關(guān)于讀后感的作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
人生下來(lái)，就要自己吃飯，還要靠自己學(xué)會(huì )走路。如果吃飯是你嘴巴不動(dòng)，將會(huì )餓死；如果學(xué)走路是，父母放手，你不敢往前走，你永遠都學(xué)不會(huì )走路。讀了《靠自己》這篇寓言故事，讓我更加懂得作任何事，主要靠的是自己。
《靠自己》這篇寓言故事里，小蝸牛認為毛蟲(chóng)變成蝴蝶會(huì )飛，能靠天；蚯蚓會(huì )鉆土，能靠地；而自己卻要背著(zhù)個(gè)又硬又重的殼，不受天地的保護，感到很自卑。蝸牛媽媽卻告訴它：我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。對啊，靠天，靠地，不如靠自己。
對啊，靠天，靠地，不如靠自己。其實(shí)人類(lèi)又何嘗不是這樣呢？愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，自學(xué)成才。憑借自己堅強的毅力和永不服輸的精神，成了發(fā)明大王，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，做的小板凳還被人家嘲笑。但他毫不氣餒，挑燈夜讀，潛心研究，終于建立了相對論的理論基礎，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！痹俾斆鞯囊惨约旱牟粩嗯Σ拍塬@得成功。
偉大的科學(xué)家要靠自己的努力，更何況我們普通人呢？在學(xué)習中，作業(yè)抄同學(xué)的，自己不動(dòng)腦，那考試怎么辦？如果學(xué)習全部靠老師，自己不會(huì )獨立思考，沒(méi)有自學(xué)能力，那將來(lái)走出社會(huì )怎么辦，總不能讓老師天天跟著(zhù)你吧？所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，要想成才，還得靠自己不斷努力。在生活中，有的父母認為只要孩子學(xué)習好，其他的都不重要，他們代替孩子做一切。這使我不禁想起一個(gè)故事：一個(gè)孩子和同學(xué)去郊游，媽媽給他準備了好幾個(gè)煮雞蛋�；貋�(lái)是，媽媽發(fā)現雞蛋原封未動(dòng)，問(wèn)孩子為什么不吃，他說(shuō)：“我不會(huì )剝！”還有另外一個(gè)故事：古時(shí)候有一個(gè)懶人，平時(shí)什么都不做。有一天父母出遠門(mén)，做了一個(gè)麥餅掛在他脖子上。母親回來(lái)時(shí)看到孩子餓得快不行了，一看買(mǎi)餅還有大半個(gè)，問(wèn)他為什么不吃，他卻說(shuō)：“我咬不到”像這樣的孩子，什么都靠別人，將來(lái)父母走了，那該怎么辦呢？一些父母們不知孩子在勞動(dòng)的同時(shí)既可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，又可以鍛煉孩子的意志，應從小把他養成自己動(dòng)手的好習慣。
一個(gè)人不是不需要別人的幫助，但更重要的是靠自己的努力。
讀后感的作文 篇2
一個(gè)與家人慪氣的小男孩哈里在一次車(chē)禍中喪生。死后的他，卻意外地去到了天堂……
哈里在一次車(chē)禍中死亡，卻又來(lái)到了天堂。在那里，他結交了一位尋找媽媽的男孩—阿瑟，化作魂魄重返人間，見(jiàn)證了家人及周邊人流露的真情，放下不甘與恐懼，坦然走向天藍色的彼岸。
故事很美好，絲毫沒(méi)有死亡的悲意，只有百般的感動(dòng)，其中的同學(xué)對待哈里逝去的態(tài)度很是令人感動(dòng)。一開(kāi)始，哈里認為同學(xué)對他的死沒(méi)有任何表示而心酸，后來(lái)卻又被同學(xué)們?yōu)樗龅陌鍒笠约皩⒐镢懣淘谛睦锏呐e動(dòng)感動(dòng)。
一般莫名暖流涌上心頭。
文中三番屢次提到了天藍色的彼岸，卻又不解釋清楚，只有短短一句：所有的人，最終都要去到天藍色的彼岸。結尾也非常明白地道出哈里和阿瑟去到了天藍色的彼岸。
我們應該不難得知，天藍色的彼岸，指的是真正意義上的死亡，或者說(shuō)是踏入輪回，去到下一世。書(shū)中更是委婉地用唯美的天藍色的彼岸描寫(xiě)。
我去過(guò)殯儀館，見(jiàn)過(guò)逝去的人。有的死也不閉上眼睛，依舊心有不甘；有的面目猙獰，仿佛詛咒著(zhù)世界的不公；更有的面帶微笑，安靜祥和，心滿(mǎn)意足地撒手人間。
我不明白為何不同的人對待相同的死亡會(huì )有如此多的不同，但要是我經(jīng)歷過(guò)書(shū)中的一切，就會(huì )如主人公哈里坦然死亡。死亡不可怕，可怕的是如何正確面對死亡。
書(shū)滿(mǎn)天星空下，幾道人影依稀走向天藍色的彼岸，如此堅定……
讀后感的作文 篇3
六月我在運河邊散步時(shí)，偶然看見(jiàn)那些怒放的夾竹桃：紅的像火，白的像雪……于是，我就想起《城南舊事》中的那句“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！�
第一次讀這篇文章時(shí)，我為英子感到難過(guò)。爸爸病倒了，不能去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，媽媽在她的胸前別上了她爸爸最?lèi)?ài)的夾竹桃……當她拿著(zhù)她的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)興奮地跑回家去時(shí)，卻發(fā)現家中的花兒落了。她從仆人老高口中預感父親的去世，她前往了醫院……花凋、人亡，我以為一切都已結束了，我的心伴隨著(zhù)英子父親的去世抽動(dòng)了一下，身為一家之主的父親離開(kāi)了，這是多么悲傷的事��！
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！蔽业男挠譃橹鸷�。那種震撼是我從未體驗過(guò)的，猶如大海的咆哮一般，我無(wú)法感同身受的英子的喪父之痛和痛苦背后的成長(cháng)與堅強。
于是，我懂得了開(kāi)始是某件事的結束，又是一種啟程。如果說(shuō)小英子告別小學(xué)的伙伴是一種結束，那么新的中學(xué)生活將是一個(gè)開(kāi)始；如果說(shuō)爸爸的生命消逝了意味著(zhù)結束，那么小英子真正地長(cháng)大，開(kāi)始獨立面對她人生的下一站旅程，將是一個(gè)里程碑式的開(kāi)始。
是的，開(kāi)始是結束，更是啟程，我明白。
記得小學(xué)三年級時(shí)，我從老家轉學(xué)到了杭州。頭幾天，我會(huì )很想念班主任陸老師在語(yǔ)文課上講課時(shí)激情澎湃的樣子；想念下課時(shí)與同學(xué)打打鬧鬧的情景；想念學(xué)校門(mén)口小攤上蛋糕的奶香四溢……我整天過(guò)著(zhù)渾渾噩噩，沒(méi)有同伴的日子。那時(shí)，我的心情十分低落，猶如一只脫離大部隊的孤雁，無(wú)助而彷徨，對老同學(xué)的思念愈發(fā)的強烈。直到那天，我遇見(jiàn)了吳亦萱。她是當時(shí)班里的文娛委員，是我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友。我們一起上學(xué)、放學(xué)，課間也經(jīng)常聚在一起聊天。我也會(huì )經(jīng)常去她家玩，有時(shí)還會(huì )在那兒過(guò)夜。漸漸地，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，對于對方的了解甚至多過(guò)對自己的了解。從那以后，我開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，與同學(xué)們也越來(lái)越熟絡(luò )，我也開(kāi)始了自己在杭州的新生活。
生活中類(lèi)似的事也一直在上演，或許沒(méi)有英子喪父這樣痛徹心扉，但它依舊伴隨著(zhù)我們成長(cháng)……
我想人的一生有無(wú)數的開(kāi)始和結束。我們需要適應這個(gè)過(guò)程，懂得結束亦是開(kāi)始。傷痛過(guò)后，收起行裝，勇敢踏上新的征程，度過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的轉折點(diǎn)，在結束與開(kāi)始中成長(cháng)。
讀后感的作文 篇4
今天，我興致勃勃地打開(kāi)了金波散文集《和樹(shù)談心》，隨手一翻，首先吸引住我目光的是《鳥(niǎo)箱》，鳥(niǎo)箱？是什么，是鳥(niǎo)箱？有什么作用呀？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我認真地讀起全文。
讀完這篇文章后，給我感觸最深的就是“籠中鳥(niǎo)的鳴叫，總是有幾分哀怨，幾分憂(yōu)傷。枝葉間的鳥(niǎo)兒總可自在啼”這句話(huà)。是呀，鳥(niǎo)兒如同我們人類(lèi)一樣，都是需要自由的。
此時(shí)，我想起小時(shí)候所發(fā)生的一件事。我養過(guò)一只美麗的小黃鳥(niǎo)，它在鳥(niǎo)籠里時(shí)常會(huì )昂著(zhù)頭使勁叫喚，不停地拍打著(zhù)翅膀。有一天，我給它喂食時(shí)，小鳥(niǎo)突然擠開(kāi)籠門(mén)，飛向藍天。我傷心地哭了，媽媽會(huì )來(lái)后撫著(zhù)我的頭說(shuō)“如果你被別人抱走了，你想回到媽媽這里嗎？”我說(shuō)當然想。媽媽說(shuō)“你應該為小鳥(niǎo)高興呀，它也回到鳥(niǎo)媽媽那里了！小鳥(niǎo)會(huì )謝謝你的”，現在回想起來(lái)，當時(shí)我應該高興才對，因為它自由了。
鳥(niǎo)兒和我們一樣，需要藍天，更需要自由。如果我們愛(ài)鳥(niǎo)，喜歡鳥(niǎo)，就給它們自由。因為天空才是小鳥(niǎo)的家鄉，自由飛翔是鳥(niǎo)兒的向往！
鳥(niǎo)箱與鳥(niǎo)籠不同，鳥(niǎo)箱是鳥(niǎo)兒可以自由進(jìn)出的“家”，對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)箱是一個(gè)溫暖的窩，是一個(gè)舒適的港灣，是可以擋風(fēng)避魚(yú)的居所。住在鳥(niǎo)箱里的鳥(niǎo)真比鎖在金絲籠幸運多了。
除了鳥(niǎo)箱我們還能給鳥(niǎo)兒什么呢？我們應該多點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類(lèi)朋友，讓鳥(niǎo)兒的生活環(huán)境更加美好，讓地球成為我們擁有的共同家園。
讀后感的作文 篇5
在五年級上學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)到了一篇與眾不同的課文。讀了這篇課文，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理，因此，我久久不能忘懷。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國著(zhù)名作家巴德舒爾伯格在小時(shí)候寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親給予他贊揚和鼓勵，而巴迪的父親卻說(shuō)這首詩(shī)糟糕透了，體現出父母對巴迪第一次突破的不同評價(jià)。母親給他稱(chēng)贊，是因為母親知道巴迪還小，他還需要鼓勵；可是父親批評他，因為爸爸認為要教育好孩子單靠鼓勵和贊揚是不夠的，還需要嚴厲來(lái)保持平衡。正如文章所說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)作家，應該說(shuō)是生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng )作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì )把人引入歧途�！币虼�，我認為巴迪是很幸運的，因為他有一個(gè)慈祥的母親，也有一個(gè)嚴厲的父親來(lái)引導他。
文章中有許多語(yǔ)句深得我的喜愛(ài)，比如說(shuō)：“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”、“我越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運”、“她摟住了我，贊揚聲雨點(diǎn)般落到我身上”……這些語(yǔ)句寫(xiě)得極其的好，寫(xiě)出了巴迪長(cháng)大后對父母評價(jià)的看法和受到表?yè)P時(shí)的興奮，否則這些句子怎么能進(jìn)入我的頭腦，深得我的喜愛(ài)呢？
在生活中，我也有過(guò)與巴迪相似的經(jīng)歷。我的母親不論是在生活中，還是在學(xué)習上，一直都對我很?chē)绤�。自從我上小學(xué)起，就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”，母親的喋喋不休無(wú)時(shí)不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯任何事情、考得不理想，她就開(kāi)始在一旁嘮叨著(zhù)，訓導著(zhù)我。爸爸出面做“和事佬”，不但竹籃打水一場(chǎng)空,媽媽還連著(zhù)爸爸一起罵，說(shuō)爸爸老是慣著(zhù)我，讓我學(xué)壞了。那些日子，我總是討厭媽媽?zhuān)墒菚r(shí)間一長(cháng)，我似乎發(fā)現了其中一種濃濃的愛(ài)……想著(zhù)，以前我考過(guò)一次很好的分數，我拿給爸爸看，爸爸笑得合不攏嘴，連連表?yè)P我；再看看媽媽?zhuān)覞M(mǎn)懷欣喜地把試卷遞給她看，她看過(guò)之后，不但沒(méi)表?yè)P我，還皺著(zhù)眉頭說(shuō)我考得還不夠好，她總是希望我能更好。爸爸曾經(jīng)和他談過(guò)幾次，說(shuō)我還小，需要做父母的支持和鼓勵，可是這樣總是一無(wú)所獲，有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同，但是他們都對我寄有殷切的希望，只有在父母的安慰和嘮叨，在放松與嚴格下，我們才能平衡面對困難和挫折。
我們總應該知道，表?yè)P是鼓勵，是期待；批評是鞭策，是愛(ài)護，也是期待。被表?yè)P時(shí)我們體驗成功，被批評時(shí)我們體驗挫折，成功和挫折都是人生的財富。表?yè)P好比加油站，我們都要再接再厲，但是不能因此就驕傲自滿(mǎn)；批評好比急診室，要做到有則改之，無(wú)則加勉。
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《潔白的茉莉花》。
這篇課文感人至深，主要寫(xiě)了主人公：“我”與流溪生重病住院，熱心女孩揚揚，每天把茉莉花放在傳染病房的窗臺上，為的是讓流溪寫(xiě)出好作文�！拔摇鄙钍芨袆�(dòng)，流溪逝世后，“我”不忍心告訴楊楊，所以潔白的茉莉花依舊出現在窗臺上。
我讀完這篇課文后，眼睛濕潤了，因為我覺(jué)的流溪非�？蓱z，她還沒(méi)有寫(xiě)完作文，還沒(méi)有寫(xiě)完她那最后一個(gè)小小的心愿就去世了。我還覺(jué)的揚揚是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，她善良，活潑，她不怕苦，不怕累，為了讓流溪寫(xiě)出一篇好文章，他每天不辭辛苦的為我們搬茉莉花，我非常佩服她。茉莉花象征著(zhù)友誼，純潔而這朵茉莉花不正象征著(zhù)揚揚和流溪嗎？他們之間擁有著(zhù)歡樂(lè )和友誼的純潔的.心靈。流溪她用盡了生命最后的力量寫(xiě)出了她當天隨看到的茉莉花，可見(jiàn)得流溪是多么想把這篇作文寫(xiě)好，然后寄給老師，讓老師大吃一驚�？墒撬倪@個(gè)小小的愿望也未能實(shí)現，不過(guò)她看到了那小小的美麗的茉莉花，她就應該感到知足了，因為她寫(xiě)出了她心目中那朵美麗的茉莉花。
這就是我今天讀的感人至深的一篇作文——《潔白的茉莉花》。
讀后感的作文 篇7
“熬夜，是沒(méi)有勇氣結束這一天；賴(lài)床，是沒(méi)有勇氣開(kāi)始這一天�！迸既豢吹搅诉@句話(huà)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻擊起我心波瀾。
七八年了，我都在重復著(zhù)這樣的生活：晚上到十一點(diǎn)了還不想睡，早上到六七點(diǎn)還不想起。我一直以為這僅僅是我過(guò)去工作的習慣，看到這句話(huà)我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)還有這種心理因素在作怪。
幾十年來(lái)我都是因為工作不得不晚睡早起，雙休偶爾賴(lài)一回床。按理說(shuō)，現在不需要熬夜了，不需要早起了，應該就無(wú)須這樣了�？刹恢獮楹�，我卻不想早睡了，更不想早起了。
其實(shí)我也知道這樣不好，可沒(méi)辦法，晚上就是隨便逛逛網(wǎng)，也不想十一點(diǎn)之前上床，常無(wú)聊得打游戲到十一點(diǎn)半，可以前我從來(lái)不打游戲的。早上就更不用說(shuō)了，反正現在也沒(méi)什么事，一點(diǎn)小事晚起一樣能做好，好在我做事又快又好。盡管為這事老婆都生幾次氣了，可我還是改不了，睡到快七點(diǎn)了才起來(lái)。特別是兒子不在家這段時(shí)間。
我自己知道自己，我不是很懶的人，反而是一個(gè)閑不住的人，總覺(jué)得自己有很多事要做。以前就是很忙的時(shí)候也抽空偷時(shí)間看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)東西�？墒乾F在呢，時(shí)間有的是，我卻不知為什么不想寫(xiě)了，也寫(xiě)不出了。唉，真要是就此變得沒(méi)心沒(méi)肺才好。
一個(gè)理想主義者，總是追求著(zhù)真善美，總是相信這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的。然而，生活是很現實(shí)的。我忘了我面對的是一個(gè)特殊的復雜的單位，是一個(gè)權利當先的團體。不管我是如何友善真誠地對人；如何一天十幾個(gè)小時(shí)認真努力辛苦地工作；如何自尊自強，只想踏實(shí)誠實(shí)地憑勞動(dòng)掙錢(qián)，最終，我還是在這個(gè)劇場(chǎng)疲倦痛心地落幕。我不知道這是我的錯，還是命運的再次捉弄。這幾十年來(lái)，雖然也遇到了幾個(gè)好心人的支持和幫助，但更多的是遭受嫉妒、作梗、排擠、猜疑、詆毀。只有我自己知道付出多少努力和艱辛，可面對這樣的結局，還是得默然地接受。只是原本就有些自卑消極的我，人生的信念似乎崩潰了。很長(cháng)一段時(shí)間我都處在頹廢的狀態(tài)。我是真的覺(jué)得沒(méi)有勇氣去結束這一天，也沒(méi)有勇氣開(kāi)始這一天。
無(wú)論我怎么樣逃避，怎么樣糾結，怎么樣徘徊，生活還得繼續，我還得要工作，可我幾十年都從事這一兩種工作，其它的什么都不會(huì )，現在是知識年代，我還能干什么呢？苦惱的是我還是改變不了對理想世界的渴望，對真善美的追求。我永遠都還是那個(gè)我，可這樣的我似乎與這個(gè)社會(huì )格格不入。我無(wú)數次的問(wèn)自己，我的人生該如何繼續，明天該如何面對？我也無(wú)數次地告訴自己，逃避終不是辦法，無(wú)論怎樣，不管有沒(méi)有勇氣，明天還是要面對，我又何必這樣頹廢自己。我要一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)。我相信只要做好自己，不管這個(gè)世界是怎么樣，我只求無(wú)愧于心，認真努力的工作，快快樂(lè )樂(lè )的生活，肯定會(huì )有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天。
讀后感的作文 篇8
《簡(jiǎn)愛(ài)》自87年問(wèn)世，至今已過(guò)去多年。時(shí)光并不影響他的光芒。今天他仍是一部偉大的作品。在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著(zhù)人們的精神世界，甚至對某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(cháng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴＋愛(ài)。
本書(shū)的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹，但是雖然夏洛蒂們生活在同一生活環(huán)境，和家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂的性格比較溫柔，很清純，更加喜歡追求一些美好的東西。盡管夏洛蒂家境貧窮，從小得不到父母太多的關(guān)愛(ài)，再加上夏洛蒂容貌不美，身材也很矮小。但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在夏洛蒂的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為夏洛蒂內心深處的自卑的補償。
夏洛蒂所描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)容貌不美，矮小的女人，但是夏洛蒂有著(zhù)極強的自尊心。夏洛蒂堅定不移的去追求美好的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打這是對一個(gè)孩子尊嚴的無(wú)情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量不幸，在學(xué)習生活中，簡(jiǎn)。愛(ài)仍然是承受著(zhù)肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著(zhù)全校師生的面詆毀夏洛蒂，而且把夏洛蒂置于恥辱臺上示眾。使夏洛蒂在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛(ài)仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡(jiǎn)。愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強的夏洛蒂同樣保持著(zhù)個(gè)人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，夏洛蒂從容面對。同樣，在羅切斯特的面前，夏洛蒂從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，夏洛蒂認為他們是平等的。不應該因為夏洛蒂是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為夏洛蒂的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對夏洛蒂肅然起敬，并深深地愛(ài)上了夏洛蒂。他的真心，讓夏洛蒂感動(dòng)，夏洛蒂接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現羅切斯特已有了妻子，夏洛蒂的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開(kāi)了他，夏洛蒂對愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
小說(shuō)的結尾是圓滿(mǎn)幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。
小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛(ài)，我很欣賞作者對這種美好生活的理想－－就是尊嚴加愛(ài)，畢竟在當今社會(huì )，要將人的價(jià)值＝尊嚴＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
面對挫折，我們應當有一份“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標，站起來(lái)，繼續向前走，因為，人生旅途畢竟買(mǎi)不到返程票。千百次挫折的考驗，造就了我們執著(zhù)的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過(guò)硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿(mǎn)懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰挫折，戰勝挫折吧！
讀后感的作文 篇9
中國夢(mèng)是一個(gè)大夢(mèng)，是由許許多多中國人的小夢(mèng)匯聚在一起托起的夢(mèng)想，我的小夢(mèng)又會(huì )是什么？
暑假期間，我在閑暇之余一直在玩一個(gè)游戲叫做“我的世界”。
在這個(gè)世界里，我搭建著(zhù)一座座美麗的城堡，種植著(zhù)大片大片的森林，人們有序地工作、學(xué)習、生活，動(dòng)物們在自然保護區內悠閑地散步，人與自然和諧的一起共存。
在“我的世界”里； 天是湛藍的，沒(méi)有北京環(huán)境污染PM2.5的超標值；
“我的世界”里風(fēng)是柔軟的，沒(méi)有颶風(fēng)帶來(lái)的農田損壞；
“我的世界”里，每個(gè)孩子都在課堂安心讀書(shū)，沒(méi)有因為貧困而輟學(xué)在家的兒童；
“我的世界”里，高山和大海不會(huì )因為地殼變化而山崩地裂引發(fā)海嘯，人們可以不用驚恐地生活；
“我的世界”里月球成為我們的后花園，廣寒宮成為我們的“避暑山莊”；
“我的世界”里，世界早已和平，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有殺戮，我們與自然一起和睦快樂(lè )的生活。
“我的世界”里一切都是美好的，這是我的夢(mèng)想，是許許多多人的夢(mèng)想，也是我們全中國人的夢(mèng)想。
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