關(guān)于散文的作文集合6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的散文的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文的作文 篇1

　　夏日炎熱，太陽(yáng)的光線(xiàn)照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。

　　我倚著(zhù)窗牖，注視著(zhù)窗外的一切，時(shí)不時(shí)有一絲微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲清涼，額頭上的頭發(fā)也時(shí)不時(shí)輕搖著(zhù)。而天空上的白云卻飛快的飄蕩著(zhù)，在不斷的變化形狀，一會(huì )像大象，一會(huì )像狐貍。瞧，那朵白云在那太陽(yáng)的照射下仿佛像教科書(shū)上的凌霄寶殿吞吐著(zhù)瑞氣，仿佛夏日的日光只是為了襯托出它那耀眼的姿態(tài)。白云也只有在夏天才能讓人看著(zhù)內心就感到平靜，就像陶淵明的《歸園田居》中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币粯拥男木�。

　　炎炎夏日中不只有一望無(wú)際的天空，還有風(fēng)，永不停止的風(fēng)，它沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀。當風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候天地萬(wàn)物都因它而改變，樹(shù)木不停的搖動(dòng)，而它的樹(shù)葉則發(fā)出“沙沙”的響聲，表示對風(fēng)的臣服，鳥(niǎo)兒會(huì )啼叫，旗幡會(huì )隨風(fēng)舞動(dòng)，表示歡樂(lè )。云兒是對風(fēng)最信仰的人，它會(huì )改變自己的形狀，跟隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。而風(fēng)對人來(lái)說(shuō)只能表示友好，有了風(fēng)人們會(huì )感到清涼，變的愉快。風(fēng)在夏天的時(shí)候是萬(wàn)物的首領(lǐng)，人也不例外。因為人在夏日中忍受不住炎熱，而風(fēng)能給人帶來(lái)清爽，然而只有一個(gè)信念不會(huì )被風(fēng)吹走，那就是人們在夏日的炎熱中仍想要在夏天干各種各樣的事情，那份信念一定能排除夏日的炎熱，那時(shí)夏日的炎熱只不過(guò)是夏天生活中愉快生活的調料，而那夏日一定能夠成為你最珍貴的回憶。

　　夏日中的任何美好事物，任何一個(gè)充滿(mǎn)回憶的故事都能讓你內心感到幸福，感到清涼，感到平靜，感到和諧，不想去爭吵。當你看向夏日中的天空你就會(huì )感到世間到處都有著(zhù)美好的事物，那一定是平淡的滋味吧！

散文的作文 篇2

　　我禮贊你的四十二個(gè)年輪，歷經(jīng)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。你極強的生命力宛如春季的小草，撒著(zhù)歡兒的拔著(zhù)高歌唱。無(wú)論兒時(shí)在壟溝亦或在草垛旁，你都昂著(zhù)頭挺著(zhù)胸脯快快樂(lè )樂(lè )地生長(cháng)，因為你心里充滿(mǎn)了太陽(yáng)公公供給的熱量。散落積聚了你以后輾轉遷徙的無(wú)奈時(shí)光。

　　然而你從不服輸的骨子里特有的倔強，奠定了你對支離破碎“書(shū)”的咂一吮一營(yíng)養，你太需要大量的乳汁和血漿來(lái)充實(shí)你本就不太壯實(shí)的體魄。

　　終于有一天你能夠獨自站立，像一名壯士拿起武器馳騁在萬(wàn)里疆場(chǎng)。但是灰蒙蒙的天空遮住了你前方的視野，以至于迷失了前進(jìn)方向。你憑借著(zhù)漁船泛起的微微燈火，尋到了海螺姑娘居住的地方。你藍天做被，大地為床，心里卻牽系著(zhù)與你同呼吸的向陽(yáng)，合奏著(zhù)"羅伯特"的命運交響。歷經(jīng)坎坷，更加鍛煉超脫了自己，驗證了詩(shī)仙的“天生我才必有用”的真諦。

　　你雖是一顆無(wú)名小草，但卻襯托了百花園的絢麗，你雖普通得惹不起眼光，但卻在防洪大堤上露出火熱的胸膛，正因如此，你在花的世界里比花中之王----牡丹還要芳一香，你比花中之魁----水仙還要素雅端莊。你的根深植大地，血液從大地母親的軀體流淌，你是春的使者夏的伴娘。

散文的作文 篇3

　　走進(jìn)就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上，有小橋，有流水，還有人家。一路走來(lái)，可觀(guān)花，可摘果，可折枝，也可見(jiàn)到小橋流水中的魚(yú)。一路上遇到石板、石磴，或是平坦的草地，潔凈的長(cháng)廊，或坐，或躺，曲徑處，思想、情感也自然多變，何許還會(huì )時(shí)而微笑，時(shí)而淚涌。任其自由，隨心隨緣。

　　走進(jìn)如同走進(jìn)一條彎彎曲曲的花溪小徑，有閑雅之時(shí)、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一縷心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中。

　　走進(jìn)就如同讀了一本博大的書(shū)，她的深邃與優(yōu)美，吸引了多少散文的愛(ài)好者紛紛在登臺亮相，在這里，仿佛聽(tīng)到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布，杏花春雨的江南美景，風(fēng)吹草低的無(wú)際遼闊……當一曲悠悠的信天游從耳畔響起，當一闋延安的武鼓擂響，當悲愴的秦腔吼起，當蘇州的評彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起，這一切都在燃燒的激情中，飛升成一片熾熱的豪情萬(wàn)丈。

　　走進(jìn)就如同徜徉于如詩(shī)似畫(huà)的山水之間，便產(chǎn)生了望峰息心的感嘆；面對浩淼的洞庭，也便有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的抱負與胸襟；面對夜色欣然入戶(hù)，也便詩(shī)意地寫(xiě)下“庭下如積水空明”的絕句。在這里就能體會(huì )到好多年前那三間草堂，因杜甫而不朽；一座楓橋，因張繼而名揚；那跨在江南水鄉不老的雙橋，假逸飛之手，而有了靈動(dòng)的力量。

　　塵埋黃沙下的敦煌，因行者而無(wú)疆；西湖斷橋，因白蘇而輝煌。白帝城托孤，令人潸然淚下；桃花潭水的清澈，照耀著(zhù)李白的灑脫與豪放。一代忠良執旌杖，七下西洋展國芒，武穆青冢西子月，蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文，而更加厚重。

　　放眼寰宇華夏外，世界名勝撲眼來(lái)，康橋水波染荇綠，巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞，邊賞邊唱。自然的美景與靈動(dòng)的詩(shī)句結合，經(jīng)過(guò)歲月的積淀與流芳，歷史、自然和人文也便融為一體，物化為那飛珠濺玉、玉潤靈山的文字，陶冶人們的性情和心胸。

　　走進(jìn)就如同行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。在讀書(shū)中，也就有了發(fā)現美的眼睛，捕捉住了一處的優(yōu)美風(fēng)光。讀一本好書(shū)，如同和一位智者交談，它精深的哲思，讓人們嘆服。同樣，徜徉于自然風(fēng)景的美文，也會(huì )在作者靈動(dòng)文字的引領(lǐng)下，覽山閱水；放飛自己的心靈與歌唱和培養了自己的審美情趣與文學(xué)素養。

　　只要一有空閑的時(shí)候，我就會(huì )迫不及待點(diǎn)擊登錄，細細品讀里面的散文作品，漸漸的，漸漸的，里活躍著(zhù)一幫女性散文作者群引起了我的關(guān)注，在她們的散文作品里傾注了女人的個(gè)性，女人的思想，女人的眼光，女人的情感，女人的憂(yōu)郁，女人的追求和女人的向往。如果是把這幫女散文作者群?jiǎn)蝹�(gè)區別開(kāi)來(lái)，她們各有各的獨到之處，各有各的特色和亮點(diǎn)。如果是把她們作為一個(gè)整體來(lái)看，從她們散文的標題，立意和所表達的思想內涵以及對人生的感悟，情感的傾述都有女人溫柔細膩閃光靚麗的共同點(diǎn)。一個(gè)最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發(fā)，不論是戀情、愛(ài)情還是鄉情，親情都構成了她們散文作品的主旋律。細細品讀她們的散文作品，你就可以聯(lián)想到我們在平時(shí)的生活中與女人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)美是女性的專(zhuān)利，有女人在就有美在，女人就是美的濃縮和展現，美的化身和代言。比如在一個(gè)公共場(chǎng)所里，有一百個(gè)女人，你就可以看到這一百個(gè)女人就有一百種不同式樣的衣著(zhù)打扮，一百個(gè)不同式樣的女人包，從這個(gè)很簡(jiǎn)單的例子中，我們就可以這樣認為，女人們的愛(ài)美是通過(guò)各種各樣不同的美來(lái)展現美的魅力，組成一片美的海洋，讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜，以美來(lái)打動(dòng)人感染人，那結構之美，文字之美，意境之美成了里一道靚麗的風(fēng)景。

　　我好羨慕她們。她們不僅僅寫(xiě)散文的好手，更是熱心指導熱心散文寫(xiě)作愛(ài)好者的編輯，她們默默無(wú)聞的看稿審稿，一往情深的熱衷于散文創(chuàng )作，不圖回報的輔導推薦散文寫(xiě)作新人。這就是她們美的最佳體現。這因為如此，她們的人氣很旺，她們的散文作品一發(fā)出來(lái)，點(diǎn)擊率就是上千上萬(wàn)的，她們擁有很厚實(shí)的讀者空間和廣泛的讀者群，她們的散文風(fēng)格似乎代表了當前散文創(chuàng )作上的一種走向。

　　走進(jìn)，我就擁有了與文友們相逢相識的地方。我覺(jué)得，相逢出于偶然，相識一定是有緣。相逢相識需要溝通和交流，溝通是那么的平靜，交流是那樣的自然。然而，平靜中孕育著(zhù)波濤，自然中醞釀著(zhù)甘甜。也許是共同的志向就有了說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，擬或是同樣的興趣使彼此感到相見(jiàn)恨晚。沒(méi)有花前月下的卿卿我我，也沒(méi)有其他什么意念�？v論天下是是非非，笑談人間喜怒哀樂(lè )，說(shuō)不完的家長(cháng)里短，道不盡的苦辣酸甜，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有障礙，沒(méi)有禁忌，沒(méi)有隱瞞�？梢孕趴陂_(kāi)河，也可以暢所欲言�？梢砸槐菊�經(jīng)，也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動(dòng)人心弦，一幕幕愛(ài)的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀(guān)念把彼此的心緊緊相連，廣泛的共同興趣和愛(ài)好使大家的情已無(wú)法隔斷，不需要勾心斗角，也不需要提心吊膽。這里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，也沒(méi)有議論紛紛；不會(huì )成為眾矢之的。只要心存良知，不失做人的本分，可以完完全全的脫下自己偽裝，敞開(kāi)自己的心扉，甚至可以肆無(wú)忌憚的傾訴或者發(fā)泄自己的心聲。

　　是呀，讓我們走進(jìn)書(shū)寫(xiě)人間炎涼，讓我們與祖國共呼吸，共命運，為人民鼓與呼，贊頌真善美，鞭撻假丑惡，寫(xiě)一寫(xiě)祖國的富強和人民的安家樂(lè )業(yè)，讓百花齊放，四季飄香，真正成為網(wǎng)絡(luò )散文創(chuàng )作的殿堂。

散文的作文 篇4

　　寒冷漸漸攀爬到我的臉上。哦，夜的'黑色，它給了寒冷棲身之地，讓我在這份孤獨里，目光里尋找不到陪伴，還要在四處躲藏這寒風(fēng)的呼嘯。我走在路上，這里的夜晚是漆黑的影和閃耀的光的世界。聲音也隨著(zhù)那份光亮傳來(lái)，人群聚集的地方，似飛蛾撲火般的習性，誰(shuí)又能躲得過(guò)哪？行道樹(shù)，不似白天那般的金黃，撐起了一份遮蓋的穹隆。

　　在夜里，被寂靜所沉埋，矗立的像是陰森的士兵的，我抬頭看去，更是一片幽暗神秘的，無(wú)法被知曉的。我疑問(wèn)到，是不是有一雙眼睛在上面躲閃。燈光和夜里降下來(lái)的薄霧作伴，淡黃色的燈光染上了一層紗一般的柔軟，卻也無(wú)法掃去夜里的寒冷。燈光像是越來(lái)越遙遠的，不可觸及。在燈光的后面是形形色色的人，我在燈光的前面。燈光里面的人或許并不知道燈光之外的寒冷，燈光以外的人，都在追求著(zhù)燈光的絢爛。夜的黑色讓更遠處變得不可見(jiàn)，我被夜的黑色所圍繞的是自己的渺小，總想著(zhù)探尋夜的面紗背后的容顏，迎接我的是更深，更加廣闊的黑暗。對著(zhù)黑暗里的無(wú)聲，我也變得寂靜，失落和許多不明白。越來(lái)越多的，再也沒(méi)有人能給我說(shuō)清的，語(yǔ)言是自己的紛擾。

　　回到了燈光處，洗滌了夜的黑色的碎片。夜在我的背后，夜也在我的心里，我的不明白處。夜晚是一個(gè)寂靜的舞臺，夜晚是我的獨自思索，我在夜晚的沉淪里徘徊，我是夜晚里的客人。它的每一個(gè)客人，都是一個(gè)人的。

散文的作文 篇5

　　那天是在放學(xué)的路上，自己一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)疾速的往家趕著(zhù)。因為習慣了寂寞，也就漸漸地習慣了耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，還有那匆匆劃過(guò)眼前的景物。這么多年來(lái)，樹(shù)只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白云，只是從一開(kāi)始的“棒棒糖”漸漸的游離開(kāi)來(lái)，一片去南，一片去北。我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　天的那邊太陽(yáng)正漸漸的下沉，就在我的正前方。金色的光芒瞬間鋪向了大地，一直不可思議的延伸到了我的腳下，我有些詫異。陽(yáng)光鋪灑下來(lái)就像一塊金色的地毯，我亦在它的沐浴之下輕輕的飛翔，一直飛向天的那邊，太陽(yáng)將要終結的地方。明明很短的一段路程卻像走了很長(cháng)時(shí)間。這段風(fēng)景明明已在這上演了幾百年甚至幾萬(wàn)年，只是我居然今天才發(fā)現它的存在。

　　漸漸地水天相接的地方明晃晃的有一個(gè)被拉長(cháng)的身影，那身影似乎有些顫顫微微，正在一步一步蹣跚的向前走著(zhù)。雖然很緩慢，但卻很穩重。冥冥中似乎有個(gè)力量在支撐著(zhù)它，雖然這個(gè)力量很弱小，但卻足以支撐整個(gè)重量。足夠。

　　此時(shí)太陽(yáng)又下沉了點(diǎn)，剛剛明明還嫩橘的光芒一下子變得深沉了些。一個(gè)單薄的身影此時(shí)赫然出現在了前方陽(yáng)光鋪灑的地方。那個(gè)明顯瘦小的背影緊緊的依偎在那蹣跚的背影旁。原來(lái)是她的力量在支撐著(zhù)他。

　　一陣春風(fēng)徐徐的吹過(guò)兩顆飽經(jīng)滄桑的心，他的背影微微的向左傾了傾，她則用力的向右頂了頂。他們緩緩的停在了一株鵝黃色的迎春花前，他為她摘了一朵戴在了她的頭上。她的銀發(fā)和迎春花一起被風(fēng)兒輕輕的掠過(guò)，他凝視她片刻，笑了。此刻他們的背影被吞沒(méi)在了爛漫的花海中，和花海一起蕩漾，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的瞬間。

　　漸漸的太陽(yáng)還剩下最后一點(diǎn)的光輝，此時(shí)此刻兩個(gè)身影緩緩的溶在了一起，借著(zhù)夕陽(yáng)最后一點(diǎn)的余輝轉過(guò)了轉角。被拉長(cháng)的身影久久的佇立在那，永遠的被定格，暖暖的愛(ài)。

　　那一刻的風(fēng)景，在熟悉的地方，最美。作文

散文的作文 篇6

　　上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來(lái)回穿梭，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。

　　九十七班的講臺原來(lái)剩有學(xué)生坐過(guò)的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來(lái)歇一歇，我老馬識途似的來(lái)到老地方，誰(shuí)知道凳子不翼而飛了。接著(zhù)我掃視了一下教室的四角，仍不見(jiàn)蹤影。奇怪，難道這凳子長(cháng)了翅膀不成?沒(méi)辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著(zhù)沉重的步子再次去兜圈子。

　　當我來(lái)到第一小組倒數第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著(zhù)墻壁。凳子上放滿(mǎn)了一大疊書(shū)籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類(lèi)的東西，還有一截小木棒。今天看來(lái)我覺(jué)得這些東西特別刺眼，想說(shuō)什么卻又找不到合適的詞語(yǔ)。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫(huà)著(zhù)溝槽。

　　對這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)要上廁所去方便，一次二次還沒(méi)有引起我的注意，次數多了，我才知道他是故意逃課，后來(lái)每當他提出請求時(shí)，我就來(lái)個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著(zhù)肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴(lài)臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來(lái)找凳子的，卻裝著(zhù)視而不見(jiàn)的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見(jiàn)我有點(diǎn)板著(zhù)臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續干著(zhù)他的“事業(yè)”。

　　星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫(huà)著(zhù)公雞，突然“砰”的一聲，緊接著(zhù)便是嘩啦啦書(shū)本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車(chē)轉身子，只見(jiàn)學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來(lái)，飛快地走過(guò)去，準備狠狠地克扣他一頓，以報上次“不恭之仇”�？伤�正埋著(zhù)腦袋，手忙腳亂地在撿拾著(zhù)書(shū)本，全沒(méi)理會(huì )我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書(shū)籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來(lái)。

　　課桌的底板松動(dòng)了，被滿(mǎn)盒子書(shū)本壓垮了脊梁，只見(jiàn)劉宗漢把那條據為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著(zhù)放上去，想將課桌的地板撐起來(lái)，由于木棒太短，一時(shí)無(wú)法實(shí)現自己的想法。他四處張望著(zhù)，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來(lái)，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見(jiàn)門(mén)外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來(lái)一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書(shū)，不高不矮，天衣無(wú)縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳�！边@時(shí)的他望著(zhù)我傻笑了一會(huì )，喉部在滾動(dòng)著(zhù)，嘴巴癟了癟，但終究沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。忙著(zhù)將書(shū)本整理課桌內。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。

　　今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫(huà)畫(huà)好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋�，給你凳子！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著(zhù)那張凳子向我遞過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當然地將凳子接過(guò)來(lái)，搬到講臺前一屁股坐下來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見(jiàn)那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設么。

　　我心里嘀咕著(zhù)站起來(lái)，快步朝后面走去，準備到他同桌那兒去問(wèn)個(gè)子丑寅卯，誰(shuí)知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著(zhù)墻根看到我走過(guò)來(lái)，早已把書(shū)合上了，望著(zhù)我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒(méi)……沒(méi)凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見(jiàn)您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說(shuō)的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清了。

　　我那點(diǎn)偏見(jiàn)，那點(diǎn)固執，此刻都煙消云散，化作了一種愛(ài)憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來(lái)，才發(fā)現他的屁股下竟墊著(zhù)那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來(lái)，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛(ài)意，又滲透了一種敬意。

　　我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來(lái)的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛(ài)，什么是回報。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。

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