【必備】讀后感的作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《老人與�！肥且槐究梢宰屓肆私馐裁词钦嬲娜�，什么是堅強的書(shū)。是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。這個(gè)故事講的是一個(gè)老人在艱難的環(huán)境奮力向前的老人。
老人經(jīng)常下海捕魚(yú)，連續八十七天都沒(méi)捉到魚(yú)，但他還是堅持著(zhù)出海去打漁。后來(lái)他決定到深海去打漁，如他所愿，終于有大魚(yú)上鉤了，誰(shuí)知這條魚(yú)大過(guò)了老人的船，老人為了捉住這條魚(yú)費盡了九牛二虎之力和大魚(yú)拼搏了幾天幾夜，終于把大魚(yú)捉住了，他把魚(yú)的頭和上半身綁在船邊上。誰(shuí)知，大魚(yú)的血流進(jìn)深海里，被大鯊魚(yú)發(fā)現了，引起了更大的戰爭，黑藍藍的深海里，一大群鯊魚(yú)游來(lái)了，老人想，這下糟了，可是他很冷靜，拿起木棒，朝它們砸去，他不顧一切地向四周打著(zhù)、砸著(zhù)。突然木棒給什么東西咬住了，他用力拔，拔不出來(lái)，搖晃，也搖不動(dòng)；甚至連推也推不動(dòng)，他只好把木棒放下了。鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃完了。結果大魚(yú)剩下不到一半，卻還有800磅左右，直到鯊魚(yú)都走了，老人總算松了一口氣可幾乎同時(shí)，他突然覺(jué)得疲憊感像排山倒海一樣向他壓來(lái)，無(wú)力的躺在船里，粗粗地喘著(zhù)氣�？墒撬�是很擔心，那些鯊魚(yú)還會(huì )不會(huì )來(lái)呢？他的運氣不好，鯊魚(yú)又來(lái)了，老人又一次和鯊魚(yú)們拼搏著(zhù)。直到身上的所有的武器全部用完了，只好眼睜睜看著(zhù)鯊魚(yú)，把剩下魚(yú)肉全吃光。老人托著(zhù)疲憊的身體，帶著(zhù)那比船還大的魚(yú)骨回到了家。
老人是個(gè)不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。我們現實(shí)生活中，會(huì )有不斷受到挫折、失敗還有很多負面的情緒，有很多的人以為消極而失去對生活的熱愛(ài)。而那些人選擇了放棄，選擇逃避。我們要學(xué)習老人堅持不懈的精神。他說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以消滅他。卻不能打敗他�！笔茄�！只要我們堅強面對困難和挫折，有什么事情做不到。
讀后感的作文 篇2
今天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，故事的主人公是著(zhù)名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼為了國家的利益而寧死不屈的感人事跡。
趙一曼在與日偽軍作戰時(shí)不幸因腿部受傷而被捕，日軍為了從趙一曼口中獲取有價(jià)值的情報，找了一名軍醫對其腿部進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對她進(jìn)行了老虎凳、辣椒水等嚴酷的刑訊。身負重傷的趙一曼痛的幾次都昏了過(guò)去，仍然沒(méi)有說(shuō)出有關(guān)抗聯(lián)的任何情況。
趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動(dòng)，也很值得我學(xué)習。我們生長(cháng)在和平年代，不可能遇到這樣的事情。但我們在學(xué)習生活中可以學(xué)習趙一曼的精神，比如說(shuō)遇到事情堅強、不害怕，還有重要的一點(diǎn)就是現在好好學(xué)習，多長(cháng)本事，將來(lái)報效祖國。
讀后感的作文 篇3
剛讀這本書(shū)時(shí)就被它與眾不同的思路和清新的風(fēng)格所吸引。既沒(méi)有那么厚重的故事情節，又沒(méi)有拖沓庸長(cháng)的歷史情結，相反象一面鏡子透視心靈，讓我們把習以為常的見(jiàn)慣不怪的許多固有觀(guān)念，重新放在理性的審判臺前，反復斟酌和觀(guān)察，以豐富的內涵，獨到的詮釋與讀者敞開(kāi)心扉彼此溝通。
它在許多章節里都曾提及，為了完成人生使命，每個(gè)人都帶著(zhù)獨特的天賦來(lái)到人間，努力拓寬愛(ài)好，發(fā)揮特長(cháng)，展露才華。大者貢獻人類(lèi)，小者服務(wù)人民，影響別人，取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄，只要發(fā)展天賦，都能做出貢獻找到快樂(lè )。()
書(shū)中還幾次闡述：人生好比一幅“太極圖”，黑白分明，黑這是缺點(diǎn)，要縮小它無(wú)非每日自省，嚴于律己，嚴于修身。是心靈洗禮修煉的好書(shū)。更有些場(chǎng)景奇特、夢(mèng)幻玄虛、解讀神秘、用語(yǔ)深奧，這大概是作者把佛學(xué)、耶穌、道教、儒家的靈修精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理來(lái)。
總之，本書(shū)歸根結底有許多關(guān)于寬慰、包容、忍耐、平和等，都與當下社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“和諧、文明、誠信、友善”相向而行。它要求我們都沿著(zhù)正確的軌跡重塑自我。
讀后感的作文 篇4
讀了《愛(ài)的教育》后，我對愛(ài)有了進(jìn)一步的理解，以前總認為對于小孩子來(lái)說(shuō)只有接受愛(ài)，沒(méi)有必要付出愛(ài)。但通過(guò)讀這個(gè)故事我明白了，愛(ài)是沒(méi)有年齡界限的，只要你心中有愛(ài)，那么無(wú)論何時(shí)你都會(huì )付出愛(ài)。該故事講述了一個(gè)名叫安立柯的小男孩成長(cháng)的故事，詳細地記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。
愛(ài)的教育全書(shū)１００篇，其中掃煙囪的孩子，最讓我記憶猶新。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)掃煙囪時(shí)丟了三十銅板的小少年，并且還瞞著(zhù)校長(cháng)―――做了一群“無(wú)名英雄”。這個(gè)故事給我的心靈以強烈的震撼，讓我想到了汶川發(fā)生地震時(shí)，大地震讓汶川的小朋友們失去了美麗的校園，我們學(xué)校組織全校同學(xué)為汶川失去校園的小伙伴們捐款，同學(xué)們熱情高漲，紛紛伸出援助之手，我們拿出平時(shí)節約的零用錢(qián)捐給汶川受災小伙伴們，希望汶川的同學(xué)們能在我們的幫助下盡快回到校園讀書(shū)，讓我們的愛(ài)能溫暖汶川的小伙伴們。
通過(guò)讀這本書(shū)我深刻明白了"愛(ài)"是沒(méi)有限制的，只要人人獻出一份愛(ài)，我們的世界一定會(huì )變得更加美好！
讀后感的作文 篇5
我在媽媽爸爸的陪讀和講說(shuō)下讀完《光輝的旗幟》一書(shū)后，我雖然不是很明白，可在爸爸媽媽的講說(shuō)下，讓我知道了許多我不知道的故事和知識。了解到我們現在的和平社會(huì )主義來(lái)得多麼艱難和不易。
我要珍惜現在的美好生活。我希望所有的小朋友今后要好好學(xué)習。天天向上。我們都是祖國的花朵。是祖國的希望。長(cháng)大了，我們要把我們的祖國媽媽變的更美麗。大家一起好嗎？
讀后感的作文 篇6
悲劇，總會(huì )催人淚下，確切的來(lái)說(shuō)，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱(chēng)作喜劇的反義詞。悲劇并不局限于戲劇中，現實(shí)中也有。不過(guò)，有的悲劇是偉大的。這里，我要講的關(guān)于我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。
稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗站取名為阿蒙森-斯科特。這為了紀念人類(lèi)歷史上最早到達南極洲的極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。阿蒙森的隊伍最先到達極點(diǎn)，然后凱旋而歸�？伤箍铺氐年犖槁怂麄兘�5個(gè)星期，雖然也到達了極點(diǎn)但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來(lái)到，無(wú)情地襲擊他們。在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著(zhù)，進(jìn)行了2個(gè)月的搏斗。最后他們體力不支，長(cháng)眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的悲劇。這些英雄，之所以稱(chēng)為英雄，是因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。首先是禁衛軍奧茨，為了不拖累同伙，在關(guān)鍵時(shí)刻保護同伙，而向死神飛奔。而最后，他們抱著(zhù)絕望，驕傲地等待死亡。他們無(wú)怨無(wú)悔地爬進(jìn)睡袋。尤其是斯科特，到生命最后關(guān)頭給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信，表達他無(wú)私的愛(ài)和真誠的情義。所以，當他們與世長(cháng)辭后，連最高權威的國王也跪下來(lái)悼念他們，可知他們在人們眼中的地位——至高無(wú)上。
有句話(huà)說(shuō)得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華�！边@就像課文中的那句話(huà)：一個(gè)人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的`心靈卻因此變得無(wú)比高尚。這已經(jīng)表現他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身的精神是無(wú)比高尚的。
雖然他們去世多年，但我相信，他們的高尚精神永遠活在人們的心里，永遠不會(huì )被人們放棄或遺忘。悲劇，是偉大的……
生活總是變幻多姿，有的人把生活當作享受，則有的人把生活當做冒險。我們<<偉大的悲劇>>中的主人公就把生活當做冒險，在他們身上我學(xué)到了許許多多的啟示，他們是偉大的，令人崇敬的英雄！
想起現在的社會(huì )，不是自私自利，即使嫉妒成性，試問(wèn)：能有幾個(gè)人能向他們這樣擁有誠實(shí)守信的紳士風(fēng)度呢？
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，錢(qián)已經(jīng)成為人類(lèi)不可缺少的東西，人類(lèi)為了錢(qián)，貪婪，自私，時(shí)常涌現，他們心目中所向往的只有一個(gè)字——錢(qián)~錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這句話(huà)我基本上認同，有較好的經(jīng)濟頭腦，但是沒(méi)有遠大滿(mǎn)足的心胸的人，總有一天會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰的。
讀后感的作文 篇7
賣(mài)火柴的小女孩，你的命運是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話(huà)》，眼前情不自禁地浮現出這樣一幅場(chǎng)景。
在一個(gè)飄著(zhù)鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著(zhù)火爐歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻穿著(zhù)單薄的衣服，赤著(zhù)雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣(mài)剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著(zhù)她向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來(lái)到天堂，和她的奶奶團聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們的生活真可以說(shuō)是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著(zhù);想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應有盡有。每當我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫院打針、吊水�？删褪沁@樣的生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿(mǎn)足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應該了。
賣(mài)火柴的小女孩，如果能來(lái)到我們新中國，那該多好呀!我一定會(huì )把所有的好東西和她一起分享的。
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