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讀后感的作文

時(shí)間:2024-08-21 11:24:59 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

讀后感的作文7篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文7篇(實(shí)用)

讀后感的作文 篇1

  喜歡讀書(shū)評,也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當我把這本篇幅不大的書(shū)捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現這并不是一本容易讀的書(shū)。

  說(shuō)這本書(shū)不容昜讀并不是說(shuō)這本書(shū)有多么復雜的情節,眾多的人物,相反,這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老與二儺中選擇,結果大老在一次載船運貨途中溺水身亡,二儺遠走他鄉,老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。

  那么為什么說(shuō)這不是一本容易讀的書(shū)呢?這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境,稱(chēng)為“茶峒”的小鎮,特有的風(fēng)物讓沒(méi)從未到過(guò)此地的人沒(méi)法想象作者到底說(shuō)的是什么。不信?你說(shuō)說(shuō)什么是桐油,青鹽,還有什么是棓子?

  而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難,當然可以稱(chēng)為一種語(yǔ)言特色。例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對于人事愛(ài)憎必然的期待”,這樣只能意會(huì )的句子到處都是,無(wú)疑會(huì )給“農人”與“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。

  上面還只是說(shuō)了一下小說(shuō)的語(yǔ)言特色,從內容上來(lái)說(shuō),對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。原本很簡(jiǎn)單的`事情,作者故意搞得很復雜。對于大老托媒人提親與二儺山崖唱歌,老船夫都沒(méi)有給出正確的回應,仿佛在借著(zhù)外孫女不斷地調兄弟倆的胃口,我沒(méi)法理解一個(gè)鄉下的船夫怎么會(huì )有如此細膩的情致與技巧。直到最后兄弟倆先后離開(kāi)家鄉,順順也失去了對這個(gè)婚事的興趣,而老船夫也無(wú)奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚,這是誰(shuí)釀成的呢?

  我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結的故事。

讀后感的作文 篇2

  在這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)——《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》,以下是我對這本書(shū)的感受。

  圓點(diǎn)點(diǎn)的故事給我很多感慨,首先他從一個(gè)什么都不懂的新手,歷經(jīng)困難變成兔王,需要經(jīng)歷多少的苦難。其實(shí)我們也一樣,在學(xué)習中,在生活中肯定會(huì )遇到很多“攔路虎”,我們要勇于面對,不屈不撓,征服他們。

  然而從這個(gè)故事中,我看到更多的,是追求自由和夢(mèng)想。其他長(cháng)毛兔,由于人們的喜愛(ài),便把它們都抓了起來(lái),關(guān)在籠子里供人們參觀(guān)欣賞,或花大價(jià)買(mǎi)走。在經(jīng)歷了一番掙扎后,它們便屈服了,甚至開(kāi)始享受起這樣的生活,忘記了在野外生活的快樂(lè )——在柔軟的草地上翻滾,與同伴盡情地玩耍。這籠子就像一座永遠逃不出去的監牢,鎖住了它們的身體,也鎖住了它們對自由的向往。我覺(jué)得那些兔子已經(jīng)變得毫無(wú)價(jià)值,因為他們被關(guān)在籠子里,每天都會(huì )有飼養員來(lái)喂菜葉,清理籠子,這使長(cháng)毛兔變得懶惰還越來(lái)越笨,雖然人們把他們養得白白胖胖,可愛(ài)至極,但它們已經(jīng)不是一只真正的兔子了,因此他們失去了自由,失去了自己的夢(mèng)想。相反,“圓點(diǎn)點(diǎn)”更讓我們肅然起敬!

  我們要做翱翔的.雄鷹而不是籠的鳥(niǎo),我們要做奔跑的駿馬而不是圈里的羊。

讀后感的作文 篇3

  讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感慨萬(wàn)千,內心無(wú)比的憤怒。

  從1840戰爭起,祖國屢屢遭到外國列強的侵略。圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林。它建于盛世,毀于落后、毀于腐敗無(wú)能。

  1860年,英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了“第二次戰爭”。這兩個(gè)強盜從天津攻入北京,到處燒殺淫掠,無(wú)惡不作。他們把圓明園洗劫一空后,為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜,慘烈的程度使人目不忍睹。

  探究圓明園毀滅的原因,我認為,這都是清政府腐敗無(wú)能的'結果。圓明園雖然被焚毀了,但那輝煌的園林和難忘的國恥,卻永遠銘刻在祖國人民的心里。

  以后的“中法戰爭”、“中日甲午戰爭”、“八國聯(lián)軍侵略祖國的戰爭”,祖國幾乎是屢戰屢敗。1931年日本帝國發(fā)動(dòng)了“九一八事變”,開(kāi)始了侵略祖國的戰爭,幾乎占領(lǐng)了大半個(gè)祖國。落后就要挨打,落后就有人欺負我們,這是舊祖國的寫(xiě)照。

  今天,祖國人站起來(lái)了!全世界所有重大問(wèn)題,如果沒(méi)有祖國參加,就顯得毫無(wú)意義。

  我們要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習,長(cháng)大后報效祖國。

讀后感的作文 篇4

  最近一些日子,我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了:發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理,充滿(mǎn)正義,并且感動(dòng)人心的故事。

  我非常敬佩書(shū)里的雷鋒,因為太在小時(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人,但他并不放棄對生活的希望,他擁有多么大的'毅力和勇氣呀!

  有一次,雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因為體重不足,身高不足等幾點(diǎn),不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評選的時(shí)候,雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)后方,腳下踩著(zhù)一個(gè)小車(chē),這樣被火車(chē)拉得走了。在那里,雷鋒認識了劉委員。于是,雷鋒接二連三得找劉委員,并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次,劉委員被感動(dòng)了,于是決定破格讓雷鋒參軍。

  雷鋒在生活中助人為樂(lè )的事更是做了一大堆。

  我下定決心,從今天開(kāi)始,我要全面像雷鋒學(xué)習。學(xué)習他那堅強的毅力和助人為樂(lè )的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,比如:扶起摔倒的小弟弟,給父母倒杯水等等。爭取成為下一個(gè)“活雷鋒”,將雷鋒精神發(fā)揚光大。

讀后感的作文 篇5

  奧茨國的故事讀后感這個(gè)寒假里,我閱讀了許多書(shū)籍,其中《奧茨過(guò)的故事》使我印象最深。因為我從中體會(huì )到了那份不畏艱辛的執著(zhù)和與朋友的那份友誼。這本書(shū)的主人公是小男孩蒂普,因為用了老妖婆莫比的生命粉把南瓜人變活了而面臨變成石頭的噩運,便開(kāi)始了與南瓜人杰克和永生命粉變活的木馬前往翡翠城的旅途。

  他們面臨種種磨難:翡翠城被叛軍尤吉而將軍的部隊所包圍,不得不逃跑;不小心逃到了烏鴉的窩里,遭到了烏鴉的攻擊……不過(guò)他們毫不氣餒,克服了一個(gè)個(gè)困難。最后,他們擊敗了叛軍,奪回了翡翠城,而最有權利繼承翡翠城國王的竟然是蒂普,并且,蒂普是一個(gè)女王,讓整篇文章更生動(dòng)。文章中有許多讓人不可思議的地方:生命粉可以把物體變成動(dòng)物;可以?xún)蓚(gè)兩個(gè)地數到十七;巫師可以把一個(gè)小女孩變成一個(gè)活蹦亂跳的小男孩……這些不可思議的地方讓這本書(shū)增加了幾分神秘感,也更吸引人。

  蒂普在他艱難的人生旅途中,經(jīng)歷了許多的磨難,而他毫不退縮,因為他有一顆堅持的.心。古今中外所有成就事業(yè)的人,都是擁有著(zhù)堅持不懈的精神才取得的成功。所有,我們也要有一顆堅持的心,才會(huì )做好每一件事。

讀后感的作文 篇6

  我最近讀了一本書(shū)《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)的作者是德國的.漢斯·尤爾根·普雷斯。書(shū)里有數學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎學(xué)科,又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類(lèi)別。讀了書(shū)里有趣的科學(xué)游戲,然后試著(zhù)動(dòng)手去做這些實(shí)驗,讓我覺(jué)得非常有樂(lè )趣,并且也增加了我的科學(xué)知識,以及對科學(xué)那份如癡如醉的熱愛(ài)。

  在這本書(shū)里,舉例寫(xiě)了很多實(shí)驗,其中部分實(shí)驗在我們生活中常常會(huì )遇到。比如“自動(dòng)人工灌溉”這個(gè)實(shí)驗教會(huì )我們不在家的時(shí)候也能給植物澆水而不讓那些植物枯死。這個(gè)實(shí)驗的做法是:把一個(gè)空瓶子灌滿(mǎn)水,用手捂住瓶口,然后猛地翻過(guò)來(lái),口朝下插在花盆里,用這個(gè)方法,瓶子里的水可以自動(dòng)灌溉植物好幾天,這是一舉多得、妙不可言!

  其中有一個(gè)實(shí)驗叫“紙橋”。這個(gè)實(shí)驗我們二年級的時(shí)候數學(xué)老師帶領(lǐng)我們也做過(guò)。很顯然,這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明一張折疊的紙比一張平的紙要牢固。

  如果你也有這本書(shū)那你也一定和我一樣喜歡這本書(shū),喜歡上科學(xué)實(shí)驗,喜歡上奇妙的科學(xué)世界!作文

讀后感的作文 篇7

  今年暑假,在學(xué)校的推薦閱讀書(shū)單中,我看到一本書(shū)《作文里的奇案》,馬上就被書(shū)的名字吸引了。作文里有案件,寫(xiě)作文也能破案,太奇妙了!我馬上要求爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。一拿到書(shū),我就迫不及待地開(kāi)始閱讀起來(lái)。

  事情開(kāi)始于一堂作文課。法語(yǔ)老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間,散布到小鎮的各個(gè)角落,去觀(guān)察來(lái)往的行人,從而寫(xiě)出一篇作文,文體不限。主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據老師要求依時(shí)分布在小鎮的每個(gè)角落,把自己的.所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)。沒(méi)想到與此同時(shí),一向和平的小鎮居然發(fā)生了一起謀殺案!一名疑似公證員的男子,被發(fā)現死在一輛車(chē)里。主人公埃爾萬(wàn)和他的同學(xué)們在作文里尋找蛛絲馬跡,最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的同伙捉拿歸案。

  讀了這本書(shū),我感受到了做個(gè)作文"小偵探"并不難,難的是要細心觀(guān)察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出事物表面之下的聯(lián)系,那些離奇的、豐富的想象力也會(huì )為寫(xiě)作的源泉。在生活中,我們也應該發(fā)揚埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質(zhì)。當遇到困難和挫折時(shí),不要退縮,而是應該堅持努力,相信自己一定可以做到!

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