精選讀后感的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《木偶的森林》是我寒假期間讀的一本課外書(shū)，它是一本非常感人的童話(huà)書(shū)，作者是我國抒情童話(huà)的代表作家王一梅。
在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一顆橡樹(shù)。有一只會(huì )魔法的小鳥(niǎo)，把橡樹(shù)變成了一個(gè)有智慧，會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù);樹(shù)的名字叫羅里。一天一個(gè)伐木工人把羅里砍了下來(lái)，把它做成了木偶人，羅里心里充滿(mǎn)了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類(lèi)趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。
在這中間，阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心;最后，阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹(shù)樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到大森林。
這本書(shū)中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心;也感受到了白先生和白太太的寬容。我覺(jué)得每個(gè)人都以阿燦阿湯等為榜樣，學(xué)習他們熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林。我們人人都要從小事做起，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護自然。我們不僅要關(guān)愛(ài)同學(xué)，父母，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)親人和朋友，還要愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)護森林。我們應該與大自然和諧相處，與動(dòng)物和諧相處。這樣，我們的生活才會(huì )更加美好!地球這個(gè)大家園也會(huì )變得更美好!
讀后感的作文 篇2
最近有幸讀了姜汝祥寫(xiě)的《請給我結果》這本書(shū)，給我感觸很大。書(shū)中講了很多道理和案例，我覺(jué)得其中的一點(diǎn)說(shuō)的非常有道理：對結果負責的人，就是對自己負責的人。想想看，如果在日常生活工作中，一個(gè)對自己都不能負責的人，更無(wú)從談起對家庭、社會(huì )負責了，這種人將會(huì )被家庭拋棄，被社會(huì )所淘汰。那如何才能做一個(gè)對結果負責，對自己負責的人呢?
我覺(jué)得一個(gè)對自己負責的人，他身上一定會(huì )有三個(gè)特點(diǎn)：信守承諾、結果導向、永不言敗。
信守承諾其實(shí)是我們民族的優(yōu)良傳統，但如今隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，在有些人眼里利益是最高目標，信守承諾那是他的字典里找不到的詞。經(jīng)濟發(fā)展，各類(lèi)生意往來(lái)也越來(lái)越多，這些人為了追求高額暴利，對自己做出的承諾是拋置腦后，相反還有些人為了信守承諾只能賺取低額利潤甚至虧本。我們會(huì )成為那種人呢?
如今國家經(jīng)濟不在是以前的爆發(fā)性，而是進(jìn)入了平穩階段，同時(shí)各類(lèi)法律也越來(lái)越健全，社會(huì )對個(gè)人、企業(yè)信用等級也越來(lái)越重視，那些信守承諾的人必將受到他人和企業(yè)的尊重和重視，那些丟掉信用的人將寸步難行。那我們在實(shí)際工作中有如何體現信守承諾呢?我們是招商部門(mén)，日常接觸的商戶(hù)很多，在與客戶(hù)交談時(shí)每句話(huà)都要仔細考慮，不能讓客戶(hù)誤解，承諾的條件一定要辦到。否則不僅僅是個(gè)人信用損失，更是對企業(yè)造成信用傷害。所以說(shuō)，信守承諾是我們招商人員最基本的職業(yè)素質(zhì)。
結果導向就是我們做任何事情都要有明確的目標。做事沒(méi)有目標那就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處亂飛，其結果就是處處撞墻，一事無(wú)成。在工作中沒(méi)有了目標也就沒(méi)有了動(dòng)力和壓力，所以最終被淘汰。
永不言敗，我們做任何事情都要有這種精神。多數時(shí)候，在工作中往往會(huì )碰到一些看似不可能完成的任務(wù)，當你被要求完成這項任務(wù)，并提供結果時(shí)，這就意味著(zhù)你正在承擔一種責任，永不言敗就是這種責任的體現。
記得英國首相丘吉爾曾做過(guò)一個(gè)非常精彩的演講，就三句話(huà)，他說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄;第二是：決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講完了�！蔽覀冊诠ぷ饕惨欢ㄒ囵B這個(gè)決不放棄、永不言敗的工作作風(fēng)，世上無(wú)難事，只怕有心人喔!
讀后感的作文 篇3
社會(huì )王老師讓我幫她找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的'視頻資料，也保存了下來(lái)。我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。隨著(zhù)課文內容的發(fā)展，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，把這句話(huà)又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。當我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名對國家有用的人才！讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
讀后感的作文 篇4
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)",這是冰心奶奶說(shuō)的。我從小就很喜歡讀書(shū)，在這個(gè)假期中我讀了很多書(shū)，其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)讓我我愛(ài)不釋手。
伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”，它書(shū)中故事全部取材于讀者的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在著(zhù)諸多問(wèn)題，充滿(mǎn)了時(shí)代感及現實(shí)意義。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著(zhù)迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中“看電視”這一個(gè)情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀(guān)看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(cháng)逼著(zhù)他看，電視中記者采訪(fǎng)北大一名旁女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了不少特長(cháng)班：新概念英語(yǔ)。我和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，根本沒(méi)有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受，很多語(yǔ)言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲，我愿做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。
讀后感的作文 篇5
朋友為了朋友，竟然付出了這么多！這是我在讀完一篇文章《生命的藥方》時(shí)第一個(gè)感想。一個(gè)未滿(mǎn)18歲的孩子竟然做了一條能裝下兩個(gè)人的船只，還帶著(zhù)一個(gè)病人走了那么遙遠的路，這是一個(gè)大人都無(wú)法做到的。這個(gè)孩子只是為了他的一個(gè)朋友��！
我也十分希望在學(xué)校里我有一個(gè)真心朋友。以前我剛轉到這個(gè)學(xué)校，有許多同學(xué)愛(ài)跟我玩，但是我發(fā)現有些喜歡和我玩的同學(xué)并不是我的真心朋友，我好傷心。因為我的名字特別，所以同學(xué)們給我取了各種各樣的外號，我都快被氣炸了。有的同學(xué)到我有困難時(shí)，很少有人幫助我；而一到我有好東西時(shí)，她們就找出許多理由讓我分給她們。對我最好的應該是我們目前的班長(cháng)了。我們建立了這樣的感情，也是因為在美術(shù)課外班上能見(jiàn)面經(jīng)常進(jìn)行溝通。
我多么希望，多么期盼擁有一個(gè)真心朋友！
讀后感的作文 篇6
這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話(huà)寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī)，在末尾還俏皮的加上一句：這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的，寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì )這樣寫(xiě)，老師要打不及格的�？吹竭@里我好激動(dòng)�？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳�！呵呵，我有救了！
這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》。主人公梅思繁因為數學(xué)不好而讓作家爸著(zhù)急。爸爸一天到晚把數學(xué)掛在嘴上，講數學(xué)如何如何重要，說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好，常�？梢园l(fā)表，賺到稿費�？墒前职诌�是為她的數學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制他寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數學(xué)上。
我們的家長(cháng)又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現。因此對我們猛抓一通，可往往會(huì )疏忽了對我們心靈上、興趣上的愛(ài)護。數學(xué)不好，補學(xué)而思、書(shū)人；語(yǔ)文不好，補文海、賞能；英語(yǔ)不好，補樂(lè )林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書(shū)包越來(lái)越重，眼睛度數越來(lái)越深，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多，成績(jì)也未必變得多好。
我認為我們的學(xué)習要像長(cháng)跑運動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著(zhù)、堅持著(zhù)，沖向最終有的勝利，千萬(wàn)不要因為考試而猛跑一段，這樣迎來(lái)的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調為我們講述了女兒成長(cháng)中的歡笑與淚水，這也是我們絕大多數孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。
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