97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

初中散文作文

時(shí)間:2022-04-29 17:36:58 [第四單元]寫(xiě)一篇散文 我要投稿

有關(guān)初中散文作文合集十篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初中散文作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中散文作文合集十篇

初中散文作文 篇1

  風(fēng)兒卷過(guò)樹(shù)梢殘存的秋葉,簌簌的落下,漫步于斑斕落葉堆砌的鄉間小路,我似乎又回到了無(wú)憂(yōu)的童年。

  記得那時(shí),我也如此般緩行于和眼前幾近相同的小路。但當時(shí),不過(guò)是瓜果飄香的初秋,遠沒(méi)有此時(shí)的秋風(fēng)肅殺。

  路旁的楊樹(shù)雖已有幾抹黃葉,但黃綠相間之下,也沒(méi)有一番風(fēng)姿,像位風(fēng)云萬(wàn)千的貴婦。還帶著(zhù)幾絲夏日熱炎的秋風(fēng),送來(lái)了蟋蟀最后的贊歌與迷人的果香。

  放學(xué)的我們便沿著(zhù)小路緩行,卻又時(shí)而鉆入金黃翻滾的田野之中,也許是風(fēng)中的果瓜勾起了我們的饞癮,小杰的提議:摘蘋(píng)果去!我們竟無(wú)一人反對。在小杰的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美,上帝眷顧,守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中,我們爭先恐后地爬上果樹(shù),大吃特吃。

  不好!張大爺回來(lái)了。

  小伙伴們頓時(shí)嚇得魂飛魄散,只見(jiàn)張大爺正怒氣沖沖地沖過(guò)來(lái)了。跑!不知誰(shuí)一聲令下,大家一個(gè)個(gè)狼奔鷲突,邁開(kāi)雙腿,一溜煙兒便沒(méi)了蹤影。

  我一愣之后也回過(guò)神來(lái),抓下眼前的兩個(gè)大紅蘋(píng)果,縱身跳下果樹(shù),也顧不得震得發(fā)麻的雙腳,馬上便不小伙伴之“后塵”,沒(méi)了蹤影。掛破了衣衫,顧不上,跌倒了,手腳并用爬起來(lái)……也不管往哪兒跑,直至聽(tīng)不到張大爺的怒罵之聲。我們終于驚魂未定的停了下來(lái),個(gè)個(gè)東倒西歪地躺在地上,大口地喘著(zhù)氣……

  過(guò)了許久,緩過(guò)來(lái)后,清點(diǎn)人馬,真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條,小帆的'臉上也掛了彩,更慘的莫過(guò)于小杰,不僅摔得鼻青臉腫,鞋也丟了一只,而我的蘋(píng)果也丟了一個(gè)。

  夜幕降臨,不敢回家的我們蜷縮在大樹(shù)旁邊,瑟瑟發(fā)抖,直至家長(cháng)出來(lái)找尋我們!活D痛打當然是免不了的。

  一片飄飛的落葉低低的打著(zhù)旋,勾回我沉浸于記憶海洋的思緒,已六年,早已物是人非,我不再是懵懂無(wú)知的孩童,昔日的玩伴也不再會(huì )與我嬉鬧,我們在不同的學(xué)校不同的班級為理想而奮力拼搏,雖然如此,但歲月的年輪記載著(zhù)曾經(jīng)的美好,任風(fēng)吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿(mǎn)載豐收的秋風(fēng),向曾經(jīng)的伙伴送上我真摯的問(wèn)候。

初中散文作文 篇2

  微笑著(zhù),去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì )失去壯觀(guān);人生如果失去了挫折的磨練,就會(huì )失去意義。

  一代詩(shī)仙李白報國無(wú)門(mén),躊躇滿(mǎn)志卻不被認可。但他淡然一笑,微笑間,一首首豪放不羈的詩(shī)已在筆下譜成。自此,他豪爽了,他不畏生活施加的壓力,不管社會(huì )恩怨是非,正因為微笑著(zhù),他才能吟出“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的歌謠;正因為微笑著(zhù),他才不被世俗所困擾;正因為微笑著(zhù),他才沒(méi)有一蹶不振,自暴自棄,而是自信地唱出“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡膲阎竞狼。

  開(kāi)創(chuàng )一代豪放詞風(fēng)的才子蘇軾,一生跌宕起伏,宦海浮沉,幾遭貶謫,但他始終微笑著(zhù),即使身處絕境,依然樂(lè )觀(guān)豁達,積極向上。烏臺詩(shī)案中,他九死一生,被貶黃州,反而出現了創(chuàng )作的黃金時(shí)期:在黃沙道遇雨,同行皆狼狽,他卻微笑著(zhù)吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句,凄風(fēng)苦雨中,他步履從容,笑傲人生……自信樂(lè )觀(guān)

  有時(shí)候,一個(gè)微笑代表著(zhù)太多的決定,笑里有挫傷的苦,但更多的是堅韌的甜。陶淵明“不為五斗米折腰”,微笑著(zhù)吟出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超脫;劉禹錫被貶和州身居陋室卻微笑著(zhù)吟出“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的`高潔;;陸游憂(yōu)國憂(yōu)民,遭秦檜嫉恨考試被除,卻微笑著(zhù)吟出“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的自信……

  人生是一個(gè)光明與黑暗不斷交替的過(guò)程,是一個(gè)晴朗與風(fēng)雨不斷輪回的過(guò)程。作家張曉風(fēng)在寫(xiě)《雨荷》時(shí)說(shuō):“當沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候,它自己便是陽(yáng)光,當沒(méi)有歡樂(lè )的時(shí)候,它自己便是歡樂(lè )!蔽叶嘞胛⑿,微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。

  當你考試失利時(shí),當你不被理解時(shí),當你在人生旅途中摔倒時(shí),你,微笑了嗎?也許我們沒(méi)有跌宕的經(jīng)歷,但當你為生活不如意而黯然神傷時(shí),有沒(méi)有學(xué)會(huì )給自己一枝鮮花,給自己一道海岸線(xiàn),給自己一個(gè)明媚的笑容?

  我多想微笑,微笑著(zhù)去看云卷云舒,花開(kāi)花落;我多想微笑,微笑著(zhù)去看月圓月缺,潮起潮落;我多想微笑,微笑著(zhù)去唱生活的歌謠……

  帶上微笑,跟我走吧!現在就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái),心不再害怕……

初中散文作文 篇3

  喜歡散文_初中作文

  走出那個(gè)充滿(mǎn)是稻田的家鄉,離開(kāi)那個(gè)連空氣中都帶著(zhù)熟悉的地方。不能說(shuō)不想念,卻再也不能憑著(zhù)性子想做什么就做什么了。喜歡將生活中的種種化為文字,不管那些文字寫(xiě)的如何,在我的心底,那就是我還未說(shuō)出的心情。很喜歡散文,最初學(xué)習書(shū)本上的散文時(shí),最常聽(tīng)見(jiàn)的就是老師所說(shuō)的:“形散而神不散”。那個(gè)時(shí)候這句話(huà)對于我們來(lái)說(shuō)真的只是填寫(xiě)在語(yǔ)文閱讀題試卷上的正確答案罷了。走出了那一片小小的天地,習慣用隨手寫(xiě)的一些文字去記錄生活,才真正明白散文對于我的意義。

  曾看過(guò)一篇文章,它將詩(shī)歌比為“華麗雍容的貴婦”,處處透出精雕細琢的美,在每一個(gè)字句的停頓間隔里插入屬于人生的種種感悟。它將散文比為“穿著(zhù)糙衣的村姑”,平淡中自有一般滋味。就像人生,如人飲水,冷暖自知。相較于詩(shī)歌,我更喜歡散文。這些年在寫(xiě)一些文章時(shí)也看過(guò)不少寫(xiě)的比較好的散文,但我仍不敢說(shuō)“擅長(cháng)”。當周?chē)耐瑢W(xué)對散文只是一掠而過(guò)的時(shí)候,我則將之捧在掌中細細品讀。很喜歡看那些游記散文,那樣徜徉于山水之間的`樂(lè )趣,在散文中將其描繪的美輪美奐,而那份游歷的心情總會(huì )讓我生出一些相似的感慨。在我開(kāi)始用散文記錄生活的那段時(shí)間里,我總是感覺(jué)到生活似乎在那些平淡的文字中里被不知不覺(jué)中定格。那種感覺(jué)和照相有些相同,卻也有些不同。相機記錄的是某個(gè)時(shí)間段的某個(gè)場(chǎng)景,在很久以后,或許我們能夠清晰的回憶起那個(gè)場(chǎng)景,卻再能體會(huì )當時(shí)的那種心情,而散文就是記錄著(zhù)當時(shí)的那個(gè)心情;蛟S是出于習慣,外出時(shí)我總是會(huì )在看到有感觸的景象時(shí)在心中想點(diǎn)有關(guān)生活中遇到的事,那些一閃而過(guò)的語(yǔ)句,在不知不覺(jué)中便變成了我寫(xiě)散文的素材。我不得不說(shuō),在我的眼中,散文很難懂,但也很美麗,或許是因為它給我的感覺(jué)如水般千變萬(wàn)化吧!生活中的一些零零碎碎的小事,在文字的編排下顯得很有意思,這樣的感覺(jué)讓人不禁興起“只緣身在此山中”的感受。散文究竟是什么?我想我的心中沒(méi)有標準答案。每個(gè)熱愛(ài)文字的人對散文都可能有自己不同而有獨特的見(jiàn)解,而此時(shí)我的心中只是聽(tīng)從生活的旋律,將那一首青春的歌謠譜進(jìn)我過(guò)往的歲月里。

  作為一名喜歡文字的人,我很難忘記寫(xiě)作這個(gè)能讓我開(kāi)心,讓我大笑,讓我癡迷的事。而作為一名喜歡散文的人,我也很難忘記和每一個(gè)喜歡文字的朋友,分享我生活中的喜怒哀樂(lè )。記錄我的所想,所感,散文讓我的生活不孤單。

初中散文作文 篇4

  佛是過(guò)來(lái)人,人是未來(lái)佛

  ——題記

  文/無(wú)知者至福

  偶爾拿起手機碼上一些字,思緒天馬行空的游離寫(xiě)。

  我可以隨意的塑造任何一個(gè)喜歡或者不喜歡的人。

  他可以漫步再稀疏的星光下,抬首凝視著(zhù)黑藍的夜空,回憶著(zhù)自己的似水年華,偶爾回展望下未來(lái)。

  當然他也可以穿行喧鬧的城市,看著(zhù)那些穿梭的.在自己周?chē)能?chē)輛,掃視著(zhù)那些與自己擦肩而過(guò)的路人,他隨意的點(diǎn)出一個(gè)路人,細細的上下打量著(zhù),推算著(zhù)他從哪里來(lái)?將要道哪里去?他經(jīng)歷了什么?

  不知從何時(shí)自己變的這么感性,自己卻很喜歡習慣這種感覺(jué)。偶爾咀嚼想起來(lái)地詩(shī)句,反復回味著(zhù)思索著(zhù),感受著(zhù)它的脈息。我知道這些并不能給我帶來(lái)些什么?或許我也從來(lái)沒(méi)有企求什么?只是喜歡它向我訴說(shuō)的故事。

  慢慢的開(kāi)始變得沉默寡言,偶爾蹦出幾段言語(yǔ),也是強作善談。朋友們開(kāi)始叫譏笑我“仙兒”,呵呵,其實(shí)縝思過(guò)來(lái)我會(huì )不由地笑起來(lái),因為這不得不讓我想一個(gè)物件,其實(shí)在 杭州靈隱寺前飛來(lái)峰上就有這樣一尊彌勒像,所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上,光頭現比丘相,雙耳垂肩,臉上滿(mǎn)面笑容,笑口大張。身穿袈裟,袒胸露腹,一個(gè)按著(zhù)一個(gè)大口袋,一手持著(zhù)一串佛珠,樂(lè )呵呵地看著(zhù)前來(lái)游玩進(jìn)香的人們,人們見(jiàn)此像,往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對聯(lián),上聯(lián)是“大肚能容,容天下難容之事”,下聯(lián)是“開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人! 當然我誠不敢與古佛相提并論,鄙下之素養品質(zhì)皆頑劣。只是這不由的讓我深思,古佛笑看今人,而今人又笑古佛,佛笑蕓蕓眾生苦相,為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛癡癲,不識人生之真情?墒蔷烤故钦l(shuí)醒眼觀(guān)醉人,誰(shuí)又身陷囹圄……

初中散文作文 篇5

  清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫,在大地這架大琴盤(pán)上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著(zhù)熱氣,臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活,所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比,我不用承擔生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè ),他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我,讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。于是,微笑著(zhù),真誠地,在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。

  ——這,是我的第一筆財富。

  時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

  我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的'冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè )趣,體驗成長(cháng)的滋味?墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是,我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是,我又得到了第二筆財富——樂(lè )觀(guān)、堅強、奮斗不息。

  我的時(shí)間終究會(huì )走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

  在第二次與第N+1次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上

  帝是公正的,他分給每一個(gè)人的財富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財富也將是7的倍數,其中有7的1次方次次歡樂(lè ),7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡??”面對上帝的賜與,我不會(huì )拋棄痛苦,逃避坎坷,因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會(huì )真正豐富而充實(shí)!

  曾經(jīng),有一筆可觀(guān)的財富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財富滾滾而來(lái):一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品;一本書(shū)可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活??

  精彩讀書(shū)行

  我暢游在書(shū)的海洋,坐著(zhù)輕舟在三峽之中急流勇進(jìn),感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!

  我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我于是大呼“精彩”!

  我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立,看著(zhù)長(cháng)江水滾滾東逝,孤帆遠影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠山,吞長(cháng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳,雕梁畫(huà)棟,給人的是一種氣勢,一種美感。站在這里,你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負,我不禁大呼“精彩”!我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng),我感慨流淚,

初中散文作文 篇6

  跳動(dòng)的脈搏,年輕的心跳,花季在指尖悄然洋溢。年少的我們藏了許多心事,像花瓣,一瓣挨一瓣地擠到心窩里的某個(gè)角落,像含苞待放的花朵,卻總不見(jiàn)在校園暖風(fēng)中綻放,但在一片沉思的靜夜里,為青春的成長(cháng),帶來(lái)一路芬芳。

  少年不識愁滋味

  當我還是一個(gè)迷在夢(mèng)想的孩子,就踏上了青春漫漫旅途?晌艺嬲龖阎(zhù)忐忑的心情一路周折,我卻迷惘了。絢爛的燈光映著(zhù)模糊的淚,滿(mǎn)眼是哄笑與質(zhì)疑。歲月的洗禮,刷新了昔日純真,構成了永遠的回憶,這條路上,就算充滿(mǎn)磨難,也要走下去。

  為有源頭活水來(lái)

  陽(yáng)光柔和灑進(jìn)房間,我正在努力地奮筆疾書(shū),隨波逐流的心尋覓著(zhù)一點(diǎn)兒安謐。不經(jīng)意間朝外瞥了一眼,窗外梔子花正在漫落,白茫茫一片,淡淡的香氣沁人心脾。突然,絲絲書(shū)香氤氳,縷縷茶煙裊裊,似‘清風(fēng)徐來(lái),水波不興’之恬淡,浮躁的心頓時(shí)靜下,‘正襟危坐’,惆悵早已煙消云散。

  多情卻被無(wú)情惱

  當悅耳的鐘聲響起,記憶深處那些日久彌新的面容依舊笑靨盈盈,宛若一簾幽夢(mèng),綻放在心中!嗲嘧玉,悠悠我心’,激起了懵懂而純真的情愫。多少次刻骨銘心的感動(dòng),多少次令人回眸的笑容,如美麗的波光瀲滟讓人沉醉。無(wú)知的年少,慢慢走向成熟。

  衣帶漸寬終不悔

  闌珊處,燈火漸漸熄滅;不白的晝,暗涌的夜,迷失和仰望。曾帶我走過(guò)顛沛流離;驀然回首,不再遺忘青春,因為生命,總是那么的流光溢彩。曾走過(guò)迷失,那些年追的`夢(mèng)早已煙消云散,帶著(zhù)彷徨不斷奮斗,我愿化作飛鳥(niǎo),在青春的蒼穹翱翔。

  世界都停止不安的喧囂,像是無(wú)聲的影片,從四面八方跨越時(shí)空旋涌而來(lái),回擊一致,凝聚著(zhù),把歲月裹成一枚瑩亮的琥珀。剝開(kāi)年幼的無(wú)知與脆弱,背起裝滿(mǎn)未知的行囊,風(fēng)雨中,與青春一起飛翔。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬;策馬奔騰,瀟灑走一回;花樣年華的青春;奮斗吧。

初中散文作文 篇7

  當他還沒(méi)有拿起小提琴的時(shí)候,就遇見(jiàn)了一句波蘭語(yǔ)都不懂的她.那時(shí)侯兩個(gè)人連對方的名字都不知道.小學(xué)生不懂愛(ài)情,他們只是覺(jué)得看著(zhù)對方就很快樂(lè ).可那次郊游時(shí),他們還沒(méi)來(lái)得及多認識一點(diǎn),就被倉皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后這一次美麗的遇見(jiàn).

  他們連連錯過(guò)表白的機會(huì ),然后一場(chǎng)大雨,讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的水泥森林里,他們努力地尋找,呼喊,用盡自己羸弱的力量不肯放棄...... 雖然一早就看過(guò)了幾米的繪本了,可是看著(zhù)他們經(jīng)歷了那么多的磨難,又因為無(wú)心地錯過(guò)而慢慢失望時(shí),我還是有點(diǎn)難過(guò)的.幾米的童話(huà)略帶淡淡的憂(yōu)傷,再加上尋覓中的愛(ài)情,在杜琪峰的唯美修飾下,讓我們感覺(jué)那樣的感傷,可是卻又那樣的欣喜.

  我已經(jīng)不記得影片里的細節了,然而我仍可以清楚地憶起當男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時(shí)候,我們每個(gè)人臉上的表情.原來(lái)在說(shuō)笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑,于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂(yōu)傷,還有榛不經(jīng)意間皺起的.眉頭,讓我心里有些微的惆悵. 當片尾曲結束后,于才嘆口氣笑了,他說(shuō)這電影好像還蠻不錯的哦.葉子微微揚起嘴角低聲說(shuō),很適合你啊.這個(gè)片子給我的感覺(jué)是種蒼白的灰色,跟你一樣的.我說(shuō)要不我們重新放一遍吧,仔仔細細再看一遍.于搖搖頭說(shuō)不用.葉子接下話(huà)說(shuō),經(jīng)典的愛(ài)情看一次就夠了.是啊,有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和于都說(shuō)過(guò)的話(huà)呢.我也就想起榛立在太陽(yáng)下對著(zhù)我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽(yáng)光都安安靜靜地落在他的身上.

  童話(huà)愛(ài)情始終是美好的,可童話(huà)結束之后,我們還必須勇敢面對現實(shí)里遇到的所有困難. 電影在提煉著(zhù)我們情感里最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著(zhù)的執著(zhù).我相信每個(gè)人的一生中總會(huì )有那么一份執著(zhù),那是一份可以讓自己一直堅持下去的信仰,它讓我們在寂寞行走的路上。

初中散文作文 篇8

  壯成長(cháng)。您是一支紅燭,燃燒了自己,卻照亮了我們前行的路,您總是為了我們默默奉獻,歲月的痕跡爬上了你的額頭,一條條的皺紋如海浪般撥動(dòng)著(zhù)我們的心……

  老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師,交給我們豐富的知識,讓我們自由自在地在知識的`王國盡情的遨游。您常常為我們備課,寫(xiě)教材,忙到深夜,直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當我走過(guò)您的窗前》。您還像我們的母親一樣,班上的同學(xué)病了,您急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。記得有一次,我們班上的一個(gè)同學(xué)不幸被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命,那一次您哭了,在我們面前哭的那么的難過(guò),那么的悲傷,那么痛苦,好像割掉了一塊您心口上的肉似的,我們也都偷偷地抹著(zhù)眼淚。您為我們上課時(shí)雖然一臉嚴肅,但我們都明顯看出您的眼圈紅了,那一堂課我們似乎特別的安靜,講著(zhù)講著(zhù)您的眼眶中飽含著(zhù)晶瑩的淚花,隨即一顆又大又圓的淚珠滑過(guò)您的臉頰,我們的眼角也濕潤了。您說(shuō)過(guò)我們41位同學(xué)都是您心上的肉,失去了誰(shuí)對您來(lái)說(shuō)都是一種殘忍,一種無(wú)法愈合的傷口,永永遠遠的痛。您還總是對我們噓寒問(wèn)暖,要下雨了,您提醒我們要多穿衣服,天氣炎熱,您提醒我們要多喝水,小心中暑……

  老師啊,我們再也抑制不住心中的情感,您對我們的愛(ài),對我們的關(guān)懷,對我們的呵護,就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您,親愛(ài)的老師,我們永遠愛(ài)您!

初中散文作文 篇9

  每每讀起張曉風(fēng)的散文,我都有一種溫暖的感覺(jué),就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說(shuō)著(zhù)她的故事。她的字語(yǔ)間透露著(zhù)一種寧靜,她似乎能看破一切,這正是文章中散發(fā)出的獨特魅力,讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這位可愛(ài)而又安靜的老奶奶。

  之所以認為她可愛(ài),是因為她的性格。在她的心里,不管是什么,一座普普通通的山,一個(gè)普普通通的人,一件普普通通的裙子,甚至是她用得破爛的幾次修補卻舍不得扔了的小背包,她總是愿意寄予深厚的感情,總是忍不住要去發(fā)現隱藏的人生道理。就像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子,讓人覺(jué)得可愛(ài)的緊。

  而之所以認為她安靜,則是因為她淡漠的筆風(fēng)。她的文章并沒(méi)有多大的起伏,與我以往愛(ài)看的武俠玄幻大不相同,不是長(cháng)篇大論,亦不是愛(ài)恨情仇,讀起她的文章,就好像漫步在寧靜的鄉間小道上,令人神清氣爽。又好似品味著(zhù)一杯清醇的香茶,叫人回味無(wú)窮。仿佛讀了她的`文章,就能忘卻煩惱,進(jìn)入到閑靜的世界中。

  然而,她是一位好作家,好詩(shī)人,更是一位好母親,好家長(cháng)。在《初雪》一文中,她以母親的身份表達自己對孩子詩(shī)詩(shī)的愧疚與擔憂(yōu),又以家長(cháng)的身份表達了對孩子的期望與要求。這個(gè)時(shí)候,我只覺(jué)得她是一位平凡的母親,與任何一位母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子擔憂(yōu)著(zhù),希望給予孩子最美好,最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛(ài),讓我不禁感動(dòng)。

  張曉風(fēng)就是這么一個(gè)有著(zhù)耀眼光芒的作家,她讓我感受到人世間的各種美好,洗滌了我的心靈,更讓我學(xué)會(huì )了用心去看透每件事物隱藏著(zhù)的人生真諦。

初中散文作文 篇10

  書(shū)猶如春日中一場(chǎng)綿綿的細雨,輕柔地飄灑在我的身上;書(shū)好似夏日里一陣涼爽的微風(fēng),清涼的吹拂著(zhù)我的臉龐;書(shū)好像秋日中一片飄起的落葉,沙沙的輕響在我的耳畔;書(shū)宛如冬日里一縷細細的陽(yáng)光,溫暖地傾灑在我的心田。

  多年前的.一天中午,我在房間里讀書(shū)。當我沉浸在書(shū)中最精彩的地方時(shí),媽媽突然大聲叫道;“格格,沒(méi)有洗衣粉了,你快去買(mǎi)一袋!“哦!蔽覙O不情愿地答應了。

  我走在去商店的路上,但是心里卻想著(zhù)書(shū)中的細節,突然“咚”的一聲,我的頭不知被什么東西撞了一下,原來(lái),我不小心撞到電線(xiàn)桿上了。到了商店,我忘了媽媽讓買(mǎi)什么了,便稀里糊涂地買(mǎi)成了洗潔精

  回到家,媽媽看我手里買(mǎi)的洗潔精,立刻尖叫起來(lái):“我讓你買(mǎi)洗衣粉,你買(mǎi)洗潔精干嘛?”“我忘了!”我小聲地說(shuō)!薄澳阃耸抢碛蓡?你辦事怎么這樣!”不用說(shuō),又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨的洗禮!

  盡管這樣,我依然深深熱愛(ài)著(zhù)、帶給我樂(lè )趣的書(shū),為它癡來(lái)為它狂。

【初中散文作文】相關(guān)文章:

初中散文閱讀07-28

有關(guān)秋的初中散文12-02

初中散文:看人生02-02

初中散文我的孤獨02-02

沉重的醒悟初中散文08-24

有關(guān)堅持的初中散文01-19

初中散文:讓玫瑰解凍01-27

初中散文《懷念外公》01-28

初中散文:飛的幻想01-28

初中描寫(xiě)雪的散文01-28