關(guān)于讀后感的作文600字集合8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
我讀《圓明園的毀滅》一文后，了解到：圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(cháng)春園（原名乙春園）組成，所以也叫圓明三園，此外，還有很多小園。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。有的景物是仿照各地名勝建造的，有的是根據詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意來(lái)建造的，園中還有西洋景觀(guān)呢！漫步園內，有如漫步在天南海北，飽覽著(zhù)中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園還是當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，他們看到那么多珍貴的東西，就像惡狼見(jiàn)到了獵物，瘋狂的把園內的東西統統任意掠走、毀掉。為了銷(xiāo)毀證據，18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火，大火連燒三天，煙云遮天蔽日，籠罩了整個(gè)北京城，我國這一堪稱(chēng)“園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華”的圓明園就這樣被化成了灰燼。我讀到這里，不禁想到：我們的祖國有過(guò)光輝的歷史，也有過(guò)屈辱的過(guò)去，火燒圓明園便是屈辱歷史的一頁(yè)，今僅存的殘垣斷壁，就是我國一段屈辱歷史的見(jiàn)證。為什么圓明園就這樣被毀了呢？因為當時(shí)的滿(mǎn)清政府閉關(guān)自守和腐敗無(wú)能，封建王朝統治使祖國遠遠落后于資本主義國家，清政府對于外來(lái)的侵略者無(wú)力抵抗，又不敢抵抗，才使英法聯(lián)軍在國土上肆意胡為，讓老百姓們淚眼汪汪的只能握著(zhù)空拳，眼睜睜的看著(zhù)這座“萬(wàn)園之園”被毀掉，要知道，圓明園如此輝煌壯麗，可是中國勞動(dòng)人民流血流汗建造出來(lái)的呀！
讀完《圓明園的毀滅》后，我非常氣憤。想想過(guò)去，看看現在，如今我們中國像條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟建設飛快發(fā)展，名勝古跡又放發(fā)光彩，祖國的變化和富強，吸引了很多國外的游人到中國旅游觀(guān)光�？吹竭@一切，我暗下決心：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國效力，使祖國更加強盛！
讀后感的作文600字 篇2
看了莫德。林賽寫(xiě)的《灰貓媽媽》這篇文章以后，我被貓媽媽奮不顧身地救她的孩子的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了。
這篇文章講的是：灰貓媽媽和三只小貓一起住在谷倉里。有一天，貓媽媽在主人的屋里發(fā)現了一個(gè)溫暖的大箱子，為了能讓小貓有個(gè)更好的生活環(huán)境，她就打算把小貓銜到箱子里�？蓜偘岩恢恍∝埛胚M(jìn)去，粗心的谷倉主人就把箱子鎖了起來(lái)，貓媽媽費了九牛二虎之力才把小貓救出來(lái)，最后還是決定把小貓帶回了谷倉。貓媽媽寧可讓孩子住條件差的谷倉，也不會(huì )讓孩子去住溫暖、舒適的大箱子，這是因為谷倉里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)像這樣的意外。
我覺(jué)得這篇文章里有許多句子寫(xiě)得非常精彩。比如：“貓媽媽一看箱子給鎖了，急啦！他跳到箱背上用爪子拼命抓，抓，就是抓不開(kāi)。她跳下箱背去挖鎖眼，總也挖不大�！蔽蚁嘈糯藭r(shí)此刻，貓媽媽的心里一定就像壓上了一個(gè)巨大的鉛塊，沉甸甸的；又像有只無(wú)形的黑爪在緊緊地掐住她的喉嚨，連氣都喘不過(guò)來(lái)了！可仔細想想？在生活中，假如我們遇到了危險，我們的父母也會(huì )不顧自己的生命安危來(lái)救我們的。任何一個(gè)父母都會(huì )把自己的孩子看成是自己生命的全部，我的父母也不例外。我爸爸出國工作了，盡管我爸爸去的國家很炎熱，還看不成電視，也吃不到豬肉�？蔀榱四芏鄴晷╁X(qián)，使我能受到良好的教育，爸爸還是去了。爸爸走了以后，媽媽不但要照顧我的學(xué)習和生活，還要上班、做家務(wù)，真是非常的辛苦。但他們毫無(wú)怨言。我有許多話(huà)想對父母說(shuō)，其中我最想說(shuō)的就是：“你們辛苦了！謝謝你們！爸爸媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )辜負你們的希望的�！�
每一個(gè)父母，都愛(ài)自己的孩子，不管貧富，不論尊卑，也不分種族物類(lèi)。父母對孩子的愛(ài)出自于天性，是世界上最神圣的愛(ài)。我們做子女的千萬(wàn)不要辜負了父母給予我們的這份偉大的愛(ài)。
讀后感的作文600字 篇3
這是郎景和前輩寫(xiě)的一本書(shū)，看了感觸多多。
一個(gè)醫生如果僅僅是一個(gè)好醫生，那就絕對不是一個(gè)好醫生。
要不斷的積累和更新。我也總是有太多的借口不去看書(shū)，實(shí)際上知識是需要溫故而知新的。我必須從頭開(kāi)始。
一個(gè)好的醫生不僅要會(huì )看病，還好會(huì )寫(xiě)文章，做科普宣傳。的確，有很多時(shí)候我也喜歡在患者就診的過(guò)程中給他宣講一些保健知識。但是還不夠，還要做的更多
關(guān)于男的婦科醫生，以前我也一直有偏見(jiàn)，可以看了這本書(shū)，我想通了，剛好我們醫院也來(lái)了個(gè)男主任，以前古代的也都是男大夫哦，我覺(jué)的男的婦科醫生可以避免每月的情緒干擾，每天可以有個(gè)好的'心情去處理病人。像我自己，大部分時(shí)間還是熱情的，但是碰到寶寶生病、月事前后、家庭煩惱的時(shí)候，我的心情就會(huì )低落，對待病人的態(tài)度也就會(huì )差了。雖說(shuō)工作不能帶情緒，可有的時(shí)候就像是到了更年期，無(wú)可避免的發(fā)火，大聲說(shuō)話(huà)。還是得盡量克服才行。()
知識是要共享的，一個(gè)好的科學(xué)家可不會(huì )在乎成果是誰(shuí)研究的，在乎的是這個(gè)成果對人類(lèi)的貢獻有多大。但是保守的觀(guān)點(diǎn)在我們中醫學(xué)子中就體現的尤為突出。有了點(diǎn)成就就秘而不談，希望自己的病人越多越好，可實(shí)際上如果共享，可以讓后人走更少的彎路，站在巨人的肩膀上不是可以走的更遠嗎？不是可以更好的為百姓解除病痛嗎？我們干嘛要在乎是誰(shuí)看好了毛病呢？
不要在背后說(shuō)人家壞話(huà)。這個(gè)毛病我也經(jīng)常犯哦，干嘛不當面說(shuō)出來(lái)呢，有意見(jiàn)可以挑個(gè)合適的機會(huì )，用適當的語(yǔ)言溝通一下，不是更好，干嘛要繞彎子呢？而且你今天對別人說(shuō)的話(huà)遲早有天會(huì )傳到被議論者耳中。還是當面說(shuō)吧，感情還會(huì )更好。
還發(fā)現林巧稚前輩大了我剛好80年�？上沂芡饨绲母蓴_太多，連林老的一個(gè)小拇指都還不如。
讀后感的作文600字 篇4
花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，這就是外婆的特征。當我們犯了錯，我們可以躲在外婆身后，被她保護；當我們很想吃一個(gè)粉紅色的棉花糖時(shí)，我們可以向外婆撒嬌，讓她幫我們買(mǎi)；當我們生病時(shí)，我們會(huì )看見(jiàn)外婆著(zhù)急地跑來(lái)，心疼地摸摸我們的頭，然后走到父母身邊大聲喝訴不懂得好好照顧孩子……
書(shū)中的主人公安迪沒(méi)有外婆，每當看到格哈德與奶奶一起玩旋轉木馬，看到羅伯特外婆給他帶來(lái)一大箱玩具和一堆零食的時(shí)候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上，外婆和他一起去玩樂(lè )。又有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛(ài)護中懂得了許多許多。
我也有一個(gè)對我疼愛(ài)有加的外婆。記憶回到快樂(lè )的小時(shí)候，我會(huì )故作奇怪地大聲問(wèn)道：“外婆，這日歷怎么不對呀？”然后，站在日歷邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日歷看了一眼，就明白了，伸出手來(lái)，摸摸我的臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷了！”我忍不住笑出聲來(lái)。那時(shí)候，日歷被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后來(lái)——學(xué)業(yè)像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨著(zhù)汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)停在了外婆家門(mén)口。還是那間老屋，充滿(mǎn)了童年的味道和記憶。躊躇著(zhù)走上了閣樓，走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，這還是前天的日子�！巴馄�，這日歷怎么不對呀？” “哦，看我這記性，總是忘了撕�！蔽业男拿偷匾徽�，似乎被什么抽打了一下，痛一陣一陣涌來(lái)。是啊，在我從一個(gè)黃毛丫頭漸漸長(cháng)大的同時(shí)，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭發(fā)花白了，背不再那么直挺，動(dòng)作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒(méi)有如此真實(shí)地感受過(guò)外婆的衰老。我輕輕地走過(guò)去，抱住她，享受著(zhù)那特有的味道。
讀后感的作文600字 篇5
今夏，《天藍色的彼岸》教給了我人生的道理，令我受益匪淺。這是一本有關(guān)生命和死亡地最深的寓言，也是一本送給孩子我們最好的禮物。
書(shū)中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因為車(chē)禍而永遠告別了這個(gè)人世間的一位男孩。當哈里在離開(kāi)人世之前說(shuō)的最后說(shuō)的幾句話(huà)是：“我們走著(zhù)瞧!我們走著(zhù)瞧!我這次可是算恨上你了，恨上你們了!我再也不會(huì )回來(lái)了!”“你會(huì )后悔的!你會(huì )后悔你說(shuō)的話(huà)的，‘鴨蛋’!我要是哪天死了，你保準會(huì )后悔了!”然而，他在說(shuō)這幾句話(huà)的后幾分鐘，他真的就死了!一切都始料不及。
他進(jìn)了天堂，可是這個(gè)天堂似乎并沒(méi)有平時(shí)想象的如此光彩，如此好，一切都顯得如此不適應。是的，并且，他已經(jīng)開(kāi)始后悔，深深的后悔他在做人的最后幾分鐘里對他的姐姐雅丹婷說(shuō)的話(huà)，我想，那會(huì )是他一生最內疚的事情吧!
他與同伴阿瑟回了人間，誰(shuí)也看不見(jiàn)他，哈里想他的家人，他的同學(xué)，他想重溫一切的一切。哈里回到了學(xué)校，一切看上去是那么地平常，一切都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，那么，哈里的同學(xué)又是如何面對他的突然離去的呢?于是，他回到了教室，老師在講課，可他已經(jīng)落下很多課時(shí)了，他拼命舉手，似乎忘記了自己已經(jīng)不是一個(gè)‘人’了。失落感打擊著(zhù)心靈，但他看見(jiàn)后面黑板上同學(xué)們對于他的離去寫(xiě)下的信件以及祝福，惋惜的話(huà)語(yǔ)時(shí)，又萬(wàn)分高興。之后，他回了家，他發(fā)現，家里人有了個(gè)大轉變，一個(gè)個(gè)都消沉了許多，他看見(jiàn)爸爸媽媽茶不思飯不想，他聽(tīng)見(jiàn)家里人對于他的戀戀不舍，無(wú)名的痛發(fā)作起來(lái)。一切是如此的寂靜，無(wú)聲無(wú)息，除了沉默，還是沉默。雅丹，對，哈里用意念向雅丹道了歉，除了這，他沒(méi)什么能做的。
該走了，他回了天堂，前往天藍色的彼岸，那兒才是他真正的歸宿。在天黑之前不要恨任何人，應為你不知道你自己還會(huì )有多少個(gè)明天!
所以，保持一顆平和的心吧!或許沒(méi)有天藍色的彼岸，但是，它教給我們的，會(huì )比用言語(yǔ)表達的多得多!
讀后感的作文600字 篇6
又一次翻開(kāi)這本書(shū)，依舊的圖案，依舊的字眼，依舊的感情又一次重生。海倫·凱勒，一個(gè)不屈的靈魂！生活中像她一樣的殘疾人大多以放棄結束生命，但她卻用平凡的生命，譜寫(xiě)了一曲震撼人心的生命之歌。
僅十九個(gè)月的海倫，因病喪失視力、聽(tīng)力，從小就過(guò)著(zhù)昏暗的生活。長(cháng)大后，才明白自己的缺陷，更是痛苦與絕望，每天大發(fā)雷霆，成了名副其實(shí)的“小暴君”。幸好，上天特別眷顧這個(gè)可憐的女孩，他派了天使--莎莉文老師來(lái)開(kāi)導她，教育她，用自己的溫暖的愛(ài)去守護這個(gè)脆弱的小生命。即使學(xué)習路上困難重重，有時(shí)甚至不聽(tīng)老師的話(huà)，但她仍刻苦學(xué)習，堅持不懈地努力�；侍觳回撚行娜�，她最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。
正因為這有限的空間，讓她珍惜每一片土地；正因為這微弱的陽(yáng)光，讓]她向往每一方晴空，最終占據整個(gè)春天！
要是人把活著(zhù)的每一天都當做是最后一天，每天都努力地去學(xué)習，那就更能體現出生命的價(jià)值�？僧吘谷死煤拖硎軙r(shí)間都是有限的，學(xué)習的時(shí)間也就少之更少。但是，如果每一個(gè)人都能充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，世界將會(huì )多么美好！三天光明，對常人來(lái)說(shuō)有如曇花一現，但對海倫來(lái)說(shuō)卻是可望而不可即的。
我深信，她在用心感受世界，用心享受生命，她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是什么給了她生活的勇氣？是什么給了她接受挑戰的力量？是什么讓她以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到光明？沒(méi)錯！是知識，是知識造就了一切，是知識創(chuàng )造了一個(gè)不可能發(fā)生的奇跡！
想必大家還記得一個(gè)人吧！在過(guò)去了一年的北京奧運會(huì )，有一位殘疾的女火炬手--關(guān)艷！
關(guān)艷從小就是個(gè)普通又快樂(lè )的北京女孩，但在她14歲時(shí)，一種叫做“脊髓壓迫癥”讓她的人生從此陷入黑暗，在和病魔無(wú)望地抗爭了4年之后，關(guān)艷不得不接受坐在輪椅上的殘酷現實(shí)
讀后感的作文600字 篇7
這本書(shū)是法國作家的季諾夫人寫(xiě)的，她生動(dòng)形象地寫(xiě)出了動(dòng)物中的你死我活、爾虞我詐的殘酷現象。
身臨其境的我一口氣讀完了這本書(shū)，并回味無(wú)窮。
書(shū)中主要講了一只狡猾又聰慧的狐貍列那，他與別人斗智可是拿手好戲，沒(méi)有一個(gè)人能制服他，就連獅王也掉到他的陷阱里面了，誰(shuí)也不知道他肚子里有多少花花腸子。他是強者中的強者。
起初，他是被夏娃和亞當弄上岸的，但大家完全不知道，自從狐貍出世后，一場(chǎng)又一場(chǎng)好戲就開(kāi)始了。他一再地殘害小動(dòng)物們了，心狠手辣地欺負比自己弱小的朋友，比如兔子蘭姆，小鳥(niǎo)鷺鷥。就連他的舅舅，他也不放過(guò)。在一個(gè)寒冷的冬天，他和舅舅一起去釣魚(yú)，他先把冰造了一個(gè)窟窿，讓舅舅把他的長(cháng)尾巴伸到水里，慢慢的等魚(yú)上鉤，果然不久，舅舅就感到了自己的尾巴在下沉，“魚(yú)上鉤了！”太陽(yáng)露出了白肚皮，“快跑，不然沒(méi)命了！”列那先跑了，舅舅被凍住了，一下子就引人注目，它迫不得已之下，拔斷自己的尾巴跑了，邊跑邊被人打，好不容易死里逃生。
大家都跑到獅王那兒告狀；獅王決定要把他絞死，但他卻為自己辯解成功，逃脫了死神。他的一生都起伏跌宕、心驚肉跳，也算是過(guò)得值得。
雖然，他無(wú)恥、他卑鄙、他詭計多端、他臉皮厚，他無(wú)情地殘害比自己弱小的動(dòng)物們。
但，作為一個(gè)父親，他對待起家里的事情，卻無(wú)比認真負責，并不像對待生活中的弱者。在家中，他慈祥，他溫柔，并沒(méi)有在家中聞到一絲血腥味，他還傾注了自己全部的心血與愛(ài)。還記得有一次，他負了重傷，看著(zhù)家里的食物漸漸地要分完時(shí)，心中布滿(mǎn)了愁云，他懊悔，他著(zhù)急，他自責，為什么我這么聰明，卻也能掉到別人的陷阱里呢？真是：“山外有山，樓外有樓”。
列那，其實(shí)是個(gè)可敬的父親，又是個(gè)心毒的狐貍。
讀后感的作文600字 篇8
《阿凡提的故事》主要內容簡(jiǎn)介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時(shí)遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓他的······
有一天，風(fēng)和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進(jìn)森林沒(méi)有多遠，突然，從一棵樹(shù)后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹(shù)上藏了起來(lái)。這時(shí)阿凡提也發(fā)現了那只慢慢向他靠近的熊，現在跑已經(jīng)來(lái)不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開(kāi)。
熊走后，那位藏在樹(shù)上的朋友立刻從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說(shuō)了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著(zhù)粗氣，生氣的說(shuō)：“熊告訴我，遇到危險時(shí)扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友�！�
《阿凡提的故事》讀書(shū)筆記摘抄：
詞語(yǔ)解釋
風(fēng)和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒(méi)有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因為阿凡提的朋友只顧自己逃生，不管他的死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險時(shí)扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》讀后感悟
當朋友遇到困難時(shí)，如果我們有能力一定要及時(shí)幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著(zhù)自己，不管朋友的死活，永遠也交不到真正的朋友。
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