有關(guān)讀后感的作文集合10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
前幾天，我讀了朱建勛寫(xiě)的《我的傻瓜媽媽》這篇文章。文章寫(xiě)作者去臺北國小采訪(fǎng)時(shí)，聽(tīng)到五年級的陳小華朗讀自己寫(xiě)的作文《我的媽媽是個(gè)傻瓜》時(shí)，感到大吃一驚。讀完全文，我也深受感動(dòng)。
其實(shí)，陳小華的媽媽并不真是什么傻瓜，只是媽媽有時(shí)做家務(wù)會(huì )出點(diǎn)小差錯——做菜做到一半又去曬衣服，結果鍋里的湯汁都溢了出來(lái)。她為了把火關(guān)掉，一緊張，就把還沒(méi)掛上竹竿的衣服全丟在地上。結果衣服弄臟了，鍋也被弄翻了，兩邊都是一塌糊涂。就是這樣一個(gè)媽媽?zhuān)瑓s是陳小華非常喜歡的傻瓜媽媽?zhuān)仁澜缟先魏我粋�(gè)人都還要喜歡她的傻瓜媽媽。我想，這是因為傻瓜媽媽對家庭付出了全部的愛(ài)心。雖然媽媽有時(shí)做些錯事，但她給這個(gè)家庭帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )。陳小華作文的字里行間都流露出對傻瓜媽媽無(wú)限的喜愛(ài)和感激。
我忽然想起我的媽媽。媽媽沒(méi)有美麗的容顏，也沒(méi)有豐富的學(xué)識，但是媽媽卻給了我最無(wú)私的愛(ài)。每天早晨當我還在暖暖的被窩時(shí)，媽媽早已做好早飯等我起床；每次出門(mén)，媽媽總是不厭其煩地重復著(zhù)“路上小心”；每當天氣變幻無(wú)常，她總是噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。學(xué)習上，媽媽雖然幫不了我許多，但她總是給我鼓勵、給我信心。記得三年級的那次，學(xué)校舉行半日開(kāi)放活動(dòng)，許多家長(cháng)都來(lái)了，媽媽也來(lái)了。當輪到我們合唱班表演時(shí)，面對那么多的家長(cháng)，我有些緊張，媽媽看見(jiàn)了，似乎和我心靈相通，就向我投來(lái)了鼓勵的目光，還朝我豎起了大拇指，仿佛在對我說(shuō)：“你是最棒的！”我心里頓時(shí)踏實(shí)了許多，腰背挺得直直的，以飽滿(mǎn)的熱情唱完規定的曲目，合唱班最終以精彩的演出贏(yíng)得了家長(cháng)的陣陣掌聲。
媽媽就是這樣時(shí)時(shí)刻刻用溫柔的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓舞著(zhù)我幼小的心靈，使我每天充滿(mǎn)著(zhù)勇氣，快樂(lè )地學(xué)習，幸福地生活，我像陳小華愛(ài)她的傻瓜媽媽一樣愛(ài)我的媽媽。
星期天，我在家里把作業(yè)寫(xiě)完了，然后我就去看《我的傻瓜媽媽》。我花了好長(cháng)時(shí)間才讀完這篇文章。我讀了一遍又一遍，我深深地被文章吸引住了，心靈受到了極大的震撼。
這篇故事主要講了我的媽媽是真正的傻瓜，她經(jīng)常做錯事。媽媽經(jīng)常同時(shí)洗衣服和燒飯。有好幾次，媽媽做菜做到一半又去曬衣服了，結果是鍋里的湯汁都溢出來(lái)了，她為了把火關(guān)掉，一緊張，就把還沒(méi)有掛上竹竿的衣服全部掉到了地上。結果衣服全部弄臟了，鍋子也被她弄翻了。兩邊都是一塌糊涂。這時(shí)候我的傻瓜媽媽就會(huì )以滑稽的表情，紅著(zhù)臉向我爸爸道歉：“我真的差勁啊，對不起呀，下次我會(huì )注意了�！倍野职志托χ�(zhù)回答說(shuō)：“你真蠢�！辈贿^(guò)我認為說(shuō)這句話(huà)的爸爸也一樣是傻瓜爸爸。有一天早上，大家正在吃早飯的時(shí)候，爸爸突然從自己的房間里很慌張地跑出來(lái)。他一邊穿上衣，一邊打領(lǐng)帶，一邊找公事包，找到以后，他就上班去了。我的傻瓜爸爸忘了今天是星期天，不用上班。
讀完后，我覺(jué)得《我的傻瓜媽媽》這篇故事很有趣，也很感人。我覺(jué)得里面的那個(gè)小女孩非常愛(ài)她的媽媽?zhuān)m然她的媽媽經(jīng)常把事情搞錯，并且弄得一塌糊涂，但是小女孩還是那么愛(ài)她的媽媽。你們想想，如果小女孩對媽媽是假愛(ài)，她在文章中能寫(xiě)到長(cháng)大以后要做像她的媽媽一樣的媽媽嗎？這是不可能的，所以小女孩是非常愛(ài)她的媽媽的。我在想：是��！“兒不嫌母丑�！眿寢屧偕�，我們做兒女的，也要愛(ài)她，也一定要報答媽媽的養育之恩。
讀后感的作文 篇2
最近，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，其中夏洛這個(gè)人物讓我印象深刻。夏洛是一只灰色的大蜘蛛，它看起來(lái)很殘酷，但他對威爾伯很友愛(ài)。威爾伯從一只將要被宰割的落腳豬變得獲得集市上的特殊貢獻獎，這都靠夏洛。夏洛在網(wǎng)上織出的那幾個(gè)詞，讓威爾伯改變了命運。這本書(shū)讓我感受到了愛(ài)和溫暖。
讀后感的作文 篇3
本學(xué)期，老師發(fā)了一本書(shū)，名叫《成長(cháng)的翅膀》。我挺高興的，于是，我就興致勃勃的翻了起來(lái)，我一翻就翻到了第103頁(yè)，是第十五講“尊老愛(ài)幼”中的一個(gè)小故事——《張良尊老得兵書(shū)》，看到這個(gè)題目，我非常好奇，張良這個(gè)人我雖然聞所未聞，但是他尊敬老人就能得到兵書(shū)，這是我感到奇怪。為此，我又津津有味的讀了起來(lái)。
讀完了之后，我才知道張良是漢高祖劉邦的重要謀臣。這個(gè)故事主要講了：張良是漢高祖劉邦的重要謀臣。他年輕時(shí)，有過(guò)這樣的一段小故事。
那時(shí)張良只是一個(gè)普通的人。一天，他在橋上散步，迎面走來(lái)了一個(gè)陌生的老頭。他走到張良身邊時(shí)，把鞋子脫下來(lái)扔到橋下，又對張良說(shuō)：“給我撿回來(lái)！”張良當時(shí)很生氣，但見(jiàn)他是個(gè)老人，只好撿了回來(lái)。誰(shuí)知張良把鞋撿回來(lái)之后，那老頭還得寸進(jìn)尺，把腳一伸，吩咐張良把鞋給他穿上�？吹竭@里，我非常生氣，覺(jué)得那老頭有病，無(wú)緣無(wú)故就叫別人幫他穿鞋子、撿鞋子。于是，我繼續讀了起來(lái)，張良想：要幫忙便幫到底。于是，他便給老頭穿好了鞋。老頭哈哈大笑，揚長(cháng)而去。忽然又回過(guò)頭來(lái)對張良說(shuō)：“小伙子，你有深造的價(jià)值，五天后，到這兒來(lái)等我�！睆埩颊f(shuō)：“謝謝老先生，愿聽(tīng)老先生指教�！�
五天后的一大早，張良來(lái)到橋頭，只見(jiàn)老頭已經(jīng)先到橋頭在等候張良。結果張良被老頭罵了一頓：“同老年人約會(huì )還遲到，這像什么話(huà)呢？”說(shuō)完他就走了，走出幾步，又回頭對張良說(shuō)：“過(guò)五天再會(huì )吧�！睆埩加行┌没�，可以只能這樣。又到第五天，天剛蒙蒙亮，張良就到了橋頭�？墒鞘剂衔醇暗氖抢项^又比張良先到。結果一樣，張良又被老頭訓訴了：“為什么遲到的呢實(shí)在是太不像話(huà)了！”說(shuō)完，就走了。臨走時(shí)依然說(shuō)：“再過(guò)五天再來(lái)�！弊x到這里，我又生氣起來(lái)：“這人怎么這樣啊，把人家好好的張良折磨得死去活來(lái)�！钡业暮闷嫘挠幸龑易x了下去：又過(guò)了五天，張良在三更時(shí)就到了橋頭等老頭。過(guò)了一會(huì )兒，老頭來(lái)了�？匆�(jiàn)張良在橋頭等他，便笑容可掬地向張良走去，說(shuō)：“這樣才對嘛！”然后，老頭從懷里掏出一本書(shū)，對張良說(shuō)：“讀了這部書(shū)，就可以幫助君王治理國家，平定天下�！闭f(shuō)完就走了。天亮時(shí)，張良大吃一驚，發(fā)現老人給自己的書(shū)竟然是失傳已久又極其珍貴的《太公兵法》。之后，張良日雕月琢這部書(shū)，終于成為了有名的人。
讀了這個(gè)故事，我知道了：尊老愛(ài)幼，歷來(lái)是我們中國人的一種高尚美德，也是一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子具備的基本素養。從此，我便時(shí)時(shí)刻刻記住這高尚美德。在家做個(gè)孝順的孩子。我做完作業(yè)后，就去幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶做一些力所能及的事，常常受的鄰居的好評。在學(xué)校做個(gè)懂禮貌的學(xué)生。我經(jīng)常協(xié)助老師做好班級工作，幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，深受老師、同學(xué)們的夸贊，我還被評為五星好少年呢！總之書(shū)中的人物對我影響特大。
讀后感的作文 篇4
太平洋中有一個(gè)海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開(kāi)這個(gè)小島。但他們離開(kāi)時(shí)留下一位小姑娘----卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來(lái)。在這些年里，卡拉娜獨自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來(lái)。這就是《藍色的海豚島》講的故事。
我覺(jué)得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛(ài)心。在漫長(cháng)的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂(lè )觀(guān)，堅強的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥(niǎo)、變成自己的朋友。雖然整個(gè)島上只有她一個(gè)人，但是，大批阿留申人的來(lái)到，沒(méi)有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長(cháng)的18年中，卡拉娜一個(gè)人就是憑著(zhù)這種頑強的意志，堅持活了下來(lái)�？粗�(zhù)她躲避野狗的襲擊；一人抓捕兇惡的大章魚(yú)；看著(zhù)她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動(dòng)又敬佩。想起自己在編織時(shí)，線(xiàn)團中打結了就拆了不織；學(xué)琴時(shí)因為一個(gè)曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道��！卡拉娜的勇氣、決心、膽量都值得我學(xué)習。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅強的面對生活，就能戰勝一切困難。
讀后感的作文 篇5
《小學(xué)生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫(xiě)了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事，具體寫(xiě)了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車(chē)時(shí)受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評的事。
從這個(gè)故事里使我懂了一個(gè)道理，那就是：勤奮，能吸取經(jīng)驗和教訓，長(cháng)大了這個(gè)人必將成為對人類(lèi)有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗轉化成一種信心，使他堅信自己能夠戰勝下一個(gè)困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著(zhù)牛頓在漫長(cháng)的歲月里向科學(xué)奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習，從小勤奮好學(xué)，善于總結經(jīng)驗，勇于挑戰困難，長(cháng)大之后，為人類(lèi)做出貢獻。
讀后感的作文 篇6
十點(diǎn)的鐘聲敲響了，我的假期生活正式拉開(kāi)了序幕。
拿出《紅與黑》，一頁(yè)、兩頁(yè)，我越看越激動(dòng)，突然腳下絆了一跤：“奶奶！不是告你我自己能掃地嗎？怎么還把掃帚放這兒？”但—我家沒(méi)花園嗎？
這么眼熟......那位該不會(huì )是德.拉莫爾小姐吧？那個(gè)是......于連？好嘛，感情來(lái)法國了。既然來(lái)了，那就好好轉轉吧。
沒(méi)錯，他們在圖書(shū)館。我下定決心要改變結局，便躡手躡腳地繞到圖書(shū)館門(mén)口。拉莫爾先生來(lái)了！不行，不能讓他發(fā)現吧！我模仿拉莫爾先生踏起步來(lái)。他們一聽(tīng)，趕緊散了。
我偷偷地溜走了�？墒前萃�，法國溫差沒(méi)這么大吧？春光燦爛和艷陽(yáng)高照區別很大呀！
只見(jiàn)一個(gè)戴頭盔、穿鎧甲的“騎士”站在那里，那不是人見(jiàn)人笑、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆的堂吉訶德嘛！還有那群羊！我顧不得自身安全沖進(jìn)了羊群，使勁把羊群往遠處趕。但還是晚了。六七只羔羊被他愚蠢的長(cháng)矛給刺傷了。
我“啪”地一聲合上書(shū)，發(fā)現自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。當坐在床上又一次打開(kāi)書(shū)時(shí)，咦？那不會(huì )死我做的嗎？不負責任的作者，也不給我表表功！早知道......也幫了。做好事不留名嘛！
日歷和書(shū)齊頭并進(jìn)。合上《堂吉訶德》時(shí)學(xué)校已經(jīng)響起了上課鈴。
假期還會(huì )有，但那份別樣的滋味是時(shí)間抹不掉的�；貞浤切┪淖�，卻拼出了不一樣的意味深長(cháng)。
讀后感的作文 篇7
“孤獨者能夠找到幸福.這位牧羊人.不知道1914年的戰爭.也不知道1939年的戰爭.他天天和樹(shù)打交道.和樹(shù)相依為命.他用心靈的語(yǔ)言和樹(shù)談心.默默地交流.過(guò)的是“淡泊生活.他通過(guò)親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨者“找到了過(guò)得美滿(mǎn)幸福的好辦法--愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光.
這位牧羊人幾十年置身于荒無(wú)人煙的地域.他每種下一棵樹(shù).就感到在人世間就又多了一個(gè)親人.他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè).由于充滿(mǎn)了改造現實(shí)世界的強烈愿望和對樹(shù)的極度熱愛(ài).這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現人與土地.人與自然相互依存的關(guān)系.他深深意識到人生的價(jià)值在于為他人.為后人造福.幸福不是一種狀態(tài).而是一種心態(tài).人生充滿(mǎn)忙碌.但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧靜的心靈和滿(mǎn)腔熱忱會(huì )彈奏出精彩的樂(lè )章!
愛(ài)是人生之源.一個(gè)人的心中倘若沒(méi)有愛(ài)的泉水.那也就不會(huì )有人生的綠蔭.有了愛(ài).縱然是滿(mǎn)眼陰云.遍地荊棘.你都會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)限的迷戀和神往.愛(ài)造就人成為獨一無(wú)二的動(dòng)物.物質(zhì)的貧缺只會(huì )導致人生的艱難.而愛(ài)的匱缺則會(huì )使人生空虛和靈魂孤獨.令人心痛的是.在這個(gè)越來(lái)越崇拜物質(zhì)的年代.一些人變得急功近利和急于求成.物質(zhì)左右著(zhù)他們的.心靈.其心靈世界猶如干涸的沙漠.心不乏則身不累.
讀后感的作文 篇8
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺弓箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬(wàn)支弓箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只弓箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著(zhù)很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不應該呀！
妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
讀后感的作文 篇9
蟬鳴之際，我打開(kāi)了《綠山墻的安妮》，重溫了主人妮曲折的人生經(jīng)歷，以及她那出色的幻想能力，樂(lè )觀(guān)向上地對待生活的態(tài)度。
這本書(shū)主要講了瑪瑞拉和馬修想從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩，卻因意外而領(lǐng)回了愛(ài)幻想的安妮，村子里的人都對她冷嘲熱諷。但安妮的幻想讓她克服了重重困難，當家里遇到不幸她也放棄了去遠方工作的機會(huì )，留在村子里照顧瑪瑞拉。
重溫這本書(shū)后，我深有感觸。安妮的幻想能力不僅幫她脫離了困境，而且得到了別人的認同。在現實(shí)生活中，我也因學(xué)會(huì )了安妮的幻想而受益匪淺。今年的鋼琴考級時(shí)，我一如既往地很緊張，手和腳冷冰冰地，還蒼白無(wú)力，似乎剛從冰塊堆里走出來(lái)一般。我的小腿不自覺(jué)地抖動(dòng)著(zhù)，腦子里努力想著(zhù)要彈的曲子的五線(xiàn)譜。走進(jìn)考場(chǎng)，聆聽(tīng)其他考生演奏時(shí)，我忽然想起了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，想到了安妮樂(lè )觀(guān)向上、不畏困難的心態(tài)，便努力想象自己現在不是在考場(chǎng)，而是在家里復習曲目的情景。我正流利地演奏著(zhù)曲子，手指靈活地在琴鍵各處躍動(dòng)。不一會(huì )兒，輪到我了，我的心早已平靜下來(lái)，不再緊張了，完成了考級的任務(wù)。
安妮讓我們懂得了愛(ài)幻想并非全是壞事，在生活中，不是一長(cháng)時(shí)間地幻想就會(huì )讓正在做的事情失敗，或者是自己的注意力會(huì )難以集中，從而導致做出來(lái)的事都會(huì )有瑕疵，甚至做成了另外的事物。如果我們好好利用好自己豐富的想象力，在對自己不利的處境中想象自己只離別人一步了，只要再努力一下就能成功，然后自己會(huì )有很強的自信心，最后就會(huì )迎頭趕上，取得勝利。在對自己有利的情況下，也可以幻想成自己的對手馬上就要超過(guò)自己了，必需快馬加鞭地做事物才能保持優(yōu)先。這樣幻想的話(huà)，還能事半功倍呢!
我們在生活中的幻想不能是“開(kāi)小差”，而是不斷地激勵自己，讓自己積極地向前進(jìn)步，消除一些不必要的心態(tài)，從而在人生中的一場(chǎng)場(chǎng)“比賽”中獲勝。
讀后感的作文 篇10
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)交換靈魂的醫療手術(shù)嗎？當一個(gè)人的靈魂被植入另一個(gè)人的身體時(shí)，一切都變了。當讀完這本書(shū)，就獲得了一次荒誕離奇的人生體驗。
書(shū)中的主人公徐若瑄的冒險經(jīng)歷真是太緊張、太刺激了。緊張又科幻的情節緊緊地扣著(zhù)我的心，使我忍不住不斷地翻開(kāi)下一頁(yè)。
為了獲取錢(qián)財，貪婪的上原空醫生不惜用手術(shù)來(lái)?yè)Q其他人的靈魂。勇敢的徐若瑄為了拯救那些小孩的靈魂與上原空機智地周旋，帶領(lǐng)警察逮捕了上原空醫生�？墒巧显蔗t生太狡猾了，竟然把自己的靈魂藏在徐若瑄的身體里。不過(guò)徐若瑄還是識破了她的把戲，終于把上原空逮捕了。
正義最終還是獲得了勝利，徐若瑄如愿以?xún)數啬没亓俗约旱纳眢w�？吹綍�(shū)中的最后一章，徐若瑄媽媽的靈魂附身在白兔身上，仍然認為自己很幸福。我心里是那么的感動(dòng)。同時(shí)，我也懂得：失去才知可貴，能夠擁有自己的身體是一件多么偉大的事情。擁有自己，擁有愛(ài)，就是幸福！
希望有更多的小朋友來(lái)閱讀和收藏這本書(shū)。
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