實(shí)用的讀后感的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
閑暇之余有幸拜讀了《慢煮生活》這本書(shū)，書(shū)中作者文筆樸實(shí)無(wú)華、心境怡然自得，讀后洗滌了我的心靈，升華了我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
“記得早先少年時(shí)，大家勤勤懇懇，說(shuō)一句，是一句，清早上火車(chē)站，長(cháng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆漿的小店冒著(zhù)熱氣。從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了�！蔽沂窒矚g木心大師的這首《從前慢》，當我初次看到《慢煮生活》這本書(shū)的'書(shū)名時(shí)也單純的認為書(shū)中應該也是闡述的要我們慢下來(lái)享受生活，但是慢慢欣賞才發(fā)現作者卻另辟蹊徑、思路獨特、全面概括，不單單講的是人們的生活需要文火慢煮，還用自己的生活哲學(xué)告訴我們一花一物皆有情，花枝一束故人香，一茶一飯過(guò)一生。
書(shū)中用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言舉例說(shuō)明、娓娓道來(lái)，告訴我們要靜下來(lái)慢慢享受生活，積極的面對生活。作者精心研究各種花草樹(shù)木和各地美食就是想告訴我們花草樹(shù)木都是有感情的，花盡管無(wú)人觀(guān)看和贊美但還是默默的綻放著(zhù)，人也該如此；同時(shí)也告訴人們要對生活充滿(mǎn)興趣和好奇心。讀后感·作者窮其一生、命途多舛，但卻在他的文筆下看不到一丁點(diǎn)負面情緒，因為他享受生活、熱愛(ài)生命、情系故鄉和親人。
當今社會(huì )網(wǎng)絡(luò )通訊的發(fā)達，工作生活的壓力，越來(lái)越多的人整個(gè)生活節奏都快了起來(lái)，煩躁不安、消沉沮喪、消極怠工、怨天尤人，就是假期旅游散心也都是走馬觀(guān)花、匆匆忙忙的完成旅途，導致身心疲憊，但卻忘了欣賞沿途的美景和來(lái)時(shí)的初衷。因此，工作生活中要少些抱怨、猜忌、憂(yōu)慮等負面情緒，樹(shù)立正能量的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，沉心靜氣下來(lái)，工作會(huì )事半功倍，生活會(huì )更加美滿(mǎn)。我們應在空閑時(shí)間多嘗些各地美食、多欣賞別處風(fēng)景，多體會(huì )不同的民族文化，心境會(huì )變得更加寬闊。多多培養自己的生活情趣，盡管是讀一本書(shū)、曬曬太陽(yáng)發(fā)發(fā)呆、刷刷朋友圈和小視頻、陪陪家人、做做飯，都是對美好生活的向往。
慢煮生活，讓生活慢下來(lái)，給身心放個(gè)假，享受生活！
讀后感的作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是知識的海洋。為了讓我知道更多知識，媽媽經(jīng)常帶我逛書(shū)店，每次都滿(mǎn)足我買(mǎi)書(shū)的要求，久而久之，我的書(shū)柜堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。在這么多書(shū)里，我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《笑貓日記系列--轉動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書(shū)主要講述了一只會(huì )笑的貓，在他的朋友小白那里借到了小白的女主人仙女蜜兒那把油紙傘，這把傘可以目睹塵封的過(guò)往，提前品味未來(lái)。通過(guò)油紙傘，他看到了自己和馬小跳、安琪兒、丁文濤等人的未來(lái)。
其中，馬小跳和他表妹杜真子的成長(cháng)歷程很值得人思考：馬小跳的童年是自由的，盡管他的成績(jì)不是很好，可他的父母不會(huì )過(guò)度的約束他，也不會(huì )給他報任何補習班。馬小跳長(cháng)大后，成為一座來(lái)了讓人不想離開(kāi)的城市的市長(cháng)。
現實(shí)中，很多家長(cháng)都是每天一吃完飯就讓自己的孩子馬上去做作業(yè);給孩子報了很多補習班，不介意孩子是否有休息時(shí)間;每天孩子只要有一點(diǎn)松懈，就對孩子大吼大叫，讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在壓力之下。書(shū)中馬小跳的姨媽就是這樣的家長(cháng)，他的姨媽總是對表妹杜真子大吼大叫，姨媽對杜真子的什么都不滿(mǎn)意，杜真子沒(méi)有反駁的余地，她所有的話(huà)只能對笑貓傾訴，她的媽媽根本不了解杜真子。杜真子長(cháng)大后，在電視節目里當“廚房姐姐”，專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯�？蔁o(wú)論她的工資有多高，她的媽媽還是一直埋怨自己的'女兒。杜真子多想要一個(gè)幸福的家和理解自己的爸媽啊!
看完書(shū)后，我不禁想對天下所有家長(cháng)說(shuō)：家長(cháng)們，請你們多理解自己的孩子，要多給他們自由的空間，給孩子塑造一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家。這樣，孩子才能健康成長(cháng)，才會(huì )像馬小跳一樣成為未來(lái)的“市長(cháng)”。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》。它講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)暑假里，笑貓跟著(zhù)馬小跳去了鄉下張達外婆家，在那里，笑貓遇見(jiàn)了女鴨子麻花兒，麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際......
讀完了《幸福的鴨子》，我發(fā)現，幸福原來(lái)那么簡(jiǎn)單！幸福就是在幫助別人時(shí)，被幫助的那個(gè)人給你的一個(gè)感激的微笑；幸福就是得到別人的諒解；幸福就是和朋友分享......幸�？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在，幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味，幸福并不是單純的好玩，好吃，好喝......幸福需要發(fā)現，幸福發(fā)自?xún)刃摹?/p>
每一天，上學(xué)時(shí)可以得到同學(xué)們一聲親切的問(wèn)候，我覺(jué)得，我是幸福的；每一天，我都能見(jiàn)到媽媽?zhuān)矣X(jué)得，我是幸福的；我們家雖然沒(méi)有多少錢(qián)，但爸爸媽媽非常愛(ài)我，我覺(jué)得，我是幸福的；在取得喜悅時(shí)，我可以和朋友一起分享，我覺(jué)得，我是幸福的；當自己做錯事，得到別人諒解時(shí)，我覺(jué)得，我是幸福的......幸福實(shí)在是太多太多了。
在不幸中，我還是覺(jué)得我是幸福的。在一次回老家的路上，我們遭遇了車(chē)禍，那時(shí)，我的心里十分害怕，我真的不知道該怎么辦。下了車(chē)之后，我發(fā)現車(chē)道的另一旁是萬(wàn)丈深淵，我們居然沒(méi)有掉下去，現在還幸福的生活在一起，劫后余生，我覺(jué)得我是幸福的；在我最害怕的時(shí)候，有人安慰我，我是幸福的；當我通過(guò)這件事明白生命是多么脆弱時(shí)，我是幸福的，因為只有這樣，我才會(huì )好好珍惜自己的`生命。
是的，幸福就是這么簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，都向我們傳遞著(zhù)幸福的氣息。比起那些真正不幸的人，我們可謂是身在福中不知福了，可在我們眼里那些不幸的人呢？他們也會(huì )體會(huì )幸福，哼著(zhù)歌的流浪漢，上山砍柴的放牛娃，他們也總能捕捉到幸福的小事，使自己開(kāi)懷一笑......
只要我們不抱怨生活，珍惜生活。幸福就在我們身邊。
讀后感的作文 篇4
“小葆，起來(lái)了”只聽(tīng)見(jiàn)一聲，經(jīng)常又好看的電影 【寶葫蘆的秘密】開(kāi)播了。 電影里講述了有一次， 王葆去河邊釣魚(yú)，他對著(zhù)河里喊：“我什么事都不想費勁�！本烷_(kāi)始釣魚(yú)，結果釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆。接下來(lái)王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情 。有一次王葆怕自己考不好，所以要 寶葫蘆 幫他，寶葫蘆爽快地答應了，并使用了魔法，讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉移到了王葆試卷上，王葆高興極了。
當王葆交卷時(shí)老師說(shuō)：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的�！薄霸趺从� 蘇鳴鳳的名字？”王葆被嚇跑了，跑到河邊，王葆氣憤的`說(shuō)：“我要把你分成兩半�！睂毢J自己變成了兩塊，“原來(lái)你沒(méi)有腦子��！”說(shuō)完就把寶葫蘆扔進(jìn)了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名，他跑到河邊說(shuō)：“寶葫蘆是你再幫我嗎？”“我沒(méi)有在幫你主人�！睂毢J高興的說(shuō)。王葆也高興的跳起來(lái)。
從中我可以得到一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，什么事情都要靠自己的努力，才會(huì )取得好的成績(jì)和收獲的。
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