【優(yōu)秀】讀后感的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　當我學(xué)習完《給家鄉孩子的信》這課以后，感受頗深。

　　巴金爺爺在提筆寫(xiě)字非常困難的情況下，堅持著(zhù)給家鄉孩子們回信，體現了巴金爺爺對家鄉孩子的理解和關(guān)愛(ài)。特別是巴金爺爺寫(xiě)給孩子們的幾句蘊含著(zhù)深刻的道理的話(huà)語(yǔ)——“我積累，我追求，我終于明白生命的.意義在于奉獻而不在于享受�！钡拇_，人生的價(jià)值不在于享受而在于奉獻，在于不斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力。巴金爺爺也正是這樣，創(chuàng )作了大量的文學(xué)作品，向社會(huì )提供了無(wú)限的精神食糧，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。從另一句“因為我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多，只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花�！�

　　中明白我們應該把自己更多的時(shí)間都給予別人，為別人活著(zhù)，生命才有意義。巴金爺爺曾這樣說(shuō)過(guò)：我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧！這對孩子們來(lái)說(shuō)，具有多么大的教育意義啊，同時(shí)也體現了巴金爺爺的胸懷是多么寬廣。

　　“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！边@是巴金爺爺告戒我們的又一句名言，正如他在信中所說(shuō)，我們前面有無(wú)比寬廣的道路，我們心里有美好的事物，愛(ài)惜我們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習，希望在我們身上。因此，只要我們孜孜不倦地學(xué)習，爭分奪秒，希望就在眼前。

　　巴金爺爺給了我們許多啟示：人活著(zhù)就要有追求，要奉獻，珍惜時(shí)間……

讀后感的作文 篇2

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。

　　主人公小豆豆因為調皮和無(wú)知被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的關(guān)愛(ài)和領(lǐng)導下，大家眼中奇怪的小豆豆逐漸成長(cháng)為一個(gè)人人都能接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。

　　我想，這本書(shū)充分反映了小豆豆童年的有趣故事，它就像一幅豐富多彩的油畫(huà)，具備色彩和香氣，為路人打開(kāi)了隧道，激發(fā)了每個(gè)人的想象。

　　對我來(lái)說(shuō)，最吸引我的是快樂(lè )的生活，立志成為一名老師到結束校園生活。其實(shí)你可以考慮一下小豆豆的特點(diǎn)：活潑、樸實(shí)、很有禮貌等等，這基本上就是我們所擁有的。

　　我們每個(gè)人都像“小豆豆”，除了我們沒(méi)有遇到像小林宗作先生這樣善良體貼的校長(cháng)。小林校長(cháng)非常了解孩子，所以這里的一切都遵循著(zhù)孩子們頑皮的天性，小林用他的言行讓孩子們感受到愛(ài)、平等、自由和秩序。

　　例如，通過(guò)有節奏的鍛煉，讓孩子身心都得到和諧發(fā)展;讓孩子通過(guò)走路感受世界，學(xué)習知識;讓孩子們晚上打扮成妖怪，走夜路，讓他們鍛煉勇氣。小林校長(cháng)還設置了特別的.運動(dòng)會(huì )，讓全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪得冠軍，他總是能讓孩子在不知不覺(jué)中養成良好的習慣，學(xué)習知識，竟能讓人刻苦讀書(shū)。

　　所以，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一本好書(shū)!讀到《窗邊的小豆豆》，我也感到巴學(xué)園的愛(ài)，對高橋君、山本泰明等殘疾同學(xué)的關(guān)愛(ài)和體貼。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)!我們應該對生活有信心。未來(lái)的生活更要關(guān)愛(ài)殘疾人，不要欺負比自己弱小的人!

讀后感的作文 篇3

　　在讀小學(xué)三年級時(shí)期，當我翻開(kāi)書(shū)仔細觀(guān)看，目光落在一篇和時(shí)間賽跑的文章，我仔細地讀著(zhù)，大致意思是，作者失去他身邊最疼愛(ài)的人-外祖母。 寫(xiě)了爸爸媽媽告訴他時(shí)間的'衰退，作者不明白，為什么花謝了，可以在開(kāi)，為什么人死了，卻永遠沒(méi)有第二次生命，是呀！也許在人的世界里，生命注定有一天會(huì )失去，也許小時(shí)候不懂，但當你一天天長(cháng)大，能力一天天變強，壓力一天天變重的時(shí)候，你會(huì )想起童年時(shí)光的美好，你會(huì )責怪自己為什么不懂得去把握，而是呆在原地虛度光陰。 讀完這篇文章，我覺(jué)得每個(gè)人的生命都只有一次，每一個(gè)人甚至每一天一年一月，都要把握自己身邊的一切，俗話(huà)說(shuō)得好，人生就像一面鏡子，你對他笑，他也會(huì )對你笑，時(shí)間是寶貴的，在你走的這條人生道路上，一定會(huì )有付出，一定會(huì )有珍惜，一定會(huì )有歡笑，一定會(huì )有壓力，但是相信自己就是給自己的未來(lái)鋪上一條成功之路，走出屬于自己的一片藍天，記住一句話(huà)：過(guò)去并不等于未來(lái)。

讀后感的作文 篇4

　　《作文里的奇案》一書(shū)是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里，我用s三天的時(shí)間認真熱情的讀完啦這本書(shū)，因為我很喜歡這本書(shū)，所以感覺(jué)很輕松，印象很深刻。

　　這是一部獨特的推理小說(shuō)，故事情節緊湊，推理慎密，環(huán)環(huán)相扣。能激發(fā)我們這些小讀者的思考和閱讀激情，的確是一本好書(shū)。

　　故事起于法語(yǔ)老師達萊納布置的一堂觀(guān)察作文課，要求班上二十五位同學(xué)，用上午一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間分別到小鎮里，把自己仔細觀(guān)察的內容和各自的體會(huì )寫(xiě)成一篇作文。主人公埃爾萬(wàn)、卡桑德拉和同學(xué)們根據老師的'要求分散在小鎮的各個(gè)角落，把自己所見(jiàn)所思記錄下來(lái)，沒(méi)有想到就在同時(shí)，平靜的小鎮上發(fā)生啦一起謀殺案，同學(xué)們在觀(guān)察的過(guò)程中，好像都變成啦一個(gè)個(gè)小偵探，最后在他們的作文里分別看到啦案件的蛛絲馬跡，他們作文里的一些細節，成啦警方重要的破案線(xiàn)索，最后終于找到啦兇手。

　　小說(shuō)的人物大多是小學(xué)、中學(xué)生，天性活潑，充滿(mǎn)啦很強的好奇心，他們留心觀(guān)察善于思考值得我學(xué)習。

　　讀完這本書(shū)，給我留下啦深刻的印象，那就是仔細觀(guān)察，認真思考，找出每個(gè)事物表面之下隱藏的相互聯(lián)系，從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書(shū)，擴大視野，提高自己辨別能力。

讀后感的作文 篇5

　　名人傳記是由法國作家寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

　　在這本中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的.傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

　　貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。

　　在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

　　最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著(zhù)。

讀后感的作文 篇6

　　看著(zhù)古老的戰爭電影，那嚴刑拷打，不禁又讓我想起了《紅巖》這本書(shū)。

　　《紅巖》講述了一群在地下共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下的革命者，在叛徒的告密之下，還有敵人的審判、嚴刑拷打之下，是怎樣在渣滓洞、白公館等集中營(yíng)中保衛著(zhù)黨，堅持不懈，毫不退縮。

　　沉著(zhù)穩重的成崗、余新江意志像鋼鐵一樣的江姐、許云峰，，熱愛(ài)祖國的劉思揚、陳松林，為了革命忍受痛苦的華子良，都加入了這場(chǎng)革命斗爭……

　　《紅巖》這本書(shū)中，令我最感動(dòng)的`就是小蘿卜頭和江姐了。

　　小蘿卜頭僅僅只是一個(gè)可憐的孩子，他也應該和其他孩子一樣，沐浴在陽(yáng)光下，在比較好的情況下學(xué)習、玩耍�？墒�，命運卻對他很不公平，一個(gè)很小的孩子，從小被就關(guān)在集中營(yíng)里，在這種艱難的環(huán)境下成長(cháng)。但是，他并沒(méi)有因此而感到害怕，他和關(guān)在渣滓洞里的叔叔阿姨們一起斗爭，他為了斗爭的需要，不斷地學(xué)習，不斷地努力。他很堅強，絲毫不遜于其他的叔叔阿姨們。

　　我不禁感嘆：年紀這么小的孩子，卻如此堅強。而我們生活在這么好的環(huán)境之下，卻不努力，真是羞愧呀。小蘿卜頭對我來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一種震撼，一種鼓舞！

　　江姐，她是多么的頑強，任憑敵人怎樣的折磨她，他都不肯說(shuō)出黨的秘密，灌辣椒水、十指連心，嚴刑拷打，坐老虎凳，這些刑法聽(tīng)著(zhù)都叫人恐怖，但江姐毫不退縮，不肯說(shuō)出黨的秘密，她的精神我們應該學(xué)習的！正是有著(zhù)這無(wú)數位戰士堅強不屈的精神，用鮮血才換來(lái)我們如今幸福的生活，我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對人生價(jià)值有了嶄新的理解與看法，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅強不輕易放棄的人！

讀后感的作文 篇7

　　在暑假中，我認真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂(lè )的。

　　塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的積蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著(zhù)生命危險攢下了這些錢(qián)�？上攵�知，塔克是一只多么愛(ài)錢(qián)的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著(zhù)錢(qián)。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

　　柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè )自由的蟋蟀。它因會(huì )唱歌而出名，所有人都高興，它的'朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè )、不自由。最后柴斯特回到了家鄉，再次過(guò)上了自由快樂(lè )的生活。當我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

　　友誼的分量值千金！自由快樂(lè )的生活很幸福！

讀后感的作文 篇8

　　一篇篇故事、一次次用智慧取得勝利，他是許多人心目中善良與智慧的化身，他就是聰明、堅持真理、棄惡揚善的阿凡提。

　　他的故事對我們具有深刻的教育意義并已廣為流傳。

　　每一次看到阿凡提用智慧戰勝了邪惡，我都會(huì )想到一個(gè)詞——善有善報、惡有惡報！阿凡提這個(gè)人雖然不是真的，但是他的善良，他的樂(lè )于助人，他敢于挑戰邪惡與霸權的精神，都非常值得我去學(xué)習！學(xué)習他遇到事情用自己聰明的`大腦和智慧想辦法來(lái)解決問(wèn)題，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活！

讀后感的作文 篇9

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。關(guān)于讀書(shū)好的名言早已令我耳熟能詳，好讀書(shū)的人更如同天上的繁星一般，數不勝數。我作為天上的一“顆”，當然也對書(shū)情有獨鐘，但令我最?lèi)?ài)不釋手的還是我10歲生日那天，表姐送給我的《海倫凱勒自傳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被那一波三折的情節吸引住了。

　　《海倫凱勒自傳》講述了海倫凱勒在兒時(shí)不幸雙目失明，她的媽媽為她請來(lái)了莎利文老師，在老師循循善誘的幫助下，海倫又重新振作了起來(lái)，向著(zhù)美好的明天而努力，終于她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且由于她堅持不懈，還寫(xiě)成了《海倫凱勒自傳》這部令人津津樂(lè )道的不朽之作呢！ 我完全陶醉在書(shū)中，細細品味，全書(shū)令人耐人尋味，將海倫凱勒的那種自強不息，想讓自己成為一個(gè)有用的人表現得淋漓盡致。我不禁聯(lián)想到自己，雖然連續被評為“三好學(xué)生”，但是缺點(diǎn)也不少，比如說(shuō)，不喜歡動(dòng)腦筋，看到不認識的字不愿意查字典，還非常馬虎。記得有一次測驗，我的老毛病又犯了，粗心地將“青”字寫(xiě)成了“清水”的'“清”，比起海倫凱勒做事一絲不茍的作風(fēng)，真是相差十萬(wàn)八千里，我不覺(jué)自慚形穢。

　　在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學(xué)習海倫凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！

讀后感的作文 篇10

　　我看過(guò)很多書(shū)有：《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記》、《格列佛游記》、《水滸傳》等書(shū)籍。但我最喜歡的還是那本《大草原上的小木屋》。

　　《大草原上的小木屋》的講的是：在很久以前，森林里住著(zhù)一家人有：爸爸。媽媽。勞拉�，旣��？ɡ驅殞毢退麄兊�'寵物狗杰克因為不喜歡看到獵人瘋狂的捕殺動(dòng)物，所以一家人帶上的行旅坐上馬車(chē)，尋找新家。他們來(lái)到了大草原覺(jué)得這兒非常的美麗迷人很喜歡，就決定安家了。

　　爸爸是能工巧匠，在大草原上的家具都是爸爸做的。爸爸也十分機智，有一次，他去周?chē)�巡邏的時(shí)候遇到了狼群，就是因為爸爸聰明、機智，才沒(méi)有被吃掉。

　　《大草原上的小木屋》里作者懷德用通俗易懂的文筆，為我們展開(kāi)了一幅幅一家五口在

　　大草原上生活的畫(huà)面。這個(gè)故事使我知道了遇到困難的時(shí)候一定要學(xué)習故事中爸爸的聰明、機智、勇敢；我很喜歡這本書(shū)，你喜歡嗎？

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