【精選】讀后感的作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
母愛(ài)柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛(ài)寬容，可以裝存自己難言的委屈。
這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責罵而機智地用謊言為作者還來(lái)父親的諒解。孩子沒(méi)有考好，父親正要開(kāi)口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現了一副手套，問(wèn)孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說(shuō)了聲是想要去蒙混過(guò)關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已，但其實(shí)這副手套并不是給她的，雖然他確實(shí)答應了給母親買(mǎi)副手套的，但為了心中的那個(gè)她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著(zhù)那副手套時(shí)，他精心為她所準備的小紙條飄了出來(lái)，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因為那張紙條上的內容美好而朦朧：送給我最親愛(ài)的人——讓溫暖永遠伴著(zhù)你而父親到這兒也被感動(dòng)了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過(guò)海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí)，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂(lè )
我們一天天地在長(cháng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟，但是，在父母看來(lái)，我們永遠只是一個(gè)小孩子。我們渴望著(zhù)獨立，希望父母不要再對自己嘮叨，管束自己，認為自己可以脫離父母，獨立生活。青春萌動(dòng)，我們難免會(huì )遇到最親愛(ài)的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負了父母的辛勞與關(guān)愛(ài)，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當將來(lái)的一天，我們和我們最親愛(ài)的人有了我們自己的子女時(shí)，我們的子女如果也這樣無(wú)情地對待我們，我們將如何忍受這種痛楚?
父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對于這樣的不平等，父母沒(méi)有絲毫怨言，因為在他們心中，最親愛(ài)的人永遠是我們，所以當我們洋溢著(zhù)青春的身體日益健美，當我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請不要忘記我們最親愛(ài)的人——父母。
讀后感的作文 篇2
《裸婚時(shí)代》是一部很不錯的連續劇，在考試那天只睡了2個(gè)小時(shí)把這部戲給看完。很瘋狂的舉動(dòng)。上大學(xué)以來(lái)我只看過(guò)3部連續�。骸秺^斗》、《蝸居》還有就是這部《裸婚時(shí)代》了。這三部都講的很現實(shí)。拍得真不錯！
裸婚真的不靠譜，在沒(méi)有物質(zhì)基礎做為保障的前提下，整天只談情說(shuō)愛(ài)這婚姻是不能長(cháng)久的。有情真的能當水飲？那是不能的，看到兩位主角，自從結婚后兩個(gè)人活得多么的累。特別是男主角。雖然他們的工資合起來(lái)每個(gè)月差不多有一萬(wàn)。但面對著(zhù)高居不下的房?jì)r(jià)、油價(jià)和物價(jià)在大城市生活那一萬(wàn)塊只能說(shuō)是浮云！我覺(jué)得男主角是個(gè)好男人。愛(ài)她就不能讓她受累，從始至終，他都堅守著(zhù)這個(gè)原則。但在現實(shí)面前被打敗得體無(wú)完膚。所以在結婚之前就要有一定的基礎，等她嫁過(guò)來(lái)不用整天為著(zhù)錢(qián)而發(fā)愁。打從高中我就明白沒(méi)有物質(zhì)基礎的愛(ài)情一般是不牢靠的這個(gè)道理，沒(méi)辦法這世界就是這么現實(shí)。誰(shuí)家的女兒不想嫁給有一定經(jīng)濟基礎的男方��？不要說(shuō)這很世俗！因為我們都不是圣人！
通過(guò)這部連續劇深化了我的這種觀(guān)念。愛(ài)她就不能讓她受累！愛(ài)她就要讓她有物質(zhì)上的享受！要想不裸婚總的來(lái)說(shuō)現在還是得去奮斗啊。希望10年之后我能夠感激今天的我，感激這10年的奮斗收獲一份美好的婚姻，和一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。
讀后感的作文 篇3
《藍色的兔耳朵草》這本書(shū)的書(shū)名吸引了我，我決定仔細地閱讀閱讀這本書(shū)，探究一下，為什么起了一個(gè)這么奇怪的書(shū)名。
這本書(shū)主要介紹的是：笑貓和虎皮貓這一對恩愛(ài)的夫妻，它們住在鐘樓，因為天天聽(tīng)巨大的鐘聲，虎皮貓的耳朵被震聾了。醫生說(shuō)過(guò)：在藍山有種藍色的、像兔耳朵的草能治耳聾，笑貓太愛(ài)自己的妻子了，就立即出發(fā)去尋找這種神奇的草。在路上，笑貓首先被一只腿有一米多長(cháng)的山蜘蛛的網(wǎng)纏住了，等待獵物已久的山蜘蛛爬過(guò)來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“我要吃掉你！”，笑貓冷靜地向山蜘蛛說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，山蜘蛛很同情它，便放走了笑貓。走著(zhù)走著(zhù)，一只母老虎竄出來(lái)捉住了它，準備把它當作試驗品來(lái)訓練小老虎的反應能力，笑貓還是沒(méi)有害怕，以同樣的方式博得了老虎的同情，放走了它。就這樣，笑貓歷盡了艱辛到達藍山，在半山腰采到了像兔耳朵一樣的藍色的神奇的草，治好了妻子的耳朵。
讀著(zhù)這本書(shū)，我想了很多，一只貓能為它的妻子翻過(guò)幾座野獸常出沒(méi)的山嶺，走了那么遠的路，笑貓真是一個(gè)好丈夫！我的爸爸也應該向它學(xué)習。
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了一篇童話(huà)故事《聰明的狐貍和愚笨的鴨》里面主要是這樣講的，一天，狐貍正在找吃的，忽然它在池塘邊看到野鴨，它猛的一撲，野鴨就受傷引誘狐貍去追，到了小河邊，野鴨立刻跳進(jìn)水里，可狐貍越跑越快，當它追到小河邊時(shí)突然停不下來(lái)了，“撲通”一聲就掉進(jìn)小河里了，之后就再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。
讀了這篇童話(huà)故事后，我為野鴨的聰明和勇氣所感動(dòng)，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，那就是“只要有勇氣，就一定能夠戰勝困難”。野鴨有勇氣，所以才能夠戰勝狐貍。平日里我們如果遇到壞人壞事，只要有勇氣就不會(huì )被嚇倒，就一定能夠想出辦法戰勝他們。在學(xué)習上，遇上難題時(shí)，不要氣餒，只要有勇氣，就一定能夠想出解決的辦法。就好象在黑夜的大街上，路燈突然全部熄滅，只要有勇氣，就一定會(huì )發(fā)現天上還有月亮，它還會(huì )給我們指明道路。就如同在干渴饑餓時(shí)，只要有勇氣，我們的耳邊就會(huì )響起一個(gè)聲音“水會(huì )有的，面包也會(huì )有的”。只要有勇氣，就一定能夠戰勝一切困難，你認為呢？
讀后感的作文 篇6
現今的時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)誘惑充滿(mǎn)著(zhù)競爭充滿(mǎn)著(zhù)激情；今天的學(xué)生洋溢著(zhù)熱情洋溢著(zhù)驚奇洋溢著(zhù)個(gè)性。馬克思主義這一認知要求今天的教師們應該做到“關(guān)愛(ài)學(xué)生的人性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展從而為學(xué)生的人生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎”。我閱讀了《構建人本主義的英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)》這篇文現在談幾點(diǎn)認識與體會(huì )就學(xué)于大家。1、由“純知識傳授”向“情感教育”轉變。何謂情感？首先它表現為學(xué)生與課程本身的情感聯(lián)系。情感固然包括興趣但它不僅僅是興趣。我們要引導學(xué)生將興趣轉化成穩定的學(xué)習動(dòng)機以使他們樹(shù)立信心形成克服困難的意志完成學(xué)習任務(wù)。應該看到動(dòng)機作為活動(dòng)、維持和推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的內部動(dòng)力已被視為重要教學(xué)目標之一。在學(xué)習中學(xué)生應能對英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習的.愿望并進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)通過(guò)體驗學(xué)習發(fā)展和強化英語(yǔ)學(xué)習興趣并逐漸將興趣轉化為穩定的學(xué)習動(dòng)機因此動(dòng)機的激發(fā)和培養是制約積極學(xué)習的重要心理因素。出于個(gè)人需要或社會(huì )需要學(xué)生持有綜合性動(dòng)機與工具性動(dòng)機之分。因此在教學(xué)實(shí)踐中我注意了解學(xué)生的不同動(dòng)機進(jìn)行因材施教對癥下藥式的教學(xué)。情感的第二層意思即表現為學(xué)生在課程活動(dòng)中獲得積極、愉悅的情感體驗。這才是真正走進(jìn)學(xué)生內心的心靈教學(xué)。在課余時(shí)間我喜歡與學(xué)生交心談心盡可能地使我成為他們知識上的學(xué)友、生活上的益友、心靈深處的知心朋友；在課堂上我經(jīng)常通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、親切的教態(tài)、熾熱的情感來(lái)營(yíng)設一種符合教學(xué)目標、突出課堂主旨的充滿(mǎn)情感的立體教學(xué)氛圍讓學(xué)生體驗、使學(xué)生心靈得到震撼從而使情感得到升華。這種情感在學(xué)生心里保持得越久越能激發(fā)他們的內驅力激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究的熱情。2、由“偏愛(ài)優(yōu)等生”轉向“重視學(xué)習有困難的學(xué)生”在教學(xué)中有一個(gè)不容忽視的現象：教師往往偏愛(ài)少數尖子生提問(wèn)找優(yōu)生演板找優(yōu)生甚至連談心也找優(yōu)生而對“學(xué)困生”卻有厭惡之情歧視、冷淡、體罰、挖苦“學(xué)困生”的現象時(shí)有發(fā)生致使尖子生有了更好的發(fā)展的同時(shí)“學(xué)困生”卻越來(lái)越差造成嚴重的兩極分化。我覺(jué)得作為教師首要做到不能放棄每一個(gè)學(xué)生。要大搞“水漲船高”不搞“水落石出”。要改變對“學(xué)困生”的態(tài)度關(guān)心他們愛(ài)護他們要傾注更多的情感與精力于他們身上挖掘他們身上的閃光點(diǎn)不但要平等對待他們給他們以同等的國民待遇更要優(yōu)待他們上課多提問(wèn)課后多輔導使他們從心底感受到老師的愛(ài)心和誠心感受到老師的期望感受到老師的肯定。心靈的溝通能使學(xué)生對你所教課產(chǎn)生濃厚的興趣使學(xué)生由厭學(xué)轉化為愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。這樣他們會(huì )不斷進(jìn)步不斷提高。從而完成自身由“差”到“優(yōu)”的轉化。
讀后感的作文 篇7
（一）
我喜歡航母，航母讓我了解了許多事情。而今年暑假我又讀到了一本權威的書(shū)《大國航母》。
航母在起源時(shí)，出現了兩種不同的概念：一種是讓飛機在水上起飛，一種是在軍艦上起飛。由于戰列艦的長(cháng)度不夠，所以最初是讓飛機在水上起飛，但后來(lái)逐漸變成了艦上起飛。
航母出現后，讓?xiě)鹆信灷碚擇R上就被推翻了。因為戰列艦的大炮不能打遠，而且防空效果甚微，所以航母也就稱(chēng)霸了。
其實(shí)最初的航母也是以大炮為主，只帶少量的飛機，后來(lái)各國都發(fā)現了航母的一些問(wèn)題并加以改進(jìn)，美國是加載重裝甲，而日本則是大量增加飛機。但航母依舊不成熟，煙筒會(huì )干擾飛機起降，所以日本在建造“加賀”號時(shí)，就把煙筒擺在了艦體兩側。為了避免起飛時(shí)和降落時(shí)飛機可能相撞，因此美國在建造“福萊斯特”號時(shí)改成了兩段的斜直甲板……
直到今天，航母仍然是海上霸主，前不久我還親手摸過(guò)航母，我堅信它會(huì )永遠笑傲于藍色的海洋。
（二）
今天，我讀了一本書(shū)叫《大國航母》，我覺(jué)得這本書(shū)非常的好看。因為這本書(shū)里面不僅對太平洋戰爭、馬島戰爭做了非常細心的分析，就連一些偉人，書(shū)上都有資料，讓我在擴大視野的同時(shí)，還了解了許多偉人的身世。
書(shū)里面除了對大大小小的海戰進(jìn)行了分析，還對美利堅合眾國和蘇維埃聯(lián)合國的航母發(fā)展史進(jìn)行了分析。最讓我念念不忘的一句話(huà)是：航運既國運！航運興，國運興；航運衰，國運衰。我對這一句話(huà)進(jìn)行了分析，覺(jué)得也有一定的道理：如果一個(gè)國家沒(méi)有一支強大的藍水海軍，那怎么可能保證國家的海洋利益呢？同樣，如果不能保證自己國家的利益，那怎么能保證國家的安危呢？我認為：這個(gè)問(wèn)題值得國人深思。
在此，我要感謝《大海航母》的作者房兵，因為是他教會(huì )了我做人的許多真理。在此，我想要用一句話(huà)作為文章的結尾：航運既國運！航運興，國運興；航運衰，國運衰。
對了，《大國航母》是有第二部的，希望你們可以抽空看一看這兩部書(shū)，很不錯，希望你們也會(huì )喜歡。
（三）
我看了一本叫《大國航母》的書(shū)。這本書(shū)全方位解讀了航母誕生100年來(lái)，美國、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本六個(gè)國家不同的航母發(fā)展歷程，介紹了各國在發(fā)展航母過(guò)程中產(chǎn)生的巨大爭議，取得的重大成功以及經(jīng)歷的重大挫折。我最感興趣的是英國航母的發(fā)展之路。(.)
在馬島戰爭中，英國因為只有兩艘輕型航母，它們搭載的“海鷂”式垂直起降飛機也有兩個(gè)弱點(diǎn)：一是與常規起降飛機來(lái)比，作戰能力差；二是數量少，只有20架，所以付出了死255人，傷777人，被俘210人的代價(jià)，和損失飛機37架，被擊沉戰艦6艘，擊傷18艘的慘重代價(jià)。戰后英國反思，打算再打造大型航母，最后英國航母起死回生了。
中國需要航母嗎？我認為中國也需要航母。中國是保守型的，連從俄羅斯買(mǎi)來(lái)的“瓦良格”號也擱置不用，我認為很可惜，畢竟航母是一個(gè)世界大國必備的武器。我構想的航母排水量96386噸，吃水11.8米，最大航速37節，艦載機86架，載員5695人，它名叫“大熊貓”號，它將是中國當代的海軍主力軍喔。
我對未來(lái)中國航母的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。
讀后感的作文 篇8
看完這篇文章不禁感慨萬(wàn)千，心情也復雜起來(lái)，既有淡淡的哀傷卻也有釋然。仿佛看到了自己的影子。在面對和自己相似的東西時(shí)，總會(huì )無(wú)端生出許多莫名的情緒來(lái)，不知是同情還是自憐？也許自憐更多一些吧。思緒一下飄回到很多年前，似乎是從有記憶開(kāi)始。那時(shí)的我也總是冷冷的，不肯多說(shuō)一句話(huà)，所有心事都藏在心底，任誰(shuí)都無(wú)法窺探�？偸仟殎�(lái)獨往。凡事喜歡爭第一，永遠不服輸。只要是喜歡的東西都必須得到，并且不允許任何人碰。如果得不到就毀了也絕不會(huì )讓給別人。性格極其內向卻也極其霸道�，F在回想起來(lái)，那時(shí)的自己好變態(tài)阿，簡(jiǎn)直不可理喻。如今的我早已沒(méi)了當年的模樣，甚至半點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有了，根本是完全極端的兩個(gè)人！要不是偶然看到這篇文章，早都忘了自己曾經(jīng)那樣過(guò)。對于那個(gè)枯燥乏味的童少年時(shí)代總是沒(méi)有多少記憶的。唯一念念不忘的就是奶奶的呵護，是她給了我這世界上第一份無(wú)私的愛(ài)，甚至是溺愛(ài)，也許這也是造成我霸道性格的主要原因吧。因為有她，我才可以肆無(wú)忌憚，從不考慮別人感受，當然也根本沒(méi)想過(guò)要替別人著(zhù)想；也因為有她，即使沒(méi)有玩伴我也從不感到孤獨，我根本不屑和別人講話(huà)，甚至是父母。那時(shí)的我總覺(jué)得，只要有奶奶我就擁有一切！所以無(wú)論她去哪，我都要跟著(zhù)。為此，我額頭曾受過(guò)傷，四姐說(shuō)我命大，不然當時(shí)就駕鶴西去了。我聽(tīng)后只是笑。
直到現在爸媽都會(huì )將我的頭疼歸結到奶奶身上，對此，我并不認同，我的解釋是本來(lái)就該疼。我從沒(méi)想過(guò)奶奶會(huì )離開(kāi)我，我忘了她會(huì )老，會(huì )生病，會(huì )死亡。所以只是一味索取并沒(méi)有多少回報，不過(guò)奶奶卻說(shuō)我是個(gè)孝順的好孩子。也許是在她晚年里我是陪伴最多的緣故吧。老人都怕孤獨不是嗎？而我恰巧填補了她的空虛。奶奶算是長(cháng)壽的，活到89歲。算起來(lái)，她71歲時(shí)我才出生，那時(shí)的她就已年越古稀了，我卻一直傻傻的以為她年輕，死亡永遠不會(huì )找到她，甚至我死了她都不會(huì )死。直到她病重，那段時(shí)間她生活已不能自理，有時(shí)候也會(huì )認不清人，甚至連液體都不愛(ài)往身體里流了。所有親人都說(shuō)怕是挺不過(guò)去了，就連醫生也說(shuō)不行了，我卻還是固執的認為她不會(huì )死。直到有一天下午，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己騎馬去大姐家接奶奶，明明很近的路卻很曲折，回來(lái)的路上還多出一條水流湍急的河，當我正在想怎樣過(guò)去時(shí)，奶奶和馬卻都不見(jiàn)了，然后就嚇醒了。當時(shí)只覺(jué)得奇怪，有不好的感覺(jué)，可是沒(méi)有和任何人說(shuō)。那晚，我極其耐心地喂了奶奶一罐八寶粥，清楚的記得當時(shí)的對話(huà)。第二天凌晨2點(diǎn)多她就不行了，不到5點(diǎn)就去世了。記得當時(shí)，無(wú)論我怎么搖她、喊她，都不理我，所有人都說(shuō)她死了，我依然固執的不相信。我說(shuō)她只是睡著(zhù)了，我要把她叫醒，一直抓著(zhù)她的手不肯放，直到媽媽說(shuō)：“你這樣她會(huì )走的不安的”。我才不舍的松了手，從奶奶的面容和僵硬的身體，我已經(jīng)感覺(jué)到她是真的死了，只是不愿相信罷了。我很在意媽媽的這句話(huà)，我不想讓奶奶不安，所以即使再不情愿我都不再碰她一下。那天是我最傷心的一天，也是最不愿經(jīng)歷的一天。過(guò)了很久我才和媽媽說(shuō)起那個(gè)奇怪的夢(mèng)，媽媽說(shuō)：那是我和奶奶親，有心靈感應，她是在告訴我她要走了。我想也是吧，奶奶是屬馬的，那個(gè)夢(mèng)里奶奶和馬都不見(jiàn)了。
用這樣的方式告別嗎？也許吧，畢竟只有我做了那樣一個(gè)夢(mèng)。自從奶奶走后，我的世界開(kāi)始坍塌，人也變得比以前更冷漠，開(kāi)始什么都不在乎了，不爭也不搶了，沒(méi)有牽掛、沒(méi)有后盾，仿佛世界孤獨的只剩下自己。從那時(shí)起，我就告訴自己只有自己了，再不會(huì )有人關(guān)心我了。我也曾恨奶奶拋棄我，只是這樣的恨并沒(méi)維持多久。之后的很長(cháng)一段時(shí)間里，我都極端自閉。然而2年后的我卻像變了一個(gè)人，開(kāi)始對身邊的每一個(gè)人好，努力滿(mǎn)足他們的每一個(gè)要求、每一個(gè)心愿，。像是在贖罪。我是怕了，怕失去，特別怕。所以不再喜歡什么了，更不會(huì )去爭，輸贏(yíng)對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義。我也不知道為什么活著(zhù)，沒(méi)有目標，只是活著(zhù)。我答應過(guò)奶奶會(huì )好好活著(zhù)的，所以永遠不會(huì )自殺，只會(huì )自然死亡。我對別人的好，有時(shí)候很沒(méi)有原則，我會(huì )刻意改變自己去迎合別人。我不知道那是真的喜歡還是我將對奶奶的愛(ài)轉移了，我總覺(jué)得后者更多些，因為我對陌生人也很好。尤其喜歡年齡大的老人，每次在街上遇到，我都會(huì )不由自主的看好久�？赡芤驗槲业膽B(tài)度吧，一般中老年人也是喜歡我的。為此，妹妹還送我一稱(chēng)號“中老年婦女的殺手”。唉……奶奶永遠都是我生命里最溫暖的回憶，她在我心中永遠都有著(zhù)任何人都無(wú)法替代的位置！
這些年我是變的太多太多了，喜怒全寫(xiě)臉上，心里怎么想就怎么說(shuō)，對人友善，不爭不搶?zhuān)焕淠话缘�，在意別人說(shuō)的話(huà)，為了別人無(wú)條件改變自己，努力做到大家滿(mǎn)意。也再沒(méi)有特別的喜好，對所有事物始終提不起興趣。雖然現在的我有親人有朋友，我也把所有心里話(huà)都和別人講，不再隱藏。但這種孤獨感卻從未消失過(guò)，我再也沒(méi)有過(guò)那種安心的感覺(jué)�；蛟S是我從心底不再相信任何人了吧，又或者我還沒(méi)走出來(lái)。不過(guò)我確實(shí)笑了，而且沒(méi)心沒(méi)肺，所有的憂(yōu)傷都是來(lái)的快去的也快�？吹絼e人因我開(kāi)心我會(huì )特有成就感，所以一直想辦法讓別人開(kāi)心。也許我是在找某種精神寄托吧。只是永遠找不到。有時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很累很累，總是夢(mèng)想著(zhù)有一天睡去就不再醒了。但也只是奢望。我好想找到生命的真諦，想知道怎樣活才是對的？什么該做什么不該做？想有個(gè)人生的目標，想自己也能發(fā)自?xún)刃牡南矚g些什么，可是對于感情，我好像不止慢半拍，而是很多很多。確切的說(shuō)，我并不知道該如何與人相處，也不知道該如何愛(ài)別人。甚至我也不知道什么是愛(ài)，也許一切都只是我的執念吧�，F在的我既不迷茫也不悲傷，只是不知道對不對。但不管對錯，我都會(huì )一直走下去！不想再這樣了，不喜歡這樣的自己，沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有底線(xiàn)，委曲求全。不想嘰嘰喳喳的講個(gè)不停了，像個(gè)小丑一樣。雖然別人也許會(huì )笑，但別人開(kāi)不開(kāi)心又與我何干呢？除了父母，我誰(shuí)的都不欠！所以沒(méi)有義務(wù)了！如果某天我再沉默了，我想那是我真的成熟了。如果某天有人傷心我沒(méi)去安慰，我想那是我真的懂了。但我永遠會(huì )對對我好的人好的，因為那都是我該珍惜的！
從今天起，不急不躁、平平靜靜地走完余生！
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