讀后感的作文(常用6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
暑假里我看了兩本書(shū)，其中令我印象最深刻的是《了不起的狐貍爸爸》。
書(shū)中有三個(gè)農場(chǎng)主，他們分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們是我所遇到的最卑鄙、小氣、齷齪的人。博吉斯養雞、邦斯養鴨和鵝、比恩養火雞，還種了一些蘋(píng)果樹(shù)。書(shū)中的狐貍爸爸經(jīng)常去偷三個(gè)農場(chǎng)主的雞、鴨、鵝…..給他的太太和四只小狐貍吃，博吉斯他們知道了以后就拿著(zhù)，陰險的等在狐貍家洞外，但狐貍先生自有辦法，就是挖洞，于是一場(chǎng)智慧與速度的較量開(kāi)始了。最后狐貍一家勝利了，并且有吃不完的食物，可是三個(gè)農場(chǎng)主從此卻遭殃了。
從故事中我學(xué)到了，做人不要太吝嗇，遇到事情要像故事當中的狐貍爸爸那樣，當尾巴被打掉了還慶幸自己活著(zhù)的堅強而樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;當農場(chǎng)主們挖了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的地道快要追上它們時(shí)它表現出的沉著(zhù)而冷靜的態(tài)度;當被逼的無(wú)路可逃時(shí)，還能想出一個(gè)把地道挖到雞舍里的完美決策時(shí)體現出的勇于思考、勇于克服困難的精神。
其實(shí)在現實(shí)生活中，父愛(ài)同樣是偉大的，它就像一座山一樣保護著(zhù)我們，當我們在跌倒的時(shí)候，父親會(huì )伸出有力的大手扶我們一把;當我們在學(xué)習中失意的時(shí)候，父親會(huì )積極地去鼓勵我們;當我們在生活中遇到挫折的'時(shí)候，父親會(huì )及時(shí)開(kāi)導我們，讓我們感受到生活的美好。父親每天起早貪黑，努力工作，為我們的家付出了太多太多。
我們以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，就讓我們在父愛(ài)的呵護下，家庭的溫暖中健康成長(cháng)吧!
讀后感的作文 篇2
寒假里，我看了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫(xiě)的一本獲國際大獎的小說(shuō)《親愛(ài)的漢修先生》，這本書(shū)作者用雷伊的書(shū)信形式向讀者呈現了雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內心世界和成長(cháng)的歷程。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級學(xué)生，他在二年級時(shí)讀了一本課外書(shū)《狗兒快樂(lè )秘訣》，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信與他聯(lián)系。
轉眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的'更加密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情，自己轉學(xué)后的寂寞無(wú)助。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信來(lái)往，雷伊不但學(xué)會(huì )了應該如何面對生活，也理解了父母無(wú)法共處的原因。雷伊堅持每天寫(xiě)作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂(lè )觀(guān)、自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮，我想到一句俗語(yǔ)：世界上無(wú)論什么事，都要經(jīng)過(guò)磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。只要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，就沒(méi)有做不成的事。
讀后感的作文 篇3
《周易》與《書(shū)經(jīng)》》主要講了《周易》是周代的典籍，對中國后來(lái)歷代的政治、文化、經(jīng)濟等方面產(chǎn)生了巨大的影響，就連《論語(yǔ)》也多處引用《周易》中的詞語(yǔ)�！稌�(shū)經(jīng)》是中國現存最早的史書(shū)，它記載了夏商周三代，也是儒家重要的四書(shū)五經(jīng)中的'一本。
讀了《《周易》與《書(shū)經(jīng)》》，我想到了自己最近看的一個(gè)節目——《經(jīng)典詠流傳》。周末我和媽媽、妹妹一起看手機，偶然發(fā)現了這個(gè)傳播中國古代經(jīng)典著(zhù)作的節目。其中我最喜歡的就是歌唱家陳力演唱的《枉凝眉》了，因為我愛(ài)看曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。陳力歌聲凄美，充滿(mǎn)無(wú)限感慨，讓我仿佛變成了黛玉。
看完節目后，我受到了啟發(fā)：晦澀難懂的中國古代經(jīng)典著(zhù)作想要發(fā)揚光大，全靠我們年輕一代了解之后，產(chǎn)生對傳統文化的認同和喜愛(ài)。今后的學(xué)習中，我會(huì )多讀、多背，為傳承我國文化遺產(chǎn)貢獻一份力量！作者：楊安琪
讀書(shū)求學(xué)——《三字經(jīng)》讀后感300字：
《周易》與《尚書(shū)》主要介紹了中國古代兩本重要的文化典籍�！吨芤住肥侵袊艽牡浼�，周易文化是中華文化發(fā)展的根本和源頭，影響著(zhù)中國人的民族性格和民族精神�！渡袝�(shū)》是我國現存最早的史書(shū)，對我國古代歷史和政治思想的研究有重要作用。
孔子讀《周易》，“韋編三絕”�？鬃忧趭^好學(xué)的精神給了我許多啟發(fā)。以前我讀書(shū)的時(shí)候，總是大略的通讀一遍，碰到文章里不理解的內容也不思考，就自己跟自己著(zhù)急，有時(shí)候都急哭了，覺(jué)得自己怎么讀也讀不懂，就想直接去問(wèn)爸爸媽媽要答案。后來(lái)，我在讀書(shū)的時(shí)候碰到不明白的地方就多讀幾遍，一邊讀一邊思考。遇到不會(huì )的字、詞語(yǔ)或不懂的疑問(wèn)就查字典、上網(wǎng)查百度，慢慢地讀懂了文章的內容。經(jīng)過(guò)閱讀、思考、查找的過(guò)程，我也漸漸體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
讀后感的作文 篇4
這次我看的書(shū)叫做《格蘭特船長(cháng)的兒女》，講的是‘鄧肯號’上的船員們，帶著(zhù)格蘭特船長(cháng)的兒女，一起去尋找的船長(cháng)，因為錯誤的理解，所以在途中遇到地震、洪水、風(fēng)暴、兇狠的毛利人和一個(gè)陰謀，但他們克服種種磨難，最后成功的在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(cháng)，最終順利返航。
在遇到了兇猛的.洪水后，大家都躲到了樹(shù)上，原以為會(huì )平安無(wú)事，誰(shuí)知到一場(chǎng)閃電卻引起了一場(chǎng)大火，大樹(shù)在雷電中著(zhù)火，加之水上鱷魚(yú)橫行，更是難上加難，但是最后大家都安全了，我懸在嗓子眼的心終于落了下來(lái)。
在困難面前幾乎要放棄的時(shí)候總有一扇通往成功的大門(mén)，使你一鼓作氣，邁向成功。當大家被土人圍攻的時(shí)候，還是巴加內爾救了大家，是因為他在寫(xiě)信的時(shí)候注意到了一個(gè)細節那就是看到了《澳大利亞暨新西蘭報》拯救了這支隊伍。
看看格里那凡爵士一行人，他們?yōu)榱藸I(yíng)救格蘭特船長(cháng)，在茫茫無(wú)際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗著(zhù)他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長(cháng)。
這都是信念的魅力，只要每個(gè)人的心里都想著(zhù)成功，沒(méi)有什么做不到，要堅信團結就是力量，團結的力量可以使原本勢單力薄的他們一步步走向成功！
《格蘭特船長(cháng)的兒女》這本書(shū)讓我受益匪淺。
讀后感的作文 篇5
我讀完了《列那狐的故事》這本書(shū)，這本書(shū)是【法】馮特·艾·季諾的`作品。它的內容非常有意思。其中我最難忘的是列那兩次救了獅王，被獅王重用，但故事的結局我不太喜歡。每次看到列那捉弄故事中的那些動(dòng)物的時(shí)候，我都覺(jué)得非�？尚�，不知道它們?yōu)槭裁磿?huì )上當，也會(huì )覺(jué)得列那實(shí)在是太狡猾了。這本書(shū)非常值得看。
讀后感的作文 篇6
林肯是鞋匠的兒子，雖然他當上了總統，但是有一些傲慢、出身于名門(mén)望族的參議員瞧不起他，因為他是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。許多參議員都想找一個(gè)機會(huì )來(lái)羞辱他。而林肯卻有禮貌的，聰明的諷刺了傲慢的參議員，并且說(shuō)我做總統無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。頓時(shí)，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。我非常敬佩林肯總統，他能從容不迫的回復那個(gè)自以為是的參議員。雖然他是鞋匠的兒子，但他卻不以這個(gè)卑微的身份而感到羞恥，從而刻意的去回避。相反，他卻坦然的接受了這個(gè)現實(shí)。雖然他的身份沒(méi)有別的參議員高貴，但他還是以機智、聰明的才能打敗了出身名門(mén)望族的'參議員，當上了至高無(wú)上的總統。
人不是生下來(lái)就能飛黃騰達的，往往農村的，貧苦的孩子能考上大學(xué)，而生活在蜜罐里，城市的孩子卻不能考上大學(xué)，過(guò)幸福的生活，幸福和快樂(lè )是要靠雙手去創(chuàng )造的，而不是以身份決定的。
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