讀后感的作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近，我讀了一本凡爾納的科幻小說(shuō)，叫做《八十天環(huán)游地球》。剛看到書(shū)名時(shí)，我心想：八十天環(huán)游地球在當今雖然是輕而易舉的事，但在主人公所在的時(shí)代，簡(jiǎn)直是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)！可是，等我讀完了這本書(shū)，想法就有所改變了。
故事發(fā)生在19世紀70年代，主人公是一個(gè)名叫斐利亞？�？说挠澥�，他日常的生活就像鐘表一樣精確，像機器一樣死板。一天，他和幾位老伙伴玩牌時(shí)，談?wù)摰桨耸炷懿荒墉h(huán)游地球的問(wèn)題，伙伴們都認為這件事不靠譜，除非地球變�。ó斎贿@種事就更不可能了）�？筛？讼壬坏珗孕虐耸炷墉h(huán)游地球，還想親自去實(shí)踐，并且在當天晚上就動(dòng)身了，出發(fā)前他和牌友們下了兩萬(wàn)英鎊的*注。在環(huán)游地球的旅途中，�？讼壬龅搅朔N種困難：遭人跟蹤、置身荒村無(wú)路可走、舍身救人、與惡僧對簿公堂、遭暗算誤了輪船、遇風(fēng)浪海上搏擊、與仆人“路路通”失散、勇斗劫匪、疑為竊賊海關(guān)被囚……但是，任何艱難險阻都未能動(dòng)搖他的信心，在巨大的壓力面前，他沒(méi)有退縮，憑著(zhù)自己堅定的意志和執著(zhù)的信念，克服了種種自然和人為的障礙，終于勝利完成任務(wù)，并贏(yíng)得了兩萬(wàn)英鎊的.*注。
這是多么引人入勝的一個(gè)故事��！合上書(shū)本，�？讼壬鷻C智勇敢的形象總是一次次浮現在我的眼前，他堅定果敢、鍥而不舍的品質(zhì)給我留下了不可磨滅的印象。
其實(shí)，日常生活中，我們經(jīng)常也會(huì )有許多稀奇古怪的想法：比如說(shuō)想插上翅膀像小鳥(niǎo)一樣在天空自由地翱翔，披上鎧甲像土行孫一樣在地底隨意地穿行，甩動(dòng)尾巴像魚(yú)兒一樣在大海里歡快地嬉戲……可這些想法總是要被大家否認，都說(shuō)這是不可能的事�？戳恕栋耸飙h(huán)游地球》，我想對大家說(shuō)：有想法就大膽地去實(shí)踐吧！電影《非誠勿擾》里有一句十分經(jīng)典的話(huà)，叫“一切皆有可能”，只要你有足夠的信心，只要永不放棄堅持不懈地去實(shí)踐，你的想法很可能就會(huì )實(shí)現。
以前，有一位小女孩叫簡(jiǎn)·哈珀，她夢(mèng)想著(zhù)當一名飛行員，但那個(gè)時(shí)候女性是不能做飛行員的，所以大家都認為她的理想是童話(huà)，根本不可能實(shí)現。但是哈珀并沒(méi)有放棄，堅信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，她的想法也得到了老師萊斯頓夫人的認可與鼓勵。長(cháng)大之后，哈珀努力地把自己的“童話(huà)”付諸實(shí)踐，克服了種種困難，飽嘗了種種艱辛，憑著(zhù)堅定的信念和不懈的努力，終于成為了一名優(yōu)秀的女飛行員，后來(lái)還當上了波音飛機的機長(cháng)。這是一個(gè)劃時(shí)代的把“童話(huà)”變成現實(shí)的創(chuàng )舉，而堅定的信念和大膽的實(shí)踐與嘗試，正是這個(gè)創(chuàng )舉的源泉和動(dòng)力呀！
所以，任何事情，只要你有堅定的信念，并且堅持不懈地去實(shí)踐，它就很有可能會(huì )實(shí)現。堅信這一點(diǎn)吧，總有一天，你也能做“八十天環(huán)游地球”的�？讼壬�！
讀后感的作文 篇2
《放牛班的春天》講述了世界著(zhù)名指揮家皮埃爾回到法國家鄉出席母親的葬禮，當他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著(zhù)這本當年音樂(lè )啟蒙老師克萊門(mén)特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。
克萊門(mén)特是一個(gè)生不逢時(shí)的音樂(lè )家，在1949年的法國鄉村，他根本沒(méi)有發(fā)展自己才華的機會(huì )，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。這所學(xué)校有一個(gè)外號叫“池塘畔底”，因為這里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到任后他發(fā)現學(xué)校的校長(cháng)以暴力的手段管這些問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè )課，他決定用音樂(lè )來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
一開(kāi)始，他遇到了種種困難：一個(gè)不愿開(kāi)口唱的天才、一個(gè)暴力、變態(tài)、處于危險邊緣的學(xué)生、校長(cháng)的阻攔、一個(gè)父母在二戰中雙亡的可愛(ài)小孩……還有一個(gè)不會(huì )唱歌的學(xué)生。
但他以他堅忍不拔、沉穩、謙讓的性格以及他敏銳的觀(guān)察力，戰勝了種種困難，組成了一個(gè)合唱團。
他每天晚上都給孩子們寫(xiě)一些適合他們的樂(lè )譜。他從簡(jiǎn)單到很難。但是學(xué)生們都學(xué)會(huì )了。有時(shí)候學(xué)生犯了錯，他還會(huì )包庇學(xué)生，以防遭到校長(cháng)的毒打或禁閉。
他的努力終于得到了回報。他的`學(xué)生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈�？墒呛镁安婚L(cháng)，校長(cháng)在一個(gè)星期六把他趕走了。但是，那個(gè)父母在二戰中雙亡的可愛(ài)小孩卻因為老師們善意的謊言：“你的爸媽會(huì )在星期六來(lái)接你哦�！�，而每個(gè)星期六都在校門(mén)口等他爸媽。這次，他又在門(mén)口等爸媽的時(shí)候，馬修老師出現了。于是，馬修因為禁不住孩子的請求一次寂寞的孤獨，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。
這篇文章讓我知道了想要得到回報，就得付出努力。因為努力有時(shí)會(huì )給你一個(gè)不一樣的驚喜與一個(gè)大世界！
讀后感的作文 篇3
假期里，我讀了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很樂(lè )于助人，也非常善良，更是個(gè)能夠帶給大家快樂(lè )的小朋友。
書(shū)里一開(kāi)始就寫(xiě)了小木耳遇到了一個(gè)郵差，他請小木耳幫忙送一封沒(méi)有收信人和寄信人名字的信，信的內容是微笑，這是一封特別的信，小木耳接過(guò)信封看了看——收信人：蘋(píng)果巷草莓胡同……寄信人：樺樹(shù)林小木屋旁第五棵樹(shù)……這得是收信人的名字，寄信人的名字全都看不見(jiàn)了，他們的名字被與水洗掉了，小木耳卻不怕困難答應了郵差幫他送這封信。
小木耳找到了收信人，還幫草莓胡同所有的人臉上掛滿(mǎn)了微笑，現在草莓胡同變成了微笑胡同，小木耳真了不起，他用自己的智慧把信中的.微笑帶給了大家，使大家得到了快樂(lè )。
我要學(xué)習小木耳樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀后感的作文 篇4
湯姆叔叔原是好心的希比爾先生買(mǎi)回來(lái)的黑人，但因希比爾先生沒(méi)有足夠的錢(qián)還債，無(wú)可奈何地要將湯姆叔叔，還有伊萊扎唯一的兒子哈里當錢(qián)一樣，把他們販賣(mài)給赫利。湯姆是一個(gè)忠心耿耿的黑奴，無(wú)論主人怎樣處置他，他也毫無(wú)怨言，但伊萊扎并不是，她是一個(gè)勇敢追求自由的女子，所以母愛(ài)讓她帶著(zhù)孩子逃走，最后成功抵達加拿大。湯姆一次一次地被人販賣(mài)，在一路販賣(mài)的“旅途”上，湯姆認識了伊娃，伊娃很喜歡這個(gè)曾逗她玩的湯姆叔叔，就連她父親對湯姆也非常滿(mǎn)意，湯姆以為這下他可以抱回回家的希望了，可好景不長(cháng)，伊娃因病而合上眼睛，男主人給人殺害了。湯姆最后一次被販賣(mài)了，這也是他最后一次的黑奴生活了。后來(lái)，他在這里認識了種植廠(chǎng)里的兩個(gè)女仆，她們都有著(zhù)向往自由的追求，在一次機會(huì )里趁機行事，成功逃跑了，但湯姆卻堅持原則留下來(lái)，最后忠實(shí)換取的代價(jià)是死亡。
湯姆叔叔已經(jīng)給“黑奴販賣(mài)是理所當然”的認識洗了腦，就是因為他沒(méi)有意識到每個(gè)人都應有自己的.權利去爭取自己的自由，所以才被人任意控制，最終以結束生命告終。而勇敢去追求自由的人，卻往往會(huì )遇到一所不到的驚喜，最終能實(shí)現自己想要的東西。
聯(lián)系生活，我們也可以得到一些啟示：你想要得到的東西，不但需要你辛苦的付出汗水，有時(shí)還要你抱有勇于拼搏與改變現狀的那份決心才可以達到目的。我們不能只等著(zhù)天上掉餡餅，而是勇于追求才可以獲得成功！
讀后感的作文 篇5
如果世界是寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地，仁愛(ài)是溫暖的一角。仁愛(ài)是溫暖的曙光，是愛(ài)的品質(zhì)，是一種責任。
在以前的美國社會(huì )，是采用奴隸制，讓黑奴做奴隸。讀《湯姆叔叔的小屋》后，我義憤填膺。
書(shū)中講述了一個(gè)故事：一開(kāi)始，因希爾比先生把自己的財產(chǎn)隨意用于投機買(mǎi)賣(mài)，并沉溺其中無(wú)法自拔。他期票、證券和借據大都落到赫利手中，所以，迫不得已要把湯姆叔叔和艾莉查的孩子賣(mài)掉。
湯姆叔叔是希爾比最得力的仆人。艾莉査知道奴隸販子的`詭計后，逃到別人家去了。那家好心人幫助艾莉查逃到加拿大，成功與喬治團聚。
赫利買(mǎi)下湯姆叔叔，大家只好和湯姆叔叔告別。在車(chē)上，湯姆叔叔對赫利十分尊重。一位好心人買(mǎi)下了湯姆叔叔，那位好心人是圣克萊爾�？墒タ巳R爾有很大的家庭糾紛，圣克萊爾因瑪麗已心如死水。伊娃的出生給了他安慰。但是伊娃從小百病纏身，不到成年就去了天堂。那以后，圣克萊爾好像被詛咒，發(fā)生意外也去世了。
圣克萊爾死后，瑪麗把奴隸們賣(mài)給了烈格雷。湯姆叔叔在里認識了卡西太太�？梢蚩ㄎ魈与x莊園，烈格雷在盛怒之下把湯姆叔叔打倒了，因重傷不治去了天國。湯姆叔叔死后，卡西太太回到莊園，半夜裝神弄鬼，把烈格雷嚇得病了，不久便死了�？ㄎ魈x開(kāi)莊園，到碼頭上了船，在船上從都德夫人口中得知黑奴喬治·哈里欺的姐姐是都德夫人�？ㄎ魈突鹚偾巴绹�，一家人團聚了。
喬治少年把希爾比先生的莊園解放了。大家都把湯姆叔叔的小屋當成湯姆叔叔的紀念碑。
忠誠友善但逆來(lái)順受的湯姆叔叔和敢于反抗奴隸制的艾莉查描繪了當時(shí)美國的社會(huì )風(fēng)貌。湯姆叔不怕黑暗勢力，在黑暗中紿人們帶來(lái)光明。他的友善、友愛(ài)、仁慈和堅強值得我們學(xué)習。湯姆叔叔的精神指引我，讓我明白人生中的對與錯，從而走向勝利的道路。
仁愛(ài)的曙光，照耀世界。
讀后感的作文 篇6
最近，網(wǎng)絡(luò )上較紅的應該就是那句“世界那么大，我想去看看！”。這句瀟灑而很有文藝范兒的話(huà)在我一成不變的生活心湖中泛起層層波浪。對，趁我走得動(dòng)，我得去看看。
無(wú)錫總工會(huì )推薦30本好書(shū)里一下就被《去，你的旅行》所吸引，即興的我買(mǎi)下了這本，翻開(kāi)首頁(yè)的引導語(yǔ)完全的感染了我，“一個(gè)廚房的價(jià)錢(qián)就可以環(huán)游世界，當然，少了廚房可能房子已經(jīng)不再是房子，但是那時(shí)候你的世界觀(guān)也變了”。多么鼓舞人心的話(huà)，現在我的關(guān)注在孩子，在丈夫、在老人，哪里有時(shí)間為自己的價(jià)值動(dòng)腦筋。而且70后的我們如何做到真正的放下一切，任性的'去尋找自己的價(jià)值呢？
雖有些躊躇，但說(shuō)到旅游還是激動(dòng)的。旅行的原因有無(wú)數種，對不一樣的人來(lái)說(shuō)各有不同，減壓、游玩、賞景、散心甚至逃避。帶著(zhù)不同的心情，為了心中莫名的理由離開(kāi)一個(gè)地方，去到另一個(gè)地方，帶著(zhù)一種對未來(lái)的未知而感到的激動(dòng)和不安，這就是旅行。其實(shí)生命就是一場(chǎng)未知目的地的旅行，在路上，即是生命最精彩的時(shí)刻。
《去，你的旅行》這本書(shū)將國外的咖啡旅行主義作為旅行態(tài)度，在“療愈系”的主題之下，通過(guò)作者SAM作為媒體人的專(zhuān)業(yè)視角，來(lái)展現每一座城市的風(fēng)貌：悉尼的包容豁達、東京的多彩繁華、西貢的傳奇落寞、臺北的婉約恬靜……為打開(kāi)書(shū)的每一位讀者都帶來(lái)一次心靈的遠行。��！SAM活的多瀟灑��！對我來(lái)說(shuō)，旅行那只是一個(gè)夢(mèng)想，因為我生存不只是為了自己一個(gè)人，還有一個(gè)家。
《背包十年》里這么句話(huà)：“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上�！逼綍r(shí)覺(jué)得累了、煩了，想找個(gè)什么地方逃上一段時(shí)間，于是便會(huì )背包去那么一個(gè)地方，自己想去的吧？總之不是令人厭煩的。但是說(shuō)走就走，說(shuō)怎么走就怎么走，這畢竟不是人人都能做到的。于是更多的人享受不到行走的自由、孤旅的幸福。逃離不了網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)，甚至人煙，無(wú)可奈何，確實(shí)是無(wú)可奈何。
如今我們已不在象牙塔，更不在烏托邦，擺在我們面前的是更多更現實(shí)的問(wèn)題，這些現實(shí)使我不得不去想一些事情�，F實(shí)如大海一般，橫垣在每個(gè)人面前，無(wú)法逾越，但我有那顆年輕的心，有著(zhù)對生命的熱情。
夢(mèng)在前方，路在腳下，雖然現在的我逃不出生活的枷鎖。但現在越來(lái)越先進(jìn)的高科技讓我能一飽眼福。稍稍領(lǐng)略下祖國的風(fēng)采。等到那一天，一個(gè)合適的契機，背上背包，帶上我年輕的心——走。去你的旅行！
讀后感的作文 篇7
在《第七感》一書(shū)中，我們知道安全型依戀關(guān)系是最有利于孩子品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系。而所有健康的依戀關(guān)系都有一個(gè)共同點(diǎn)，即：父母和孩子都具有向對方發(fā)出信號并接收對方信號的能力。
這種能力被稱(chēng)為：“適時(shí)溝通”，具體是指在交流的每一個(gè)瞬間，父母都能立即感受并理解孩子發(fā)出的信號并及時(shí)地做出回應。溝通看似很簡(jiǎn)單，但也有一定的技巧，我們可以嘗試通過(guò)三個(gè)小方法，讓溝通更有效。
這三個(gè)方法是：
1、溝通之前先聯(lián)結；2、傾聽(tīng)孩子；3、重視非語(yǔ)言信息的傳遞。
01、溝通之前先聯(lián)結，是我們一直強調的環(huán)節。親子之間的對話(huà)，我們可以嘗試以這樣的方式開(kāi)始：“我明白你的意思，我一直在聽(tīng)你說(shuō)呢，我會(huì )回答你的，這對你很重要。我很喜歡你現在的樣子�！币欢魏�(jiǎn)單的對話(huà)，父母和孩子之間的聯(lián)結就建立起來(lái)了。并且通過(guò)信號的發(fā)送和接受，我們可以感受到彼此融為一體。
02、在和孩子們的溝通過(guò)程中，你是否有發(fā)現這樣的現象，我們很多時(shí)候，很難做到專(zhuān)注的傾聽(tīng)孩子的表達，因為他們的心總是被自己的想法和感受所占據。并且孩子的表達有時(shí)候含義不明顯，成年人往往需要對其進(jìn)行解讀和加工。往往這時(shí)候我們會(huì )失去了耐心。
可是，這里有一點(diǎn)，非常關(guān)鍵：即使我們不會(huì )立即明白孩子發(fā)出的'信息，他們也是在盡最大的努力，表達其想要滿(mǎn)足某種需求的愿望。所以，耐心的傾聽(tīng)，會(huì )鼓勵到孩子，敢于表達自己的真實(shí)想法。
03、溝通包括兩種方式，一種是語(yǔ)言溝通，一種是非語(yǔ)言溝通。非語(yǔ)言溝通能讓我們感受到對方的情緒、感受。書(shū)中舉了一個(gè)例子，一位媽媽很傷心。女兒感受到了媽媽的傷心問(wèn)到：“媽媽你怎么了，是不是我做了什么讓你不高興�！眿寢屆銖娦π貞剑骸安�，親愛(ài)的，我沒(méi)有不高興�！边@樣相互矛盾的信息，會(huì )讓女兒感到困惑。
在溝通中，我們都希望做到尊重自己，尊重他人。讀到這一段，我認為尊重的前提應該是，誠實(shí)的表達自己此刻的想法，讓語(yǔ)言與非語(yǔ)言信息達到統一。
先做到誠實(shí)的表達，我們才能感知到自己或對方的想法，才能真正做到尊重彼此。
讀后感的作文 篇8
《種子的力》是一篇很感人的文章，他用種子的力量說(shuō)明了生命是不可抗拒的，來(lái)啟發(fā)和鼓舞當時(shí)的人們積極抗日！
我讀了《種子的力》，感受最深的是一棵認人踐踏，無(wú)人注意的.小草，以頑強的生命力推翻壓在它身上的石塊，頑強的鉆出地面，表現了不怕艱辛，永遠樂(lè )觀(guān)的精神。我們的學(xué)習也需要這樣的精神。我相信，我們只要一步一個(gè)腳印，不屈不撓的前進(jìn)，我們定會(huì )成功！
我們決不能做“溫室里的花朵”，遇到困難就唉聲嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì )步步后退！今后我要發(fā)揚種子精神，不怕困難，不怕挫折，努力向上！
讀后感的作文 篇9
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運來(lái)挑戰的人。
命運對霍金十分殘酷。當他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng )造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了最年輕的盧卡遜數學(xué)獎做的教授，并且通過(guò)自己的`努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患殘疾的科學(xué)家，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎?世上的這種人數不勝數：一生在黑暗中度過(guò)的海倫·凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈震顫�；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。
再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地擺弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè )，讓困難任意折磨自己，結果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉。設想一下，如果當初我要是天天活動(dòng)呢?用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對呢?說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢!
可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它可以使你反復思考開(kāi)闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì )有一著(zhù)之失;人生如路、難免會(huì )有一些坎坷;人生如山、難免會(huì )有一些險峻。我們應該去戰勝那些坎坷、荊棘。
人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來(lái)，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽(yáng)呢!
讀后感的作文 篇10
說(shuō)話(huà)。這是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。說(shuō)，是一個(gè)動(dòng)詞。話(huà)，是一個(gè)賓語(yǔ)，也是一個(gè)名詞。人生存在這個(gè)社會(huì )上，與社會(huì )上的人有千絲萬(wàn)縷的溝通和聯(lián)系，而這很大程度上是要靠說(shuō)話(huà)來(lái)維持這項溝通與聯(lián)系的活動(dòng)。無(wú)論一個(gè)人在社會(huì )上扮演什么樣的角色，充當什么樣的身份，語(yǔ)言一直是維持人際關(guān)系良好互動(dòng)的工具之一。
語(yǔ)言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語(yǔ)言在人際交往中占據著(zhù)最基本、最重要的位置。語(yǔ)言作為一種表達方式，能隨著(zhù)時(shí)間、場(chǎng)合、對象的不同，而表達出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。說(shuō)話(huà)禮貌的關(guān)鍵在于尊重對方和自我謙讓。
古往今來(lái)，但凡不通說(shuō)話(huà)之道者，都難成大事，而能成事者，一定在語(yǔ)言方面具有其獨特的能力。一句恰到好處的話(huà)，可以改變一個(gè)人的命運。把握說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合和時(shí)機，領(lǐng)略說(shuō)話(huà)精髓，悟透說(shuō)話(huà)之道，順利在眾人中脫穎而出，這就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。這本書(shū)告訴我怎樣修煉說(shuō)話(huà)能力，怎樣提高自己的說(shuō)話(huà)水平。我可以獲得大量關(guān)于五千年文明古國的說(shuō)話(huà)之道，其中，不僅包括說(shuō)話(huà)中要注意的禮節及中庸平和之道，同時(shí)也有幽默解困的詼諧式說(shuō)話(huà)之道。
溝通交流在我們日常生活中扮演著(zhù)重要的角色。說(shuō)話(huà)是人們表達意愿的一種方式，也是一門(mén)藝術(shù)，自然也有一定的講究。古往今來(lái)，但凡不通說(shuō)話(huà)之道者，都難成大事；而能成事者，一定在語(yǔ)言方面有其獨特的精髓和真諦。中國人在追尋為人之道時(shí)，也十分講究語(yǔ)言的藝術(shù)。我國著(zhù)名散文學(xué)家朱自清就說(shuō)過(guò)：“人生不外言動(dòng)，除了動(dòng)就只有言，所謂人情世故，一半是在說(shuō)話(huà)里�！�
所謂“一句話(huà)讓人笑，一句話(huà)使人跳”。說(shuō)話(huà)能力體現著(zhù)一個(gè)人的內涵、素質(zhì)。一個(gè)說(shuō)話(huà)講究藝術(shù)的人說(shuō)出的話(huà)，常常理切、辭精、褒貶有節、進(jìn)退有余地，可陶冶他人之情操，可以體現個(gè)人的雄才大略，更可以提高個(gè)人的社會(huì )地位。一句恰到好處的話(huà)，可以改變一個(gè)人的命運；一句不得體的話(huà)，也可以毀掉一個(gè)人的一生。因此，能否把握說(shuō)話(huà)的技巧，對其人生成敗是至關(guān)重要的。
職場(chǎng)上，每人每天和同事、領(lǐng)導難免有話(huà)要說(shuō)；家庭中，每人每天要和妻子、丈夫、父母、孩子進(jìn)行交流，一句話(huà)牢牢記在孩子心里，影響他的一生，成就課他的人生；社交時(shí)，必須要和朋友、客戶(hù)聯(lián)絡(luò )感情，一句話(huà)贏(yíng)取了客戶(hù)的信任，幾百萬(wàn)的生意便大筆一揮地簽下了？說(shuō)什么，怎么說(shuō)，什么話(huà)能說(shuō)，什么話(huà)不能說(shuō)，什么時(shí)候說(shuō)都是有大學(xué)問(wèn)的，這些都是需要我們掌握的說(shuō)話(huà)技巧。在注重人際溝通的現代社會(huì )，說(shuō)話(huà)的藝術(shù)也就是成功的藝術(shù)。古有晏子使楚巧妙回擊楚國君臣，保住齊國尊嚴；藺相如秦廷據理力爭，力保和氏璧；諸葛亮舌戰群儒，促使孫劉聯(lián)盟形成，保住劉備江山。今有周總理妙答外國記者，中國人低頭走路是因為在走上坡路；安徒生妙答有錢(qián)人，將路人譏笑他的話(huà)里的“帽子”和“腦袋”互易，變成了對愚昧貴族的犀利的諷刺；詩(shī)人歌德對給傻瓜讓路的妙答。這一切一切，都說(shuō)明了說(shuō)話(huà)藝術(shù)的重要性。當然，這些其實(shí)都不難，最難的是這些東西沒(méi)有一套的現成的'標準可以參考，更沒(méi)有人會(huì )把這些經(jīng)驗全盤(pán)相授，而是要自己去領(lǐng)悟，而這本書(shū)，正是教會(huì )了我如何讓說(shuō)話(huà)，甚至于如何做人。
要想提升自己的口才，我們就要學(xué)習面對不同的談話(huà)對象、不同的談話(huà)場(chǎng)合，能夠隨機應變的語(yǔ)言技巧。在與人交談中，掌握得體的詞匯用語(yǔ)，不僅能夠用話(huà)語(yǔ)攻心，牽著(zhù)對方的鼻子走，還要能夠四兩撥千斤的拒絕他人的要求，或者在不動(dòng)聲色中給予別人無(wú)聲的還擊。
除了培養說(shuō)的能力以外，還要掌握跟說(shuō)密切相關(guān)的能力，如觀(guān)察能力、說(shuō)話(huà)時(shí)機的把握、聽(tīng)出言外之意、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等等。觀(guān)察還要注意具體情況具體分析，要看個(gè)人的接受程度來(lái)注意說(shuō)話(huà)的分寸。玩笑不能隨便開(kāi)。之前在微博上看到一句話(huà)：“兩個(gè)人的熟悉程度，要看他們聊天的猥瑣程度�！北扔骺赡苡悬c(diǎn)不太恰當，但是的確朋友之間越熟悉聊天就越放得開(kāi)。實(shí)際上，看看我們周?chē)切┝嫜览X者，你不難發(fā)現她們大多都是知識豐富、了解人情世故的人。他們在人際交往中，不俗不媚、寬容隨和、通情達理的談話(huà)方式，無(wú)論何時(shí)何地都是廣受歡迎的。即便是批評，由于他們采取了有效的談話(huà)技巧，也因此更容易讓對方接受。在日常與他人交往的過(guò)程中，靈活運用書(shū)中所傳授的方法，并且不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的語(yǔ)言風(fēng)格，將自己的真知灼見(jiàn)用種人能夠理解的方式表發(fā)出來(lái)。
“稱(chēng)謂是開(kāi)啟交流之門(mén)的第一把鑰匙。無(wú)論是新老朋友，一見(jiàn)面就得稱(chēng)呼對方。每個(gè)人都希望得到他人的尊重，人們比較看重自己業(yè)已取得的地位。對有頭銜的人稱(chēng)呼他的頭銜，就是對他莫大的尊重。直呼其名僅適用于關(guān)系密切的人之間。你若與有頭銜的人關(guān)系非同一般，直呼其名來(lái)得更親切，但若是在公眾和社交場(chǎng)合，你還是稱(chēng)呼他的頭銜會(huì )更得體�！边@段話(huà)給了我深深地啟示，感同身受的是，有一次我作為一名工作人員在一個(gè)較為正式的校級活動(dòng)上大叫我朋友的名字：“肥雞！”這時(shí)在場(chǎng)的老師也聽(tīng)到了，嚇了一跳。我瞬間就意識到自己說(shuō)錯話(huà)了，當時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。事后我很快意識到自己的錯誤，由于意識的沖動(dòng)而失去了說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。真的很不應該。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，還有很多很多，例子也不能一一舉出，但是，這本書(shū)除了教會(huì )我說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，說(shuō)中國話(huà)的藝術(shù)，而且更多的是做人的道理。
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