效果。

　　我認為林清玄本人就像晶瑩剔透的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。而他的文字是那么純粹、清凈、生動(dòng)，讓人讀后受益匪淺，如同與位大師在交談，就像淙淙流水般的暖流流入人的心田，帶給我們深刻的人生啟迪與他的情思。喜歡在靜謐安詳的夜晚，坐在沙發(fā)，手捧這本散文集，品味其中優(yōu)美華麗的辭藻。此時(shí)若在播放一曲清幽有內涵的歌曲，配上一盅剛浸泡過(guò)的茶葉，意境就已在不知不覺(jué)中洋溢出來(lái)。

　　一花一世界，一葉一菩提。感覺(jué)林先生總和“禪意”分不開(kāi)，在書(shū)中時(shí)常會(huì )提起與禪意的有關(guān)事例，會(huì )問(wèn)自己禪意究竟是種怎樣高深莫測的解讀呢？上網(wǎng)搜出原來(lái)就是讓人們的心靈更純凈，體驗佛家人的戒殺眾生的悲憫情懷，是他先開(kāi)創(chuàng )了寫(xiě)佛的先河，所以他也被不禁的凈化了。人心境界遠，菩提本悠然。佛臺端坐立，低眉慈善觀(guān)。禪意暖人間，吉福泰祥安。祈福云霧升，捏花淺笑間。禪意人生書(shū)畫(huà)卷，恬淡凝思逸悠然。覺(jué)得林先生的禪意世界還需我們細細揣摩，在人生的閑暇之余是適合時(shí)間，學(xué)著(zhù)去豐富自己的眼界和心靈，使自己具有禪意和佛心吧！

　　感悟林清玄，體會(huì )他的清凈之道。我也被林先生的清純所觸動(dòng)到，大家也試著(zhù)去讓自己變成像林清玄一樣的純凈之人，再讀幾次這本書(shū)你會(huì )有不同的體會(huì )。

林清玄散文讀后感7

　　清淡、樸實(shí)，這是我打開(kāi)《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨屬于它的那一份味道。

　　其實(shí)，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開(kāi)它的第一頁(yè)，閱讀第一篇文章時(shí)，我就被它那淡雅、細膩的文字所震驚。因為據我所知，林清玄是一位當代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風(fēng)應都是充滿(mǎn)陽(yáng)剛、堅毅的。但林清玄不同，他的筆風(fēng)婉轉、細膩，絲毫不遜色于當代女性作者，可是又在多愁善感之中保留啦些許傲然，這種柔與剛的結合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會(huì )太做作，也不會(huì )過(guò)于剛強。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時(shí)，卻發(fā)現那痕跡早已消失不見(jiàn)，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來(lái)的感覺(jué)，若隱若現，隨風(fēng)而逝。

　　在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的文章。這篇文章沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)美景物描寫(xiě)，也不似長(cháng)篇大論的感悟，只是作者對生活的一點(diǎn)兒個(gè)人小感慨而已，但是我們卻從未發(fā)現。

　　這篇文章講述啦作者去一家精致、講究品位的書(shū)店買(mǎi)書(shū)，卻發(fā)現每本筆記本的價(jià)錢(qián)都要比一本書(shū)要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢(xún)問(wèn)店員小姐，店員小姐卻給啦作者這樣意想不到的一席話(huà)：書(shū)都是別人寫(xiě)的，寫(xiě)得再好也是別人的思想，筆記是給自己買(mǎi)的，自己的想法當然比別人的想法賣(mài)得貴啦�？吹竭@里，我有和作者同樣的感受，在這家書(shū)店里的筆記本之所以賣(mài)得比書(shū)貴，就在于它所要記錄的是單獨自己的想法，不與別人相同。為自己的內心而寫(xiě)，然而，自己的想法自是他人無(wú)法隨意剽竊與買(mǎi)賣(mài)的，因為它在每個(gè)人的心中都是不可估量，可以用金錢(qián)所去衡量的。

　　我喜歡文中的這一幾句話(huà)：“可是有誰(shuí)愿意給自己的今天寫(xiě)些什么呢？愿意給生活的靈光一閃寫(xiě)些什么呢？唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠空白啦。

　　讀完啦這篇文章，就使我想到啦所看過(guò)的一次評論當今都市人們快節奏生活方式的電視欄目�？旃澴嗟纳�活方式，在如今這個(gè)現代化的大都市，定然是需要的，只不過(guò)，在生活中，我們必定要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候慢下來(lái)，這或許，便會(huì )找到在以前的生活中，所不被發(fā)現的樂(lè )趣，才能抓住生活的真實(shí)。這樣的一絲一縷，便會(huì )勾勒出你心中的那本筆記本。

　　在急速流過(guò)的生活中，我們能留下的便是那一本充滿(mǎn)啦生活氣息的筆記。只不過(guò)，在從前，我們缺少啦一顆甘于安定的心與一雙善于發(fā)現的眼睛罷啦。

林清玄散文讀后感8

　　“一個(gè)人要得到一個(gè)快樂(lè )的生命，就先要有快樂(lè )的思想；要有一個(gè)旺盛的生命，就先要有旺盛的思想;要有一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的生命，就先要有充滿(mǎn)慈愛(ài)的思想�！�

　　這句話(huà)是散文作家林清玄講的，也是這本書(shū)中的一個(gè)片段�！读智逍�散文集》里，作者似乎并沒(méi)有用多少華麗的語(yǔ)句來(lái)裝飾著(zhù)文章，而是采用質(zhì)樸和淡雅的言語(yǔ)來(lái)譜寫(xiě)每一個(gè)充滿(mǎn)哲理的小故事。

　　在《林清玄散文集中》有一些文章都采用了借物喻人的手法，但令我最難忘的是枯萎的桃花心木那篇故事。在作者的鄉下老家前，有一塊種著(zhù)桃花心木的樹(shù)苗的地，而種樹(shù)的人卻總隔幾天才來(lái)澆水，來(lái)的天數也沒(méi)規則，并且澆水量也有時(shí)多，有時(shí)少。令作者感到很奇怪，結果一問(wèn)才知道，原來(lái)是若總是為桃花心木澆水，就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)性，很難成為百年大樹(shù)，只有模仿老天，沒(méi)有規則地下雨、澆水，才能讓樹(shù)苗在不確定中尋找水源，拼命扎根成大樹(shù)。這雖然是一位種樹(shù)者的經(jīng)驗之談，但是，對作者而言，桃花心木與人一樣，在不確定中生活、成長(cháng)，才能經(jīng)得起生命的考驗，養成獨立自主的心，不會(huì )再依賴(lài)別人，就像那句話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

　　“燕雀安知鴻鵠之志”，這句古語(yǔ)讓我想到了心里的天鵝這篇讓我記憶深刻的故事。在歐洲中古世紀的貴族，因為喜歡天鵝的姿態(tài)，而用三種方法，來(lái)使得天鵝無(wú)法飛翔，將他們關(guān)在莊園里，來(lái)炫耀自己的財富與品位。久而久之，天鵝們忘記了自己也會(huì )飛翔，那句“燕雀安知鴻鵠之志”也成為了一種諷刺，天鵝由于人們的私心，變成了不能飛翔的鳥(niǎo)兒。

　　作者林清玄筆下一篇篇的感人故事，都觸動(dòng)人心，令我回味無(wú)窮。其實(shí)我認為作者只是在描述著(zhù)四種“心”，天真的心，純善的心，美好的心和莊嚴的心。每當我讀到林清玄的散文都會(huì )有一股神奇之處，它能讓我的心平靜下來(lái)，就如天真的心，看到天真這二字，就會(huì )聯(lián)想到兒童像白紙般的單純無(wú)邪，在書(shū)中，作者用天真的想法來(lái)描寫(xiě)一個(gè)個(gè)平凡的故事：軟枝楊桃、神來(lái)之筆……而純善的心描繪的是那些無(wú)知，可憐的生物，因為人類(lèi)的私心而被失去往日的風(fēng)貌的一些故事。其余美好的心和莊嚴的心都是以一位單純的孩子的思想來(lái)描寫(xiě)每一個(gè)感人的文章。認真地細細品讀著(zhù)書(shū)中有關(guān)于動(dòng)、植物、社會(huì )，人們的一些形形色色的故事。

林清玄散文讀后感9

　　翻開(kāi)一本書(shū)，和著(zhù)淡淡墨香，如品茗般幽雅清韻。三言?xún)烧Z(yǔ)，智慧的光芒閃爍其中。洗凈鉛華，拋開(kāi)那些看起來(lái)很虛無(wú)的深邃，所有的真相都會(huì )展示在面前。稱(chēng)其為散文精神的至高，也不足為過(guò)。

　　沒(méi)有多余的文字，一切仿佛是那么自然，卻又充滿(mǎn)了奇妙的聯(lián)想，空靈流動(dòng)。轉換了時(shí)空，仿佛置身于那書(shū)中的情景，心靈卻澄澈洞明。我佛云“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，包羅萬(wàn)象，應作如是觀(guān)”。即便是遵從了“如是觀(guān)”的強烈的現實(shí)主義精神，在講述真理的同時(shí)，又顯得如此接近生活，如此接近生命的真相。一些原本很普通的事情，在林清玄的`筆下，就可以發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè )，從最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禪、感悟宇宙人生的真諦。

　　林清玄在博大精深、煙波浩渺的佛教藝術(shù)和佛教哲學(xué)的海洋里潛游泅渡，將之化為氣息，化為血脈。寧靜中透露著(zhù)激越，冷峻中保持著(zhù)溫煦，（Inspirationalquotesyuedu.mipang.com）流動(dòng)中體現著(zhù)凝注。繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。于是，我們得以看到東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體、禪的機鋒和日常生命體悟為一體的杰作。正如《黃昏菩提》中寫(xiě)到：“凡是樹(shù)，就會(huì )努力生長(cháng)；凡是人，就不會(huì )無(wú)端墮落。凡是人，就有人的溫暖，凡是樹(shù)，就會(huì )有樹(shù)的風(fēng)姿�！�

　　“感恩這人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認清自我。最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉�！�

　　還記得那住在林中的年輕人，當人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí)，他的口吻不容置疑：“這是我的家�！痹谀贻p人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著(zhù)廣博與自然，帶給他家的熟識氣息。不會(huì )忘記那位賣(mài)餛飩的老人，他總是在深夜敲起清越的木魚(yú)，向老主顧傳達著(zhù)生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè )器奏出的平凡音響，委婉地傳達著(zhù)這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞??

　　讀畢林清玄的散文，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天�！扒易屛覀冊诒皾裎勰嗟娜碎g，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧�！�

林清玄散文讀后感10

　　小的故事折射大的哲理，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單平實(shí)的生活故事，蘊含著(zhù)細膩的情感，幾句平淡的話(huà)語(yǔ)，足以讓人一次次的反復回味，這就是林清玄的散文集。

　　第一次讀林清玄的散文的時(shí)候，我就被他的清新淡雅的文筆，深厚的道理，以及對人生、世界的感悟深深的吸引了。我喜歡在床頭放著(zhù)一本林清玄的書(shū)，睡覺(jué)前閱讀幾篇，來(lái)一次心靈之旅才能夠安靜地睡去，一切道理都在夢(mèng)中顯現。他說(shuō)：“山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故�！睙o(wú)數的低谷，使我們在挫敗中流淚，不是說(shuō)不允許哭泣，你能夠蹲下來(lái)好好想想自我，但是，請不要放下，山的明媚就在山的頂點(diǎn)，你需要做的是整理一下情緒重新攀登，堅持不懈、努力追求，人生又是一片春光燦爛。

　　他說(shuō)：“安靜無(wú)言并不是陷入空白，而是有一個(gè)更深廣、更澄明的所在；最好的表達是沉默，而不是語(yǔ)言�！睉獙φ`解，請選取沉默；應對挫折，請選取沉默；應對辱罵，請選取沉默。有時(shí)，解釋是剩余的，那時(shí)沉默，能是最有力量的語(yǔ)言。他說(shuō)：“生命是在水上寫(xiě)字，第二筆還未落下，第一筆已流到遠方�！睍r(shí)光如潺潺流水，抓不住的它一點(diǎn)點(diǎn)地在流逝，生命一點(diǎn)點(diǎn)地在逝去，再長(cháng)也但是數十年，人生有多少個(gè)十年能讓我們揮霍呢？珍惜吧。這本書(shū)里有一個(gè)個(gè)故事，每個(gè)故事都能悟出一個(gè)道理。這本書(shū)里的每一個(gè)故事讀一遍都會(huì )在人的心中烙一個(gè)印。漸漸，一本書(shū)的道理都鉆入了人的心中。林清玄的文章總是遠離庸俗，而是沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。他的故事就發(fā)生在我們身邊，他寫(xiě)的就是我、你、他。

　　這些文章，初讀時(shí)如獲良友，再品時(shí)如逢故知。他的文字每次讀后都會(huì )讓我的心中充滿(mǎn)寧靜。文如其人，假如他沒(méi)有高雅的品味和如此純凈的心，怎樣能寫(xiě)出美得沁入人心的文章？“挫折，是為了讓你學(xué)習智慧；離散，是為了讓你學(xué)習成長(cháng)；忍苦耐艱，人生才能顯現真正的價(jià)值�！边@樣的金玉良言不是每一天都能見(jiàn)到的，也許只有他――林清玄，才能寫(xiě)出這樣的文字。他的書(shū)里能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂(lè )。感謝林清玄，他的文字給了我太多啟示。

林清玄散文讀后感11

　　在讀了林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作家那易懂的語(yǔ)言，卻又含著(zhù)很深的寓意，哲理。讀完后撼動(dòng)了我的心。

　　這本書(shū)的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著(zhù)我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫(xiě)著(zhù)“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè )�！闭�是這一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。

　　正式打開(kāi)書(shū)時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標題一樣，拉近了我們與作家的距離，向我們訴說(shuō)了作家不老的心。這本書(shū)分四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分有趣，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作家兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。

　　第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作家用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫(xiě)出如此多的細節和道理。在作家的筆下，可以從一只烏龜寫(xiě)到身外之物的不重要，寫(xiě)到人只看到名利金錢(qián)的悲哀……作家循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內心——那如白紙般內心的最深處的那片凈土。

　　而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作家用這“灰色”社會(huì )中的真善美、假丑惡的對比，引起了我們對良知的新看法。

　　第三、第四卷則是繼續沿著(zhù)之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作家的文筆來(lái)看那充滿(mǎn)未知的世界。

　　看完這本書(shū)，突然發(fā)現書(shū)的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習智慧；離散，學(xué)習成長(cháng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養成那？”或許，這就是作家寫(xiě)這本書(shū)的原因吧。

林清玄散文讀后感12

　　米黃色的封面，封面上沒(méi)有花花綠綠的裝飾，只有一簇簇飄飄灑灑的蒲公英。這就是林清玄的散文集封面。簡(jiǎn)潔清新，又不失意境，這或許就是林清玄的散文風(fēng)格。

　　喜歡林清玄的文章，他總能以詩(shī)一樣的語(yǔ)言帶給人智慧和覺(jué)悟。他是一位胸懷寬廣的智者，恬淡安適，在細小的生活中發(fā)現真理，用他作家那雙細膩聰慧的眼眸，洞悉世間的一切，娓娓道來(lái)讓人豁然開(kāi)朗，柳暗花明。

　　林清玄曾在他的散文集中講了這樣一個(gè)故事：他有一次到一個(gè)朋友家去。朋友家地處偏遠，所以大部分的青菜必須自己種植，朋友種下了四種最極端的青菜：

　　最酸的檸檬，最甜的甘蔗，最苦的苦瓜，最辣的辣椒。

　　一開(kāi)始他的朋友把把這四種蔬菜種在一起，結果每種都長(cháng)不好，后來(lái)他把四種蔬菜分開(kāi)，鋪了不同的土壤，使用不同的肥料，不同時(shí)間的澆水，才使四種蔬菜都長(cháng)好了，頗費了一番功夫。

　　看似簡(jiǎn)單的種菜小故事，細思量，和我們教育孩子的觀(guān)念有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　單純的植物都要用不同的培植方法，更何況是復雜千萬(wàn)倍的孩子呢？每個(gè)孩子都是不同的，獨立的個(gè)體應該得到最適合他的教育、培植和尊重。智慧的父母，睿智的老師，應該具有因材施教的能力，也許孩子學(xué)習文化知識吃力，我們仔細關(guān)懷、體貼照顧，找出孩子的特質(zhì)以彌補不足，讓孩子在擅長(cháng)的領(lǐng)域用力生長(cháng)。如果他是辣椒，我們就幫助他，促使他成為最辣的辣椒。

　　像這樣沒(méi)有華麗的語(yǔ)言的文章總是耐人尋味，沁人心脾。這些文字里既有花的嬌美，風(fēng)的溫柔，又有自然的博大，更有人性的芬芳。讓生活在蕓蕓眾生的我們的看到，在世界的某些地方，還存有純凈。他經(jīng)歷的故事就在我們身邊，他書(shū)中的主人公就是你，我，他。初讀這些文章，如獲良友，再品時(shí)如逢故知�！按煺凼菫榱俗屇銓W(xué)習智慧；離散是為了讓你學(xué)習成長(cháng)；忍苦耐艱，人生才能顯現真正的價(jià)值。"這樣的金玉良言不是每天都能看到，也許只有他一一林清玄才能寫(xiě)出這樣的文字。

　　閑暇時(shí)刻，一杯清茶，一張搖椅，幾縷陽(yáng)光，幾朵白云，捧著(zhù)林清玄散文集，每天都是春天。

林清玄散文讀后感13

　　林清玄的散文中的奧秘不比的之前的兩位作家的散文顯而易見(jiàn)，但細膩的程度卻與之前的兩位作家不相上下。

　　父親給我買(mǎi)的是少年版的，是林清玄專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們的。他說(shuō)：我并不期許我的孩子在課業(yè)上得第一，但我期許他們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心。能在這渾濁的世界，能保持清明；能在這悲傷的世界，擁有快樂(lè )。

　　這本自選集是他對少年的期許，不止是寫(xiě)給他自己的孩子的，還是寫(xiě)給世界上所以的孩子的。他希望世上所以的孩子可以永遠擁有這四顆心。

　　我在這本自選集中最喜歡的散文是《軟枝楊桃》，是選自天真的心。散文大概的意思是：作者在鄉下看見(jiàn)了兩棵野生的軟枝楊桃樹(shù)。楊桃樹(shù)的盛產(chǎn)使作者吃驚，因為不使用肥料，楊桃樹(shù)竟然可以如此高大、結如此多的果實(shí)。更讓作者吃驚的是，這么好的楊桃卻沒(méi)有人采收、也沒(méi)有人愿意吃，任其凋落一地，作者十分困惑。當作者站在楊桃樹(shù)下一看，就明白了。這兩顆楊桃樹(shù)由于沒(méi)有使用過(guò)農藥，所以楊桃比一般的小，而且表面多少有蟲(chóng)鳥(niǎo)咬過(guò)的痕跡。所以沒(méi)有人會(huì )吃這樣的楊桃。這就讓作者想起他的一位明堂表哥曾對作者說(shuō)：我們人自以為聰明，其實(shí)比蟲(chóng)鳥(niǎo)還笨。那些沒(méi)有噴農藥的水果外表雖丑，蟲(chóng)鳥(niǎo)都喜歡吃；而那些噴了農藥的水果，外表雖美，蟲(chóng)鳥(niǎo)的不會(huì )吃，知道吃了有害健康。人只注意外表的美丑，蟲(chóng)鳥(niǎo)卻看見(jiàn)了更深的內在��！

　　讀完這篇散文，通篇沒(méi)有華麗的語(yǔ)言卻有深層的含義。

　　這片散文使我頓悟：我們不論看人或者事，都不能只看表面，而應該注重內在。蟲(chóng)鳥(niǎo)愛(ài)吃的楊桃由于相貌不揚被我們拒之門(mén)外；蟲(chóng)鳥(niǎo)不愛(ài)吃的楊桃由于相貌美麗是我們敞開(kāi)大門(mén)。這是我們的短時(shí)近利所造成的。當整個(gè)社會(huì )的人都只重視表面的好看，而忽視內在的毒素時(shí)，真正清凈的生活是不可能實(shí)現的。所以我們應該多注意實(shí)而不華的事物而不是華而不實(shí)的。

　　林清玄的散文就是如此，一件小事對于林清玄而講都有不同的道理，在他神奇的筆下，每一個(gè)道理都需要你慢慢發(fā)掘……

　　林清玄散文的風(fēng)格是細膩、溫暖、深入人心的。與他那粗獷的相貌是截然不同的。如果你未看他的資料就閱讀他的散文，那么你定會(huì )認為林清玄是位秀氣的女作者。

　　他的散文的道理是你發(fā)現卻不知道應該如何去描述的，這個(gè)只能慢慢的研究，琢磨了�？僧斈慊剡^(guò)頭品味時(shí)，你可能就會(huì )領(lǐng)悟到人生了。

林清玄散文讀后感14

　　前段時(shí)間，我心情十分煩躁，于是我隨手拿了一本書(shū)，當讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我的心馬上就安靜下來(lái)了。因為我讀了一首詩(shī)；在被造謠時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自知之明；在被誤解時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自覺(jué)知道；在被毀謗是，我不著(zhù)急，因為我有自愛(ài)之方。林清玄散文集，這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為少年編寫(xiě)的一本散文集，這本散文是他自稱(chēng)“對少年的期許，對天下孩子的期許編出這冊散文集，他完成了自己的愿望，仿佛他看見(jiàn)自己一路行來(lái)身影”。我大致看了一下，這本書(shū)一共分四卷，標題是“天真的心、純善的心、美好的心、和莊嚴的心”。其中，我要著(zhù)重講的，是“美好的心”。

　　愛(ài)是在沙漠中的一汪泉水，在瀕危時(shí)刻給予關(guān)懷；愛(ài)是一床被子，時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)我們；愛(ài)是一個(gè)愿望，只要一提出就給予無(wú)限滿(mǎn)足。當然，林清玄的爸爸也是如此。故事是這樣的：偶然一次，爸爸發(fā)現城市的肉羹非常好吃，他想在以前的農村，要吃上肉羹是非常困難的，但他不辭辛苦為我們帶滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋肉羹。但來(lái)去的途中車(chē)子極其不穩，很容易撒，但他總會(huì )帶滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋肉羹回來(lái)。這時(shí)候，我們總會(huì )擠在“飯廳”，享用肉羹，發(fā)覺(jué)一股溫馨的氣息隨著(zhù)肉羹于香菜的味道塞滿(mǎn)了整個(gè)灶間。讀了這個(gè)故事，是作者明白了，因為有愛(ài)，才會(huì )使肉羹變好吃。

　　哦，我明白了，愛(ài)藏在任何地方，只要我們再用一點(diǎn)心，就會(huì )變得非凡美好了。所以，作者感悟“生命中的愛(ài)和祝福，永遠是熱的�！彪m然父母不太會(huì )表達，但他們已經(jīng)從行動(dòng)上表達出來(lái)了，這些愛(ài)，可能在我以后的生活中永不消散。是啊，父愛(ài)是一座靠山，在背后默默支持；母愛(ài)是一條被子時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我。我又想到了……

　　在一次新聞上，有一對母子被困在雪山上，為了使兒子獲救，她用冰割斷手腕，在雪地上寫(xiě)了SOS，為了使兒子獲救。這是多么偉大的事啊�？赡苡行┬『⒅两襁�不懂愛(ài)，但只要用心觀(guān)察生活中的一舉一動(dòng)，就會(huì )發(fā)現無(wú)限的愛(ài)。所以，我在這里，想要獻一首詩(shī)給我的媽媽?zhuān)?/p>

　　游子吟

　　孟郊

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

林清玄散文讀后感15

　　當這本林清玄散文遞到我手上的時(shí)候，這樸素的封面中包裹著(zhù)的內容便深深地吸引了我。我從書(shū)中了解到林清玄老師是一位熱愛(ài)生活，信仰佛教的人，他的文章和他本人一樣陽(yáng)光，并充滿(mǎn)了人生的智慧。翻開(kāi)這本書(shū)，我走進(jìn)了一個(gè)非凡的美文的世界。

　　在書(shū)中，有些文章加入了許多佛教元素，作為一個(gè)初中生，想要理解透徹，有一定難度�？晌覅s偏愛(ài)閱讀這種文章，慢慢鉆研，細細品味，總能在文章中挖掘出一些平凡的道理。又有些文章，大白話(huà)似的，讓人一讀就懂，我喜歡挑戰有難度的文章，也喜歡一讀就懂的文章�？偟膩�(lái)說(shuō)，林清玄老師的散文太對我的品味啦！讓我拿著(zhù)就不想放下。

　　金翅鳥(niǎo)是這本書(shū)中我最喜歡的一篇，金翅鳥(niǎo)是佛法中天龍八部之一，大而美麗，渾身長(cháng)滿(mǎn)金燦燦的羽毛，而它的食物更是不可思議，竟是游走在天空中來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神龍！它就像作家的靈感一般，一天不吃一些，就無(wú)法展翅飛翔了。假如我們的心中住著(zhù)一只金翅鳥(niǎo)，那么在多狹窄的世界里都能擁有一片屬于自己的天空。讀完這篇文章，我希望我的心中也有一只這樣的金翅鳥(niǎo)，帶著(zhù)我的理想在心中天空上翱翔，在浮云上的浮云，藍天上的藍天擁有一片自由的領(lǐng)地。又有時(shí)候，我希望自己就化作金翅鳥(niǎo)，展翼飛翔——在人們的天空上。

　　噢，在我的這本書(shū)中，夾著(zhù)一張精美的書(shū)簽，它總夾在一處，翻開(kāi)書(shū)面，這篇文章叫做總也不老。我喜歡讀這篇文章，它太貼近我的生活了，文中作者舉的例子都能在我的生活中找到。這世上不會(huì )老的東西很多，但人卻會(huì )老，這是人生的悲哀，許多人想要長(cháng)生不老，卻又無(wú)力與生老病死的自然規律抗衡，我們現在所能做的，就是在這世上多留下一些總也不老的東西，為這個(gè)世界，也為自己多增添一份光彩。讀了這篇文章，我自然地聯(lián)想到席慕蓉老師的貝殼，這兩篇散文所蘊含的讀后感哲理是相同的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。

　　讀了林清玄老師的散文，我覺(jué)得有些像霧霾一樣的東西在我的心中散去了，像撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光一樣，有種明亮的感覺(jué)，我想我應該帶著(zhù)這樣的好感覺(jué)好好地欣賞擺在我面前的生活。

【林清玄散文讀后感集合15篇】相關(guān)文章：

林清玄散文讀后感(集合15篇)12-05

林清玄散文讀后感(15篇)09-23

林清玄散文讀后感15篇09-13

林清玄散文讀后感集錦15篇11-11

林清玄散文讀后感通用15篇11-10

林清玄散文讀后感精選15篇11-09

林清玄散文讀后感(通用15篇)11-05

林清玄散文讀后感(精選15篇)10-27

林清玄散文讀后感(匯編15篇)10-25