【推薦】讀后感的作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《作文里的奇案》這本書(shū)有兩個(gè)主角——埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。在同學(xué)們寫(xiě)街頭觀(guān)察日記時(shí)，有一個(gè)公務(wù)員被殺了，埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想協(xié)助警察，他倆竟從同學(xué)們的日記里找到了那個(gè)"兇手".
我非常喜歡這本書(shū)，因為這個(gè)故事非常吸引人，我買(mǎi)了那幾本書(shū)時(shí)，第一眼就迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū)，我看第一頁(yè)時(shí)，我就想一直看這本書(shū)。而且這本書(shū)非常容易懂。書(shū)中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀(guān)察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我去學(xué)習，我也希望大家也多多的去看一下這本書(shū)，也都去學(xué)習學(xué)習。并像書(shū)中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀后感的作文 篇2
“看電影嘍！看電影嘍！”同學(xué)們高興地都快把書(shū)拋向天空，來(lái)表達這種難以用語(yǔ)言來(lái)表達的興奮感。這幾天，我們就像農一樣辛勤地播種，希望過(guò)后能有豐碩的成果豐收。今天，我們終于可以“放肆”一下了。
可是，連電影都與我們過(guò)不去，放的竟是一部愛(ài)國主義的電影，真倒霉。
不過(guò)還好，電影里還有幽默的鏡頭。比如說(shuō)“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，“彈棉花啊彈棉花”讓我們捧腹大笑。這些是讓人發(fā)笑的鏡頭，但有的鏡頭，卻讓人想起抗日戰爭的英雄們，他們與電影中的八路軍相比，那些幽默的事情是那么的遙不可及。
一想起那個(gè)時(shí)候，我眼前總是一片血淋淋的場(chǎng)面，鮮紅鮮紅的血沾滿(mǎn)了日本鬼子的雙手�？匆�(jiàn)紅色，我會(huì )想起紅旗，會(huì )想起那些為了新中國的誕生而犧牲自己生命的英雄。我為這些戰士感到遺憾，以為他們無(wú)法看到用他們鮮血換來(lái)的祖國是怎樣蓬勃發(fā)展的；我為他們感到驕傲，因為他們能夠生活在中國，為新中國的成立立下汗馬功勞……想到這些，看到任何搞笑的鏡頭我都笑不出來(lái)。
是啊，我們的幸福生活是建立在先烈們的生命上的，我們有何權利不珍惜現在的一切呢？
讀后感的作文 篇3
《草房子》共有九章。第一章：禿鶴，講的是一個(gè)叫禿鶴的光頭男孩。因為同學(xué)笑話(huà)，就用生姜擦頭皮，想長(cháng)出頭發(fā)來(lái)。但沒(méi)有成功。于是，他便帶了一個(gè)白色的薄帽子。同學(xué)們幾天不看見(jiàn)禿鶴的光頭，就有些不習慣，于是，他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時(shí)候，哪個(gè)組都不要禿鶴，搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽(yáng)錯之中，他卻因為演《屠橋》演得很成功而“出名”了。
第二章：紙月，講的是一個(gè)很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天，她在板倉那邊的小學(xué)呆不下去了，就轉到了油麻地的小學(xué)讀書(shū)。它是整個(gè)小學(xué)學(xué)習最好的一個(gè)學(xué)生，剛來(lái)不久就交了一大堆朋友�？勺罱偸沁t到，桑�！ｉL(cháng)桑喬的兒子，本書(shū)的主人公。便跟蹤她，最后發(fā)現她原來(lái)是被“惡棍”劉一水欺負了，桑桑為了保護紙月而被打的鼻青臉腫，但劉一水卻因為在河里游泳而感冒了，劉一水的爸爸本來(lái)想把責任推在桑桑身上，可卻被桑橋發(fā)動(dòng)的“聯(lián)軍”——油麻地學(xué)校、板倉小學(xué)和縣政府給警告了。
第三章：白雀(一)，是言行小說(shuō)，講了一個(gè)將一輪對白雀有好感，但最后白雀卻因為桑桑而跟蘆葦那個(gè)了。
第四章：艾地，講一個(gè)蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學(xué)，只給她在學(xué)校的西北角留下了一小塊地，她就用這一小塊地來(lái)種艾。蓋好了小學(xué)后，她每天都派她的“部隊”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學(xué)。學(xué)校只好圍了一個(gè)大草欄，但在一次重要的公開(kāi)課中，草欄破了，結果把公開(kāi)課給攪亂了�？墒怯幸淮�，秦大奶奶意外的救了一個(gè)學(xué)生，使大家對她很有好感。她從此也像是變了一個(gè)人似的�？伤詈缶挂驗橐粋�(gè)大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章：紅門(mén)(一)和紅門(mén)(二)，講的是康小福家破產(chǎn)的事。
第六章：細馬，講的是細馬的房子被水淹了，細馬為了給媽媽蓋一棟大房子，先把種的樹(shù)賣(mài)了，然后用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)羊，生了小羊后再賣(mài)羊，然后再用錢(qián)買(mǎi)磚�；苏荒甑墓Ψ�，終于蓋了一棟大房子。
第七章：白雀(二)，講的是將一輪失戀后內心異常痛苦，結果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章：藥寮，講的是桑桑脖子上長(cháng)了一個(gè)疙瘩，大家都認為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書(shū)中，桑桑和他周?chē)娜藗兏惺艿搅恕靶乃帷�、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛(ài)”“孤獨”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛(ài)情”……在豐富的經(jīng)歷中，他長(cháng)大了。我的生活雖然沒(méi)有書(shū)中人物那樣坎坷，但也充滿(mǎn)了眼淚與歡笑，我也期待著(zhù)在自己充滿(mǎn)困難和挑戰的人生中不斷發(fā)現 “真、善、美”。
讀后感的作文 篇4
一個(gè)老人吃力地拖著(zhù)一具白森森的魚(yú)骨頭，從海水中走了出來(lái)�？梢钥闯�，他已經(jīng)筋疲力盡了，因為他臉色鐵青。這具魚(yú)骨頭是一條大馬林魚(yú)。它咬住了老人的魚(yú)鉤，卻無(wú)法掙脫。所以，它拖著(zhù)老人的小船，游了不知有多少個(gè)晝夜。老人始終緊緊攥著(zhù)鉤索，不管大魚(yú)怎樣瘋狂的.跳躍，不管自己的手是怎樣抽筋流血，老人都不肯放棄。老人的堅持換來(lái)了成果，他終于制服了大馬林魚(yú)。但是，在返回小島的途中，兇猛的鯊魚(yú)聞到了大馬林魚(yú)濃郁的血腥味。老人用盡最后一點(diǎn)兒力氣，用鐵叉和刀殺死了幾條鯊魚(yú)，又用棍子打鯊魚(yú)。最終，鯊魚(yú)被趕跑了，同時(shí)也把大馬林魚(yú)身上的肉剔得一干二凈。
這就是著(zhù)名的小說(shuō)《老人與�！�，它的作者是美國大名鼎鼎的海明威。為了捕到大魚(yú)，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦��！從來(lái)沒(méi)有人能像他一樣有毅力，像他一樣堅強。他這種遇到困難不低頭的精神值得我們學(xué)習！我現在膽子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐勞的精神也遠遠不及書(shū)中的老人�？磥�(lái)我還要不斷的努力，磨練自己的意志，讓自己更加堅強。這本書(shū)是很久前看的，可直到現在，書(shū)中老人的形象還歷歷在目。在小說(shuō)的字里行間，我充分地體會(huì )到老人在跟大馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)搏斗時(shí)的艱難。不管是老人、大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，在作者筆下都是那么栩栩如生，令人過(guò)目不忘�！独先伺c�！愤@本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，做人要勇敢、堅強、要學(xué)會(huì )忍耐，遇到困難不低頭，只有這樣才能取得成功。
讀后感的作文 篇5
一個(gè)長(cháng)著(zhù)棕色頭發(fā)，鼻梁上帶著(zhù)一副寬邊眼鏡，額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰(shuí)？他就是鼎鼎大名的哈里。波特。
《哈利·波特》一書(shū)只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇”。在《哈利。波特》這本書(shū)中，一切都是那么神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見(jiàn)你的形，也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲，肆無(wú)忌憚的隨意走動(dòng)，卻不會(huì )被人發(fā)現。還比如：那里的信件都是由貓頭鷹送的，當貓頭鷹把信件送到收信人手中時(shí)，收信人不用看信就能知道信的內容。因為，信會(huì )把內容全部讀出來(lái)。怎么樣！很神奇吧？
哈利·波特是這個(gè)故事的主角，他是個(gè)善良、富有正義感和同情心的男孩。當他遇到解決不了的難題時(shí)，他一定會(huì )想辦法解決。當他遇到危險的時(shí)候，他不退縮，還機智斗惡。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友們面對黑暗勢力的那種勇敢。
這本書(shū)告訴了我們，在生活中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，不管想什么辦法，一定要把問(wèn)題給解決。遇到危險和困難時(shí)，不能慌張，要勇敢的去面對。只要堅持不放棄，就一定能成功。
育才一小四
讀后感的作文 篇6
每個(gè)人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會(huì )，當然有人也會(huì )用手做危害社會(huì )的事情。
最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現出現在社會(huì )的一種風(fēng)氣：對待惡勢力有太多的縱容。這講述了在公交車(chē)上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車(chē)先是對坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預想的是：胖男人會(huì )反剪小偷的手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護自己的財務(wù)，對小偷妥協(xié)縱容沒(méi)有即使制止小偷的行為，從而看出了這個(gè)人的膽小怕事。因為前一位乘客的做法讓小偷覺(jué)得偷那位乘客的錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有希望了，所以把眼光轉向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準備偷竊，人們的預想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對出車(chē)外。結果他只是抓住了小偷的手，不過(guò)又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對手，于是又把目光落到一個(gè)女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開(kāi)端在女孩的胳膊下壓著(zhù)。
小偷的手中夾著(zhù)刀片準備進(jìn)行盜竊，小男孩的一句話(huà)打破了車(chē)廂的寧靜，之后小男孩不斷地贊美這個(gè)叔叔的手，并觸及小偷的內心最柔軟的地方，原來(lái)車(chē)上的司機售票員以及一小偷一同上車(chē)的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個(gè)彈鋼琴的，后來(lái)因家庭變故離家出走淪落街頭被這個(gè)犯罪團伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結局。
這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂(lè )，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝π⊥堤^(guò)縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認為人們應該制止假惡丑，弘揚真善美精神。
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