讀后感的作文9篇[合集]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
讀《叛逆的蛋殼組合》有感
一本好書(shū)，是一個(gè)智者用畢生的心血探索、追求、表達的結果，是智慧和情感的結晶�！杜涯娴牡皻そM合》就是一本好書(shū)，它把我帶進(jìn)了浩瀚的書(shū)海，是我真誠而忠實(shí)的朋友。
非主流女生吳童，和班里最好的'朋友凌楊波、韓笑組成了“蛋殼組合”，逐漸叛逆起來(lái)。有一次，他們年級一同去了教育基地。在分宿舍的時(shí)候，卻將蛋殼組合分開(kāi)了。于是，蛋殼組合賣(mài)萌讓教官把吳童和“夾心餅干”寧佳心換一個(gè)宿舍，但是失敗了。
讀《叛逆的蛋殼組合》這本書(shū),我不禁聯(lián)想到自己。在成長(cháng)路上，少不免要經(jīng)歷種種風(fēng)雨；要受得起種種的磨練；會(huì )跌跌碰碰多少次才能成長(cháng)起來(lái)的。在成長(cháng)路上，難免會(huì )遇到和“蛋殼組合”同樣的障礙物。所以，有個(gè)性是可以的，但不要像蛋殼組合一樣，那么叛逆，還惹出了不小的亂子。魯莽行事，只會(huì )給自己找麻煩。做事不能太沖動(dòng)，萬(wàn)事都要三思而后行��！
這讓我想到了自己曾犯的錯誤：有一次，我到小伙伴家里玩，由于玩得忘形，在互相追逐打鬧的時(shí)候，不小心打破小伙伴家的相架，結果嚇得連家都不敢回。直至被家長(cháng)到處找我。被當爸爸找到我的時(shí)候，批評了我，并狠狠地打了一頓。為此，我感到十分后悔。
如果我早點(diǎn)發(fā)現自己的錯誤，就能早點(diǎn)想到辦法糾正，就不會(huì )因此受到不好的影響了，讓父母操心了。我應該專(zhuān)心學(xué)習，不斷進(jìn)步，將來(lái)才能有更好的發(fā)展。這才不會(huì )辜負對家長(cháng)對我的期望。
讀了這本書(shū)，我明白了我們才是生活的主宰，命運掌握在自己手里，別人是無(wú)法插手的，所以唯有通過(guò)自己不斷地努力，才能踏上新的臺階。
讀后感的作文 篇2
大故事大意如下：春麗是日本一匹賽馬的名字，它的爸爸媽媽都是皇家馬種。它的訓馬師宗石大是一位優(yōu)秀的訓馬師。宗石大對春麗進(jìn)行了嚴格而又系統的訓練，然而當可以春麗參加比賽后，卻接二連三的失敗，宗石大細致地分析了春麗比賽過(guò)程的錄像，認為春麗是一匹優(yōu)秀賽馬的素質(zhì)，并且春麗也十分想贏(yíng)。
幸運卻從沒(méi)有降臨到春麗的身上，無(wú)論哪場(chǎng)比賽，春麗都沒(méi)有贏(yíng)得比賽。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，春麗獲取的機會(huì )越來(lái)越小，盡管一次又一次的輸了，可每當春麗踏上賽道時(shí)，它從不左顧右盼，總是像初次參賽一樣，去挑戰旁邊身材高大的同伴。為了讓春麗贏(yíng)得一場(chǎng)比賽，人們請來(lái)最好的'騎手，可是結果，一如既往，人們還是那樣支持它：春麗一直在拼命地跑，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力，所以我們從來(lái)也不能放棄春麗。無(wú)論是在比賽場(chǎng)上，還是在生活中，冠軍的桂冠只屬于極少數人，生活中無(wú)數人和春麗一樣，即使付出全部努力，在競爭中也只能位居其后。我們的教學(xué)中，也經(jīng)常遇到不少的例子。所以我們應該審視我們的教學(xué)，賽場(chǎng)上不可能都是勝利者，總是幾家歡喜幾家憂(yōu)。班里的學(xué)生也是一樣，不可能全部都是好學(xué)生，總有聰明的，也有一些后進(jìn)生，我們應該關(guān)注全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的快樂(lè )。
讀后感的作文 篇3
當我從語(yǔ)文書(shū)上看到《竹頌》這篇文章時(shí)，立刻被勁竹堅毅頑強、無(wú)私奉獻的品格和質(zhì)樸清新的本質(zhì)深深打動(dòng)了。
這篇文章講述了勁竹的生長(cháng)和氣節，體現了作者對勁竹的喜愛(ài)以及對勁竹品格的贊美。
現實(shí)生活中，很多小朋友是家中的'“小皇帝”、“小公主”，被父母視為掌上明珠，父母舍不得讓他們受一點(diǎn)委屈、，因而，一些小朋友遇到一點(diǎn)困難就退縮。這樣的小朋友長(cháng)大以后如何能成為祖國的棟梁呢？不經(jīng)歷挫折，怎能取得呢？
我們要勁竹那堅毅、頑強、無(wú)私奉獻的品格，不做溫室里的花朵。
讀后感的作文 篇4
我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，我感覺(jué)它是一本美好而有價(jià)值的一本圖書(shū)。
作者描寫(xiě)了小女孩多蘿茜玩耍時(shí)她和她的小狗，被一股龍卷風(fēng)刮到了奧芝國。在這個(gè)神秘而美麗的國土上，她去找仙人讓自己回家，路上，遇見(jiàn)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的`鐵皮人和膽小的獅子。四個(gè)不認識的小伙伴從不相識到朋友，團結在一起，然后共同幫助共度難關(guān)，克服困難，戰勝邪惡，為了實(shí)現自己的愿望，不屈不撓的同惡魔斗爭，最終實(shí)現了自己的愿望。
看完這本書(shū)后我 從中明白了一個(gè)道理：我們同學(xué)就應該像朋友一樣，當我們遇到困難時(shí)應該相互幫助互相團結，才能克服困難，實(shí)現我們的愿望。
讀完這本好書(shū)還給我了很大的啟迪，那就是讓我懂得了今后不管做任何事情都要有恒心和毅力。才能取得最終的勝利
讀后感的作文 篇5
《薔薇別墅的老鼠》講的是：從前，有一位薔薇小姐自己住在別墅里，她收養過(guò)很多受傷的動(dòng)物和一個(gè)男人。但是，他們養好傷就走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
一個(gè)冬天，薔薇小姐收養了一只名叫班米的老鼠，他一直流浪了很多年，為了結束流浪生活，他敲開(kāi)了薔薇別墅的門(mén)。薔薇小姐說(shuō)：“如果你保證不咬壞我的柵欄和窗簾，你就可以住在這里�！卑嗝淄饬�。從此，他們生活了很久。班米把自己的房間安排到了地窖里。
到了春天，班米喝的大醉。有一回，薔薇小姐到地窖里來(lái)取果醬，看到班米一動(dòng)不動(dòng)的躺在樓梯上，以為班米死了，就把他抬到一朵潔白的薔薇花下面，她挖了一個(gè)小坑，準備安葬班米。這時(shí)候，班米突然醒了，他看到會(huì )有人為一只死老鼠而哭，班米很感動(dòng)。班米決定要陪著(zhù)薔薇小姐。
可是，黑貓皮拉來(lái)了，他想讓薔薇小姐收養自己。因為有老鼠住在里面，薔薇小姐不希望家里天天發(fā)生戰爭，所以沒(méi)有讓皮拉住進(jìn)來(lái)。皮拉很生氣，半夜里，他每天在別墅的屋頂上大聲的.走路，在拍打薔薇花瓣的時(shí)候，他不小心把爪子弄傷了。薔薇小姐把皮拉抱進(jìn)屋里，用紗布一層一層的包扎起來(lái)。這時(shí)候，班米開(kāi)始收拾自己的東西，對薔薇小姐說(shuō)：“也許皮拉比我更適合住在這里�！闭f(shuō)完，班米和皮拉握了握手，就離開(kāi)了。
許多年以后，班米一直想念著(zhù)薔薇小姐。突然有一天，這種想念讓他日夜不安，班米擔心被薔薇小姐救過(guò)的動(dòng)物養好傷就離開(kāi)別墅。他連忙跑回薔薇別墅，看見(jiàn)皮拉靜靜地坐在薔薇花下面，花瓣一片一片的落在皮拉身上，但是，他依然一動(dòng)也不動(dòng)。當最后一片花瓣落下來(lái)的時(shí)候，班米知道，他再也見(jiàn)不到薔薇小姐了。他靜靜的坐在薔薇花旁邊，眼睛里流出了淚水，就像當年薔薇小姐為他流淚一樣。
讀完這篇故事我想說(shuō)。別人救過(guò)你或者幫過(guò)你，都應該要感謝別人，報答別人，哪怕是看望一下他，不應該忘記他曾經(jīng)幫過(guò)你。班米知道薔薇小姐收養過(guò)自己，必須回去看望一下她。但是，他們再也看不見(jiàn)薔薇小姐了。
讀后感的作文 篇6
我讀了《折斷的魚(yú)竿》這篇短文，不禁思緒萬(wàn)千。以前，我對于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對于弱小、無(wú)反抗能力的動(dòng)物、植物們的.生命總認為不值一提。從《折斷的魚(yú)竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬(wàn)物都是有生命的，人類(lèi)應該呵護它們。
《折斷的魚(yú)竿》這篇短文要寫(xiě)了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚(yú)，由于看到一只美麗、活潑的小魚(yú)，聯(lián)想到自己快樂(lè )的童年，因而對小魚(yú)產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺(jué)得：“小魚(yú)也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚(yú)竿折斷為小魚(yú)送行的感人故事。
釣了幾十年魚(yú)的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無(wú)知的人仍在糟蹋著(zhù)天地間的萬(wàn)物，那也是罪惡?jiǎn)�？我想起去年夏天的一個(gè)傍晚，一只可愛(ài)的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關(guān)門(mén)關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂(lè )，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚(yú)竿》，我心里充滿(mǎn)悔恨。當時(shí)，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，看見(jiàn)鳥(niǎo)飛，心里難免有一種負疚感。
在我們的生活中還有許多殘害生靈的現象。城市里明明不能養動(dòng)物，但有人為了錢(qián)，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣(mài)給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓?lè )，一只只小生命被殘害后，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！
生命是寶貴的，生命給與萬(wàn)物只有一次，我們要珍惜愛(ài)護每一個(gè)生命。
讀后感的作文 篇7
寒假到了，我每天都看《給你整個(gè)世界》的一個(gè)故事。
今天，我看了《給你整個(gè)世界》中的難忘的零分這個(gè)故事。它主要寫(xiě)了懷特森先生是我六年級的自然課老師。在第一次上課時(shí)懷特森老師為了考我們有沒(méi)有具備思考和獨立判段真偽的能力及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒(méi)有的一種貓科動(dòng)物，還讓他們做筆記。但我們個(gè)個(gè)同學(xué)都沒(méi)有提出疑問(wèn)還個(gè)個(gè)同學(xué)的課堂筆記都得了零分。之后，懷特森老師還解釋道并讓我們在零分中吸取教訓。這是一個(gè)終身教訓，懷特森老師讓我們明白了一個(gè)道理：不要迷信書(shū)本。也不要迷信權威。
啊，這個(gè)懷特森老師真好呀！為了考驗同學(xué)們的有沒(méi)有具備思考和獨立判斷真偽的能力及懷疑的能力和想讓孩子能從話(huà)語(yǔ)中得到知識。就不顧同學(xué)們對自己的看法，就自己編故事且講故事給同學(xué)們聽(tīng)還把一個(gè)貓骨頭給同學(xué)們看，但我們都讓?xiě)烟厣蠋熓�，個(gè)個(gè)的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師并不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。
這時(shí)，我想起了生活上的一些事：一天，衛生員來(lái)了。我們班的垃圾桶里還有一個(gè)垃圾。倒垃圾的小黃已經(jīng)下到樓下了。我迫不及待地叫在樓下的.小黃，小黃抬高頭，于是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之后，我們班就沒(méi)有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過(guò)來(lái)，我為了躲避責任就做東做西�？墒�，馬老師魔高一丈就在全班上批評了我一頓。當時(shí)我很羞愧，但我不怪馬老師，因為馬老師是為我好的。在此我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你煩是在做一些不應該做的事情之前都要在心里問(wèn)自己該不該這樣和保持理智和冷靜。
一個(gè)人只要你在生活中細細觀(guān)察一些小的事情，你就會(huì )懂得無(wú)數的道理。
讀后感的作文 篇8
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著(zhù)作，他用日記的形式講述一個(gè)叫安利柯的小男孩在小學(xué)四年級時(shí)的成長(cháng)故事，寫(xiě)了他一年中的所見(jiàn)所聞所感。
書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……他們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的`但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西--對自己的祖國深深的愛(ài)，對父母師長(cháng)朋友的真摯之情。
書(shū)中敘述的親子之愛(ài)師生之情朋友之誼都如此的細膩，讓人向往，讓人感動(dòng)。這本書(shū)用樸實(shí)平凡的語(yǔ)言，講述著(zhù)100個(gè)與孩子們有關(guān)的故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等，體現了他們的純真善良。從中使我感受到了人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開(kāi)一個(gè)東西--愛(ài)!
這本書(shū)中不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群孩子們聽(tīng)的故事。一個(gè)個(gè)小故事不僅使書(shū)中的孩子們受到啟迪，同樣讓我被這些人的高尚品質(zhì)所震撼。書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當街的一年級學(xué)生，而趕在車(chē)子前面，救出了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)老師校長(cháng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，是把學(xué)生當親人的老師。當安利柯的先生說(shuō)道:“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責罰你們請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家給我慰藉給我榮耀!"先生的這些話(huà)讓所有的學(xué)生都信服與他，也讓我對這群學(xué)生十分羨慕。
讀了《愛(ài)的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。
讀后感的作文 篇9
在遙遠的救世主這部小說(shuō)中，是圍繞著(zhù)被外人評價(jià)外經(jīng)濟界怪才的丁元英身邊發(fā)生的故事的一步小說(shuō)。
文章開(kāi)篇通過(guò)展現出來(lái)的是美貌出眾的職業(yè)女性肖亞文與好友芮小丹重聚展開(kāi)。在見(jiàn)面后，肖亞文表明來(lái)此的意圖在于向好友介紹自己的上司丁元英可能因為商業(yè)集資解散后面臨生活窘境，可能需要好友芮小丹的幫助而安排住所。好友芮小單欣然接受了肖亞文的這個(gè)請求，并答應會(huì )幫助丁元芳安排住所。在此，肖亞文出于對好友的關(guān)心，詳細介紹了他的上司的情況，并告誡芮小丹不要愛(ài)上他的上司，因為他的上司過(guò)于神秘、高深，不能被外人所理解。
由此，丁元英這個(gè)主要人物走向了前臺。經(jīng)過(guò)短暫的商業(yè)集資解散，他并沒(méi)有得到一分錢(qián)，因此接受助手肖亞文的安排，前往了芮小丹替他租住的房子里居住。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，原以為會(huì )主動(dòng)找她提供幫助的芮小丹，卻意外的發(fā)現丁元英在面對生活的窘迫時(shí)，卻不會(huì )困難并不主動(dòng)尋找芮小丹以求助，而卻變賣(mài)唱片維持自己的生活。這讓芮小丹對他的越發(fā)的產(chǎn)生興趣，越發(fā)的想要了解他。并發(fā)現自己已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)被外界不能理解的男人，由此而認識了音樂(lè )發(fā)燒友葉曉明、馮世杰、劉冰等人，同時(shí)也引出芮小丹的好友歐陽(yáng)雪等人。出于同樣的愛(ài)好，他們很快貌合神離的走到了一起。在一次芮小丹與馮世杰因為購買(mǎi)音響的原因走入農村后，當他看到農村的貧窮被感震驚，因此萌發(fā)了想要救助一次這些人的意圖。而馮世杰在看到丁元英這個(gè)人的音響的奢侈后，判定丁元英這個(gè)神人可以為他以及農村帶來(lái)巨大的改變時(shí)，通過(guò)芮小丹接觸丁元英，希望通過(guò)丁元英的幫助可以為農村帶來(lái)巨大的改變。在芮小丹與丁元英的熱戀中，芮小丹提出了這個(gè)要求，并希望以此作為一份禮物送給她時(shí)，丁元英欣然接受。
但是正如丁元英與好友韓楚風(fēng)所遇見(jiàn)的一樣，靠著(zhù)劫富濟貧的方式并不能為農村帶來(lái)真正的改變，而真正的改變在于每個(gè)人的精神境界的改變，正如丁元英與老和尚悟道所得出的結論一樣。
很快格律詩(shī)公司發(fā)展通過(guò)丁元英、芮小丹、歐陽(yáng)雪、葉曉明、馮世杰、劉冰、韓楚風(fēng)等各人的帶動(dòng)公司很快發(fā)展了起來(lái)，但是卻也遇到了競爭對手的強力反擊。此時(shí)職業(yè)女性肖亞文再次走出來(lái)，幫助公司打贏(yíng)了官司，公司回歸正常。而在其中，葉曉明、馮世杰、劉冰很快就迫于自身利益受損的擔心，從而撤出了全部資本。在故事即將結束之時(shí)，芮小丹因為公務(wù)受傷，覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有活著(zhù)的理由，選擇了自殺。同時(shí)，劉冰為了獲得最大利益不惜出賣(mài)靈魂想要與歐陽(yáng)雪進(jìn)行內幕交易時(shí)，卻發(fā)現原來(lái)丁元英早已經(jīng)有所安排。事情敗露，選擇了自殺。同樣圣樂(lè )集團總經(jīng)理，因為一時(shí)失誤，致使公司受到巨大損失，也選擇了自殺。
故事結尾，丁元英離開(kāi)古城準備前往德國，結束了這部通俗小說(shuō)的全文。
縱觀(guān)全文，每個(gè)人物有著(zhù)不同的人物特性：
丁元英：商業(yè)天才，有著(zhù)與眾不同的商業(yè)頭腦和渾厚的文學(xué)造詣，能從現實(shí)中發(fā)現平常人所不能發(fā)現的一切規律。在他豐富的人生閱歷中，實(shí)現自我意識的覺(jué)醒。并對國家、民族的那份僥幸等待救世主的心理特征有著(zhù)很強的理解。從故事開(kāi)始到結束，他一直都是主角，但卻是個(gè)甘愿遠離世俗的人。擁有音樂(lè )與茶道，便是他的天堂。孤單對他來(lái)說(shuō)不是一種痛苦，而是一種無(wú)聊的消遣，是他那種人的一種境界。
芮小丹：一個(gè)有著(zhù)自我意識很強的知性女性，有著(zhù)長(cháng)遠的遠景規劃。對于貧困、富貴，自覺(jué)無(wú)關(guān)緊要。有著(zhù)小市民過(guò)平平淡淡的生活的日子。內心的純潔，讓他向往愛(ài)情，但又不甘于墮落情場(chǎng)太深，以至于失去了自己的靈魂。愿意做一個(gè)自由自在的戀人，而不是被另一半束縛的女性。
歐陽(yáng)雪：經(jīng)歷很多苦難走上發(fā)家致富之路，有著(zhù)頑強而又現實(shí)的心理。對朋友知根知底，知是知，不知便是不知。有很多作為是出于對朋友的保護，同時(shí)也擁有很強的自我保護意識。
劉冰：做過(guò)很多伙計，但沒(méi)有幾次是成功的。心底有著(zhù)許多小算胖，希望通過(guò)丁元英的幫助，為自己帶來(lái)發(fā)財的路。同時(shí)對上層人士的生活，有著(zhù)諂媚的向往。但面對危機時(shí)，卻選擇退避。但在退避的`同時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心還甘于在公司從事一份工作。在發(fā)現自己與財富錯過(guò)時(shí)，卻又后悔不已。甚至不惜出賣(mài)自己的道德用丁元英所謂的內部記錄去賺取不義之財。但聰明反被聰明誤，這也是他走向悲劇結局的唯一原因。
馮世杰、葉曉明：馮世杰希望通過(guò)自己的努力促成丁元英到村里發(fā)展，一來(lái)是帶動(dòng)村里人走向富裕，同時(shí)也可以時(shí)自己的名望因為此時(shí)有所提升，所有從一開(kāi)始就通過(guò)各種方式去接觸丁元英，最終如愿。但在面對利益危機時(shí)，一時(shí)拿不定主意最終選擇了逃避危機。雖然有他的逃避，但從本性上看，他有著(zhù)趨利避害的人性使然，但那顆誠實(shí)善良的心還是值得贊同。葉曉明，從一開(kāi)始就盤(pán)算著(zhù)自己的小算盤(pán)，且有著(zhù)小聰明面對困難，立馬退避三舍，且是直流勇退。但聰明反被聰明誤，最終什么都沒(méi)有得到。
韓楚風(fēng)：丁元英的好友，有著(zhù)商業(yè)頭腦和不下于丁元英的智慧。但形式適當合理，對待朋友很用心。是一個(gè)朋友值得珍惜的好朋友，同時(shí)可以和丁元英交換對生活的態(tài)度、對人生哲理的看法等。
肖亞文：職業(yè)女性的做法，讓她很受朋友歡迎。話(huà)不多說(shuō)一句，能夠很快理解別人的用意。不對事情做過(guò)多的口頭評價(jià)，有著(zhù)聰明的頭腦和審時(shí)度勢的洞察力。在別人選擇退卻的時(shí)候，她卻迎難而上，既給自己帶來(lái)不小的收益的同時(shí)，還鞏固了與朋友的關(guān)系。
通過(guò)通讀全文，我覺(jué)得文章主要詳細闡述了作者的以下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
1。在本文中，闡述人嗎在面對困難時(shí)人們可能面臨的三種選擇：1。迎難而上；2。果斷退卻；3。從中分析出事件發(fā)生的本質(zhì)在作定奪。
2。在本文中，深刻的闡述著(zhù)道德、思想、人性三個(gè)話(huà)題，世界觀(guān)決定了人性的本質(zhì)，人性本質(zhì)決定其品質(zhì)的好壞。
3。本文中作者闡述了關(guān)于關(guān)生命的理解，包含兩層含義：1。平凡的活著(zhù)活得是安靜；2。高雅的活著(zhù)是獨孤求敗的那種孤傲。
4。在本文中作者闡述了對人的幾種分類(lèi)：1。深刻理解道的人。2。平凡而簡(jiǎn)單的人。3。奸詐狡猾的人。4。自作聰明的人。5。老實(shí)巴交但有著(zhù)小算盤(pán)的人。
5。在本文中作者闡述了關(guān)于文化之間的差異：高雅的文化總被少數人掌握，世俗文化被大多數所能接受。但很多時(shí)候，高雅文化掩蓋了世俗文化的鋒芒，且至始至終都是文化的主流，無(wú)可取代。
6。在本文中作者闡述了關(guān)于救世主的理解：1。救世主本身并不存在，只是你的渴求心理造就了救世主在你的頭腦里。2。真正的救世主是你自己，是你自己從世界觀(guān)、人生觀(guān)的改變，改變了你的人生態(tài)度，那么你就是自己的救世主！
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