精選讀后感的作文600字匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文600字 篇1

　　在美好而愉快的假期里面，我讀了《美麗中國 勇做生態(tài)文明建設者》這本書(shū)，使得我對我們美好的家園有了深刻的認識，也使我懂得了我們美好的生活來(lái)之不易，我們不單要學(xué)會(huì )珍惜，更要懂得珍惜這來(lái)之不易的成果。讀了這本書(shū)之后我真正的明白了什么是城市，城市就是人類(lèi)走向成熟和文明的標志，城市里有著(zhù)一座座的高樓大廈，四通八達的交通網(wǎng)線(xiàn)、休閑舒適的市民廣場(chǎng)，人潮如涌的商業(yè)街......城市使得人們的生活更加豐富多彩，也使人們的衣食住行變得更加的舒適和便捷。城市的設施不斷的完善，也使的我們的生活發(fā)生著(zhù)日新月異的改變，城市化的發(fā)展正改變著(zhù)我們舊得生活習慣，也帶給我們一個(gè)全新的景象。

　　然而城市化的發(fā)展使得我們的生活不斷美好的同時(shí)也帶給我們很多負面的影響。湛藍的天空已不復存在，取而代之的是整天不見(jiàn)天日霧蒙蒙的一片；清澈見(jiàn)底的河水早已不知去向，留下的只有渾濁和腥臭；茂密的森林沒(méi)有了，只有那一望無(wú)際的黃土地，風(fēng)起時(shí)，漫天的風(fēng)沙即是大自然對人類(lèi)的警告也是對我們的懲罰，大量動(dòng)植物種的滅絕即時(shí)最直觀(guān)的體現。城市化盲目的發(fā)展已嚴重的破壞了人與自然的和諧。讀完這本書(shū)后，我心情顯得格外的沉重，為什么我們就不能在發(fā)展的同時(shí)保護好自然環(huán)境呢。給我留下深刻影響的是永遠的仙鶴姑娘——徐秀娟姐姐，以及令人敬佩的環(huán)境大使——王君靖小朋友等都以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，保護環(huán)境的重要性和緊迫性。我要以她們?yōu)榘駱�，學(xué)習她們的精神，從自己做起，從現在開(kāi)始做一個(gè)保護環(huán)境的人，每天隨手關(guān)燈，節約用水，垃圾分類(lèi)丟棄等。用自己的一言一行去帶動(dòng)周?chē)�的更多人一起加入到保護環(huán)境和節約能源的行列中來(lái)，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的微薄之力，希望有一天蔚藍的天空能再次出現，河水不再渾濁，沙塵不再肆虐……

讀后感的作文600字 篇2

　　較量,是每個(gè)人都要面對的,關(guān)鍵是看我們如何面對、如何行動(dòng).在人生的較量中,你會(huì )怎樣選擇？

　　今天我無(wú)意中翻開(kāi)了《夏令營(yíng)中的較量》,并被這篇文章深深震撼著(zhù).

　　這場(chǎng)較量是真實(shí)的,講的是作者親身所經(jīng)歷的事情.中國和日本這兩個(gè)國家的`孩子共同參加了一次草原探險夏令營(yíng),不同的是,這個(gè)夏令營(yíng)的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進(jìn)體質(zhì)、學(xué)會(huì )生存.因此這個(gè)夏令營(yíng)很苦,設置了無(wú)數困難和障礙,面對這些困難,中日青少年和他們的家長(cháng)們的態(tài)度和行為是怎樣的呢？

　　中國孩子一生病就馬上回大本營(yíng)休息,日本孩子生病了仍然硬挺著(zhù)走到底；中國孩子家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)孩子病了,立即開(kāi)車(chē)來(lái)把孩子帶走,日本家長(cháng)看見(jiàn)孩子發(fā)高燒,只說(shuō)了幾句鼓勵的話(huà)就獨自乘車(chē)離開(kāi)了；……作者講的這一切,是在警醒我們什么？

　　作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀(guān)念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營(yíng)較量中輸掉,還會(huì )在未來(lái)的國家較量中輸掉,因為溫室里的花朵是長(cháng)不成參天大樹(shù)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？心中只有自己沒(méi)有團隊、不愿付出不愿吃苦、見(jiàn)困難就后退的一代人如何擔當起建設祖國、服務(wù)社會(huì )的重任？所以,作者懷著(zhù)一顆憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心寫(xiě)下了這篇文章,他堅信每個(gè)看過(guò)這篇文章的人都會(huì )被觸動(dòng).

　　確實(shí)如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺(jué)得很慚愧.在學(xué)習中遇到一點(diǎn)困難就想放棄；才彈一會(huì )兒鋼琴就嚷著(zhù)累死了；早晨賴(lài)在被窩里不想起床；做起事情來(lái)總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫(xiě)就不寫(xiě)……

　　我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車(chē)中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢洶洶的吵架聲；無(wú)所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……

　　在這次夏令營(yíng)的較量中,從身心素質(zhì)到精神意志,中國青少年都是大敗特敗.一次失敗不可怕,關(guān)鍵是面對失敗我們該反思些什么？該改變些什么？

　　我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.

讀后感的作文600字 篇3

　　今天，我讀了一篇好文章《上帝的談話(huà)》推薦給你不妨讀一讀，這真的是一篇好文章。

　　這篇文章主要講了：約翰是一個(gè)技術(shù)高超的小偷，有一天，他去偷一戶(hù)人家的幾萬(wàn)美元，他剛把錢(qián)偷出來(lái)卻聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)家的主人——一對盲人夫婦的善良對話(huà)所感動(dòng)，從此他金盆洗手，再也不干了。我明白了，為什么作者要把這對夫婦稱(chēng)謂上帝呢？是因為這對夫婦為他人著(zhù)想，并且用善良拯救了一個(gè)人的靈魂，這正是上帝所做的事。 當我讀到老夫婦的對話(huà)時(shí)，我的心里不由的一驚。這對老夫婦做任何事情，都是為了幫助他人，我敬佩這對盲人夫婦，他們有一顆無(wú)比善良的心；我敬佩這對盲人夫婦，他們就像上帝；我敬佩這對盲人夫婦，他們用善良拯救了一個(gè)人的靈魂…… 我認為人生是花，關(guān)愛(ài)就是花蜜，人生很重要，那關(guān)愛(ài)是更不可少的。比如：雷鋒叔叔，處處為他人著(zhù)想。在火車(chē)站，一位婦女抱著(zhù)孩子，火車(chē)票丟了，雷鋒叔叔毫不猶豫地把自己的火車(chē)票給了她，當婦女要把火車(chē)票還給雷鋒叔叔時(shí)，他拒絕了，對她說(shuō)：“我們都是一家人，客氣什么？”于是，雷鋒叔叔就走了。

　　這不就是上帝嗎？這就是上帝。 是啊，這世上多了幾個(gè)上帝，就是多了幾分溫暖與關(guān)懷，如果人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，光明將永駐人間！ 這對老夫婦是多么善良，雷鋒叔叔是多么為他人著(zhù)想。在古今中外的生活中，也有許多人：無(wú)論是工人，無(wú)論是司機，無(wú)論是醫生、明星，他們都奉獻了，我認為人生的價(jià)值在于幫助，在于奉獻。讓我們記��；只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權利袖手旁觀(guān)。

讀后感的作文600字 篇4

　　星期五晚上，我開(kāi)著(zhù)臺燈，馬不停蹄的消滅著(zhù)作業(yè)；不知道過(guò)了多久，就只剩下《閱讀登記本》這個(gè)龐然大物沒(méi)有消滅了。我不停的翻著(zhù)《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》這本書(shū)，其中《媽媽哭泣的那一天》令我十分有感觸。

　　這篇文章講的是一個(gè)窮苦的家庭的母親，為了家庭，去干了一份打字的工作，可她發(fā)現自己的打字速度根本跟不上，反而很吃力；她知道這個(gè)工作干不久，與是自己就辭職辦了一個(gè)日托幼兒園，很受人們愛(ài)戴�？删退闵想p親購置的小旅館也不夠供我和姐上學(xué)，賣(mài)了旅館后買(mǎi)了一臺打字機，母親天天在練，后來(lái)在電臺工作，但自己依舊跟不上。只好辭職回家，在一個(gè)酬勞較高的辦公室工作，并把我供了出來(lái)。我做了記者，初試受挫，想起了母親一邊賣(mài)成衣，一邊學(xué)打字的樣子，就變得堅強。

　　讀完這篇文章，我感覺(jué)故事里的母親是一個(gè)偉大的人，她不會(huì )像一個(gè)寄身蟲(chóng)一樣，賴(lài)在一個(gè)地方不走，而是不停的找適合自己的工作。如果喚作別人，肯定就是賴(lài)著(zhù)不走了，哪個(gè)沒(méi)事干就跳槽��！

　　她為了讓孩子能夠上大學(xué)，不顧惜知己的身體，早上去管幼兒園，晚上還要學(xué)打字這得多幸苦��！后來(lái)還去電臺工作，無(wú)疑是累上加累�？珊髞�(lái)自己不能夠勝任，跳槽了。

　　之后她有找到了一份紡織成品售貨員，雖然工資只有電臺的一半，但她毫無(wú)怨言，這一切，都只是為了孩子。

　　幾年后，母親62歲大壽，我請求母親把打字機送給我

　　但條件是永遠不能修它，應為它給了我們家可貴的幫助。之所以不修它，是因為它讓我學(xué)會(huì )了自強不息。

　　我們出生于條件較好的家庭，可我們卻不懂的珍惜，理解和體諒父母，趁現在他們還在，請你珍惜你和父母在一起的時(shí)光，了解他們的行為，體諒他們的幸苦吧！ 努力！

讀后感的作文600字 篇5

　　我們現在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿(mǎn)足。而且不用勞動(dòng)，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。

　　自打我讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇課文后，我懂得了許多……

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當讀到這里，我就會(huì )有許多的感觸：我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng )造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學(xué)習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好，我們現在必須勞動(dòng)，也就是認真學(xué)好功課，向著(zhù)學(xué)習好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)明天成功的喜悅。

　　“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事�！泵慨斪x到這里，我也會(huì )有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習上，我們不僅要勞動(dòng)，而且要學(xué)會(huì )正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書(shū)，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學(xué)會(huì )從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門(mén)，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過(guò)得更加有滋有味。

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！笔前�!在勞動(dòng)的同時(shí)，難免會(huì )遇到一點(diǎn)小麻煩，一點(diǎn)挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當當的，只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢!

　　我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長(cháng)大了許多。

　　批改評語(yǔ)：作為一篇讀后感，本文先從現在的生活條件好了談起，引出《養花》給自己以啟發(fā)，結合實(shí)際，分生活與學(xué)習兩方面談自己的感受。符合讀后感的基本要求。語(yǔ)言文字文采不夠，需要繼續提高。

讀后感的作文600字 篇6

　　他攔著(zhù)我說(shuō)，干嘛去��！媽媽再三催促她熄燈休息，她才戀戀不舍地合上了厚厚的日記本，擁它入眠。太好了太好了，這樣一來(lái)一定可以減很多，也許95斤就不是夢(mèng)想了。 然而，我對風(fēng)越好，給她的壓力反而越大，風(fēng)對我的依賴(lài)愈深了?也許你沒(méi)有才，但你溫柔。女人都希望有個(gè)堅強的肩膀依賴(lài)，想告訴你她的一切，但是你如果連小事情都做不好，她怎么去依賴(lài)你。

　　我敬佩蜘蛛夏洛的機智、勇敢，嘆服夏洛的善良；喜愛(ài)小豬威爾伯的知恩圖報，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這里，有我值得學(xué)習的內容，也有需要我反省的地方。

　　首先，是費恩撫養小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學(xué)習費恩公平看待一切的精神。費恩的爸爸阿拉布爾先生，因為威爾伯是落腳豬，所以要殺它，而費恩卻覺(jué)得不公平，阻止了爸爸。費恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的對比。我們要學(xué)習費恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學(xué)，要反省一下自己。

　　還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會(huì )到了夏洛的機智。夏洛費勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學(xué)習夏洛機智、聰明、善于思考��！最后，是威爾伯結網(wǎng)。這段小故事讓我體會(huì )到了威爾伯的堅持不懈。威爾伯看見(jiàn)夏洛靈活地織網(wǎng)，也想織網(wǎng)。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來(lái)結網(wǎng)。在一次次失敗下，威爾伯還堅持不懈，雖然最后沒(méi)有成功，但威爾伯的堅持不懈，贏(yíng)得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個(gè)啟示：只要堅持，就有收獲。

　　當我合上書(shū)本的最后一頁(yè)，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和感動(dòng)。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂(lè )，而它們之間的真摯友誼使我感動(dòng)。夏洛把他自己的生命奉獻給了威爾伯。一個(gè)蜘蛛和小豬之間發(fā)生的小故事，給了我一個(gè)大大的啟示。我決定，要學(xué)習夏洛和威爾伯機智、勇敢、善良、知恩圖報、善于思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動(dòng)著(zhù)我。

讀后感的作文600字 篇7

　　在這個(gè)快樂(lè )的暑假里，我讀了一本有關(guān)于成長(cháng)、勵志的書(shū)，名字叫做《生命流淚的樣子》。

　　在這個(gè)感人的故事中，令我印象最深刻的就是軟弱、心地善良的女生盛欣怡。她雖然有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭，但是，媽媽突然得了不治之癥，這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變。在這個(gè)過(guò)程中，12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　雖然對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑，但其實(shí)欣怡一直都有友誼為她加油、鼓勵……就像洪英杰、吳童，他們雖然不能稱(chēng)得上是盛欣怡的“死一黨一”，但是他們一直在默默地幫助欣怡。就連同學(xué)們不喜歡的袁老師也真心地幫助欣怡，曾經(jīng)兩次來(lái)到欣怡家，看望患病的媽媽……這一件又一件的事例，不正好反映了大家都在幫助欣怡的事實(shí)嗎？也正是有這些老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，使她健康成長(cháng)。

　　欣怡的命運是悲慘的，由于媽媽過(guò)早的離開(kāi)，欣怡變成了一個(gè)單親小孩。也許，媽媽的離開(kāi)是欣怡這輩子承受的最大打擊；也許，媽媽的離開(kāi)已經(jīng)在欣怡的心上留下了痛苦的烙印，但是小小的欣怡學(xué)會(huì )了堅強。在她經(jīng)歷了一切苦難之后，終于蛻變成了一個(gè)堅強的女孩。這也是我作為同齡人要向她學(xué)習的。曾經(jīng)，我的爸爸患了重病，媽媽要照顧他，我曾嘗試一個(gè)人從廣州的東邊坐地鐵回到西邊的家里，我也一個(gè)人寄居在陌生人家里十多天，我一個(gè)人隨少年宮去湛江5天，生活的變化使我更獨立更堅強。雖然其中也流過(guò)眼淚，想家想親人，但最終我戰勝了孤獨，戰勝了自我，我在其中獲得了更大的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　其實(shí)，人這一輩子，要經(jīng)歷許多坎坷，但重要的是你要怎樣去思考、去想辦法跨過(guò)一道道坎。最終，你懂得了道理，就收獲到了人世間生命的真諦！

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