讀后感的作文優(yōu)秀【9篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今天，看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
書(shū)中主要講：小豆豆因為好奇心而被學(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲�？鞓�(lè )并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。
寫(xiě)到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的.很多，但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書(shū)，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
讀后感的作文 篇2
愛(ài)沒(méi)有界限，愛(ài)沒(méi)有規則，愛(ài)就是愛(ài)，它是人間最感人的東西。
——題記
在《我的媽媽是精靈》里，陳丹燕女士用樸實(shí)真切的手筆，寫(xiě)出了一份介于異界與人界的愛(ài)，在精靈的世界里，是沒(méi)有感情這種東西的，所以他們來(lái)到人類(lèi)世界，就是為了尋找感情， 而陳淼淼的母親，這位偉大的母親，用盡了全部來(lái)愛(ài)著(zhù)淼淼和這個(gè)家，然而事實(shí)不容樂(lè )觀(guān)，在陳淼淼發(fā)現她的媽媽是一個(gè)精靈時(shí)，他爸爸依然和媽媽選擇了離婚。
在這里，我們其實(shí)看到的并不是母愛(ài)單單一種愛(ài)，作者重點(diǎn)潑墨的地方還有淼淼對這個(gè)家的愛(ài)，哪個(gè)孩子不想擁有一個(gè)完完整整的家呢?淼淼為了爸爸媽媽不離婚，想盡了辦法，逃學(xué)、吸煙、曠課、離家出走，這些雖然都是一些不正當的行為，可我們卻不難看出，淼淼是多么多么希望媽媽不再離開(kāi)她呀!這個(gè)孩子在用自己的.方法抗爭著(zhù)，努力著(zhù)，爭取著(zhù)，這種精神令我深深感動(dòng)，這也是一種愛(ài)呀!
誰(shuí)規定愛(ài)只能是長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)?晚輩對長(cháng)輩同一樣可以愛(ài)!誰(shuí)規定精靈和人類(lèi)之間不能有愛(ài)?
愛(ài)沒(méi)有規則，沒(méi)有界限，它是超越了一切的圣潔之物，愛(ài)沒(méi)有精準的定義，也不像數學(xué)邏輯般那么精密。
愛(ài)，只是愛(ài)。
讀后感的作文 篇3
《親親我的媽媽》這本書(shū)深深地吸引了我，也深深地感動(dòng)了我。作者黃蓓佳以生動(dòng)形象的故事情節扣住了我的心弦。
在這本書(shū)里，作者黃蓓佳寫(xiě)了一個(gè)有輕微孤獨癥的孩子、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親。其余人物和故事以突然襲擊的方式，匆匆闖進(jìn)作者的作品。作者暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，生活在這個(gè)有一點(diǎn)怪癖，有一些傷感，有不多的'快樂(lè )，也有不少溫情的家庭之中。作者呼吸著(zhù)他們的空氣，偷聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，也感受著(zhù)他們的痛苦，最后又和他們一起飛揚。
作者黃蓓佳筆下的人物情節扣人心弦。
安迪是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”，被爸爸叫做“安寶兒”，被媽媽稱(chēng)做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見(jiàn)到了媽媽舒一眉---哪個(gè)漂亮的、像是剛從照片上走下來(lái)的人。在這個(gè)抑郁的瞬間，命運將弟弟推向一道險峻的崖，崖的那一邊是散發(fā)著(zhù)香橙般香氣的媽媽舒一眉。
這是一本深切關(guān)注單親家庭孩子的成長(cháng)小說(shuō)。作者用充滿(mǎn)靈性的溫情筆觸，敘說(shuō)了媽媽和弟弟在相識、相處中的陌生、微妙的忐忑。故事起落有致、扣人心弦；文筆瀟灑俊逸。激蕩人心。表姐可兒，姨夫寶林以及“血爪”張小晨的出現，賦予了小說(shuō)韓劇般的可讀性。
這本小說(shuō)我愛(ài)不釋手了，你呢？
讀后感的作文 篇4
剛讀這本書(shū)時(shí)就被它與眾不同的思路和清新的風(fēng)格所吸引。既沒(méi)有那么厚重的故事情節，又沒(méi)有拖沓庸長(cháng)的歷史情結，相反象一面鏡子透視心靈，讓我們把習以為常的見(jiàn)慣不怪的許多固有觀(guān)念，重新放在理性的審判臺前，反復斟酌和觀(guān)察，以豐富的'內涵，獨到的詮釋與讀者敞開(kāi)心扉彼此溝通。
它在許多章節里都曾提及，為了完成人生使命，每個(gè)人都帶著(zhù)獨特的天賦來(lái)到人間，努力拓寬愛(ài)好，發(fā)揮特長(cháng)，展露才華。大者貢獻人類(lèi)，小者服務(wù)人民，影響別人，取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄，只要發(fā)展天賦，都能做出貢獻找到快樂(lè )。()
書(shū)中還幾次闡述：人生好比一幅“太極圖”，黑白分明，黑這是缺點(diǎn)，要縮小它無(wú)非每日自省，嚴于律己，嚴于修身。是心靈洗禮修煉的好書(shū)。更有些場(chǎng)景奇特、夢(mèng)幻玄虛、解讀神秘、用語(yǔ)深奧，這大概是作者把佛學(xué)、耶穌、道教、儒家的靈修精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理來(lái)。
總之，本書(shū)歸根結底有許多關(guān)于寬慰、包容、忍耐、平和等，都與當下社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“和諧、文明、誠信、友善”相向而行。它要求我們都沿著(zhù)正確的軌跡重塑自我。
讀后感的作文 篇5
《弟子規》這本書(shū)，是依據至圣先師孔子的教誨而編成德生活規范。而這本書(shū)的用意是要教會(huì )我們在日常生活中，要孝順父母、要友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切日常生活中，言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要守信用，要和大眾相處平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他好好學(xué)習。這些都是非常重要的，非做不可，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好學(xué)習其他有益的學(xué)問(wèn)。這樣我們的未來(lái)才能經(jīng)營(yíng)良好的校風(fēng)和家風(fēng)！
《弟子規》這本書(shū)共有5部分，讓我印象最深的是【入則孝】這一部分，主要講了，我們要孝順父母、親人，侍奉父母要用心、體貼。父母所說(shuō)的、所做的，都是為我們好的，我們應當聽(tīng)他們的教誨，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親傷心、生氣�！救雱t孝】說(shuō)過(guò)一句話(huà)“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶�！币馑际牵焊改负魡�，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶。說(shuō)到這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事，總是不能按時(shí)完成，有時(shí)還找借口推辭，爸爸媽媽批評我、責備我時(shí)，不僅沒(méi)有虛心接受錯誤，還強詞奪理，跟爸爸媽媽頂嘴，常常是父母傷心、生氣�，F在想起來(lái)真后悔，真想對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起，讓您們傷心了�！�
《弟子規》這本書(shū)一共分了５部分，每一部分都是全面讓個(gè)人反省的鏡子，都是個(gè)讓人反省的指南針，能讓你看清你的不足之處。所以我們應該反復認真地讀這本書(shū)，深入心內，真正明白其中的道理。但是我們光明白是永永遠遠不夠的，還要在生活學(xué)習中行動(dòng)起來(lái)，認真地實(shí)踐起來(lái)！
《弟子規》它是我們的`良師益友，它能讓我們明白人生許多道理，它還能教我們如何做一個(gè)有修養的人，如何做一個(gè)能受人尊敬的人。所以，這本書(shū)不僅僅是我一個(gè)人學(xué)習，我還要讓全世界每個(gè)家庭的成員都和我共同學(xué)習這本書(shū)，共同體會(huì )這本書(shū)，共同傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
讀后感的作文 篇6
《生命生命》這篇課文雖然短小，但是對我來(lái)說(shuō)這篇課文讓我受益很多很多。
“我常常想生命是什么？”我第一次讀這篇課文的第一自然段的時(shí)候，心里寫(xiě)了一個(gè)與作者一樣的問(wèn)號。
讀完課文后，才知道生命是什么。生命是一只騷擾過(guò)我的“飛蛾”。我讀完這篇課文第二自然段時(shí)，心里仿佛出現了這幅真實(shí)的'畫(huà)面。飛蛾一不小心上了作者的“當”，但作者并未傷害它，只是這只小飛蛾讓作者明白了，生命就是當遇到危險時(shí)要保護的就是生命！飛蛾求生欲望非常強烈。
生命是小瓜苗無(wú)論在哪都要不屈向上。曾經(jīng)在我眼中小瓜苗是最弱小的一個(gè)。作者也一樣，但是小瓜苗讓作者震撼：瓜苗在我眼中不屈向上，茁壯成長(cháng)。也讓作者明白了曾被他無(wú)視過(guò)的小瓜苗是那么的有生命力！
生命是我的心跳沉穩而規律，也讓作者明白生命是不可以白糟蹋的，窮我們的一生，可以做許許多美好的事情。生命就是如此的“簡(jiǎn)單”！
讀后感的作文 篇7
今天，老師讓我們讀了《燕子專(zhuān)列》這篇文章，我被人們對燕子的愛(ài)心深深地感動(dòng)了。
這篇文章講的是一年春天，燕子從南方飛回北方途經(jīng)瑞士時(shí)，氣溫驟降，風(fēng)雪不止，燕子瀕臨死亡。在當地政府的呼吁下，人們救起凍僵的燕子，把它們送上溫暖舒適的空調列車(chē)。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘自己就救了十幾只燕子。
我想：這燕子專(zhuān)列不也是愛(ài)心專(zhuān)列嗎？列車(chē)滿(mǎn)載的不僅僅是成千上萬(wàn)只燕子，更是人們對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)呀！我仿佛看見(jiàn)小貝蒂頂著(zhù)風(fēng)雪，深一腳淺一腳地走在山間。她的小臉凍得通紅，她用凍得僵硬的小手捧起無(wú)力飛行的燕子，將燕子放在懷中，用自己的體溫給燕子帶來(lái)溫暖。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，和我們在這美麗的地球上同生共榮�？蓯�(ài)的大熊貓、威風(fēng)的東北虎、機靈的藏羚羊、美麗的白天鵝……正是各種各樣的動(dòng)物才讓這個(gè)世界更加繽紛絢麗！可是，有多少動(dòng)物慘死在冰冷的槍口之下，多少動(dòng)物成了人們桌上的.美味佳肴，有多少動(dòng)物成了人們身上名貴的大衣……文中的燕子多么幸福，因為無(wú)數善良的人關(guān)愛(ài)著(zhù)它們。讓我們都來(lái)保護動(dòng)物吧，人類(lèi)和動(dòng)物和諧共處，那是一件多么美好的事��！
讀后感的作文 篇8
這個(gè)暑假中，我讀了許多書(shū)。其中我覺(jué)得最感人的是《笑貓日記》系列中的《那個(gè)黑色的下午》。富有愛(ài)心的笑貓、美麗高貴的虎皮貓、愛(ài)吃愛(ài)睡的胖頭、溫柔善良的二丫、淘氣可愛(ài)的三寶、瘦弱多病的小可憐、狡猾聰明的老老鼠、淘氣活潑的馬小跳、美麗細心的杜真子、小氣貪吃的唐飛……都成為了這本書(shū)的主人公。
這本書(shū)講的是20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，發(fā)生在中國四川的那場(chǎng)震驚世界的大地震中發(fā)生的`事。地震把笑貓和他的親人們分開(kāi)了，笑貓踏上了尋找他的親人們的漫長(cháng)道路。功夫不負有心人，他先后找到了鷯哥、二丫和三寶。在尋找家人的過(guò)程中，發(fā)生了一系列感人的事……
讀完這本書(shū)，我十分感動(dòng)。
笑貓領(lǐng)著(zhù)搜救隊員在廢墟中找到了一位早已死去的母親懷里的嬰兒，在母親的手機中發(fā)現了一條短信：“親愛(ài)的孩子，如果你能活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你�！彼丫汝爢T頓時(shí)淚如雨下，多么偉大的母愛(ài)��！
地震中的人和動(dòng)物都不顧自己的安危，冒著(zhù)生命隨時(shí)可能被剝奪的危險，去解救其他的生命。每個(gè)人和動(dòng)物都各施所長(cháng)，努力去解救他人。令人記憶猶新的是搜救犬公爵，它憑借及其靈敏的嗅覺(jué)，從廢墟里救出了三十七個(gè)有生命跡象的幸存者，而它卻身受重傷，生不如死，最后被自己的主人——武警軍官親手開(kāi)槍打死。
地震之后，三寶當上了搜救貓，和搜救犬公爵一起救人；馬小跳的奶奶和大黃狗阿黃一起救了二十一個(gè)人；馬小跳的爺爺被大白鵝生下的蛋救了一命，并成為了這次大地震時(shí)堅持的時(shí)間最長(cháng)的人；大白鵝為了救爺爺餓死了……
人和動(dòng)物本來(lái)就是好朋友，在這次地震中更是表現得淋漓盡致，人和動(dòng)物互相依靠，互相保護，動(dòng)物救了人，人保護了動(dòng)物，世界本該如此！
我至今也不能忘記在電視里看到的：一次發(fā)生余震，隊長(cháng)讓受傷的搜救隊員離開(kāi)，幾個(gè)隊員哭著(zhù)說(shuō)：“求求你，讓我再救一個(gè)吧！”我也忍不住淚流滿(mǎn)面……
多么可怕的大地震，短短的幾分鐘便拆散了無(wú)數幸福的家庭，帶走了無(wú)數鮮活的生命。然而，在災難面前，人們的意志卻是那么的堅定，笑貓尋找失散家人的決心，白母鵝舍己救人的偉大，年輕母親對懷中嬰兒的呵護，廢墟下唱歌的女孩對生的渴望……，所有的一切都沒(méi)有被災難摧挎，因為他們的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，是愛(ài)讓他們變得如此堅強，是愛(ài)為他們撐起一片希望的天空。天災無(wú)情人有情，在災難中，無(wú)疆的大愛(ài)讓大家緊密團結，心手相牽，生死不離，不畏艱險，共度難關(guān)。
楊紅櫻阿姨用通俗易懂的語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，教給我們許多人生的哲理，這本書(shū)讓我受益匪淺，它以?xún)?yōu)美的文字、感人的故事，讓我深深體會(huì )到愛(ài)是世界上最珍貴的東西，它能夠帶給我們力量，讓我們去勇敢面對所有的磨難和艱辛。但愿我們每個(gè)人都能心存一份愛(ài)，用微笑去面對一切的困難和挫折。
讀后感的作文 篇9
《愛(ài)的教育》這部書(shū)是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫(xiě)的。本文通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式反映了社會(huì )個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的'生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法�！奥�(tīng)母親告訴我，老師一天要上五節課，外加一節體育課，晚上還要到夜校上兩小時(shí)的課，睡眠時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂的吃幾口就行了。由于從早到晚幾乎沒(méi)有喘氣的機會(huì )，怎能不會(huì )積勞成疾呢？’’（這是《愛(ài)的教育》中的一段）老師為了學(xué)生奔波勞累而積勞成疾，這難道不寧人感動(dòng)呢？這完全可以體會(huì )到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么真摯！而這種關(guān)心離不開(kāi)一個(gè)最基本的東西————愛(ài)�。�！中國的文圣孔子說(shuō)‘‘仁者愛(ài)人’’可見(jiàn)有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的心靈。其實(shí)，老師對學(xué)生的愛(ài)是純潔的。敢問(wèn)有那位老師不愛(ài)學(xué)生呢？我們小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就是個(gè)好例子。每天放學(xué)后，她都會(huì )自己一個(gè)人留在教室里批改作業(yè)，或是對上課做個(gè)總結，每次都到7點(diǎn)或8點(diǎn)回家。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間散發(fā)著(zhù)‘愛(ài)’的‘香味’，寧人‘陶醉其中’。讓我們一起創(chuàng )出一個(gè)愛(ài)的世界!
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