實(shí)用的讀后感的作文合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一個(gè)安徒生的童話(huà)故事《豌豆上的公主》，我覺(jué)得這個(gè)小故事很有意思。一個(gè)王子想找一個(gè)公主結婚，但是他找遍了整個(gè)世界也沒(méi)找到一個(gè)公主。有一天晚上，正下著(zhù)暴風(fēng)雨，一個(gè)小姑娘站在城門(mén)外，她的頭發(fā)都沾到了臉上。小姑娘說(shuō)自己是一個(gè)真正的公主。
誰(shuí)也不知道小姑娘是不是公主，老皇后想到了一個(gè)辦法：把一粒小小的豌豆放到二十條墊被和二十層鴨絨被下，讓那位公主睡在上面，明天一早別人都來(lái)問(wèn)公主睡得怎么樣？公主說(shuō)：難過(guò)死了，不知道是個(gè)什么東西在我身子底下，把我弄的一塊青一塊紫的。別人聽(tīng)了禁不住地哈哈大笑起來(lái)。竟然在二十條墊被和二十層鴨絨被下的一粒小小的豌豆都能感覺(jué)得到，除了真正的公主以外，誰(shuí)都沒(méi)有這么嫩的皮膚。王子知道了，馬上跟公主結了婚，那粒豌豆也被送到博物館讓人參觀(guān)去了。
小朋友們，你有沒(méi)有過(guò)不被人認同的時(shí)候呢？不要緊，你只要知道自己有多棒就行了，總有一天，別人會(huì )發(fā)現你是最棒的！
讀后感的作文 篇2
讀了這本書(shū)，我知道了做什么事都要動(dòng)腦筋。
列那狐遇到什么事都會(huì )動(dòng)腦筋，但有時(shí)候會(huì )耍些小聰明。
我們要學(xué)習列那狐勤動(dòng)腦筋，腦子才不會(huì )生銹，但是不能學(xué)它使小聰明哦！
讀后感的作文 篇3
曾無(wú)數次在閑暇之余憶起童年。彼時(shí)還未上學(xué)，只知玩鬧撒嬌的我，最大的煩惱也不過(guò)是該要回家了，不能繼續玩耍了。
那時(shí)候一切都很純，包括煩惱。后來(lái)我知道了，童年是人生中最寶貴的回憶——所以在翻開(kāi)高爾基的《童年》時(shí)，我本以為將看到一個(gè)極盡美麗與純真的故事。享譽(yù)全球的高爾基，他的童年，會(huì )是怎樣的幸福呢？
然而……
“快，跟爸爸道別吧！孩子，他還不應該走呀，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，親愛(ài)的……”一種瞬間的驚愕，主人公阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親。
我深吸一口氣，終是小心地窺探起了那悲慘陰暗得令人發(fā)指的童年。
母親把阿廖沙寄養在外祖父家。由于家業(yè)不景氣，外祖父變得愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱朔旨也煌５臓幊�，斗毆。在這個(gè)家庭里，人與人之間都彌漫著(zhù)仇恨之霧，連孩子也不例外。一次他犯了錯誤，被外祖父打得失去了知覺(jué)。從此，阿廖沙對周?chē)磺械那韬屯纯�，都感到難以忍受。他的母親不堪這種生活，丟下他，離開(kāi)了家。
這令人窒息的感覺(jué)，這簡(jiǎn)直不敢想象的畫(huà)面。
人性最為陰暗的面在眼前被完全地揭示出來(lái)，我的心在顫栗，有時(shí)甚至不由得緊緊閉上眼睛，心如刀絞般的痛。
阿廖沙他，只是一個(gè)才五歲左右的孩子啊，卻不得不每天，一睜開(kāi)眼睛，就置身于這之中，咬牙堅持，卻不由得發(fā)抖。
心里涼涼的，我我了握拳，才繼續讀了下去。
扯開(kāi)一抹笑容，那些湮沒(méi)于污濁中，卻仍在奮力照耀著(zhù)的溫暖，更讓我從心里感到憂(yōu)傷——樂(lè )觀(guān)、淳樸的茨岡人，卻被舅舅們的自私所害死；正直的老工人格里高力，最后眼睛卻仍是瞎了。在節日的晚上，外祖母跳著(zhù)民間舞，猶如恢復了青春�？勺詈�，外祖母卻是凄冷的躺在床上，閉上了眼睛，但她的唇角卻仍在上揚著(zhù)……心酸之余，卻是從心底喜歡上了外祖母——她善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌光明和正義的。我對外祖母的感覺(jué)，就像是對漆黑夜幕中那一顆最亮的明星的感覺(jué)。正因為周遭太暗，更使得我能一眼看見(jiàn)她。
不由的想起我的外祖母，她也是那么地慈祥和藹，然而我卻極少去拜訪(fǎng)她，總是借口有學(xué)習任務(wù)，太過(guò)繁忙，而傷了她的心。一次，明明已經(jīng)答應了去她家。卻因為臨時(shí)又有了事情而告訴她不去了，聽(tīng)著(zhù)她那失望的聲音，心里又何嘗沒(méi)有內疚？婆婆，我只能在這里寫(xiě)一句：對不起！
在書(shū)中，母親再婚了，她的婚后生活很不幸福，經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，侵蝕著(zhù)她的美麗。由于她的心境不好，經(jīng)常對阿廖沙表現出冷酷和不公平，但是阿廖沙仍然很愛(ài)她。又慚愧的想起我對父母的態(tài)度，他們嚴格的要求我，我卻因此而埋怨他們，實(shí)在是不應該。其實(shí)，我是多么幸福。因為我的周?chē)�，有很多份至深的�?ài)。
小說(shuō)的最后，外祖父全面破產(chǎn)，外祖母病逝了，母親也繼著(zhù)離開(kāi)了。阿廖沙擦干眼淚，走向“人間”。
我看見(jiàn)了阿廖沙他從純真，到害怕，到痛苦，接著(zhù)堅定得面對，卻又夾上了憂(yōu)愁，最終成長(cháng)的過(guò)程。而這之中的每一環(huán)，都夾著(zhù)心酸的眼淚。但是他畢竟成長(cháng)了�；蛟S這也是一種成長(cháng)的方式罷，而阿廖沙，沒(méi)有在途中放棄，而是能堅定的走下來(lái)，這便足以令人驚嘆。
下午的陽(yáng)光透過(guò)玻照進(jìn)來(lái)，我合上手中的書(shū)。它令我窒息的感覺(jué)我不會(huì )忘，但也因為那樣的冰涼徹骨，我才能從心底體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。
黑暗過(guò)后的光明，是最令人難忘的。
讀后感的作文 篇4
趙安迪是故事的主人公，是一個(gè)被老師和同學(xué)叫做“趙安迪”，被趙家人叫做“安寶”，被舒家人叫做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次真正見(jiàn)到了媽媽舒一梅。葬禮過(guò)后，他在認真地思考以后在生活哪里的時(shí)候，他的心里突然冒出了一個(gè)名詞：媽媽。于是，他跟舒一梅去了一座陌生而又繁華的海邊小城。
這一對母子，由于家庭的不健全，母子之間長(cháng)期缺乏交流、溝通，一個(gè)得了抑郁癥，一個(gè)得了孤獨癥。盡管如此，他們依然熱愛(ài)生活，他們的生活反而更加精彩。
表姐可兒、大姨媽舒寧靜、大姨夫寶林、同學(xué)“血爪”張小晨、眼鏡店老板衛東平、老師郭鳴以及英語(yǔ)老師李輕松，姑媽和外婆。這些人總是悄悄地來(lái)又悄悄地離開(kāi)。給弟弟和舒一梅的家庭帶來(lái)無(wú)限精彩。
讀完了這本書(shū)，我突然感到我比“弟弟”幸福。一是他生活在不完整的家庭里，而我擁有一個(gè)和睦的三口之家；二是他所得到的愛(ài)是不完整的，而我擁有父母全部的愛(ài)。
讀后感的作文 篇5
張老師是我們的語(yǔ)義老師，中等身例，不胖也不瘦。她今年40歲，但看上去還很壞輕。瞧，那一頭自然的卷發(fā)，好看極了。那一雙炯炯有神的眼睛，納入一種和藹呵親的感覺(jué)‘從她嘴嗎講出的話(huà)，我們一聽(tīng)凱懂。她用豐富的知識和耐心把我們帶進(jìn)富購的訓漢宮殿。張老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，給找們上課總是那么輕松、生動(dòng)、活潑、有趣。有一次．張老師在上課講“渴”寧的時(shí)候說(shuō)：“十——水——門(mén)——太陽(yáng)——N——一個(gè)人關(guān)杯牢籠掣山，它的意思是一個(gè)人關(guān)在牢籠單被太陽(yáng)曬著(zhù)LIf反渴�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，特別是李迪文同學(xué)，聽(tīng)得人迷，不小得搖頭晃腑的，真讓人覺(jué)得滑稽。
她給找們上作文課時(shí)，講評是那么幽默。習作的主題，使我們也不知不覺(jué)巾愛(ài)止了寫(xiě)作了寫(xiě)作的技巧。引導我們進(jìn)入寫(xiě)使我們逐漸掌握。張老師非常敬業(yè)。為了結我們傳授知識，令財還帶病給fA們上課。有一次在課堂上，張老師給我們講生字、講著(zhù)講著(zhù)，忽然肋上顯露出痛苦的表情，但她仍然個(gè)伸貫注地給我們講生字和詞輛，盡量拖飾，不讓學(xué)生們知道。百堅持到下課才捂著(zhù)腹部慢慢地走出丁教室。
這就是我的張老師。雖然她看似是一位普普通通的人，但是征我心里卻是一位很特別、很值得我敬愛(ài)的老師。出為她的一切都是為了學(xué)生，為了全心熱愛(ài)的教育事業(yè)，她愿意做架橋的螺釘、鋪路的石子。
讀后感的作文 篇6
在《楊修之死》一文中，楊修聰明靈敏，知曉君王，但是為何最后卻被曹操所殺呢？
在《楊修之死》中穿插了幾個(gè)關(guān)于楊修和曹操之間的故事，由這些事情可以知道楊修這個(gè)人才華橫溢，思維敏捷，善于琢磨君主的心思，然而他的上司是曹操。如果有才外露只是限于在同級或下級面前，也不至于招來(lái)殺身之禍，但是楊修這個(gè)人偏偏喜歡與曹操較勁，不僅僅是把曹操的心思看的一清二楚，還喜歡在其他人面前說(shuō)一說(shuō)。而曹操并不心胸寬闊，而是生性多疑，心胸狹隘，愛(ài)面子，不喜歡承認自己的錯誤，雖是表面贊揚楊修這個(gè)人，但暗地里已將其恨之入骨。
另一方面，楊修說(shuō)話(huà)不看形勢，這便是他最終被曹操所殺的根本原因，讀后感《楊修之死的讀后感》。古代帝王都是天子，天子自然會(huì )保持一種神秘感，然而曹操這個(gè)魏王做的一點(diǎn)隱私都沒(méi)有，一個(gè)高高在上的君王，被一個(gè)臣子看的透透，。而楊修喜歡猜曹操的心思，而且每次都能猜中，這便是犯了大忌的。曹操遇到這樣的人會(huì )怎么想？我一個(gè)君王，被你楊修看得一清二楚的，那還怎么統御百官，統治億兆黎民，況且要是哪一天他也想在這王位上坐坐，對我又是這么了解，我還不成了第二個(gè)漢獻帝嗎？留著(zhù)他干什么，養虎為患嗎？干脆殺了他，以除后患！正應為如此，楊修最后因著(zhù)名的雞肋事件被曹操以惑亂軍心之罪殺死。
讀后感的作文 篇7
今天我看完所有的文章，我覺(jué)得讓我印象最深刻的是《奧運冠軍的孝老情懷》，孝在我心中的讀后感。這篇文章主要講述的是陸永在第十屆全區體育運動(dòng)會(huì )上獲得了85公斤級抓舉、挺舉、總成績(jì)三項冠軍，被吸收為廣西舉重隊的正式隊員，第一次領(lǐng)到了運動(dòng)員工資，除去當月的各項費用，口袋里還剩下60元，他非常想去吃東西，此時(shí)他想到了他的父親，然后毫不猶豫的為父親買(mǎi)下了一雙鞋。從此以后，陸永每月都從有限的工資中省下錢(qián)，寄給還在上學(xué)的弟弟，減輕父母的負擔。陸永在北京奧運會(huì )上為國家爭了光，為國人爭氣，打破了舉重大級別金牌為零的記錄！現在很多年輕人都忙工作、掙錢(qián)，而忘記了自己的父母，他們領(lǐng)到工資是否第一時(shí)間想到了要父母買(mǎi)份禮物呢？陸永數年如一日，非�？炭嘤柧�，為祖國爭光；他不管怎么忙，心中都時(shí)刻惦記著(zhù)父母，這就是孝。既孝敬祖國也孝敬父母。
《火海救母》這篇文章讓我十分感動(dòng)。他講述的是：20xx年6月的一個(gè)深夜，山東省濟南市的大街小巷已經(jīng)沉沉地睡去了。這個(gè)家主人叫田永寶，他發(fā)現著(zhù)火后，馬上把家人都轉移到了安全的地方。這時(shí)，他想起家里還有母親，他馬上又奮不顧身的進(jìn)入火海里，這時(shí)火越燒越大了，他抱起母親后毫不猶豫的跳了下去，導致他的腿被摔斷了。事后有記者問(wèn)他：“為了救老母親傷成這樣，你后悔嗎？”“這怎么能談得上后悔？”田永寶說(shuō)，“是母親給了我生命，只要能讓母親活著(zhù)，即使用自己的生命換取，我也覺(jué)得值啊�！薄案卸鳌笔且环N回報，就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報。但是我們必須明白“感恩”。田永寶不惜冒著(zhù)生命危險，護著(zhù)母親逃生，他的舉動(dòng)是孝在當今社會(huì )最真實(shí)的體現。
這里面所有故事的`主人公他們都有這一顆感恩的心、一顆孝心。他們懂得孝敬自己的父母，疼愛(ài)自己的父母，是值得我們學(xué)習的好榜樣。
雖然現在我們現在還小，但一樣能孝敬自己的父母。孝敬不一定是物質(zhì)上的，比如：在爸爸媽媽下班回到家時(shí)遞上一杯熱茶，替他們捶捶背，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)……這些也是有孝心，孝敬父母。從現在起，讓我們從生活小事做起，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德的人。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待。別讓我們的粗心懈怠而錯失盡孝的良機，盡孝是不能等待的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧
我感受最深的是：
汪貴仙的眼睛濕潤了。幾天后，她將外婆接到了�？�。盡管業(yè)主免了她的房租，但除了課余時(shí)間打工有一些收入外，汪貴仙并沒(méi)有其他經(jīng)濟來(lái)源，日子過(guò)得還是比較艱難。盡管如此，每個(gè)星期，汪貴仙總要想辦法買(mǎi)點(diǎn)肉給外婆增加營(yíng)養，而她自己，卻總是推說(shuō)不喜歡吃肉，把好的菜都夾到外婆碗里。在她的悉心照顧下，原來(lái)連站起來(lái)都困難的外婆，現在竟然能穩穩當當地走路了，讀后感《孝在我心中的讀后感》。
為了讓外婆開(kāi)心，汪貴仙再忙也要擠出一些時(shí)間帶外婆到周邊走走。她帶外婆去過(guò)公園，去過(guò)熱鬧的商業(yè)區。外婆很高興，時(shí)常在人前說(shuō)：“我這個(gè)外孫女啊，孝順！”
帶著(zhù)外婆讀書(shū)，畢竟是很大的負擔。有人問(wèn)汪貴仙對此有什么想法，汪貴仙想也沒(méi)想就說(shuō)：“外婆的舐?tīng)僦魃钏坪�，我們一生都難回報。不管自己多苦多累，不管日子有多艱難，我絕對不會(huì )讓外婆離開(kāi)我，不會(huì )讓外婆受委屈�！�
在黃來(lái)女的細心照顧下，父親的病漸漸好轉，說(shuō)話(huà)逐漸清晰流暢，并開(kāi)始下床走路。黃來(lái)女不時(shí)扶著(zhù)父親到門(mén)口大樹(shù)下乘涼，給父親扇扇風(fēng)、講講笑話(huà)。同學(xué)隔三岔五地到她家來(lái)聚餐，大家每次都買(mǎi)很多菜，小小的屋子里，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。陽(yáng)春三月，櫻花正艷。黃來(lái)女攙扶父親一起來(lái)看櫻花，同學(xué)爭著(zhù)相伴，一路談笑風(fēng)生。黃來(lái)女鼓勵父親說(shuō)：“爸爸，今年我攙扶你來(lái)看櫻花，明年你可要爭取自己走著(zhù)來(lái)��！”
黃來(lái)女這個(gè)愿望，在父女倆的共同努力下，果真實(shí)現了。第二年的陽(yáng)春三月，一個(gè)晴朗的日子，黃來(lái)女攙扶著(zhù)父親走上了櫻花大道。武大青年志愿者協(xié)會(huì )的劉昊同學(xué)，為他們義務(wù)講解武大的百年歷史。黃爸爸聽(tīng)得津津有味、興趣盎然。從櫻花大道到理學(xué)樓，從人文館到珞珈山，美麗的校園留下了父女倆的歡聲笑語(yǔ)。
父親得的三種病都是頑疾，需要長(cháng)期治療。對此，黃來(lái)女早做了足夠的思想準備，她說(shuō)：“不管怎樣，我都要把爸爸的病治好。今后無(wú)論走到哪里，我都要帶著(zhù)爸爸，和爸爸生活在一起�！�
對于幫助過(guò)自己的人，黃來(lái)女懷著(zhù)一顆感恩的心。她默默地許下心愿：要照顧好父親，優(yōu)秀地完成學(xué)業(yè)。日后，在有能力幫助別人時(shí)，我要盡力地去幫助更多的人，永遠將愛(ài)心傳遞下去.
夫和婆婆不同意，張建霞不再做聲。家人的好意讓她覺(jué)得自己更應該義無(wú)反顧。她瞞著(zhù)家人，一個(gè)人勇敢地去抽血做了化驗�；灲Y果出來(lái)了，醫生說(shuō)，她是O型血，而且從各項指標看，可以為公公做肝移植。聽(tīng)到醫生的解釋?zhuān)睦锔械胶芨吲d�，F在不用再等肝源了，用自己的肝就可以救公公，公公有救了。
可是，當丈夫和婆婆知道她可以為公公做肝移植手術(shù)時(shí)，并不像她那么高興。婆婆當時(shí)就流了眼淚，她說(shuō)：“建霞啊，你能有這個(gè)心婆婆就知足了，怎么能用你的肝？你爹你娘只有你一個(gè)閨女，況且孩子還小，你要有個(gè)好歹，咱家可怎么辦？你父母怎么辦？不行！”公公也堅決地搖頭：“不能讓兒媳婦捐肝！這病怎么也治不好的，我不治了，回家�！�
張建霞動(dòng)情地勸說(shuō)道：“爸、媽?zhuān)瑒e人能捐，我就能捐。我年輕，恢復起來(lái)也快，你們不同意，就是不把我當自家人。如果因為沒(méi)有肝源我爸不在了，我能給爸捐卻沒(méi)捐，這輩子我也不能心安��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，張建霞流淚了。公公、婆婆、丈夫也都流淚了。
在張建霞的堅持下，公公、婆婆和丈夫終于同意張建霞捐肝。醫生嚴肅地告訴張建霞：“為公公做移植手術(shù)，需要你獻出三分之二的肝臟。希望你慎重考慮�！�
“公公是我和丈夫的親人，我不救他誰(shuí)救他。請醫生為我做手術(shù)吧�！睆埥ㄏ紨蒯斀罔F地說(shuō)。醫生深受感動(dòng)，對手術(shù)的方案更加精益求精，在醫生和病人的共同努力下，這次肝移植手術(shù)做得非常成功。
張建霞，一個(gè)年輕美麗的女子以自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了孝老、救親的人間大愛(ài)。
在家里，她與媽媽合蓋一床被子�！皨寢屔眢w不好，怕她睡覺(jué)時(shí)不蓋好被子，那會(huì )受涼的�！毙|艷總是這么說(shuō)。而此刻，她又在想，沒(méi)有女兒陪伴，不知道媽媽今晚能睡得好么？為媽媽蒸好的饅頭，她知道熱了才吃嗎……
“東艷，在想什么呀？”一位服務(wù)員姐姐問(wèn)。
“我在想媽媽?zhuān)睎|艷毫不隱瞞自己對媽媽的想念和牽掛，“如果在家，我現在該幫媽媽洗臉洗腳了�！�
“沒(méi)關(guān)系的，你媽媽都是大人了，她知道照顧好自己的�！狈⻊�(wù)員姐姐安慰東艷，并送給了她一個(gè)蘋(píng)果，“你嘗嘗吧�！�
東艷接過(guò)蘋(píng)果，放在手上一直不動(dòng)。
“你吃吧，姐姐洗干凈了的，可甜了�！�
“不，我不吃……”東艷搖了搖頭。
“為什么，你不喜歡吃蘋(píng)果嗎？”服務(wù)員姐姐問(wèn)。
“喜歡啊……”
“喜歡為什么不吃？”
“姐姐，我告訴你，你可別對別人講啊……”倪東艷踮起腳尖，附在服務(wù)員姐姐耳朵邊悄悄地說(shuō)，“我想留給媽媽吃……”
服務(wù)員姐姐聽(tīng)了這話(huà)，差點(diǎn)掉下了眼淚。
頒獎儀式開(kāi)始了，倪東艷從一位領(lǐng)導伯伯手中接過(guò)了鮮花和獎狀。她想，這個(gè)獎拿回家，媽媽一定會(huì )很高興。倪東艷暗下決心，以后一定要對媽媽更加孝順，讓她的日子過(guò)得更加快樂(lè )。
此時(shí)此刻，9歲的女孩倪東艷心里牽掛著(zhù)的，仍然是自己最親最?lèi)?ài)的媽媽。
讀了后我要時(shí)時(shí)刻刻都要做到孝在我心中。
讀后感的作文 篇8
這個(gè)假期里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，其中《戴小橋全傳》的內容非常精彩，書(shū)里內容也是一群小學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生的一些事情。書(shū)里寫(xiě)了戴小橋許多好玩、有趣的小故事。戴小橋有一個(gè)外號，叫“大香蕉”。他的爸爸叫“大土豆”，
戴小橋的媽媽讓他寫(xiě)日記，他卻把明天要做的事情嘰里呱啦的寫(xiě)了一通；汪小中說(shuō)周五公園要放大電影，結果日期看錯，害的林曉琪興奮地帶了一大堆肯德基，卻撈了個(gè)空……
戴小橋是一個(gè)普通的小學(xué)生，有歡樂(lè )，也有煩惱，但他卻能用一個(gè)很好的心態(tài)去對待每一件事情，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習。
讀后感的作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親，母親瓦爾瓦拉和外祖母阿庫琳娜·伊凡諾夫娜把他帶到外祖父卡希林家。從此，外祖母就成為了他終身的朋友，成為了他最知心的人�？墒峭庾娓敢蚣覙I(yè)衰落變得更加吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，使阿廖沙特別討厭他。但他的童年生活并沒(méi)有局限在外祖父的家中，最后，他的母親去世了，從此，阿廖沙便開(kāi)始闖蕩真正的人間去了。
“但真理比憐憫更高，要知道，我不是在講自己，而是在講那個(gè)令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。在這里，普通的俄國人曾生活過(guò)，而且直到現在還在生活著(zhù)�！边@是作者高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì )凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨，一定要讓童年過(guò)得快樂(lè )，過(guò)得精彩！
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