【推薦】讀后感的作文十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我把《今天我是升旗手》這本書(shū)讀完了。讓我印象最深刻的人除了肖曉，那就是他的好朋友：包郝。

　　除了巴頓，包郝就是肖曉最好的朋友了。有一次，他們到東山森林公園游玩的時(shí)候，幸虧包郝眼睛尖。不然，有幾只可愛(ài)的猴子就要遭殃了。大家一定要向包郝一樣，多多觀(guān)察。還有一次，肖曉和林茜茜吵架了，包郝替肖曉出氣，罵了林茜茜。雖然替肖曉出了氣，但是傷了友誼，這樣的事最好不要發(fā)生。

讀后感的作文 篇2

　　自從讀了這篇課文后，我知道了生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè )，也一定有磨難。這篇課文講的是兒子與“我”比賽剝豆，可“我”的碗里已經(jīng)有一些豆子了，最后兒子輸了，但他沒(méi)有生氣，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有耍賴(lài)，而是從容的說(shuō)：“我少，我輸了�！比绻�每個(gè)人都能像文中的兒子那樣，不是很好嗎？也許很多人都知道“愿賭服輸”這句話(huà)，但就是輸不起，有些人一旦輸了還會(huì )打人呢，這是我們的社會(huì )變得不和諧！受到欺凌是社會(huì )上的家常便，都是你爭我搶的，將來(lái)如果收到一點(diǎn)挫折就敗下陣來(lái)，就會(huì )成為一個(gè)沒(méi)有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的努力，憑自己的實(shí)力，不能抱有僥幸的思想，更不能期望對手會(huì )讓著(zhù)你。我和文中的兒子完全不同，根本沒(méi)有他堅強。有一天下午，我跟媽媽一起打牌，玩了很久，我才贏(yíng)了幾盤(pán)而已，心里很不服氣，心想：我不贏(yíng)回去我就不吃飯！終于，我摸到了一手好牌，眼看就要贏(yíng)了，但所有的希望和興奮被媽媽的一把手榴彈給炸毀了。我生氣地把牌扔在媽媽的頭上，哭著(zhù)跑回自己的房間里，媽媽并沒(méi)有怪我，因為他了解我那是的心情。我讀了這篇課文后，對打牌的看法改變了：文中的兒子多堅強啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒(méi)出息．我以后一定要向文中的兒子學(xué)習，也做個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的人！

讀后感的作文 篇3

　　這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做小魔女藍小魚(yú)1神秘的姨媽?zhuān)�作者是“�?yáng)光姐姐”，使我受益匪淺。

　　藍小魚(yú)是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩。當她得知她的姨媽就是魔女后，就讓她教自己魔法。姨媽給她了一本魔法書(shū)，由于上面的咒語(yǔ)真的很難背，藍小魚(yú)也就經(jīng)常念錯咒語(yǔ)。有一天，藍小魚(yú)忘記帶抹布了，于是她就偷偷的念了咒語(yǔ)，可是她竟然把家里買(mǎi)的海帶變過(guò)到學(xué)校來(lái)了。藍小魚(yú)的媽媽不想再讓藍小魚(yú)學(xué)魔法了，于是，就讓姨媽給藍小魚(yú)催眠。又一次，藍小魚(yú)忘記帶抹布了，后來(lái)她就不由自主地念出一堆莫名其妙的咒語(yǔ)來(lái)，結果她真的把家里的抹布變到學(xué)校里去了。

　　是��！藍小魚(yú)她是多么的天真活潑��！當然，在生活中的我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。當我看到小鳥(niǎo)時(shí)，我就想著(zhù)自己也是一只小鳥(niǎo)，展翅高飛在那廣闊的藍天中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活；當我看到河流時(shí)，我多么希望我也是一滴水，隨著(zhù)大家流向遙遠的地方；當我看到……不過(guò)，我最想成為世界的“主宰”！你們一定會(huì )以為我的野心是那樣的大。不，并不是這樣，大家誤解我了。想必大家也都知道，現在地球已經(jīng)被人類(lèi)破壞的傷痕累累了。就拿我家門(mén)口的那條河來(lái)說(shuō)吧！以前，這條河是那樣的清澈，也有許多小魚(yú)小蝦生活在河里，快樂(lè )地玩耍、嬉戲。小時(shí)候，我也常去那和朋友一起游泳，小河給了我一個(gè)快樂(lè )的童年�？涩F在，當我看見(jiàn)河上漂浮著(zhù)塑料袋等垃圾時(shí)，我不禁為小何而感到惋惜。當人們走過(guò)小河時(shí)，無(wú)一不是捂著(zhù)鼻匆忙而過(guò)。你們可想過(guò)讓河水變回以前的清澈？因此，如果我成為了世界的主宰，我想做的第一件事就是讓人們更好的保護地球，保護我們生命的搖籃，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

讀后感的作文 篇4

　　這本書(shū)寫(xiě)到牽扯三代人之間的恩怨、愛(ài)恨、親情，讀完以后，用兩個(gè)字來(lái)形容感受的話(huà)，那就是——悲慟。

　　哈桑，那個(gè)出生喊出的第一個(gè)名字是“阿米爾”的人，那個(gè)為了阿米爾少爺“千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，最終，因為阿米爾少爺年少的輕狂自私最終離開(kāi)了他的出生地，毫無(wú)怨言。

　　描寫(xiě)哈桑離開(kāi)時(shí)的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見(jiàn)下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車(chē)站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類(lèi)似于“六月飛雪”的感覺(jué)，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結合自己的心境。不禁覺(jué)得，那時(shí)是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”了呢……

　　成年后的阿米爾重新來(lái)到阿富汗，他說(shuō)“重返喀布爾，猶如去拜訪(fǎng)一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友，卻發(fā)現他潦倒凄戚”“也許他確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有希望的地方”

　　我在想，阿米爾心中的沒(méi)有希望，說(shuō)的是自己當前將要面對的重返家園的生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛(ài)他，可他傷過(guò)他，傷過(guò)那個(gè)對自己最好的人，長(cháng)大后的他后悔，可是來(lái)不及了……

　　以上所講，只是簡(jiǎn)單談?wù)剛�(gè)人對于哈桑和阿米爾之間情感的見(jiàn)解，令人悲慟。

讀后感的作文 篇5

　　兄弟如唇齒相依。牙齒難免會(huì )咬到嘴唇，正如兄弟之間難免有一點(diǎn)的誤會(huì )。但一轉眼又和好了，所以說(shuō)兄弟沒(méi)有隔夜仇。唇亡齒寒，也許真是說(shuō)的兄弟!

　　《美麗的橋》中的兄弟就發(fā)生了一些誤會(huì )，這些誤會(huì )使他們反目成仇，蓄意報復。但這一切都因為那個(gè)心地善良、與人和睦的木匠而改變了。開(kāi)始，弟弟在他們之間造了條小溪，使他們哥倆不再來(lái)往，哥哥也不再搭理弟弟。但是那個(gè)木匠在小溪上建了一架橋，使他們不再有誤會(huì )。那個(gè)木匠不僅在小溪上架起了橋，而且在他們的心靈上架起了橋。

　　其實(shí)，兄弟之間的小誤會(huì )與手足之情比起來(lái)又算得了什么呢？所以兄弟之間不該為了小誤會(huì )而爭吵，破壞彼此之間的情誼。

　　記得有一次，姐姐要去靈谷洞游玩，她問(wèn)我借筆記本，記錄發(fā)生的事而我沒(méi)有答應。幾天后，我的筆記本不見(jiàn)了，我心中生疑：好好的，怎么不見(jiàn)了呢？會(huì )不會(huì )是姐姐拿了？不，絕不可能！但下午我又看見(jiàn)姐姐手中拿著(zhù)一模一樣的筆記本。于是我跟我姐姐便吵了起來(lái)。從此我們姐妹倆就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。然而有一天，我在媽媽的臥室里發(fā)現了這一本引起我跟姐姐吵架的筆記本，當時(shí)我真是追悔莫及!

　　在歲月的河流中，哥哥是勇敢的江濤，姐姐是寧靜的湖泊，妹妹是清澈的甘泉，弟弟是頑皮的小溪。他們血脈相聯(lián)，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而生氣，要多一分理解，少一分誤會(huì )；多一分熱情而少一分冷漠。

讀后感的作文 篇6

　　今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫(xiě)作精神。當時(shí)著(zhù)名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說(shuō)一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴肅的說(shuō)：“我不想坐在您的肩上摘蘋(píng)果，那樣蘋(píng)果沒(méi)味道�！�

　　讀到這里，我深深地感覺(jué)到了小仲馬勇于追求的精神。后來(lái)，我看完了整本書(shū)，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

　　��！小仲馬這種自立的寫(xiě)作精神值得我學(xué)習，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來(lái)完成。像班隊課上的PPT��！還有吉祥標志��！可是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己取追求完美，只是想依賴(lài)大人，想起來(lái)是多么的慚愧。

　　我佩服你，小仲馬，因為你對自己充滿(mǎn)信心，你不怕那一張張退稿，你只是專(zhuān)心寫(xiě)作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習，做個(gè)自強，自立的人。

讀后感的作文 篇7

　　如陶淵明的桃花源一般美麗安逸的小城，一群質(zhì)樸的人們在這里勞作著(zhù)，生活著(zhù)，一切是那么的和諧，那么的安靜。水不是的顫動(dòng)，波動(dòng)著(zhù)這里人們的心弦。歲月慢慢的流逝著(zhù)，但是這個(gè)小城里的一切仿佛這里的水那樣雖有顫動(dòng)，但未起波瀾。所有的事務(wù)是那樣的平靜，安詳，猶如一幅潑墨的山水畫(huà)。

　　初讀《邊城》，給我這樣的感覺(jué)。這本書(shū)告訴了我們一個(gè)美麗的小城里的動(dòng)人故事�？催@本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)仿佛離開(kāi)了城市，來(lái)到了一個(gè)幽靜凄美的小城，聽(tīng)作者娓娓道來(lái)這樣一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

　　開(kāi)始讀邊城，在贊嘆茶峒淳樸的民風(fēng)。那里依山傍水。老船夫，翠翠，黃狗，三個(gè)人物過(guò)著(zhù)安逸的生活。一方水土養一方人。老船夫堅持擺渡不要客人的錢(qián)，客人堅持要給，船夫也去城里買(mǎi)上茶葉，煙送給那些過(guò)客。翠翠天真爛漫，幫爺爺擺渡，帶著(zhù)那條黃狗。在端午節賽龍舟的盛會(huì )上，儺送抓鴨子，種種的描寫(xiě)，都看出茶峒這里質(zhì)樸的民風(fēng)。作者的行文如潺潺流水，給人一種詩(shī)意。沒(méi)有扣人心弦的懸念，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍，更沒(méi)有曲折跌宕的情節，但能夠深入到人物的內心深處，讓我們看到一個(gè)美麗的邊城，一個(gè)純凈的邊城。這些就是拋開(kāi)《邊城》的故事我所能看到的。

　　這本小說(shuō)不僅僅是對茶峒小城的景色的描繪，同時(shí)也講述了一個(gè)愛(ài)情故事。在端午節賽龍舟的盛會(huì )上，翠翠偶遇了儺送，翠翠的心中就有了這么一個(gè)人，儺送也記住了翠翠�？吹竭@里我覺(jué)得這件事情一定是美好的。但大佬和儺送同時(shí)喜歡翠翠，他們說(shuō)好了輪流給翠翠唱歌，誰(shuí)的歌聲能打動(dòng)翠翠誰(shuí)就娶翠翠。后來(lái)大佬的死，老船夫的死，儺送的走使這個(gè)故事變成了一個(gè)悲劇。翠翠和儺送的愛(ài)情并沒(méi)有太多的海誓山盟，沒(méi)有太多的跌宕起伏。他們的愛(ài)情也像這本書(shū)一樣，平實(shí)，他們的愛(ài)有的只是原始鄉村孕育下超乎自然的樸素純情，洋溢著(zhù)含蓄之美。老船夫為了翠翠的終身大事操盡了心，在一個(gè)風(fēng)雨夜遺憾的死去了。他是一個(gè)悲劇性的人物，他活著(zhù)就是為了翠翠的終身大事，這個(gè)是支持老船夫活下來(lái)的精神支柱。老船夫的獨生女因為一樁老船夫看起來(lái)很失敗的婚姻死去了。所以老船夫就尤其的關(guān)心翠翠的婚姻大事，他希望翠翠能找個(gè)好人家，不要像自己的女兒那樣。老船夫的后半生就是為翠翠活著(zhù)。大佬和儺送的競爭雖然是殘酷的，但是他們也有著(zhù)邊城人們都有的質(zhì)樸。他們用唱歌這種方式比試，追求翠翠。而翠翠對待感情的羞澀使得大佬溺水死去了，使儺送走了。儺送該不該回來(lái)呢？?jì)�送他�?ài)翠翠，可是他抹不去哥哥死去的傷痛。如果他回來(lái)了，他覺(jué)得自己對不起哥哥，哥哥死了，他卻娶了翠翠，這絕對不是儺送這個(gè)講義氣的人會(huì )做出的事情，也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，儺送會(huì )回來(lái)的，也許不會(huì )。作者也沒(méi)有給我們這個(gè)答案，故事發(fā)展到了懸疑的頂端戛然而止。作者說(shuō)：

　　“也許他明天就會(huì )回來(lái)，也許他永遠也不會(huì )再回來(lái)�！敝涣粝驴蓱z的翠翠孤單的，凄涼的思念著(zhù)，思念著(zhù)儺送，爺爺。這部書(shū)的風(fēng)情，故事，人物，景色都是美的，最美的我覺(jué)得還是它的結尾，因為無(wú)論儺送回不回來(lái)這個(gè)故事都是那樣的凄美。試想：

　　過(guò)了幾十年，已經(jīng)人近中年的儺送終于出現同樣也變老了的翠翠的面前，多年的等待終于換來(lái)的結果，會(huì )給人怎樣的感動(dòng)？如果過(guò)了幾十年，儺送始終也沒(méi)有回來(lái)，翠翠一直孤獨的等待著(zhù)他，翠翠會(huì )永生不嫁，以祭奠她那死去的愛(ài)情和那墳墓中的心靈，這樣的結局依舊很美，因為回憶才是永恒。等的滋味，只有心中有期待的人才會(huì )體會(huì )。等到何時(shí)，又如何等待，忍受著(zhù)自己執著(zhù)的苦味，肆任時(shí)光流逝，倔強地不惜失去本應屬于自己的美好，只是默默等待那個(gè)或爛漫或無(wú)言的結局。等到海棠花落，共看日落月生、風(fēng)起云涌，是不惜等這一遭；等到事與愿違，無(wú)奈滄桑已變、物是人非，是可惜荒廢這半生。愿她等到的不是無(wú)言的悲哀，不是追悔不及的淚水，而是應屬她的那份幸福。

　　《邊城》這部書(shū)給我們講述了這樣一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，這個(gè)故事只能發(fā)生在這個(gè)美麗，淳樸，和諧，清靜，舒暢的邊城。在現今這個(gè)功利的社會(huì )，我們還會(huì )相信這樣美麗的愛(ài)情故事么？每個(gè)人的心中想到的都是自己，老船夫給客人們買(mǎi)的茶，這么多年義務(wù)的擺渡，是我們可以做到的么？在這樣的水土上，這樣一群天真，純潔的人們才會(huì )發(fā)生這樣美麗的故事，在我們現在這個(gè)嘈雜的世界也許不會(huì )再有這樣美麗的故事了。翠翠一直的等待，現在的我們還能做到么？誰(shuí)能承受數十年的寂寞，就為心中的愛(ài)情。不是我悲觀(guān)，這樣美麗的故事要有一群純潔的人，一個(gè)純潔的社會(huì )，而我們現在的社會(huì )就不是純潔的。充斥了太多的功名，太多的誘惑。也許我也不應該這樣說(shuō)，我們的社會(huì )里有的是人，只有人們放棄了這些東西，才會(huì )有純潔的社會(huì )，純粹的愛(ài)情。所以我們只有從自己做起，保留著(zhù)一份童心，一份天真，給自己的心中留下一片凈土，不要過(guò)早的讓自己的心被污染。讓純潔的邊城，讓純粹的愛(ài)情重現在我們這個(gè)世界上，我相信，不會(huì )所有的愛(ài)情的結局都是悲慘的，一定會(huì )有感天動(dòng)地的美好的愛(ài)情，等來(lái)美好的結局的。

讀后感的作文 篇8

　　薔薇小姐住在一個(gè)別墅里，她很少說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)收養過(guò)蝸牛、鳥(niǎo)、狗和一個(gè)年輕的男人……

　　在一個(gè)冬天，薔薇小姐收養了一只老鼠。名字叫班米，他的愛(ài)好就是搬別人的米。所以，它是一只很不受歡迎的老鼠，一只流浪很多年，為了結束這種生活，他拖著(zhù)他的小皮箱敲開(kāi)了薔薇家的門(mén)。

　　薔薇小姐看了看老鼠破舊的皮箱，箱子的輪胎已經(jīng)少一個(gè)了，看起來(lái)經(jīng)不起拖拉子，薔薇說(shuō)：“如果你不要咬我的木柵欄，我就同意你住在這里�！�

　　薔薇覺(jué)得班米會(huì )住到明年春天，所以他準備了足夠的食物，他面對坐在餐桌旁的時(shí)候，他很高興這個(gè)冬天有個(gè)伙伴。

　　春天到了，黑貓皮拉看見(jiàn)薔薇家里收養了一只老鼠，心中十分生氣，皮拉就拍打薔薇花，不小心把爪子弄傷了，薔薇把她抱起來(lái)，包扎傷口，這時(shí)，班米就收東西了，他跟薔薇說(shuō)：“有人來(lái)了，我也要離開(kāi)了�！�

　　我們要學(xué)習薔薇善良的精神，也要學(xué)習老鼠謙讓的精神！

讀后感的作文 篇9

　　我合上書(shū)，閉上眼睛，心情久久不能平靜，腦海中浮現著(zhù)的'，是斯科特一行人在暴風(fēng)雪中奮勇前進(jìn)的身影。

　　這篇文章講述了在1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特一行人在南極展開(kāi)的一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐，結果阿蒙森捷足先登，斯科特失敗，斯科特在返回時(shí)與嚴寒搏斗了兩個(gè)多月后，最后長(cháng)眠于冰雪之中的故事，這其中，斯科特偉大的精神和悲壯的結局也讓我們的心靈受到了抨擊和震撼。

　　讀完了這篇文章，我想起了我一次去歡樂(lè )谷游玩的一次經(jīng)歷。

　　那天，我和同學(xué)去歡樂(lè )谷玩，一進(jìn)大門(mén)，同學(xué)們便直奔歡樂(lè )谷三期——那兒有很多驚險的娛樂(lè )設施，我是一個(gè)比較膽小的人，望著(zhù)同學(xué)們躍躍欲試的身影，我卻很膽怯，但同伴似乎覺(jué)察到了我和她們的不一樣，于是紛紛鼓勵我，在推推搡搡中，我被她們拉到了“UFO”去排隊。

　　很快，輪到我們了，我竭力遏制住自己的恐懼，不停地做著(zhù)深呼吸，可表面上還要裝作很輕松的樣子，像上戰場(chǎng)一樣坐在了坐位上，其實(shí)這樣寫(xiě)一點(diǎn)兒都不夸張，這是一場(chǎng)自己同自己的較量，可在這時(shí)候，我突然又有一種像退縮的沖動(dòng)，但這個(gè)念頭在我的心里只是一閃而過(guò)：坐都坐上來(lái)了，怎么能臨陣脫逃呢？

　　不容我多想，機器開(kāi)動(dòng)了，我們坐在一個(gè)大圓盤(pán)上，在“U”行動(dòng)軌道上感受著(zhù)天旋地轉的感覺(jué)，我像一只螞蟻，在圓盤(pán)上任由擺布，我感到身體里五臟六腑似乎也在隨著(zhù)“UFO”的運動(dòng)翻來(lái)覆去地轉，我閉上了眼睛，生怕機器失靈把我給甩了出去，突然，我的耳邊聽(tīng)到了同伴們的尖叫聲，于是我也放開(kāi)嗓門(mén)尖叫起來(lái)，在風(fēng)的陪伴下，在尖叫聲的回蕩中，我拋開(kāi)了生活中的一切煩惱，學(xué)習上的一切困難，感受著(zhù)這在空中“轉來(lái)轉去”的“寧靜”。,那一刻，我真的釋然了，那一刻，我真的放開(kāi)了，那一刻，我真的變得勇敢了！

　　走下“UFO”，望著(zhù)那個(gè)在十幾分鐘前還讓我畏懼的“大圓盤(pán)”，心中還有著(zhù)一種要再上去玩玩的沖動(dòng)，或許，我的膽子真的變大了？

讀后感的作文 篇10

　　記不清是從哪一天開(kāi)始的閱讀《斯賓塞的快樂(lè )教育》這本書(shū)了，開(kāi)始閱讀的激情不知被什么事情給消滅了，中間好長(cháng)時(shí)間這本書(shū)都靜靜地放在我的枕邊，這個(gè)月（4月）我終于又拿起了這本書(shū)接著(zhù)讀起了沒(méi)有讀完的內容，邊讀邊反思著(zhù)自己的行為，獲益非淺，今天終于讀完了，掩卷沉思，這是一本讓諸多蒙昧父母奉為經(jīng)典的書(shū)！

　　為了更好的讓書(shū)中好的教育思想指導我今后教育的行為，我做了書(shū)后的聯(lián)系，以強化自己的教育意識。

　　閱讀本書(shū)后，我信奉的教育格言如下：

　　1、 在認識教育這項工作的價(jià)值方面：父母在孩子的教育中是不能缺席的。孩子一旦降生，她既屬于家庭，又屬于國家和社會(huì )。一個(gè)品行端正、有良好教育和技能的孩子，成人后會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生積極的作用。因此，培育孩子也和父母們在社會(huì )中的其他工作一樣，是有價(jià)值的，這項工作的偉大意義需要所有的做父母的人反省的。

　　2、 在學(xué)習教育的知識方面：教育者要有效地教育孩子，就必須做一些教育的準備：要點(diǎn)鉆研、要點(diǎn)機智、要點(diǎn)忍耐，還需要自我克制。教育孩子僅僅有愛(ài)是不行的。

　　3、 在培養孩子的智力方面：堅信自己的孩子與別的孩子相比，僅僅是特點(diǎn)不同而非智力水平有高低，堅信自己對孩子的信心不但可以改變自己，也可以改變孩子。

　　4、 在培養孩子的道德品質(zhì)方面：在孩子道德和品質(zhì)教育中，應更多地采用自然懲罰的辦法，而盡量少地使用人為的懲罰。為孩子創(chuàng )造一個(gè)有愛(ài)、有同情心、和睦文明的家庭環(huán)境，做一名善良、寬容、積極樂(lè )觀(guān)、有同情心、公正、民主、整潔、勤勞、節儉習慣的父母，為孩子樹(shù)立最好的榜樣。

　　5、 在培養孩子的身體方面：什么是人生的幸福？我認為健全的心智寓于健康的身體就是幸福。一個(gè)人的身體和心智都健全、健康，經(jīng)常帶孩子到有許多生命生長(cháng)的地方，日常生活中養成良好的生活習慣。

　　6、 在培養孩子的心理方面：堅持在孩子的學(xué)習和生活中，樂(lè )觀(guān)的心理會(huì )帶來(lái)快樂(lè )明亮的結果，用適時(shí)地肯定和贊賞培養孩子的自信心！

　　7、 在尊重孩子的權利方面：給孩子說(shuō)話(huà)的權力，自尊的權力，機會(huì )均等的權力，獨立思考和判斷的權力，尊重孩子自己的選擇，有權得到的公平。

　　8、 在認識和發(fā)現孩子的潛能方面：隨時(shí)留心觀(guān)察孩子，了解她的潛能和特點(diǎn)；對孩子表現出有潛能的方面，即使我不希望她選擇這方面作為發(fā)展方向，也不要完全取限制她，至少她可以擁有這方面的愛(ài)好；不否認每種潛能的價(jià)值；對她暫時(shí)表現出的不擅長(cháng)的方面，也完全可以加以培養；對于孩子在語(yǔ)言方面、邏輯數學(xué)方面和對己對人的認識方面的能力，應該作為基本的加以開(kāi)發(fā)、培養；一旦發(fā)現孩子在某方面的潛能，應該為孩子設計一份不同階段的計劃，并實(shí)施下去，這是決定孩子的潛能十是否能得到發(fā)展的關(guān)鍵。

　　9、 在認識孩子的心智成長(cháng)的規律方面：現在我們明白，任何具有永久用處的東西必須費力才會(huì )持久，所謂“來(lái)得容易去得也容易”，是一句在財富和知識上同樣適用的話(huà)；自己觀(guān)察時(shí)一切偉大成就的必要條件，藝術(shù)家、科學(xué)家需要它，醫生診斷需要它，工程師也需要它；在所發(fā)生的一切教育的變革中，最值得人們注意的是把知識的獲得當成一件快樂(lè )的、而不是苦惱的事情；在孩子表現出疲倦之前功課就應該停止。

　　10、 在培養孩子的情感方面：首先懂得愛(ài)、懂得感激和回報，讓孩子在感恩中體會(huì )到友誼、愛(ài)的快樂(lè )，讓孩子用一種豁達的胸懷去包容仇恨，用快樂(lè )去化解仇恨，抓住一些特殊的經(jīng)歷培養必要的肅穆和敬仰，生活中要刻意地隱藏對孩子的愛(ài)，對孩子的愛(ài)不僅表現在行動(dòng)上，要對適時(shí)地對孩子說(shuō)出來(lái)，讓孩子感受到被愛(ài)和信任。

　　11、 在培養推動(dòng)孩子一生的自我教育方面：在自我教育方面，我認為，應該盡量鼓勵孩子自我發(fā)展，應該引導孩子自己去進(jìn)行探討，自己去推論，給她講的應盡量少，而引導她們自己去發(fā)現的應該盡量多些，讓孩子更多地體驗快樂(lè )的自我教育的過(guò)程。

【【推薦】讀后感的作文十篇】相關(guān)文章：

【推薦】讀后感的作文400字錦集十篇08-06

【推薦】讀后感的作文600字匯總十篇07-30

【推薦】讀后感的作文600字錦集十篇07-28

【推薦】讀后感的作文400字匯編十篇07-28

【推薦】讀后感的作文400字匯總十篇07-27

【推薦】讀后感小作文集錦十篇08-10

【推薦】雨水的作文十篇01-09

【推薦】暑假的作文十篇04-05

【推薦】信任的作文十篇04-04

【推薦】努力的作文十篇02-20