讀后感的作文[實(shí)用6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　假期間，我讀了《高老頭》這本書(shū)。它揭示了巴黎上流社會(huì )的腐敗、人與人之間自私與貪婪。

　　這本書(shū)是從一個(gè)大學(xué)生—拉蒂斯涅的視角來(lái)看整個(gè)巴黎上流社會(huì )的。在這本書(shū)中，我印象最深刻的就是苦役犯伏脫冷，他老奸巨猾，看透了社會(huì )的黑暗，他想反抗，于是從牢房里逃脫，不擇手段地成為了一個(gè)富人。從此，他明白了一個(gè)道理：渾身污泥坐在車(chē)上的都是正人君子；渾身污泥搬著(zhù)兩條腿走路的都是小偷強盜。偷不值錢(qián)的東西你就得坐牢，偷一二百萬(wàn)你就是大名鼎鼎的二百萬(wàn)先生。你看到這里，肯定會(huì )奇怪：我為什么對一個(gè)苦役犯印象深刻呢？殊不知，伏脫冷是本書(shū)中唯一一個(gè)頭腦清醒的人。他知道，要想高高在上，不先在地上爬，又怎么行呢？

　　高老頭是個(gè)單純的父親，他全心全意地溺愛(ài)著(zhù)女兒們，最后竟落得被女兒不管不問(wèn)，暴尸街頭的下場(chǎng)，多么令人痛心！女兒們榨干最后的財產(chǎn)后就遺棄了生命垂危的高老頭，有個(gè)女兒為了一件裙衫竟從父親身上踏過(guò)！看到這里，我憤怒了，這世上怎么有如此沒(méi)良心的`女兒？

　　可憐的鮑里賽夫人，為了忠貞的愛(ài)情而隱居，不再接觸巴黎上流社會(huì )，我不明白愛(ài)情只是一種奪取財產(chǎn)的工具嗎？

　　這一切的一切是多么令人反思，我深深地被這本書(shū)所震憾了。同時(shí)我想到了我們現在所處的社會(huì )，雖然我們身邊也有一些丑陋的現象在發(fā)生，但我相信社會(huì )上好人仍然多，只要人人都能奉獻出自己的愛(ài)心，少一些自私，少一些貪婪，這世界會(huì )變得更美好。

讀后感的作文 篇2

　　《愛(ài)的教育》是以一個(gè)三年級小學(xué)生日記的形式寫(xiě)出的。每篇的篇幅不長(cháng)，但每篇卻都是一個(gè)感人的故事。這本書(shū)表達了作者對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。其中最讓我感動(dòng)的一篇是《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時(shí)，看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣(mài)菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子�？寺逦髯�在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著(zhù)他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴(lài)還跳到凳上，扮著(zhù)克洛西母親挑菜擔的樣子來(lái)，學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過(guò)去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的'身上。大家見(jiàn)了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)有人回答，老師提高了聲音再問(wèn)，這時(shí)，卡隆突然站起來(lái)，承認是自己干的，但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人�？寺逦髡玖似饋�(lái)，哭著(zhù)把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái)，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的�？�隆還求老師饒恕那些頑皮的孩子。

　　我覺(jué)得克洛西雖然身有殘疾，但他也有人格，大家應該尊重他，幫助他，那四個(gè)頑皮的同學(xué)這樣對待克洛西是可恥的。

　　人類(lèi)不應該互相仇視，不應該侮辱別人，不應使人難堪。我們要尊重別人，不要看不起別人，這樣，世界就會(huì )和平，人類(lèi)才會(huì )過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)真是讓我受益匪淺。

讀后感的作文 篇3

　　大學(xué)時(shí)代，我曾經(jīng)讀了美國作家卡勒德?胡賽尼的一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。那時(shí)候的我對于故事還不是特別懂，多年以后再回想，才發(fā)現人性真的是一件神奇的東西。

　　這部小說(shuō)以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會(huì )背景，講述了一段令人可惜的友誼，一個(gè)令人心碎的故事。風(fēng)箏，在我們的想象中是童年夢(mèng)想的放飛，是可以親近伙伴的橋梁。在小說(shuō)的主人公阿米爾看來(lái)，這也能拉近自己和父親的距離。阿米爾曾有一個(gè)值得依賴(lài)和信任的朋友——哈桑，他們一起玩耍一起長(cháng)大，但卻因為他的膽小懦弱和內心的私欲，拋棄了那個(gè)為他追風(fēng)箏、為他甘愿含冤默默離開(kāi)、為他愿意放棄自己的人。然而那個(gè)人竟然是自己同父異母的兄弟，那個(gè)本應該是自己最親的人。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，這是哈桑純潔善良的寫(xiě)照，是哈桑挺身而出的見(jiàn)證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句看似簡(jiǎn)單卻又十分沉重的言語(yǔ)，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住。正如美好的時(shí)光總是短暫的，當哈桑承認那個(gè)本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是時(shí)候離開(kāi)了。分別或許會(huì )令人悲傷，但時(shí)間的齒輪并沒(méi)有因此停止轉動(dòng)。多年后，阿米爾等到的是哈桑的死訊，當他得知哈桑和自己是兄弟后，他帶著(zhù)自己和父親的.罪行贖罪般的努力，找到了哈桑的兒子，這一次，他像一個(gè)真正的男子漢一樣，勇敢面對自己的內心，扛起肩上的責任，也終于實(shí)現了人生的救贖。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，感謝這一切，讓阿米爾找回遺失已久的善良和勇氣，成為一個(gè)勇敢的人。

　　小說(shuō)中，風(fēng)箏是象征性的，它可以代表任何我們所缺失的品格或者我們所向往的事物。阿米爾和所有那個(gè)年齡的孩子一樣，他的性格并未健全，他所缺失的正是他要追逐的風(fēng)箏。也只有這樣，他才能成為一個(gè)真正的男人。成年后當他每每回想起兒時(shí)的自己和哈桑，罪惡感便會(huì )洶涌而至。后來(lái)的阿米爾一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著(zhù)，最終，他帶著(zhù)救贖踏上了那條再次成為好人的路。追風(fēng)箏，這是一個(gè)讓人想起來(lái)很美好的場(chǎng)景，然而哈桑卻因為這樣的事經(jīng)歷了人世間極大的悲傷和痛楚。對哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏代表著(zhù)忠誠、友誼、付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，也知道他在那，袖手旁觀(guān)。那個(gè)自己認為最親近的朋友、自己全心全意去保護去照顧的人，終究還是拋棄并背叛了自己。

　　讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》，不禁讓我想起阿里巴巴的創(chuàng )辦者馬云。馬云的學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷了多次失敗。他想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；想考重點(diǎn)中學(xué)，失敗了；考大學(xué)也是三年才考上。畢業(yè)后的馬云當過(guò)老師，做過(guò)銷(xiāo)售，開(kāi)過(guò)英語(yǔ)角。1994年底，馬云首次聽(tīng)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)；1995年初，他首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。這一次，馬云好像找到了人生的方向，正式進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界。之后的多年，馬云為完善整個(gè)電子商務(wù)體系，先后創(chuàng )辦了阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、天貓、阿里云等國內電子商務(wù)知名品牌，極大程度地改變了國人的生活方式。如今的馬云，成為名副其實(shí)的人生贏(yíng)家，電視報道、網(wǎng)站、報紙到處都可以看到他的消息，看到關(guān)于阿里巴巴集團的消息。我想，馬云是幸運的更是了不起的，他已經(jīng)追到了人生的風(fēng)箏。他是互聯(lián)網(wǎng)界永不可磨滅的明星，他的努力、堅持、從容、淡定，就像那飛翔在藍天的風(fēng)箏，而他，就是那個(gè)追風(fēng)箏的人。馬云的風(fēng)箏早已經(jīng)翱翔在天際了，我們呢？

　　書(shū)中的情感不僅僅是親情和友情，其中也包括人性的真實(shí)寫(xiě)照，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助；被指責時(shí)的尷尬和委屈；愛(ài)情乍到時(shí)的竊喜和不安；應該擔當責任時(shí)的自私推諉……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，它是一個(gè)人在面臨變化時(shí)來(lái)不及思索的真實(shí)反應，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

　　正如努力不一定成功，但放棄一定失敗一樣�！蹲凤L(fēng)箏的人》告訴我們勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無(wú)濟于事。做人應該要有擔當，要勇往直前，永不放棄。就算是生長(cháng)在荊棘中的花，也要奮不顧身的綻放。不要相信所謂命運，勇敢追逐自己想要的，不輕易妥協(xié)，更不談放棄。我命由我不由天，許多事情的成敗僅在我們一念之間。擁有夢(mèng)想并不難，難的是勇于追夢(mèng)。做一個(gè)追風(fēng)箏的人，不要怕夢(mèng)想太大風(fēng)箏太高，不試一試，又怎么會(huì )知道呢。其實(shí)，除了你以外，一切都是未知數。所以說(shuō)，要相信，追夢(mèng)者，總會(huì )有美夢(mèng)之時(shí)，美夢(mèng)，總會(huì )有成真之日。

　　美好的事物往往是個(gè)令人心痛的夢(mèng)，卻也往往是個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。我想，對于阿米爾來(lái)講，他做了最正確的選擇。再次成為好人的路，雖然布滿(mǎn)荊棘，是血和淚的交織，但他會(huì )勇敢的面對，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，風(fēng)拂過(guò)臉龐，在臉上掛一個(gè)大大的微笑。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，為了自己的夢(mèng)，成為一個(gè)追風(fēng)箏的人吧！你，追到你的風(fēng)箏了嗎？

讀后感的作文 篇4

　　在國際商貿城里的B區里我和其他兩位同學(xué)在閑逛的時(shí)候，突然有人喊搶錢(qián)了！搶錢(qián)了！我開(kāi)始還沒(méi)反應回來(lái)那搶劫犯就像劍一般的飛了過(guò)去，當時(shí)的我嚇得腳發(fā)軟了，盡管不是我的錢(qián)但在我的現實(shí)生活中還是第一次碰見(jiàn)真沖心驚肉跳的事件��！那搶劫犯拼了命的在那大通道里跑，可就是沒(méi)有人去英勇就義啊，后在追的只有被強的人其他的`都是看好戲的。不過(guò)在那時(shí)有一個(gè)保安跑得飛快，那搶劫犯在跑的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的看看手里的錢(qián)。假如搶錢(qián)的被人抓住了，我想他恐怕會(huì )被人打死的。因為他手里的錢(qián)有很多一大把好有一個(gè)皮包。在國際商貿城這種人群熙熙冉冉的地方又是在光天化日下，搶劫的居然這么大膽。以前天真的我一直以為這種現象只會(huì )出現在電視上，現在看來(lái)我真的太天真了。在我心里一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么搶劫犯。小偷自己不去奮斗，而去偷。搶別人辛辛苦苦的勞動(dòng)成果呢？是因為他們好吃懶惰嗎？還是因為受到外界不良的教育呢？

　　要知道天下的父母生出的兒子女兒都是一樣的又聰明的頭腦，還有齊全的身體。只是因為動(dòng)的頭腦不同，有些犯罪分子可能還受到過(guò)高等的教育，在學(xué)校里老師和家里的父母努力培養�？傻胶髞�(lái)可能就是因為他們的道德素質(zhì)低下就走上了高科技犯罪！

　　兮想想都害怕��！犯罪分子的先生小姐們你們想想，正是因為有你們的存在，家家戶(hù)戶(hù)都用了防盜窗。防盜門(mén)。你們看都這些為你們量身訂做的防護工具難道你們看見(jiàn)了就不覺(jué)的愧疚嗎？有時(shí)會(huì )因為你們的存在耽誤一條一條的性命啊。就從最簡(jiǎn)單的說(shuō)起防盜窗。假如一戶(hù)人家著(zhù)火了本來(lái)可以從窗戶(hù)上爬出去的，可是做了防盜窗�？赡芫褪沁@樣他們就會(huì )活生生的被煙熏死。你們有沒(méi)有想過(guò)這些啊，有沒(méi)有想過(guò)你們的存在給社會(huì )的危害有多大？你們拿了別人的錢(qián)在花，心里會(huì )安心嗎？

　　小偷。搶劫先生小姐你們醒醒吧！

讀后感的作文 篇5

　　《血染的王冠》這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的一篇小說(shuō)。內容講的是：由于麻子猴王老了，一個(gè)叫黑披風(fēng)的雄猴，一直想搶奪王位。有一天，黑披風(fēng)調戲麻子猴王很寵愛(ài)的王妃，麻子猴王一直都在忍耐，但這一次他真的是爆發(fā)了，與黑披風(fēng)雄猴大打出手，幾個(gè)回合下來(lái)，麻子猴王因為敵不過(guò)黑披風(fēng)雄猴，敗下陣來(lái)。

　　這時(shí)沒(méi)有了猴王的猴群，都為了能當上新猴王而大打出手。當時(shí)場(chǎng)面慘不忍睹，很多猴子都受了傷，有的為此而無(wú)辜的付出了生命。最后，麻子猴王為了猴族的`和平，自己勇敢的又回到猴群，選擇了和王妃一起跳入了江底，以犧牲自己的生命為代價(jià)，平息了這場(chǎng)戰爭。(.)

　　讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。連動(dòng)物都能為了群體而犧牲自己，而我們人類(lèi)，卻是那么的自私，不肯為群體利益犧牲，只為自己著(zhù)想。

　　通過(guò)這個(gè)故事，也讓我懂得了什么是大義凜然�？蠟槿后w犧牲 的麻子猴王，在最關(guān)鍵的時(shí)候，選擇的不是逃走，而是勇敢的面對，以犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取群體的和平，讓我敬佩。

讀后感的作文 篇6

　　《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書(shū)，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披著(zhù)披肩、打著(zhù)紫色傘、叫蜜兒的女老師。

　　她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè )”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長(cháng)到學(xué)生家里去偵察，誰(shuí)是家長(cháng)的“愛(ài)心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……

　　她改變了紅宮學(xué)校死板的`教學(xué)方式；讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿(mǎn)了快樂(lè )……其實(shí)再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(cháng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫(xiě)到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(cháng)拉著(zhù)去學(xué)習班�？墒�，我們還是知道，父母是愛(ài)我們的呀！

　　我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，體現了孩子們的壓力，我希望愛(ài)子心切、望子成龍的家長(cháng)不要奪去孩子童年的快樂(lè )。