讀后感的作文7篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我學(xué)了一篇十分凄美的童話(huà)故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣(mài)火柴的小女孩》。那位小女孩在現實(shí)生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動(dòng)。

　　這篇課文講述了一個(gè)小女孩在這個(gè)不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實(shí)際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個(gè)凄美故事。

　　這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，她無(wú)情地被上帝送到了這個(gè)只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個(gè)世界的貧富懸殊的'社會(huì )現象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個(gè)令我感動(dòng)的是，她那美好的幻象都是她在現實(shí)生活中最需要的，當奶奶出現時(shí)，她毫不猶豫劃著(zhù)了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關(guān)愛(ài)，她是多么需要這種關(guān)愛(ài)啊

　　當我讀到小女孩吶喊的時(shí)候，我的內心雙發(fā)出一陳又一陳的感動(dòng)，因為小女孩已經(jīng)喊出來(lái)了，那三個(gè)感嘆號，是多么地令人難忘��！我深深地感受到了小女孩內心那種渴望已經(jīng)到了極點(diǎn)了，再也忍不住了，直接地喊出了。

　　當時(shí)那種貧富懸殊的社會(huì )窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風(fēng)氣，所以出現了這樣一個(gè)凄慘的故事，也正因為有了這種風(fēng)氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時(shí)代我真感到慚愧。

　　這一次我看到了這么凄美的故事，我會(huì )再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話(huà)故事帶我進(jìn)入感受的萬(wàn)花筒。

讀后感的作文 篇2

　　“過(guò)去那二十年就這樣被抽絲剝繭、原形畢露，他再也無(wú)法躲到那些平淡無(wú)奇或陳腔濫調背后，與這片土地上一切細節一樣，所有偽裝都不復存在了。沒(méi)有誰(shuí)可以想象這樣的孤單�！庇袝r(shí)候我們走得太遠，以至于忘了從哪里出發(fā)。激情注定無(wú)法長(cháng)久，玫瑰色的光環(huán)一旦隱去，生活開(kāi)始歸于平淡，我們幾乎都渴望對方的拯救。但往事如煙，心懷的熱切，在現實(shí)中慢慢冷卻。

　　我們以為是生活辜負了我們，其實(shí)是我們錯過(guò)了生活。小說(shuō)中“一路上我記起了很多東西。很多我都沒(méi)有意識到自己忘了的回憶。有些回憶很不容易，但大部分都很美。我很害怕，我怕有一天，或許很快，我就會(huì )又把它們弄丟，這一次永遠都找不回來(lái)了�！�

　　六十歲的哈羅德菲萊，默默無(wú)聞地在釀酒廠(chǎng)干銷(xiāo)售四十年，沒(méi)有升遷沒(méi)有朋友。他和妻子生活在英國鄉間，情感疏離，生活平靜過(guò)了一日又一日。但這種日子的打破是因為二十多年未見(jiàn)的老友珍妮的一封來(lái)信。珍妮因患癌癥來(lái)寫(xiě)信告別，哈羅德情緒復雜噴薄而出，寫(xiě)了封簡(jiǎn)短的回信。寄信途中，他錯過(guò)了一個(gè)又一個(gè)郵筒，越走越遠。后來(lái)因為一句話(huà)他決心橫跨英格蘭，就這樣走著(zhù)去見(jiàn)珍妮，哈羅德心中有這么一個(gè)信念：只要他堅持走下去，珍妮就會(huì )活下來(lái)！

　　一個(gè)人的朝圣，這是一次心靈救贖之旅。在漫長(cháng)而艱難的.旅途中，哈羅德回憶起人生中的很多失意，包括酒鬼無(wú)能的父親，離家出走的母親，疏離他的兒子戴維，被他辜負的妻子莫林，二十年前不辭而別的好友珍妮……哈羅德曾經(jīng)對幸福的希冀，曾想要努力成為一個(gè)好丈夫、好父親，然而因為他童年的經(jīng)歷無(wú)法讓他給出“愛(ài)的表達”，和妻子兒子疏離錯過(guò)。

　　面對痛苦，才會(huì )超越。傷口只有重新剖開(kāi)，才能有愈合的可能�！八�可以原諒自己的父母不想要自己，不教他怎么去愛(ài)，甚至不教他怎么表達愛(ài)，他可以原諒他的父母，還有他們父母的父母。他只想把自己的孩子要回來(lái)�！北让�運更慘的是屈服和逃避，麻木自我只會(huì )帶來(lái)惡性循環(huán)的毀滅。只有踏上回歸心靈的朝圣之路，我們才能實(shí)現自我的救贖。

　　“為了堅持到底，他一定要誠實(shí)坦然地面對最初推動(dòng)自己邁出步子的感覺(jué)。別人選擇的方法不同并沒(méi)有關(guān)系，這是無(wú)法避免的�！薄拔覀冇帽M全身的力量和意志往前走，心里清楚自己是永遠不可能到達的，然而就算永遠也無(wú)法到達，我們仍然選擇往前走，這就是生命�！敝挥猩狭寺�，才回的了家。

讀后感的作文 篇3

　　寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我聽(tīng)到了純真的友誼，感到受益匪淺�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事： 在大草原上，蟋蟀柴斯特因為貪吃所以跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是碰到了愛(ài)它的男孩瑪利歐和活潑機靈的老鼠塔克，還有一只忠誠的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富裕的家庭，就連有的`時(shí)候連兩美元都不能掙到。記得書(shū)里的有一次，蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了，塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特，讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著(zhù)音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不但能學(xué)會(huì )各種各樣的音樂(lè )作品，而且并能演奏出非常流行的曲子。它還能自己創(chuàng )作歌曲，成為第一位能創(chuàng )作歌曲的蟋蟀。

　　?讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼，我浮想聯(lián)翩。蟋蟀是多么的努力��！我要學(xué)習它堅持不懈的精神!因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有著(zhù)堅持不懈的精神哦！為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想啊，親愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師們，我讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)它讓我懂得了一個(gè)小小的道理：我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該珍惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。民！

讀后感的作文 篇4

　　母愛(ài)，是一種無(wú)法由他人來(lái)代替的情感。早期母愛(ài)的缺失，是之后用其他任何的感情、物質(zhì)、社會(huì )地位、榮譽(yù)都無(wú)法填補的，母親的存在就是他整個(gè)世界的存在。一個(gè)孩子對母親的依戀是一種最為深刻，最為牢固的生命本能。

　　缺乏母愛(ài)的孩子像根草：

　　我從師范畢業(yè)后的第一年，接手了一個(gè)一年級。班里有個(gè)男生父母離異，和母親一起生活。父親偶爾來(lái)看他，唯一一種表達愛(ài)的方式，就是趁上學(xué)期間把他接出去，胡吃海喝一頓。而母親因為要做個(gè)小生意養家糊口，對孩子的陪伴自然少之又少。他常常這樣說(shuō)母親：“你不就是一個(gè)賣(mài)燒餅的，你能教得了我？”而母親只是笑笑，為了彌補心靈上的虧欠，對孩子在物質(zhì)上、生活中有求必應。

　　慢慢的，這個(gè)孩子變了，變得越來(lái)越離經(jīng)叛道。他的各項作業(yè)，無(wú)論是學(xué)校的還是家里的，基本不寫(xiě)。人常說(shuō)：孔子學(xué)富五車(chē)，而他不寫(xiě)作業(yè)的理由，得有十車(chē)，且每次不寫(xiě)作業(yè)的理由居然都不重樣。這機靈勁兒，要是全用在正路上，可不得了了。到最后，被母親慣得簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。平時(shí)，吃喝拉撒全在屋里搞定：要知道，他們家住的是以前農村的自建房，廁所都是在院子的角落或者街上的。完全把自己培養成了一個(gè)“五谷不分，四體不勤”的懶惰少年。要是哪天生氣了，就跟猴子似的，爬上院子里那棵高高的大樹(shù)上不下來(lái)。直到愛(ài)子心切的母親央求他下來(lái)吃飯，他才勉為其難地指著(zhù)母親的鼻子說(shuō)：“可不是我想下去的，是你求著(zhù)我下去的�！�

　　這樣的日子，轉眼過(guò)了三年，男孩的性子越來(lái)越古怪，有時(shí)會(huì )在下雨天拿著(zhù)一條毛巾被和一個(gè)枕頭來(lái)上課。原因是：冷！有時(shí)會(huì )突然承諾：“一個(gè)月后我一定用右手把字寫(xiě)好�！保ㄋ�是個(gè)左撇子）。然后在接下來(lái)的前30天，他的字體自由散漫，依然如故。第31天，字體突然變得像訓練有素的軍人一樣英姿颯爽。而在第32天呢，剛剛濺起浪花的湖面又趨于平靜。

　　擁有母愛(ài)的孩子像塊寶：

　　等上文中的那個(gè)孩子畢業(yè)之后，我又開(kāi)始教一年級。在新生里，有一個(gè)長(cháng)著(zhù)水靈靈大眼睛的小姑娘，她非常幸運。她的父母雖然中年得女，但對孩子的愛(ài)愈發(fā)濃烈，夫妻感情也非常融洽�，F在看起來(lái)美滿(mǎn)如意的家庭，誰(shuí)能料到，他們也是守得花開(kāi)見(jiàn)月明。這個(gè)小姑娘小時(shí)候——自閉！自閉癥者“有視力卻不愿和你對視，有語(yǔ)言卻很難和你交流，有聽(tīng)力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……”人們無(wú)從解釋?zhuān)�只好把他們叫作“星星的孩子”——猶如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨自閃爍。

　　父母帶著(zhù)她四處求醫，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)感染影響著(zhù)她。奇跡總是垂青陽(yáng)光的人，三歲時(shí)，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，發(fā)出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的呼喚：媽媽。中間沉重曲折的過(guò)程，我們就略去不講了�，F在這個(gè)女孩和別的孩子一樣生活、學(xué)習，甚至比別的孩子表現更優(yōu)秀。尤其是那一手漂亮的字體，加上她記憶力超群的腦子，成為各科老師的寵兒，大家學(xué)習的榜樣。

　　這兩個(gè)截然相反的例子，恰恰就驗證了文中的一個(gè)比喻：孩子對這個(gè)世界的感知與探索就蝸牛的觸角一樣，如果他感覺(jué)安全并能得到鼓勵，這個(gè)觸角就會(huì )自然地延伸出去。但是如果孩子覺(jué)得受阻礙，受到打擊、限制，觸角就會(huì )本能地回縮。只有愛(ài)才能讓孩子擁有自然生長(cháng)的力量。母愛(ài)是接納和慈愛(ài)，父愛(ài)是平衡和責任。

　　“無(wú)言之招”最有力量：

　　孩子與父母在一起，就會(huì )使得教育中最自然的工作——言傳身教，變成可能。孩子會(huì )很自然地模仿父母的`一言一行，這是一種最好的教育方式。這種教育是最日�；�的，可能也是最省心的。這種自然的引導，是無(wú)須刻意進(jìn)行的“不教之教”，同時(shí)也是最有力量、對人一生影響最為巨大的“無(wú)言之招”。

　　由于職業(yè)的關(guān)系，我深知閱讀和積累的重要性，所以孩子從小就是在故事的浸潤中長(cháng)大的。從開(kāi)始的親子閱讀到后來(lái)自主閱讀、利用各種網(wǎng)站、APP聽(tīng)書(shū)。想當初《孫敬修爺爺講西游記》她一聽(tīng)就是大半年。每天除了寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)，其他時(shí)間都用來(lái)聽(tīng)書(shū)了。連上下學(xué)的路途中，坐在電動(dòng)車(chē)上都在聽(tīng)。4歲的時(shí)候，她就能把很多聽(tīng)過(guò)的故事，有聲有色地講上半天�，F在她已經(jīng)七歲了，聽(tīng)書(shū)、讀書(shū)對她改變非常大。一是說(shuō)話(huà)用詞很規范，語(yǔ)言豐富。二是課外知識了解較多。三是對事物充滿(mǎn)好奇心。比如：胃腸長(cháng)什么樣？為什么肚子里會(huì )有蛔蟲(chóng)？

　　因為我平時(shí)喜歡縫紉，做件衣服，縫個(gè)發(fā)卡什么的。她從小到大的衣服，從里到外大多是我親手縫制的。找款式、畫(huà)圖紙、裁剪、縫紉，哪一樣都馬虎不得，她天天看在眼里。前兩天問(wèn)到她的夢(mèng)想，她說(shuō)：“我要當裁縫�！蔽倚α耍骸昂⒆�，當一個(gè)好裁縫可不容易。需要刻苦學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識……”呵呵，看來(lái)我這“無(wú)言之招”對她的影響挺大的。其實(shí)我希望她從我身上學(xué)到的，不僅僅是表面看到的，更是一種熱愛(ài)生活、為之努力的態(tài)度。

　　身教重于言教，教育的核心不是教導出來(lái)的，而是在孩子的內心自然而然產(chǎn)生的。就像一棵樹(shù)，要先往下扎根，扎得足夠深足夠穩，樹(shù)木自然就會(huì )長(cháng)得枝繁葉茂。

讀后感的作文 篇5

　　今天 ，老師給我們看《一個(gè)都不能少》電影，看完這篇電影，我深有感受。

　　內容是這樣的：“高老師是水泉村水泉小學(xué)的小學(xué)老師，因為他媽有病，所以就請了一個(gè)月的假，昂給他找了一個(gè)代課老師給學(xué)生上課，高老師走前和他說(shuō)過(guò)，這教室里以前有四十位學(xué)生，溜了十多位，不可以再少一個(gè)了�！比绻麤](méi)少一個(gè)就獎勵給他多十天，沒(méi)有過(guò)多久，高老師就走了，過(guò)了幾天，汽車(chē)來(lái)了，高老師的同事來(lái)了問(wèn)魏老師明行光在什么地方，他說(shuō)不知道，最后，讓明行光被帶走了，過(guò)了幾天，張惠科又走了，老師走到張惠科家里，他媽說(shuō)：“張惠科簽了人多人前，他就和鄰居的'幾位朋友走到城市里賺錢(qián)去了�！崩蠋熥吡艘惶斓搅顺鞘�，在我張惠科……在臺長(cháng)樓下問(wèn)：“你是臺長(cháng)么�！眴�(wèn)了一天了，臺長(cháng)把人 叫上來(lái)說(shuō)：“你有病啊，人家等了一半天還不讓人家上來(lái)……”

　　我們每一個(gè)人都有上學(xué)的權力，不管是人都是平等的，我們現在的孩子要好好學(xué)習。

讀后感的作文 篇6

　　我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲(chóng)的，因為總覺(jué)得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因為我被刺過(guò)。但讀了《昆蟲(chóng)記》后，我不再昆蟲(chóng)們那么反感了，反而覺(jué)得它們變得可愛(ài)了。

　　這本《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的亨利.法布爾。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里面，有好多昆蟲(chóng)的名字，有很多是我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么采棉蜂、采脂蜂……

　　竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛(ài)捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節做它的巢，它們常常用細砂嵌在樹(shù)膠上做成有圖案的膜。在用樹(shù)脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線(xiàn)，用沙拉、細枝等做的壁壘。在第二道防線(xiàn)后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因為采脂蜂的'雄峰比雌蜂大。

　　有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì )因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長(cháng)大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線(xiàn)，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因為這殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結束了生命。

　　這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯誤是不可忽視的，它可能會(huì )釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結果。

讀后感的作文 篇7

　　道德是一雙無(wú)形手，推開(kāi)封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈……道德是社會(huì )中而然的規范，別人信任的標準�！�—題記當我一捧起這本書(shū)，就愛(ài)不釋手，遨游在了，：這本書(shū)我它看個(gè)徹底。全書(shū)大致在寫(xiě)有道德物和事件，都使我深受感觸，使我學(xué)會(huì )了怎樣去這本書(shū)著(zhù)“道德”兩字，展開(kāi)了一系列的話(huà)題，收集了38個(gè)道德的故事。是《下跪的藏羚羊》這則小故事，大致內容是的：在20世紀50年代時(shí)，在藏北有老獵人。

　　，老獵人正喝油茶時(shí)，看見(jiàn)門(mén)外有藏羚羊，獵人拿來(lái)槍?zhuān)�藏羚羊卻跑，“撲通”跪了，，他把它打死了。次日，獵人把羚羊的肚子剖開(kāi)，看見(jiàn)了死在肚子里的小羚羊，他把埋葬了，，再也不打獵了。

　　這讓我感悟到，地球，它不單單是給人類(lèi)生存和居住的，它萬(wàn)物生長(cháng)的樂(lè )土。善待生活在地球家園的每動(dòng)物，人類(lèi)的責任。這則小故事讓我了：夜晚正刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)暴雨，我高燒到39攝氏度，顧不上了，把我了自行車(chē)上，賣(mài)力地騎向醫院，看了看天上落的雨水，又看了看坐在車(chē)上的我，我正瑟瑟發(fā)抖著(zhù)，不忍心看，就把的脫了，披在了我身上，單薄的`的，我頓時(shí)熱淚盈眶。在醫院的樓梯上，一不身子一歪，眼看快要倒下了，就時(shí)，本能地用身子護住了我，卻重重的摔倒在臺階上，心頓時(shí)晴天霹靂，眼淚不由自主地落了。天下的父母愛(ài)孩子的，哪怕它小小的蚊子，它也猶如天使，呵護著(zhù)、關(guān)愛(ài)著(zhù)的孩子！為不好好珍惜來(lái)之不易的愛(ài)呢？