精選讀后感的作文600字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
書(shū)中的小豆豆的真名叫黑柳徹子，她是日本著(zhù)名的作家，電視主持人、還是聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使呢。小豆豆是個(gè)既淘氣又善良可愛(ài)的人。她因為淘氣而被以前的赤松學(xué)校給退學(xué)了，這好像是老天爺的安排，讓小豆豆到了巴學(xué)園，自從到了巴學(xué)園開(kāi)始，小豆豆就認識了很多人。比如說(shuō)校長(cháng)先生、美代、巴、高橋君、大榮君、泰明……
小豆豆喜歡鉆籬笆、鐵絲網(wǎng)。經(jīng)常把褲子和裙子給弄破，小豆豆生怕媽媽怪她，就說(shuō)她回家時(shí)有人往她身上扔刀子，媽媽當然不會(huì )相信她，背后有人扔刀子怎么只會(huì )衣服壞了。那時(shí)媽媽并不知道小豆豆經(jīng)常去鉆籬笆、和網(wǎng)。所以不知道小豆豆是怎么把衣服撕成一條條的，把褲子弄成破破爛爛的。
小豆豆非常喜歡這所學(xué)校，這所學(xué)校和其他學(xué)校有很多不同，像電車(chē)教室、另類(lèi)的運動(dòng)會(huì )……
小豆豆非常喜歡巴學(xué)園校長(cháng)，因為校長(cháng)對小朋友非常溫和，小豆豆和校長(cháng)溝通時(shí)校長(cháng)并沒(méi)有不耐煩，而是聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，如果換成別的校長(cháng)，或許早就不耐煩了，可以看出校長(cháng)先生是個(gè)非常和藹可親的人。
小豆豆是一個(gè)另類(lèi)又淘氣的孩子，一般正規的學(xué)校小豆豆不能適應，所以被以前那所學(xué)校的老師通知了退學(xué)，才來(lái)到了別具一格的巴學(xué)園上學(xué)，并且暗下決心再也不缺課了。
小豆豆又是一個(gè)好奇又好學(xué)的孩子，看到比較神秘的東西就想要去試試，比如說(shuō)：小豆豆回家時(shí)看到了一座小沙山，就想跳上去，結果一看，原來(lái)是一堆拌好的泥，差點(diǎn)連人一起掉了下去。
《窗邊的小豆豆》是一本真實(shí)的故事，故事中的小豆豆在改變環(huán)境后，逐漸改變自己的缺點(diǎn)，成為大家都能接受的好孩子。
讀后感的作文600字 篇2
最近，我讀了一本書(shū)——《拇指班長(cháng)》，非常有趣。
里面寫(xiě)的是孔東東用一杯古怪味兒的朱古力珍珠奶茶把孔西西變小了的故事�？孜魑骱涂讝|東不是一家人，這也太湊巧了吧，但孔東東在班里最大的“敵人”就是班長(cháng)孔西西，所以孔東東做了一個(gè)惡作劇——在一杯朱古力珍珠奶茶里加入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……（我真懷疑這杯奶茶能不能喝）沒(méi)想到孔西西喝下這杯“特殊調制”的珍珠奶茶之后，竟然變成了拇指一般大小的小人兒！太不可思議了，這杯奶茶有那么神奇嗎？嗯，可能是童話(huà)�？孜魑骱軅�，要求孔東東當她的保姆。（她爸爸媽媽都出差了）孔東東沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他把孔西西變小了呢？這樣孔西西便開(kāi)始了小人兒之旅。
孔西西“消失”了之后，孔東東就成了代理班長(cháng)。一次，幾位同學(xué)都發(fā)生了“豆沙面包失蹤事件”。他們把豆沙面包放在抽屜里出去玩，回來(lái)時(shí)發(fā)現面包不見(jiàn)了，裝面包的袋子里卻多了兩元錢(qián)。這件事我覺(jué)得很蹊蹺，小偷偷（也不算是偷吧）走了面包，應該什么都不會(huì )留下，可是這里的小偷卻留下了錢(qián)，這肯定是在買(mǎi)面包！躲在孔東東衣兜里孔西西想出了一個(gè)妙計——引蛇出洞。就是把面包放在桌子上，孔東東拿著(zhù)飛碟遙控器去體育場(chǎng)，因為孔西西會(huì )開(kāi)飛碟，她躲在電視機的后面，發(fā)現小偷就發(fā)信號。不一會(huì )兒就見(jiàn)分曉了。
我覺(jué)得孔西西好聰明呀，不好的事情一件接著(zhù)一件，她都能圓滿(mǎn)解決。而且，我也好想變小啊，變小了的滋味會(huì )是怎么樣呢？恐怕橡皮都能當床睡了，嘻嘻，想想就知道一定很有趣。變小了怎樣上廁所呢？怎樣刷牙呢？怎樣吃東西呢……不過(guò)都是不可能的呀！我要是孔西西就好了。不過(guò)還是得問(wèn)問(wèn)孔東東，秘訣是什么。我想變小也小的苦衷啊，比如，力氣變小了，連牙簽也搬不動(dòng)了；速度慢了，正常人的速度是變小了的人的好幾倍呢……
讀后感的作文600字 篇3
科學(xué)是無(wú)邊無(wú)際的海洋、廣闊的天空，讓我們盡情翱游探索。一天，我打開(kāi)了一本《少兒科普百科全書(shū)》，被書(shū)里的內容深深地吸引了。
在這本書(shū)中，我知道了養金魚(yú)不能用自來(lái)水，為什么呢？原來(lái)，自來(lái)水里有很少的氯氣，自來(lái)水廠(chǎng)向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬(wàn)一聞多了，也會(huì )中毒，但我們喝的水中，氯氣的含量非常少，所以不會(huì )對人造成傷害。不過(guò)你要是直接把自來(lái)水倒進(jìn)魚(yú)缸，小金魚(yú)就倒霉了，不一會(huì )兒，它就會(huì )被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽(yáng)下曬一曬，等太陽(yáng)把水曬暖和了，再給小金魚(yú)換水，這樣金魚(yú)就不會(huì )中毒了。
我還知道花盆底下有個(gè)洞的原因。在花盆里養花，要經(jīng)常澆水，不然花會(huì )“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒(méi)有洞，水便會(huì )積在盆里滲不出來(lái)，花的根長(cháng)時(shí)間泡在水里，就會(huì )腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多余的水滲出去，人們便會(huì )在花盆底下留個(gè)洞。另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒(méi)有洞，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會(huì )窒息死掉�？磥�(lái)，一個(gè)小小的洞，也包含著(zhù)不少學(xué)問(wèn)呢！
看完了這本書(shū)，我想：科學(xué)是無(wú)處不在的，只要你用心去觀(guān)察、去發(fā)現，你就會(huì )覺(jué)得科學(xué)就在我們的身邊。自從看了這本書(shū)開(kāi)始，我便留意起了生活中的各種科學(xué)現象：雞蛋能浮在鹽水中，點(diǎn)火柴時(shí)，火柴頭朝上著(zhù)得慢等，許許多多的現象都有科學(xué)原理在里面，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)生活，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)。
讀后感的作文600字 篇4
星期天的上午，我來(lái)到了星語(yǔ)學(xué)校。一進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)郭老師神秘地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，我給大家帶來(lái)了一個(gè)神奇的小怪物，你們想知道是什么嗎？那就跟我一起來(lái)揭秘吧！”
一聽(tīng)郭老師這么說(shuō)，教室里驟然變得緊張起來(lái)，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底里面是什么東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個(gè)黃色的紙袋拿出來(lái)，在里面摸了摸，但馬上就彈了出來(lái)，難道這東西會(huì )咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見(jiàn)老師把那寶貝拿出來(lái)。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人說(shuō)像眼睛，也有人說(shuō)像核桃，還有人說(shuō)像老人的皺紋。我聞了聞，可聞不出什么味道。
接著(zhù)，郭老師把那東西放在塑料杯里，在杯里放了熱水。只過(guò)了一會(huì )兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來(lái)，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還涌出小絨毛。這時(shí)郭老師說(shuō)：“有誰(shuí)敢來(lái)嘗一嘗它的味道嗎？”經(jīng)過(guò)老師這么說(shuō)，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，說(shuō)：“這水苦苦的，像中藥一樣�！边@時(shí)教室里熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚嘆不已。 郭 老師說(shuō)：“這個(gè)東西是胖大海，有止咳化痰，潤喉等作用，而且生長(cháng)在熱帶地區�！�
哦，原來(lái)這個(gè)東西是胖大海。最后，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：凡事不能只看外表，更要注意內心。有的`人可能長(cháng)得很漂亮，可內心很骯臟，有的人長(cháng)得丑，內心卻很善良。
老師評語(yǔ)：
欣欣，結尾的啟示可真棒，原來(lái)這節課的收獲這么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)那該多好呀！
讀后感的作文600字 篇5
同學(xué)們，你們讀過(guò)伍美珍阿姨寫(xiě)的《媽媽的愛(ài)藏在門(mén)背后》這本書(shū)嗎？這是一本有趣又感人的書(shū)。這本書(shū)特別適合我們廣大青少年看。這本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)小個(gè)子男生對媽媽“望子成龍”的急切心情的不理解，然后對媽媽的愛(ài)才了解。讀完這本書(shū)我的心情真是又激動(dòng)又沉重。
文中的主人公小伊鋼是一個(gè)善良、頑皮又有點(diǎn)“生在福中不知�！钡男『�。他雖然個(gè)子小，可是他的成績(jì)在班上經(jīng)常是名列前茅的，在班上也沒(méi)什么朋友。他媽媽經(jīng)常告訴他，不要與成績(jì)壞的孩子做朋友，只允許他與學(xué)習好的孩子做朋友。而且他媽媽對他的要求非常的嚴格苛刻�？墒撬麐寢寣λ荜P(guān)心，如果他在班上出了什么事，他媽媽就會(huì )立即趕到學(xué)校，詢(xún)問(wèn)老師具體情況。我覺(jué)得，每位母親對自己的孩子都是很愛(ài)護的，很呵護的俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有任何父母是不愛(ài)自己的孩子的。盡管可能有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得自己的情況和故事中的小伊鋼一樣，但是，或許那是父母對你的一種特殊的愛(ài)，就像故事題目一樣，《媽媽的愛(ài)藏在門(mén)背后》，或許你只需要輕輕一推，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)媽媽的愛(ài)就藏在門(mén)背后。記得以前，每當我做錯事后，媽媽就會(huì )教育我甚至打我，我就賭氣不理媽媽�？墒俏也恢缷寢屨f(shuō)我教育我是為我好呀！她有時(shí)打我時(shí)心理一定很疼吧！畢竟我是她身上掉下來(lái)的一塊肉呢！可是我卻不理她，而且深深地傷害她了吧！有時(shí)候，我說(shuō)的一句話(huà)或一個(gè)眼神都極有可能傷害到她，而我卻當作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)候，我覺(jué)得自己真……媽媽把我生下來(lái)，供我吃，供我喝，供我穿，供我學(xué)習文化知識，可是我卻……不過(guò)，自從我讀過(guò)這本書(shū)后，我明白了許多道理，我應該多幫媽媽做一些家務(wù)活，為媽媽盡量減輕媽媽一些負擔。
讀后感的作文600字 篇6
在五年級的學(xué)習中，總是提到《三國演義》，使我對三國演義產(chǎn)生了好奇心，終于這個(gè)暑假我如愿以?xún)數淖x到了三國演義，了解了其中的一個(gè)個(gè)故事。
書(shū)中的情節是以劉備在偶然的機會(huì )下，遇到了關(guān)羽，張飛，兩位豪杰嗎因為志向相同，所以在桃園三人結義，于是故事就這樣開(kāi)始了。
在課本中，早就領(lǐng)略到諸葛亮的神機妙算，可讀了《三國演義》就更為贊嘆了，仿佛什么事都逃不過(guò)他的法眼。
我認為書(shū)中的人物，就是這本書(shū)的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原，到其建設蜀國的過(guò)程中，充分的表現了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱(chēng)道的莫過(guò)于“劉玄德攜民渡江”，“美髯公千里走單騎”，“張翼德大鬧長(cháng)板橋”等情節而書(shū)中的諸葛亮肯定為智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之材，而一代軍事家曹操由忠于大漢，變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也描寫(xiě)的淋漓盡致，可見(jiàn)這部書(shū)對人物描寫(xiě)特征刻畫(huà)之精細，堪稱(chēng)古代長(cháng)篇小說(shuō)之首，真千古奇書(shū)也。
三國演義中，最熟悉的要算關(guān)羽了，關(guān)羽是書(shū)中最忠之人，而在當代因為朝廷重用文人，因此不論任何讀書(shū)人，都會(huì )追求忠君愛(ài)國的境界，“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與諸葛亮并列，可見(jiàn)書(shū)中人物因“忠”的地位提升的如何明顯，相對的，奸相曹操只因“挾天子，令諸侯”而成了千古罪人，這個(gè)情況大都只會(huì )出現在宋朝。
三國演義的文學(xué)價(jià)值是毋庸置疑的，但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值，只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國時(shí)期，而是宋朝到明朝因為三國演義是坊間書(shū)籍，我們可以通過(guò)這本書(shū)了解當時(shí)的政治情況，像張飛這樣的英雄出現，大都是因為漢人無(wú)朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭，張飛才會(huì )由溫文儒雅的畫(huà)家、書(shū)法家，改成了敢作敢當的大老粗，而“張翼德怒鞭督郵”一事就可以完全表達百姓對元朝官員的權勢欺壓有多大的厭惡。
《三國演義》這本還有發(fā)、更精彩的地方，等待你去細細的品讀。
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