【熱門(mén)】讀后感的作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多本課外讀物。其中，讓我印象最深的就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，讀了它真是讓我受益匪淺。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者是美國作家斯賓塞·約翰遜。這本書(shū)是全球最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。
書(shū)中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它們在迷宮中尋找著(zhù)自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單：反復嘗試。它們會(huì )記住那些沒(méi)有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。和小老鼠一樣，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧也會(huì )運用自己的思維能力，并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓。所不同的是，他們是靠自己復雜的大腦整理出一套深奧的方法來(lái)尋找奶酪的。最后，他們憑借自己的智慧找到了喜歡的奶酪。
這本書(shū)最精彩的地方就在于：當四個(gè)小家伙找到奶酪時(shí)對待奶酪的兩種截然不同的方式，嗅嗅和匆匆沒(méi)有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里，忘記了尋找新的奶酪。這兩種態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。啟發(fā)我們每一個(gè)人不管做什么事，都要堅持到底，不能半途而廢。在我們的人生會(huì )遇到各種各樣的變化和困難，我們要用新的方法去努力克服它，不能知難而退、守株待兔、等著(zhù)天上掉餡餅。即使取得了一定的成績(jì)，也要保持冷靜，還有很多的任務(wù)和困難在前面等著(zhù)我們，需要我們繼續前進(jìn)。
對了，忘了告訴同學(xué)們，書(shū)中所說(shuō)的奶酪就是指我們每個(gè)人的愿望和理想，讓我們大家向著(zhù)每個(gè)人自己的人生目標加油努力吧！
讀后感的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期我讀了很多本書(shū)，其中我覺(jué)得最有趣、最有意思的就是《城堡的秘密》了。
這本書(shū)是由法國的摩卡寫(xiě)的，獲過(guò)法國女巫兒童文學(xué)獎，并且是國際大獎小說(shuō)。這本書(shū)的小女主人公是梅奈爾，她的父母不幸雙亡，收養她的外祖母也于不久前去世。梅奈爾成了一個(gè)可憐的孤兒，只不過(guò)她很有錢(qián)——梅奈爾繼承了外祖母的一大筆遺產(chǎn)然而，在這些遺產(chǎn)當中，有一個(gè)內容是一座城堡，那是梅奈爾外祖母小時(shí)候生活的城堡。于是，梅奈爾便和收養她的格朗蒂埃姐妹倆——艾迪和格雷琴，一起去探索這個(gè)城堡一直以來(lái)沒(méi)有被揭開(kāi)的秘密
我最喜歡的章節就是最后一章：真實(shí)的經(jīng)過(guò)。這一章主要是把整個(gè)故事的真實(shí)經(jīng)過(guò)又詳細地講了一遍，并且還告訴了我們一些事情背后的相關(guān)故事。比如梅奈爾的姨外婆梅奈尼的故事、維克多——梅奈爾外婆的父親的善良一面等。由于格朗蒂埃姐妹倆很愛(ài)照相，而梅奈爾跟著(zhù)她們生活后也受了影響，愛(ài)上了攝影。格朗蒂埃姐妹倆和梅奈爾在這一章里把沖洗的照片拿出來(lái)看，她們決定先看梅奈爾照的。由于梅奈爾照了一張沒(méi)有開(kāi)閃光燈的照片，所以看得不太清楚。這張照片是在城堡里照的，然而，在照片里我們可以看到，有一位年邁的男人在注視著(zhù)孩子。書(shū)上有：他用深邃而又銳利的眼睛盯著(zhù)曾外孫女。這句話(huà)中，“他”指的是那個(gè)年邁的男人，而曾外孫女，肯定就是指梅奈爾了。既然這個(gè)年邁的男人注視著(zhù)他的曾外孫女，那這個(gè)年邁的男人也就是梅奈爾外婆的父親維克多了如果真的是維克多的話(huà)，那就很奇怪了，維克多不是早就去世了嗎莫非維克多又復活了這不可能吧還是說(shuō)維克多根本就沒(méi)有去世你看，許許多多的問(wèn)題又來(lái)找我了。
這本書(shū)真的是令人百看不厭啊，我光是在這個(gè)學(xué)期里就看了好多遍這本書(shū)也許會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，也許會(huì )讓你感動(dòng)得流眼淚，也許會(huì )讓你產(chǎn)生很多的疑問(wèn)�？偠灾�，我很推薦大家去看看這本書(shū)哦。
讀后感的作文 篇3
大家好，我要給大家介紹一本好書(shū)，那就是《父與子全集》這本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)父親與兒子搞笑又離奇的事件，作者：埃里西。奧賽爾是德國幽默大師，怪不得那么搞笑呢！
這是一部不朽的杰作，從1934年流傳到現在，深深打動(dòng)了幾億讀者的心，至今仍譽(yù)滿(mǎn)世界、風(fēng)靡全球。三十年代入中國后，曾受到魯訊、豐子愷等人的高度評價(jià)，成為家喻戶(hù)曉的經(jīng)典漫畫(huà)。
這是一本好書(shū)從1934年就進(jìn)入了《柏林畫(huà)報》，現在有許多《父與子全集》的版本，但很多版本都是只有漫畫(huà)沒(méi)有文字，而彩色雙語(yǔ)版卻不是，可以讓我們根據文字清楚的了解漫畫(huà)的內容，所包含的`意義。
這是一部有趣的書(shū)，從第一章開(kāi)始就很搞笑，共一百九十六章，在第三十六章中兒子在理發(fā)時(shí)，爸爸卻在一邊搗亂，使得理發(fā)師沒(méi)有專(zhuān)心理發(fā)，讓兒子有了一個(gè)“新發(fā)型”---光頭，每當我跟同學(xué)說(shuō)起這節時(shí)都會(huì )捧腹大笑。
這還是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，里面有好幾篇章節也很讓人感動(dòng)，前面說(shuō)一點(diǎn)搞笑的，后面又說(shuō)父與子離開(kāi)了，到月亮上去了，讓讀者讀完后依依不舍，仍想看下部續集。
《父與子全集》不僅是一本好書(shū)，也是一本不朽的杰作，更是一本有趣且令人感動(dòng)的書(shū)，所以讀完這本書(shū)后，讓我深深領(lǐng)悟到，做任何事都要專(zhuān)心致志，不然會(huì )笑料百出。
讀后感的作文 篇4
幾縷斜斜的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在窗臺上，映射在我手中的(給教師的一百條建議)上。春光是如此的明媚，我的心情不由得開(kāi)朗起來(lái)。昨天那調皮搗蛋的學(xué)生被我一頓訓斥，想必也該平靜了吧，下周的研究課要上了，也該理理頭緒了；哦，還有兒子的學(xué)習，該查查了……一想到這些，心中不免有些躁，我急忙調整自己的思緒，生活要每天去面對，事情每天都會(huì )產(chǎn)生。好心情壞心情每天都要過(guò)。其實(shí)，在這個(gè)多變的世界里，誰(shuí)能活在世外桃源，每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有其特定的苦楚，作為平凡而普通的我，更不用說(shuō)啦。正如魏書(shū)生老師所說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭……”是呀，“心境”本身就是一道風(fēng)景。何不讓我們的心境盛開(kāi)快樂(lè )之花。
身在教壇，笑擁春風(fēng)。
腳踏大地，心安理得。
在忙碌的日子里，我們不妨放慢自己的腳步，去感受空氣的氣息，去享受花草的繽紛，讓自己的感官靈動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)心靈的門(mén)，讓心靈出來(lái)曬曬太陽(yáng)。
在喧鬧的日子里，大街上人來(lái)人往，商場(chǎng)人頭攢動(dòng)，股票狂漲狂跌……我們不妨沉下心來(lái)，讓自己靜一靜：今天的作業(yè)改完沒(méi)？被訓的學(xué)生想通了嗎？這節課該怎樣教？……
是呀，教學(xué)雜事，煩事只有在靜中才理得清。
是呀，教學(xué)突破，效率的提高，只有在靜中才能把準脈。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔俏娜司邮刻諟Y明的境界，更是我們新時(shí)代教師的共識。教師要學(xué)會(huì )靜，教師更需要靜。惟有靜才不亂，惟有靜才安寧，惟有靜才會(huì )享受生活，品味幸福。
讀后感的作文 篇5
在我的印象中，人與人是平等的。
“人”怎么可以貼上標簽，在市場(chǎng)上明目張膽的出售呢？就算是作者在書(shū)中對奴隸制度揶揄“你們是受過(guò)教育的，他們胸無(wú)點(diǎn)墨；你們高貴，他們卑賤；你們文雅，他們粗俗；你們才華橫溢，他們愚昧笨拙”，可是我們作為“人”在同一世界生活著(zhù)。如果弱肉強食是人類(lèi)生存的嚴格準則，那人的每個(gè)“缺點(diǎn)”都可以作為“非人”的標簽，那么人類(lèi)的最終結局又將是怎樣可怕呢？遺憾的是，那時(shí)代的美國僅僅將“膚色”作為一種標簽。黑人的生活不堪入目。
湯姆叔叔是一位善良的黑奴，是一個(gè)有主見(jiàn)的黑奴，他雖然是個(gè)奴隸主，可是在他心中，奴隸仍是一個(gè)“人”，他們仍然享有一定的法律保護。屬于湯姆的曙光仿佛已經(jīng)到來(lái)。文中的伊娃在我的心中是一個(gè)小天使，也是黑奴們的光明使者，伊娃有著(zhù)那么純潔，那么高尚的靈魂，不是天使是什么？
伊娃的那一段獨白是故事中最感人的一段，她向蒼天發(fā)出的最哀婉、深沉的呼喚：“我想讓你們記住，還有一個(gè)美麗的世界，耶穌居住的世界，那個(gè)世界屬于我，也將屬于你，你們每個(gè)人都能變成天使，永遠變成天使，耶穌肯定會(huì )保佑你的�！边@句話(huà)是從小伊娃的嘴里數出來(lái)。小伊娃總是把所有的苦難包攬在一個(gè)人的身上，從而給別人光明。但是最終幼小的伊娃終究卻在疾病的折磨下死去了。
小說(shuō)著(zhù)力刻畫(huà)了接受奴隸主灌輸的基督教精神、逆來(lái)順受的黑奴湯姆，以及不甘心讓奴隸主決定自己生死的具有反抗精神的黑奴喬治·哈里斯和伊莉莎的典型形象，深刻地控訴了黑奴制度的罪惡。作為在美國第一部被廣泛傳閱的政治小說(shuō)，它不僅對美國文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，還廣泛地影響了抗議文學(xué)的發(fā)展。
讀后感的作文 篇6
這幾天我按照老師的要求，讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》這篇文章。
我自己認為《愛(ài)的教育》是一本很好的教育小說(shuō)。其中的《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫敘利亞的孩子，看到父親每天抄寫(xiě)公文很辛苦，便十分同情他。想到平時(shí)父親為他做出了許多，便決心為他抄寫(xiě)公文。每天深夜，他都悄悄地起來(lái)抄寫(xiě)公文，為了不讓父親發(fā)現，他只發(fā)出輕微的響聲。每天這樣下去，他的身體每況愈下、學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)滑坡，而父親和家人不知原因，便責怪他，而他卻堅持下來(lái)。終于，父親似乎知道了什么，深夜他悄悄起來(lái)，看到朦朧的燈光下兒子正在抄寫(xiě)公文�？吹絻鹤幽鞘萑跚移v不堪的身影，他便抱住敘利亞失聲痛哭……
敘利亞是一位孝順的孩子，他知道父親一心為了整個(gè)家而十分辛苦，自己對不起他，便用抄公文的方式來(lái)減輕他的負擔。他是一個(gè)心存感恩之心的孩子，我們要學(xué)習他那種精神。
而在現實(shí)社會(huì )上，有些孩子對父母給予的東西不滿(mǎn)足，總要求太多�？伤麄冏约簠s不以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。他們不認真學(xué)習，只懂貪圖享樂(lè )�？梢哉f(shuō)，他們便是沒(méi)有感恩之心的人。他們與敘利亞比，可算是天壤之別!
只有懂得感恩，我們才會(huì )知道父母的苦衷我們才會(huì )認真學(xué)習，這樣才算是一個(gè)成熟、懂事的青少年，只有這樣，我們才有遠大的志向，才會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
看來(lái)感恩之心是非常重要的。只有它，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧，生活才會(huì )溫馨美好，國家才會(huì )更繁榮昌盛。讓我們還有感恩之心，在感恩中成長(cháng)吧!
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