實(shí)用的讀后感的作文【經(jīng)典9篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
從明天起做一幸福的人，面朝大海春暖花開(kāi)。這是一首，讀后令人感到很溫暖的詩(shī)，出自于海子之手。詩(shī)中描繪了作者想象，并且想要過(guò)上的生活，也是大多數人想要過(guò)的生活，簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，安靜，清晰，令人明朗，滿(mǎn)足的日子，很幸福。
這首詩(shī)，仿佛注入了詩(shī)人的另一個(gè)靈魂，一個(gè)對生活充滿(mǎn)希望，與期待的靈魂，一個(gè)快樂(lè )，毫無(wú)憂(yōu)傷的靈魂。但是海子的結局卻令人悲傷，雖然悲痛不舍，但“逝者己矣，生者如斯。
每當我處于迷�；虮粗袝r(shí)，我不禁便想起了它，就像太陽(yáng)一般。腦海中便會(huì )浮現出一幅幅詩(shī)中所描寫(xiě)的畫(huà)面；遠處的海邊有一間小房，房子樣式極為簡(jiǎn)單，面朝著(zhù)大海，不大不小，窗下種著(zhù)幾盆花，散發(fā)出了淡淡的花香，看起來(lái)很舒適，很寧靜。它的周?chē)�有著(zhù)一片小樹(shù)林，海風(fēng)吹著(zhù)，綠油油的樹(shù)葉，嘩啦啦的響，太陽(yáng)不急不慢地照著(zhù)，讓人心里暖暖的。房檐下，一人劈著(zhù)柴，屋旁的樹(shù)下拴著(zhù)一只馬，馬兒在悠閑地一邊吃著(zhù)草，一邊發(fā)出它獨特的叫聲。
海面上有著(zhù)不知名的鳥(niǎo)兒，忽高忽低的.飛著(zhù)，像是等待著(zhù)什么。
接近日落時(shí)，房子上方冒出了白茫茫的煙霧，天色漸漸暗淡，太陽(yáng)緩緩落下，夕陽(yáng)映著(zhù)所有的影物，在沙面上露出別一般的風(fēng)景。作者：何沁怡
我不知道作者寫(xiě)這首詩(shī)的意義或目地在何之處，或是鼓勵人們要對生活充滿(mǎn)希望和熱愛(ài)，或是鼓勵自己，給予自己，生的希望。從明天起，做一個(gè)幸福的人；陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�？偠灾�，我很喜歡它，就像春天田野間的一朵小花，讓人眼前一亮，讓人心頭一喜。
讀后感的作文 篇2
誰(shuí)說(shuō)世界上母愛(ài)最珍貴，其實(shí)父愛(ài)有時(shí)比母愛(ài)高幾千倍甚至幾萬(wàn)倍，正是有了這種母親無(wú)法給你的愛(ài)，所以才能體現出父親他也很愛(ài)你，之所以你能健康成長(cháng)，是因為有父愛(ài)和母愛(ài)呵護著(zhù)你。我讀過(guò)一個(gè)故事：故事中的一位女孩的媽媽很早就去世了，女孩身邊最親的人就只有她爸爸了。女孩讀高三那年，被一輛公交車(chē)撞了，雖然沒(méi)死，但她的`腿部已經(jīng)癱瘓了，女孩的爸爸知道后，很難過(guò)。最終父親因勞累過(guò)度得了尿毒癥，不久父親也去世了。之后她知道就是她母親還在，對她最親的人也死了，以后她就要變成孤兒了。
由此可見(jiàn)，世界上母愛(ài)是偉大的，但是父愛(ài)更偉大。有些人可能就得這世界上只有父愛(ài)，但有些時(shí)候父愛(ài)勝過(guò)母愛(ài)，你們可能感覺(jué)不到，因為父親一直在暗處關(guān)心你們，愛(ài)你們，比如說(shuō)在生病時(shí)的關(guān)心，對你沒(méi)考好時(shí)的安慰，這些都是喜歡你的表現。你現在不回報爸爸，等來(lái)不及時(shí)你在回報一切都晚了。
讀后感的作文 篇3
讀了《藍天下的課桌》這本書(shū)后，我不禁百感交集，原來(lái)與我們生活在同一片藍天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費的，有那么多單親家庭的.窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學(xué)習嗎？
這本書(shū)主要寫(xiě)了六位貧寒家庭中的孩子，但令我最敬佩的還是花雨晴，她總得雙百分，而作為一年級學(xué)生的花雨晴，她的表達能力更是超乎了我的想象：她出口成章，作文更是出色，作文文中語(yǔ)句的順暢和詞匯量的豐富，讓人覺(jué)得這不像是一年級學(xué)生寫(xiě)的作文。
聯(lián)想到我自己，記得在我二年級的時(shí)候，陳老師布置了一篇看圖寫(xiě)話(huà)�；氐郊依�，看著(zhù)那張圖，我發(fā)呆了，怎么也無(wú)從下筆。當媽媽走進(jìn)房間催我快點(diǎn)打草稿時(shí)，我還是無(wú)從開(kāi)始，像一個(gè)和尚一樣摸不著(zhù)頭腦。在媽媽那嚴厲的眼光下，我知道自己是雞蛋碰石頭了，就硬著(zhù)頭皮像記流水賬一般，三下五除二的功夫就寫(xiě)完了。媽媽看了，指著(zhù)作文本說(shuō)：“流水賬，重寫(xiě)！”我那誰(shuí)也蓋不住的脾氣上來(lái)了，我一氣之下把作文本撕了個(gè)精光，然后把門(mén)重重一摔……現在回想起來(lái)，仿佛那些情景又浮現在眼前，真是懊悔不及��！
同學(xué)們，花雨晴就是一個(gè)活生生的例子，我們一定要珍惜幸福，好好學(xué)習，天天向上哦！
讀后感的作文 篇4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱(chēng)為充滿(mǎn)有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。這個(gè)寫(xiě)于20世紀60年代的童話(huà)故事感動(dòng)了全世界，受到各國讀者的喜愛(ài)。
一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的`它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著(zhù)它回了家……
蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì )叫的，有趣的小蟲(chóng)子。在書(shū)中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽��；認識朋友時(shí)的欣喜，興奮……
從書(shū)中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無(wú)意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來(lái)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！
讀完這本書(shū)，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著(zhù)自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂(yōu)，可就是會(huì )被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會(huì )遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開(kāi)？
明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。
讀后感的作文 篇5
上個(gè)假期，兒子給我推介了《了不起的蓋茨比》這本書(shū)，讀完之后很后悔現在才讀這本書(shū)，但是一想到?jīng)]有錯過(guò)這本書(shū)，也就淡然了。
也許每個(gè)人都和蓋茨比一樣對于生活，愛(ài)情心中都有一個(gè)美好的幻想。即使現實(shí)把自己折磨得殘破不堪，也不會(huì )輕易放棄心中理想的世界。年輕時(shí)的蓋茨比和黛茜深深相愛(ài)，但是自己貧寒的家境和養尊處優(yōu)的黛茜門(mén)不當戶(hù)不對，這樣的現實(shí)讓蓋茨比心中的幻想第一次破滅。然而他并沒(méi)有被現實(shí)打敗，懷揣著(zhù)對黛茜的愛(ài)和對理想憧憬，他發(fā)誓要成為百萬(wàn)富翁，滿(mǎn)足物質(zhì)女黛茜，以便和她長(cháng)相廝守。但是一個(gè)人即使非常的優(yōu)秀，萬(wàn)分的努力，也不大可能短時(shí)間成功。蓋茨比的地位和財富，在黛茜結婚五年后才取得，黛茜和湯姆結了婚，她沒(méi)有等他。
五年后的蓋茨比無(wú)疑是成功的，不過(guò)人都是不幸的，總是會(huì )有煩惱，成功者也不例外。他們鶴立雞群，站在眾人之上。有的由于沒(méi)有對手會(huì )感到孤獨，有的希望有人分享這份成功。蓋茨比無(wú)疑是后者，他深?lèi)?ài)著(zhù)黛茜，沒(méi)有她，這一切所謂的成功也就沒(méi)有意義，因為在他所幻想的美好世界中，黛茜是主角，其他的只是陪襯。來(lái)來(lái)往往的人在他豪堡中穿梭，盛宴的狂歡聲與光彩奪目的燈光直到深夜才會(huì )慢慢褪去。所有的這些都是為了讓黛茜看見(jiàn)，看見(jiàn)現在的他是多么的成功，如何的`富有；看見(jiàn)現在的他有足夠的金錢(qián)和地位滿(mǎn)足她；看見(jiàn)現在的他是如何的愛(ài)她！最終在黛茜表弟尼克的幫助下，讓黛茜看到了這一切，她所流露的激動(dòng)與熱淚也使蓋茨比深深地感到黛茜也愛(ài)他。
黛茜的丈夫湯姆生性暴虐，做了種種對不起黛茜的事，和情婦威爾遜夫人越軌之事不僅不諱莫如深，還搞得幾乎所有人都知道。黛茜很絕望，但是她又能怎樣，歇斯底地大吼大叫，可是這是她自己選擇的丈夫。
然而蓋茨比的再次出現重新點(diǎn)亮了這個(gè)絕望女人的心，毫不掩飾的流露著(zhù)對蓋茨比的愛(ài)。這一切也讓蓋茨比無(wú)比堅信他心中的世界就在眼前，即使他不愿意相信黛茜的熱淚中流露的除了愛(ài)戀之外還有金錢(qián)。然而這一切全在尼克的眼里，他看見(jiàn)了黛茜已經(jīng)不是蓋茨比深?lèi)?ài)的那個(gè)黛茜了，更不是他幻想世界中的黛茜。
湯姆的嫉妒成為了蓋茨比悲劇的導火索，在蓋茨比和黛茜的關(guān)系坦露之后，三人的激烈爭論使得黛茜情緒激動(dòng)異常。情急之下弄死了湯姆的情婦威爾遜夫人，駕車(chē)離去。然而蓋茨比承擔了這一切，在湯姆的詭計之下，威爾遜為報夫人的仇，在蓋茨比的豪堡中響起了槍聲。
然而當蓋茨比的尸體躺在豪堡中時(shí)，卻沒(méi)有人來(lái)祭拜。整個(gè)豪堡入死一般的沉寂。往日的一切熱鬧景象似乎本來(lái)就與這座豪堡沒(méi)什么關(guān)系。更加讓人無(wú)法忍受的是這時(shí)的黛茜正和湯姆在歐洲度假，享受著(zhù)他們的“美好人生”。這一切看在尼克眼里，他看見(jiàn)了蓋茨比幻想的破滅；看見(jiàn)了理想世界和現實(shí)的差距；看見(jiàn)了人性的冷漠無(wú)情；看見(jiàn)了為物質(zhì)所動(dòng)的一切虛情假意；心灰意冷之下，回到了自己的家鄉。這就是蓋茨比的悲劇人生，一個(gè)活在美好幻想世界中的人，卻深?lèi)?ài)了一個(gè)物質(zhì)女，并為其斷送了自己的大好前程。
對于書(shū)中的人物印象最深的是蓋茨比、尼克、黛茜、湯姆、以及威爾遜。蓋茨比，本書(shū)的主人公，有理想，肯努力，能忍受，敢愛(ài)不敢恨，總是將一切想象的過(guò)于美好，最終悲劇在自己的幻想世界中。不過(guò)我想他是成功的，因為直到死他似乎也沒(méi)有意識到黛茜的背叛，帶著(zhù)對黛茜的愛(ài)離去，也算是美滿(mǎn)。蓋茨比了不起不在堅守一份愛(ài)情，而在于在那樣一個(gè)時(shí)代仍能堅守對未來(lái)，對一個(gè)“我們”的憧憬。誰(shuí)說(shuō)菲茨杰拉德這本小說(shuō)的主題是美國夢(mèng)的覆滅？我看恰恰相反。蓋茨比見(jiàn)到黛西那一瞬，慌亂中強自鎮定，雨水順臉頰滑落，愈加分明的棱角卻不掩深情。第一次，感受到這個(gè)故事的真實(shí)。文中的另一個(gè)主人公黛茜，精致美麗得像是個(gè)瓷娃娃。在我看來(lái)，黛茜是一個(gè)符號，是美麗和軟弱的符號，也是金錢(qián)和情欲的符號。她是蓋茨比的一個(gè)虛無(wú)的未來(lái)的主人，也是蓋茨比在五年中抽象化了的夢(mèng)，男人們取悅她，愛(ài)她，討好她，蓋茨比用最奢華的舞會(huì )吸引她，而她只是個(gè)被蓋茨比多年來(lái)高估的一個(gè)神化了的女人，按照很多人的說(shuō)法，她是一個(gè)人形的“美國夢(mèng)”。黛茜，一個(gè)典型的物質(zhì)女，因為物質(zhì)，放棄了自己的愛(ài)情。在物質(zhì)的驅動(dòng)下又將其重拾了起來(lái)。然后在犯罪的恐懼下又再次的放棄，完結了蓋茨比的悲劇人生。不知道當來(lái)生再見(jiàn)到蓋茨比，會(huì )是怎樣的一種心情，她又會(huì )因為什么而再次愛(ài)上蓋茨比，當然，如果有來(lái)生。湯姆，一個(gè)典型強勢暴虐，用情不專(zhuān)之人。因為“愛(ài)”，應該是嫉妒而成為蓋茨比悲劇導演者。威爾遜，或許是書(shū)中最悲劇的人物，無(wú)錢(qián)，無(wú)地位，工作不努力。渾渾噩噩之下連老婆出軌也不知道，直到最后被人利用，結束了別人的生命，同時(shí)也結束了自己的生命。觀(guān)其一生做過(guò)的唯一一件成功事就是把老婆騙到了手。尼克，整個(gè)過(guò)程的見(jiàn)證者，也是最后的承擔者，承擔著(zhù)這個(gè)冷漠的世界。
人必須要有夢(mèng)想，它激勵著(zhù)我們步步向前，但是卻不能活在“美夢(mèng)”之中。
讀后感的作文 篇6
我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)，而在動(dòng)物小說(shuō)中最著(zhù)名的就是家喻戶(hù)曉的沈石溪叔叔了，只要他出了新書(shū)，我定是圖書(shū)館或書(shū)店的�？�。這不，這次我就讀了一本沈石溪的書(shū)——《睡蟒邊的雪兔》。
我意味深長(cháng)的合上了這本書(shū)，我的心靈被這本書(shū)深深地震撼了。它使我感悟到了許多人生的道理�！端叺难┩谩分饕f(shuō)了在北京動(dòng)物園中，養殖著(zhù)上百只雪兔，小兔舍兔滿(mǎn)為患。于是工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁一條黑尾蟒的籠舍里。被投放進(jìn)蛇籠的雪兔，無(wú)一不是被嚇得魂飛魄散，還有一些被嚇的神經(jīng)不正常，被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。
只有一只雪兔例外，這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開(kāi)始挖洞，但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強。漸漸的，蛇來(lái)了。這只雪兔與其他的雪兔沒(méi)有什么不同，她勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動(dòng)出擊，咬蟒蛇。過(guò)了一段時(shí)間，工作人員驚喜的`發(fā)現在那個(gè)洞里竟有一窩兔崽子，原來(lái)這只兔子與蟒蛇以卵擊石，都是為了自己的孩子，工作人員感動(dòng)了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣，這只雪兔用偉大的母愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
讀了這本書(shū)，我產(chǎn)生了一種深刻的體會(huì )：當你身不由己的陷入絕境，絕望只能是束手待斃，鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能贏(yíng)得轉機，闖開(kāi)一條生路。同時(shí)，這只母雪兔有著(zhù)自己的目標。有著(zhù)偉大，無(wú)敵，圣潔的母愛(ài)，她放棄了雪兔對蟒蛇的傳統觀(guān)念，她與死神對抗，與命運相搏，她在心里只有一種信念與力量，那就是母愛(ài)……
這只母雪兔使我明白了人生中的許多道理，他們將永遠刻骨銘心在我的腦海中。
讀后感的作文 篇7
詹天佑是我國杰出的鐵路工程師。
詹天佑主持修筑了京張鐵路。和詹天佑一起在美國留學(xué)過(guò)的同學(xué)們都不敢站出來(lái)修筑鐵路。只有詹天佑，他大膽地站了出來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)他的學(xué)生，扛著(zhù)經(jīng)緯儀，上山勘測線(xiàn)路，開(kāi)始修筑。
山勢陡峭，很難爬上山去。詹天佑和他的學(xué)生們你幫幫我，我幫幫你，相互攙扶著(zhù)，很快地爬了上去。
那些外國工程師們想控制我們中國修筑的這條京張鐵路，于是英國和日本聯(lián)合起來(lái)對付我們。他們就亂侮辱我們，說(shuō)我們中國人不可能修筑成功，到后來(lái)還是要靠他們英國人和日本人幫忙的。還說(shuō)能修筑京張鐵路的中國工程師還沒(méi)出世呢。他們外國人這么藐視中國，真是太可惡了。
詹天佑看了這張外國報紙后，他陷入了深思，他下定決心，一定要靠我們中國人自己修筑成功京張鐵路，不乞求外國人幫忙。
詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測。我們知道居庸關(guān)地形陡峭，筆直的.，一般鐵路是上不去的，他就設計了“z”字形線(xiàn)路，再利用兩頭火車(chē)，一個(gè)推，一個(gè)拉，這樣就方便多了。詹天佑還想出一個(gè)辦法，兩頭一起挖，這樣工期就減短了，4年之內就有可能完成任務(wù)了。詹天佑和另一隊不停地鑿啊鑿，歷盡千辛萬(wàn)苦。終于，來(lái)了個(gè)最后的敲擊，一塊石頭掉了下來(lái)，洞里瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現了一只手，詹天佑馬上意識到，兩邊已經(jīng)鑿通了！
他們一起歡呼著(zhù)，跑出洞。再經(jīng)過(guò)幾年的努力，京張鐵路路開(kāi)通了，給了外國人一個(gè)有力的回擊。
讀后感的作文 篇8
我讀過(guò)一本書(shū)那本書(shū)是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書(shū)，書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著(zhù)人的心靈。
《哈佛家訓》讓我感受到了，親情。信任。母愛(ài)。助人。真理。等等……這本書(shū)讓我懂得了，真理和愛(ài)，懂得了謙虛，還有很多……這本書(shū)是一本讓你學(xué)會(huì )怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學(xué)會(huì )了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一個(gè)個(gè)故事變成道理的時(shí)候你會(huì )從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。
這本書(shū)能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿(mǎn)真理�！斑@本書(shū)讓我們從一個(gè)黑暗的世界里慢慢的走出見(jiàn)到光明”《哈佛家訓》中每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的'意義。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功的道路。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花�？傊�，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！
讀后感的作文 篇9
老舍的散文名篇《濟南的冬天》是一首抒情詩(shī)，是一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲冬天的贊歌。究其成功的原因有多種，作者運用樸素自然、新鮮風(fēng)趣而富有音樂(lè )美的語(yǔ)言是主要因素之一。
一、語(yǔ)言清新樸實(shí)。
書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)協(xié)調交織。本文語(yǔ)言是那么清新樸實(shí)，好似拉家常一般，絲毫沒(méi)有故作高深之態(tài)，但又非常講究，值得仔細玩味。而文中使用了大量口語(yǔ)，如寫(xiě)濟南的山水“全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光”，寫(xiě)濟南人“一看那些小山，心中便有了著(zhù)落”，“全”“著(zhù)落”都是口語(yǔ)中的詞匯，用在這些書(shū)面句式中，自然妥貼。尤其是像“這兒準保暖和”“干啥還希望別的呢”完全是地地道道的口語(yǔ)，富有生活氣息，帶有老北京的語(yǔ)言色彩，嵌在秀麗的描寫(xiě)文字中，沒(méi)有一點(diǎn)兒生澀感，使整篇文章的語(yǔ)言既清麗雋永又樸素自然。
二、語(yǔ)言具有一種內在的旋律美。
詞語(yǔ)本來(lái)就是聲音和意義的結合。用詞語(yǔ)構成句子，連綴成篇，念起來(lái)自然就有了一定的聲感。聲感就是指語(yǔ)言的聲音節奏給人的一種具體的感受，美的語(yǔ)言能夠達到和諧動(dòng)聽(tīng)，流暢自然，所謂“擲地作金石聲”。我國清代桐城派文人認為“文章之妙無(wú)不出于字句聲色之間，舍此便無(wú)可窺尋”。デ肟純頭一段：對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒�，在北中國的冬天，而能有溫晴的`天氣，濟南真得算個(gè)寶地。タ篇就是兩組由“對于”引起的介詞結構短語(yǔ)。短語(yǔ)一般容易呆板、生硬，而老舍卻能獨創(chuàng )奇語(yǔ)，在短句中使用了倒裝句，突出“像我”，緊接著(zhù)又以陳述句進(jìn)行敘述，句式的排列既工穩又靈活，形成整中有散，長(cháng)短錯落的結構，讀起來(lái)朗朗上口，具有音樂(lè )的聲調美。
三、運用精妙的修辭，使文章富有情感。
文章較多地運用了比喻、擬人寫(xiě)法，不但形似，而且神似，生動(dòng)貼切地表現了濟南冬天的特點(diǎn)，寄寓了作者的贊美之情。如“小搖籃”這一句運用了比喻和擬人的修辭，將一圈小山寫(xiě)得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”�！鞍察o不動(dòng)”是寫(xiě)神態(tài)，“低聲”是寫(xiě)聲調。這兩個(gè)修飾語(yǔ)使人想起母親在搖籃邊低聲哼著(zhù)催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情�！皶瘛薄八薄靶选边@一連串相關(guān)的擬人寫(xiě)法，創(chuàng )造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”。バ詞魃系難，不說(shuō)樹(shù)尖上落滿(mǎn)了雪，而說(shuō)“頂著(zhù)一髻兒白花”，又比作“日本看護婦”，一個(gè)“頂”字準確地表現了樹(shù)尖上一髻兒白花的位置和形狀，因為是小雪，所以只有樹(shù)尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹(shù)尖上”，又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦（護士）”的比喻，日本的護士頭上總是戴著(zhù)一頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部，好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著(zhù)白帽子上。這個(gè)比喻不僅形象、生動(dòng)、貼切地表現了下小雪后矮松的秀美形態(tài)，而且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。又如寫(xiě)薄雪“害羞”的情態(tài)，寫(xiě)露出“粉色”容顏的山腰等等，突出了它們嬌美的情態(tài)和小山秀麗的景色。
“穿一件帶水紋的花衣”，一個(gè)“穿”字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻�！皫y的花衣”的比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的生活實(shí)感�！翱粗�(zhù)看著(zhù)”以下是聯(lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來(lái)臨后那滿(mǎn)山的花草。這一聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應，表現了對春天的憧憬�！昂鋈缓α诵摺庇脭M人的方法描繪了夕陽(yáng)斜照下雪色嬌美的情態(tài)。一個(gè)“羞”字，不僅畫(huà)出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內在美。
第4段再寫(xiě)城外遠山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。這幅畫(huà)“也許是唐代的名手畫(huà)的吧”一句，既是比喻，更增添了“這是張小水墨畫(huà)”的真實(shí)感，使讀者體味到寫(xiě)意畫(huà)的妙處。サ5段寫(xiě)濟南冬天的水色。作者在描寫(xiě)中融入了自己獨特的感受。先著(zhù)力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。一個(gè)寫(xiě)綠萍，四個(gè)寫(xiě)水藻。用“綠”來(lái)襯托水的清澈、透明�！八膊蝗痰脙錾稀庇脭M人的方法，把水寫(xiě)得脈脈含情。文章結尾處把清亮的河水比作“藍水晶”，這些比喻透著(zhù)清秀和靈氣，字里行間溢滿(mǎn)贊美喜愛(ài)之情。プ髡吡榛畹卦擻帽扔鰲⒛餿說(shuō)男藪鞘址ǎ使文章語(yǔ)言平添一番情趣，增強了人情味，越發(fā)顯得精美。ビ镅允俏難У牡諞灰素（高爾基語(yǔ)），它是文章的重要組成部分，是作者傳情表意的工具。一篇精致的散文離不開(kāi)精美的語(yǔ)言，我們從老舍的散文名篇《濟南的冬天》中肯定會(huì )獲得不少啟發(fā)！