[熱]實(shí)用的讀后感的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　暑假期間，我讀了由美國大作家E·B·懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。

　　書(shū)中的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜——威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，但看似渺小的'夏洛卻用自己的絲豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，讓威爾伯得到了一個(gè)安享天命的未來(lái)。

　　讀了這本書(shū)后，我不由的喜歡上了小豬威爾伯。雖然小羊羔說(shuō)他的價(jià)值比零還要少；阿拉布爾先生認為它是沒(méi)用的落腳豬，但它誠實(shí)守信，將夏洛的卵袋放在嘴里，用舌頭頂著(zhù)，帶出了集市。除了威爾伯，我更喜歡夏洛無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)。她不僅靈活機敏，還用自己的蜘蛛絲編織了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，讓威爾伯在集市的大賽中獲得了特別獎，徹底逆轉了這只小豬的命運。

　　同時(shí)，書(shū)中夏洛對威爾伯許下承諾后，用一生來(lái)完成的所作所為使我明白了——我們許下的承諾，就一定得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現，不能信口開(kāi)河，光說(shuō)不做。

　　接著(zhù)，一股慚愧的感覺(jué)涌上心頭——平時(shí)我都對別人亂許諾，也有很多沒(méi)有兌現。但讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我下定決心有實(shí)現這些承諾，再也不亂許諾。

讀后感的作文 篇2

　　“簡(jiǎn)直沒(méi)辦法描述他的穿著(zhù)——總之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很臟�！薄袄咸鞝斔徒o黃天源”“我穿了那件棉服回了家，感覺(jué)很溫暖”

　　“顧老師：‘你的壓力太大了，其實(shí)只要你盡力了，考多少分都不會(huì )有人責怪你的�！薄爸钡酵砩戏艑W(xué)，顧老師才想出了好主意，她叫我們把花都帶回家去，替她養著(zhù)。不過(guò)有一束花兒，她留下了，那是黃天源在紙上畫(huà)的勿忘我�！薄段覀儼嗟牟┛汀纷x后感征文大賽，媽媽告訴我已經(jīng)是10月1日的晚上了。雖然我錯過(guò)了投稿時(shí)間，媽媽問(wèn)我：“這套書(shū)是你最喜歡看的，給你帶來(lái)了很大幫助，能不能參加比賽不重要，把你的讀后感受寫(xiě)出來(lái)發(fā)給曉娜姐姐看看，愿意嗎?”我欣然答應了，因為我太喜歡這套書(shū)了，現在它已經(jīng)是我形影不離的好朋友了。

　　今年暑假快開(kāi)學(xué)時(shí)，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)學(xué)習資料，無(wú)意間看到了《我們班的博客》這套書(shū)，只有一、三、五年級的，媽媽覺(jué)得很好，都給我買(mǎi)了。什么叫博客?我當時(shí)還不知道。晚上，我和媽媽先打開(kāi)了那本“三年級進(jìn)行時(shí)”，先是媽媽讀給我聽(tīng)，我一下就聽(tīng)入迷了!

　　怎么說(shuō)的好多故事和我在學(xué)校里很像呢?從那天開(kāi)始 ，我睡覺(jué)也看，吃飯也看，上衛生間我也舍不得放下，媽媽說(shuō)：“呦!我們家出了個(gè)博士嘛!手不釋卷，廢寢忘食，真是孺子可教啊!”

　　我愛(ài)上了“我們班”的同學(xué)，“嚴旭”特搞笑;“黃天源”很可憐，我也很想幫助他;“魯米揚”和我的同學(xué)魯天奇是不是雙胞胎啊?怎么他們犯的錯誤都很像;我喜歡“顧老師”，她像媽媽一樣和藹可親;還有可愛(ài)的“宋藝琳”。我們班的女生也是這樣，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)有點(diǎn)煩，唉，這就是女生。我也不喜歡討厭的“琳琳媽媽”，還有恐怖的教導主任!

　　看了《鮮花朵朵開(kāi)》，我很開(kāi)心。上個(gè)月的教師節，我也嚷著(zhù)讓媽媽買(mǎi)鮮花送老師，可媽媽拒絕了，她說(shuō)：“最珍貴的禮物是用心意做的�！彼�買(mǎi)了手工紙，和我一起做了一張賀卡，寫(xiě)上祝福，畫(huà)上鮮花，送給老師。我的班主任徐老師也說(shuō)很喜歡我的禮物。教師節過(guò)了幾天，我看到校園里扔了好多開(kāi)敗的花，慶幸我做的賀卡還陳列在我們教室的展覽園地呢!

　　原來(lái)我的徐老師和顧老師一樣，喜歡我們親手做的禮物�？磥�(lái)媽媽是英明的.。

　　自從看《我們班的博客》，從9月1日開(kāi)學(xué)那天，我就開(kāi)始寫(xiě)日記，每天堅持。我越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記，我也把我的心情像博客一樣畫(huà)在日記上。媽媽比我還高興，因此特別獎勵我，往書(shū)店跑了好幾次，終于幫我把缺少的二、四、六年級都買(mǎi)了回來(lái)。我希望等我能寫(xiě)好的時(shí)候，我也寫(xiě)我們班的博客，而且我特別渴望能見(jiàn)到商曉娜姐姐，媽媽說(shuō)會(huì )有這一天的。

讀后感的作文 篇3

　　《格林童話(huà)》中的一個(gè)故事，名字叫《小紅帽》。小紅帽是一個(gè)勇敢的小姑娘，她的外婆生病了，她自己一個(gè)人去外婆家，給外婆送蛋糕和葡萄酒。路上遇見(jiàn)了一只大灰狼，她忘記了媽媽說(shuō)的話(huà)，和陌生的大灰狼說(shuō)話(huà)了，結果被大灰狼知道小紅帽要去外婆家看外婆的事。于是，大灰狼先趕到了外婆家，把外婆給吃掉了，然后在外婆家等著(zhù)小紅帽。等到小紅帽趕到外婆家的時(shí)候，大灰狼把小紅帽也給吃掉了。最后，幸虧獵人趕來(lái)，打死了大灰狼，才把小紅帽和外婆救了出來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我：出門(mén)在外，要記得聽(tīng)媽媽的'話(huà)，不然的話(huà)，遇到壞人是非常危險的，而且我們一定要懂得保護好自己。

讀后感的作文 篇4

　　我們學(xué)習了一篇課文，名字叫《這片土地是神圣的》，學(xué)習這篇課文后，讓我想到了我們身邊的自然資源。

　　今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們身邊的自然資源。我們南寧又稱(chēng)為“綠城”，是因為城市中有很多樹(shù)木、綠草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了“綠城”。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵棵高大的樹(shù)木。這是大家保護了這片土地，所以才有了南寧今天漂亮的今天。

　　我覺(jué)得，在我們身邊，自然資源是必不可少的。人們疲勞時(shí)可以看一下綠地，能緩解眼睛的疲勞；人們渴時(shí)，可以喝河里的`水……

　　是��！課文中講的“任何降臨到大地上的事，終究會(huì )降臨到大地孩子身上�！睕](méi)錯，只要我們保護環(huán)境，愛(ài)護自然資源，我們就可以繼續生活下去，而破壞的話(huà)，人類(lèi)就沒(méi)有食物，沒(méi)有食物人類(lèi)就會(huì )滅亡。我們要從一點(diǎn)一滴做起，保護環(huán)境，保護我們身邊的自然資源，才能生存。

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