散文作文集錦六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的散文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

散文作文 篇1

　　晚飯后，按照慣例打開(kāi)電腦。恰此時(shí)，卻被一股破窗而入的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，循著(zhù)窗欞望去，天色昏暗，似有雨來(lái)臨。索性關(guān)上電腦，倚窗而立，一任微風(fēng)輕撫發(fā)際，靜候這場(chǎng)秋雨、惹人間.......

　　不一會(huì )兒，秋雨如約而至。攜著(zhù)微涼，從光潔的青石板小巷滴落;從搖著(zhù)櫓的阿婆歌聲中滴落;從青磚瓦房、亭臺樓閣中滴落;從案頭一頁(yè)詩(shī)箋中滴落......那樣柔柔的、輕輕的落進(jìn)筆底、落進(jìn)心里、落進(jìn)江南水墨里、落進(jìn)唐詩(shī)宋河中。

　　江南的雨，總是那樣的輕柔。如同江南女子的笑靨，嬌柔而美好。煙紗雨霧，柔籠嫣然，似幻存真，朦朧的美，恰若初見(jiàn)。忍不住將手探出窗外，雨滴如花，那細雨就這樣輕輕柔柔的落滿(mǎn)掌心，溫柔、纏綿而多情。醉了丹青，覆了水墨。微涼的指尖，繾綣一副永不褪色的畫(huà)卷。

　　云，倚山攜水，聆聽(tīng)風(fēng)中的笛音，綿長(cháng)、悠遠。紅顏，青衫。永遠流傳的神話(huà)，不倦的詩(shī)篇。誰(shuí)在斷橋上執傘？誰(shuí)又在煙雨中等待了千年？輪回中，古今同影的章節，續寫(xiě)了人間月缺月圓、離合悲歡。

　　煙雨，那般空濛。揣摩了多少如煙往事，若隱若現，淡卻不散。煙柳婆娑，于風(fēng)中、雨中獨舞千絲萬(wàn)縷的情愫，欲系長(cháng)久的纏綿。翹首江岸，那些過(guò)往的船帆，承載多少婉轉的期盼。楓橋上，萬(wàn)古幾多斷腸詩(shī)句，淺醉輕愁了似水流年。

　　煙雨江南，終是眉頭心間的一聲輕嘆。是滄海桑田中一把收不起的油紙傘。是風(fēng)弦上，一抹永恒的韻律，淺唱水云間。

　　一場(chǎng)秋雨，幾縷炊煙，隱逸多少樓臺？誰(shuí)的吟唱這般穿簾而過(guò)？細雨籠煙，雨過(guò)花落。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，那些水意，那些幽思，那依稀薄涼，縱向靈魂深處的`紅箋小字彌漫著(zhù)思念。風(fēng)聲、雨聲，可否渡心聲？

　　簾外雨潺潺，望著(zhù)這纏綿的雨，我想起了你的堅強，你的勇敢。任憑病魔纏身，你依然堅持著(zhù)你的事業(yè)、創(chuàng )作著(zhù)一首首動(dòng)人的詩(shī)篇。品讀著(zhù)你感人的詩(shī)句，肝腸寸斷。惟愿與你相依在光陰中，捻過(guò)時(shí)光的波瀾，清幽的、慢慢的在指尖流淌、細數流年。

　　秋雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。無(wú)心于任何事，只想這樣靜靜的望著(zhù)窗外，希望我的心聲可以穿過(guò)雨簾，借每一個(gè)雨滴，串織著(zhù)對你的思念與祝福，溫潤心靈、安慰憂(yōu)傷，化作萬(wàn)語(yǔ)千言，在煙雨中彌漫心香一瓣和深情幾許。

　　守一窗煙雨，讓心靈靜靜徜徉，尋覓撿起片片剪影，輕輕展開(kāi)，于唐詩(shī)宋詞中找尋你的模樣，于平平仄仄中追尋你的蹤跡。那些唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、走過(guò)的路、經(jīng)過(guò)的事、遇到的人，珍藏于心，每每回憶，便是滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)。

　　雨，是一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂(yōu)，不亂于心，如雨淡然微笑，從容處之，是一種最美的姿勢。面對時(shí)光荏苒，不困于情，如雨櫛風(fēng)沐心，踏歌而行，是一種最美的情懷。面對生命起伏，不惑于世，如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌，是一種最美的優(yōu)雅。

　　雨還在悠悠的彈唱，只為有心之人飄灑，只為用心之人釋然，只為唯心之人傷懷。風(fēng)弦之上，滌蕩心靈的音符，穿街走巷的煙雨，向這古老的江南小鎮敞開(kāi)了多情的懷抱，洗盡鉛華，萬(wàn)物清新。

　　天青色等煙雨，若可以，將我留在江南煙雨里，留在唐詩(shī)宋詞里，等你......

散文作文 篇2

　　幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)，可以吃到媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時(shí)額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時(shí)，可以喝到爺爺泡的一杯清心的'涼茶；幸福是考試成績(jì)不好時(shí)，老師一句鼓勵的暖暖的話(huà)語(yǔ)……我認為幸福是陪伴。

　　在那天，我的表哥要走了，幾個(gè)人要給他送行。那年是二零一二年，是至今為止我見(jiàn)過(guò)她的最后一次。他要去四川守衛邊疆了。那是，我們一起去大龍湖玩。

　　可能我不懂幸福，但我認為幸福就是：朋友，家人，同學(xué)一起聚在一起，一起玩，一起學(xué)習。我們觀(guān)賞美麗的景色，看到了別人一起玩耍時(shí)的快樂(lè )，就看到了我們的依依惜別，但大家聚在一起，就會(huì )有無(wú)限快樂(lè )，無(wú)限笑聲，無(wú)限想象，無(wú)限可能。我們很珍惜這短暫的時(shí)光。我們一起笑，笑出了開(kāi)心，笑出了歡樂(lè )，笑出了喜悅。這開(kāi)心的歡樂(lè )中忘記了傷心，忘記了難過(guò)，只記得，那年暑假是幸福的。

　　這就是幸福。

散文作文 篇3

　　偶爾去花店選花，看見(jiàn)了顏色各異的康乃馨，那橙得似霞，黃得像光，紅得似火，白得如雪，鮮翠欲滴嬌艷極了。我從這四色中各挑選出了幾枝新鮮嬌嫩的康乃馨，將它們合成一攏，用牛皮紙包起，用絲帶扎好，付了錢(qián)，準備出店門(mén)。忽而瞥見(jiàn)店門(mén)口的大筐子里，全是一些已經(jīng)枯萎發(fā)黃，凋落了許多花瓣的康乃馨，如同垂暮的老婦，歲月在她曾經(jīng)青春洋溢的臉上刻滿(mǎn)了皺紋。這時(shí)我會(huì )想，那凋零的康乃馨，曾經(jīng)也同樣散發(fā)過(guò)青春的氣息，每一片花瓣都充滿(mǎn)了魅力。而那鮮艷的康乃馨抵不過(guò)時(shí)光的摧殘，終有一天也會(huì )零落成泥，時(shí)光歲月為何如此無(wú)情呢？

　　偶爾在某一水跡斑斑的`路上，發(fā)現一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛。那時(shí)天公不做美，下著(zhù)細雨外加刮著(zhù)風(fēng)，那蜘蛛織的網(wǎng)正一次次地被破壞，一會(huì )兒被雨點(diǎn)無(wú)情地砸破，一會(huì )兒又被猛烈的風(fēng)刮破，而那只小蜘蛛卻一刻不停地補網(wǎng)、織網(wǎng)。經(jīng)過(guò)了不知多少漫長(cháng)的艱辛，它的網(wǎng)總算織完并且牢固了。這時(shí)我會(huì )想，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)霜雨水的洗禮，我們的意志才會(huì )像它們一樣堅不可摧呢？

散文作文 篇4

　　意象，通俗地來(lái)講，可以稱(chēng)作載體。作者通過(guò)意象來(lái)表達自己的情感，散文的創(chuàng )作過(guò)程中一般都會(huì )用到意象，意象用的好與不好，也關(guān)系到了散文的好與壞。像一些大家的散文，如朱自清的《背影》；矛盾的《白楊禮贊》都很好地運用了意象，深切而又不失委婉地表達出了自己的情感，是可謂寓以理，寄以情。

　　然而對于我來(lái)講，散文無(wú)疑是最為頭痛的�；蛟S寫(xiě)散文時(shí)候都希望自己的意象能越高深越好，但品析散文的時(shí)候，則是希望它的意象越簡(jiǎn)單越好，最好是那種一眼看破的。最后結果自然是寫(xiě)散文時(shí)用不好意象，而賞散文時(shí)又弄不懂意象。所以，意象的使用是我們應該而且必須要去掌握的一項技巧。

　　具體舉《落葉是疲倦的蝴蝶》這篇散文來(lái)看。這篇散文的意象就在于落葉二字。作者想通過(guò)落葉來(lái)表達什么情感呢？從文章的具體語(yǔ)句來(lái)看：比如第三段：“我看到了故鄉，看到了老家門(mén)前那棵生生不息的老樹(shù)，看到了炊煙為游子的歸來(lái)而晃動(dòng)”；“每個(gè)離開(kāi)村莊的.人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根�！睆闹锌梢钥闯�，作者通過(guò)落葉表達的第一個(gè)思想感情，就是思鄉情結。游子離開(kāi)家鄉，雖然身在他鄉，但心卻永遠是在故鄉中的。就像這落葉，即使凋零了，也只是歸根吧，它的心，永遠是在這棵生生不息的老樹(shù)上的。

　　繼續往下看，第八段：”我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節節枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后，把溫暖交到我們手上�！斑�有第九段：”去看看那棵生下我、讓我因成長(cháng)而綠又讓我因成熟而黃的大樹(shù)，還有落葉里沉睡的母親�！翱梢�(jiàn)，作者通過(guò)落葉想表達的第二個(gè)思想感情，就是對母親的懷念之情，對母親無(wú)私照顧多年的感激之情。往深層看，第十段：”母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來(lái)，只是，她沒(méi)有再醒來(lái)�！澳赣H把”我“養育成人，通過(guò)自己的辛勤勞作使家里變得越來(lái)越殷實(shí)，但歲月和勞累卻永遠地壓彎了母親，當作者發(fā)現時(shí)，卻早已為時(shí)已晚。

　　這也引申出了本文的最后一個(gè)思想感情，也可以說(shuō)是前兩個(gè)的”結合體“。游子在外漂泊，為的無(wú)疑就是名與利，但名利真的有那么重要嗎？或許，親人與家鄉才是最重要的。他們給予了你生命，養育了你，可你卻從來(lái)不知道他們的好。當你發(fā)現時(shí)，或許已經(jīng)太晚了。名利只是俗世中的一種世俗罷了，而親人，卻是你永遠的精神支柱。我們身在他鄉，應永遠地把家鄉和親人放在自己的心中，”不破樓蘭終不回“的思想也許還是太過(guò)極端了，為了”大家“的利益，舍家忘身是值得的，但如果僅僅是為了自己的利益，那未免就太過(guò)低俗了。倒不如陪伴在自己的親人身邊，最簡(jiǎn)單，亦是最幸福。

　　讀散文，或許我們現在的水平不足以支撐我們去讀懂每一篇散文中的意象，但每一件事要做好，都是有一個(gè)過(guò)程的。從讀散文的過(guò)程，我們不僅能從中升華自己的靈魂，凈化心靈，更能從中得到對今后生活的一點(diǎn)啟發(fā)。

　　學(xué)會(huì )用意象，學(xué)會(huì )品意象，亦是學(xué)著(zhù)去用自己的心去感受每一件事物。

散文作文 篇5

　　漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來(lái)淡淡的花香。風(fēng)兒拂過(guò)天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯著(zhù)糾結在一起，不一會(huì )兒又散開(kāi)了，看著(zhù)有說(shuō)不出的明朗。

　　我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺(jué)得讀她的作品時(shí)，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫(xiě)著(zhù)許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來(lái)。那純白的雪在心坎里一點(diǎn)點(diǎn)的融化，滲透進(jìn)去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內，與我相伴一生。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一句簡(jiǎn)單而美麗的話(huà)：雪融化后即是春天。這樣一種生機勃勃的感覺(jué)也能夠在冰心的作品中體會(huì )到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達出她細膩的情感，同時(shí)也有著(zhù)許多獨到的見(jiàn)解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現它的內在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語(yǔ)也隨著(zhù)各色的顏色而有所不同。我對它有著(zhù)一般的認識，一般的喜愛(ài)，當然也就有著(zhù)一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對于生活它不是重要的�；ㄩ_(kāi)，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語(yǔ)。這其間充滿(mǎn)著(zhù)世間溫情，即使它凋落了，深滿(mǎn)在土里，可是它留有誠摯之情。即使它不復存在，它所到過(guò)的地方，觸摸過(guò)的東西都會(huì )留下這不會(huì )被抹滅的印跡。正如文中所言“又紅又香”，誰(shuí)人不愛(ài)……

　　冰心也有著(zhù)愛(ài)“美”之心，她愛(ài)玫瑰，但是她愛(ài)得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當作人與人之間的情感使者。她在現實(shí)的生活中有著(zhù)不一樣的感性。她愛(ài)玫瑰，愛(ài)的很透，很徹。

　　想著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了傍晚。天邊的太陽(yáng)已落下大半，余輝將天空的'盡頭染得通紅，與淺淺的灰色交相輝映。遠處有一對母女牽著(zhù)手在田埂上歡樂(lè )的說(shuō)笑，不禁想起，冰心女士也寫(xiě)過(guò)她的母親。

　　大意是這樣：有一天下起了雨，冰心看著(zhù)院中的紅蓮被雨水打著(zhù)，心中不是滋味。后來(lái)她發(fā)現一片大荷葉側倚著(zhù)荷花，葉片覆蓋在紅蓮上，雨水打著(zhù)荷葉而荷花卻安然無(wú)損。這是一個(gè)很普通的現象，而冰心卻想著(zhù)她是雨中的紅蓮，母親便是那側倚的荷葉。不經(jīng)意的下雨，不經(jīng)意的擊打，卻激起了作者愛(ài)的浪花。這不是偶然，而是她對母愛(ài)的真情流露。文中經(jīng)�？吹剿�深夜等母親歸來(lái)的身影，這些描寫(xiě)讓人心悸，讓人心靈顫動(dòng)……

　　天空黯淡下來(lái)，月亮掛在了梢頭，它的銀灰將大地照得同樣精彩。冰心的散文亦是如此。文中沒(méi)有華麗的詞藻，其間卻透著(zhù)真性情，那種情感讓人感覺(jué)很溫馨。她給了我許多心靈的觸動(dòng)，讓我明白心靈原來(lái)也可以那樣美麗，圣潔。晚風(fēng)吹拂著(zhù)那片有著(zhù)濃郁色彩的竹林，吹拂著(zhù)這片田野，也吹拂著(zhù)我的心……天空亦是這般明朗

散文作文 篇6

　　一打開(kāi)《畢淑敏散文精選》我就被她那真實(shí)、健康、積極向上的話(huà)語(yǔ)吸引了。她有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到一些人們在生活中發(fā)現不到的事情，讀的時(shí)候，就好似一幅幅生活美景浮現在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。

　　我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》�！拔伊w慕你”這句話(huà)是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫(xiě)了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說(shuō)她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財富。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的寶貴的`財富，每個(gè)人都是幸福的，只不過(guò)我們的幸福常常被別人羨慕著(zhù)，我們應該珍惜自己現在所擁有的一切。

　　可是，原來(lái)幼小無(wú)知的我卻總是仰望和羨慕著(zhù)別人，每次周末，當我在被堆積如山的作業(yè)壓著(zhù)埋頭苦“寫(xiě)”時(shí)，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著(zhù)有趣的電視，邊喝著(zhù)香味四溢的綠茶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著(zhù)媽媽輕松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說(shuō)道；“我羨慕你！”媽媽一臉茫然地望著(zhù)我，十分詫異：“你羨慕我什么？我只是一個(gè)普通得不能再普通的中年婦女�！薄澳悴挥脤�(xiě)作業(yè)，而且可以看電視，可以干自己愛(ài)做的事情�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)�！拔疫�羨慕你呢，可以坐在教室里上課，可以與同學(xué)一起學(xué)習、玩耍，可以做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂(lè )！”媽媽嘆著(zhù)氣說(shuō)。我高興起來(lái)，原來(lái)現在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應該好好享受現在生活的每一分、每一秒，無(wú)論是怎樣的，都要珍惜，因為別人也在羨慕著(zhù)我的生活。

　　這本書(shū)里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹(shù)立正確的觀(guān)念，這就是畢淑敏散文的獨特魅力。

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