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【精品】《王二小》讀后感26篇
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的【精品】《王二小》讀后感，歡迎大家分享。
《王二小》讀后感 1
有一次，我無(wú)意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。
故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來(lái)村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著(zhù)順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒(méi)想到的.是，王二小卻把毫無(wú)防備的敵人神不知鬼不覺(jué)地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著(zhù)微笑看那天邊血染紅了的云彩。
王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌�？墒蔷鸵驗橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現在的幸福生活。作為少年隊員，從現在起，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，熱愛(ài)祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)對祖國有用的人。
《王二小》讀后感 2
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是它貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小——”這是一曲聽(tīng)起來(lái)朗朗上口的歌曲。今天，讀了《王二小》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。
它講述了抗日小英雄王二小的故事，抗日戰爭時(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的`“掃蕩”王二小是兒童團團員，他常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小把敵人帶進(jìn)埋伏圈，這時(shí)，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，就殘忍的殺害了王二小。年僅13歲的王二小，為了保為祖國，獻出了自己寶貴的生命。
我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們胸前的紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染紅的。從現在起，我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對新時(shí)代有用的人。
《王二小》讀后感 3
你知道王二小嗎？恐怕你們都知道吧。但我要說(shuō)的是：王二小還是個(gè)和我年紀差不多的小孩子，他為了救大伙竟犧牲了自己。他是一個(gè)多么英勇的.人呀！
今天，我們的社會(huì )并不用讓我們做出這么大的犧牲，但我們也要學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想呀！不能自私自利只顧自己，要像王二小一樣多為他人著(zhù)想。
王二小還是個(gè)聰明、鎮定的小孩子。你瞧，他可以把日本鬼子耍得團團轉，鬼子用刀槍威脅他，王二小照樣非常鎮定地帶路�？上У氖�，在最后一刻他還是沒(méi)有逃脫鬼子的槍口，不過(guò)鬼子們最后終于中了八路軍的埋伏圈。在為他難過(guò)之余，我再一次為他的聰明和鎮定而驕傲。當我們遇到危險的時(shí)候，也要像王二小一樣，不要慌亂，要鎮定才可以想出辦法哦！其實(shí)，考試也是一樣的，遇到難題的時(shí)候，一慌就什么都想不出來(lái)了。
王二小身上還有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，我們也要做一個(gè)像王二小一樣鎮定、聰明和勇敢的好少年。
《王二小》讀后感 4
暑假期間，我讀了許多英雄人物的故事，其中小英雄王二小這篇最讓我感動(dòng)。
抗日戰爭時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的 “ 掃蕩 ” 。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路去捉八路軍，機智的王二小假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機智勇敢，在敵人面前臨危不懼，沉著(zhù)應對;他為了防止日本鬼子威脅到鄉親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。
在學(xué)習和生活中，不可能永遠都一帆風(fēng)順的'，我要學(xué)會(huì )任何面對挫折，并從挫折中成長(cháng)和進(jìn)步。我要珍惜長(cháng)輩給我們創(chuàng )造的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè )帶給身邊的每一個(gè)人。
《王二小》讀后感 5
暑假的時(shí)候，我在圖書(shū)館看了《王二小》這篇故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學(xué)習。
王二小是一個(gè)十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來(lái)掃蕩的時(shí)候，在山口迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡上玩，就讓他來(lái)帶路，王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時(shí)，八路軍把敵人消滅了。當我看到王二小被敵人刺刀剌死時(shí)，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個(gè)時(shí)候還坐在教室，涼著(zhù)空調，享受著(zhù)父母給的一切，我們是多么的幸福��！
王二小的`這種犧牲小我，成全大我的精神是我學(xué)習的好榜樣！
《王二小》讀后感 6
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽(tīng)著(zhù)這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會(huì )想起抗日小英雄王二小的'動(dòng)人故事吧。王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái)，當日軍兇狠地用刀逼著(zhù)二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著(zhù)。他牽著(zhù)牛機智地領(lǐng)著(zhù)鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點(diǎn)多轉到了下午3點(diǎn)多。
在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
《王二小》讀后感 7
這個(gè)暑假，我一口氣讀完了一系列紅色少年故事，認識了勇敢的姜墨林、小英雄王二小、紅色少年劉文學(xué)……但令我印象最深的是王二小。
王二小，原名閻富華，出生在浹源的一個(gè)貧苦人家。因為家里窮，所以從小給地主放牛。自從他們村被日本人入侵后，王二小的父母被害雙亡，哥哥也被日本人打死了。只有王二小逃了出來(lái)，從此他參加了兒童團。有一次日本鬼子又來(lái)掃蕩，機智勇敢的`王二小為了保護轉移的鄉親們，不顧個(gè)人安危，把鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。最后八路軍消滅了日本鬼子，而我們的小英雄年僅13歲的王二小也壯烈犧牲了。
今天，我們幸福的生活是無(wú)數個(gè)英雄用鮮血換來(lái)的，我們要銘記英雄壯舉，珍惜現在來(lái)之不易的美好生活，弘揚革命精神，時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心，為祖國貢獻一份力量！
《王二小》讀后感 8
這個(gè)故事主要講了王二小帶領(lǐng)鬼子朝八路軍已設好的埋伏那兒走去，王二小被敵人的刺刀扎進(jìn)了身體里，英勇?tīng)奚�。王二小的犧牲讓八路軍轉為了動(dòng)力，終于，消滅了敵軍。雖然已經(jīng)把敵人消滅，可是王二小犧牲的.太不是時(shí)候了，他讓村民們和八路軍很難過(guò)。
最讓我感動(dòng)的是王二小犧牲了后的那副場(chǎng)景。鬼子的小隊長(cháng)把王二小帶上山坡，王二小像落葉一樣落了下來(lái)，所有落葉也落了下來(lái)。他的鮮血染紅了花草樹(shù)木，太陽(yáng)也像被他染紅了，整個(gè)天空像王二小的鮮血，比朝霞還要紅。老百姓、村民們、八路軍以及世界上所有正義的人都一定會(huì )記住王二小這個(gè)名字。
王二小機智、勇敢、臨危不懼，是我們學(xué)習的榜樣。假如我們遇到了困難，一定要冷靜，克服困難，不要讓這困難成為你成功道路上的絆腳石。
《王二小》讀后感 9
今年，是建國六十周年，我想大家都知道在以前的戰爭時(shí)期，有許許多多的英雄人物都被那些慘無(wú)人道的敵人殺害了。其中，我們人人皆知的有：董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、王二小……
當中，我們最為熟悉的就是少年英雄王二小。每當我聽(tīng)到：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不知是貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)地歌曲時(shí)，我的腦海里就會(huì )反反復復出現王二小被敵人殺害的情景。雖然，王二小成功的把敵人們都帶進(jìn)了我們的埋伏圈，但是，當敵人們聽(tīng)到四面八方地槍聲時(shí)，便殺害了我們的.少年英雄王二小。
真可惜，王二小沒(méi)有逃脫，而是光榮的犧牲了。王二小用自己的生命，保護了幾千老鄉，可真勇敢！
雖然，王二小死在了大石頭上面，但是，王二小永遠活在我們的心里。
《王二小》讀后感 10
王二小在山坡上放牛時(shí)，遇到了迷路的日本人，日本人就拿了一塊糖對王二小說(shuō)：“小鬼，你如果把我們領(lǐng)出這個(gè)山口，這塊糖就歸你了！”王二小想了想說(shuō)：“好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著(zhù)走？”日本人說(shuō)：“可以，小鬼，不過(guò)你要是帶錯了，呵呵！你可就完蛋了！”王二小就帶著(zhù)日本人繞來(lái)繞去，繞到了八路軍的包圍圈里，八路軍一看，有鬼子，就開(kāi)槍把幾個(gè)日本人給打死了。就在這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現有點(diǎn)不對勁，就對著(zhù)王二小開(kāi)了一槍?zhuān)淹醵∫泊蛩懒�。后�?lái)是八路軍把王二小的尸體送回來(lái)。
如果沒(méi)有像王二小這樣的無(wú)數英雄犧牲，沒(méi)有共產(chǎn)黨的.英明領(lǐng)導，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強大的國家，人民生活美滿(mǎn)、豐衣足食、國泰民安、應有盡有，誰(shuí)也不敢再欺負我們了。
我為祖國而驕傲，我們在黨的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，實(shí)在是太幸福了，我熱愛(ài)我的祖國！
《王二小》讀后感 11
《少年英雄王二小》這本書(shū)，是講抗日戰爭年代，放牛郎王二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把迷了路的敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，當時(shí)，王二小年僅十三歲。他的感人事跡在民間廣泛流傳著(zhù)，老鄉們歌唱著(zhù)《歌唱二小放牛郎》這首歌，還在報紙上登上了王二小英勇?tīng)奚南ⅰ?/p>
看了這本書(shū)，王二小成了我心目中的英雄。他為了老鄉們的安全，為了讓八路軍把鬼子全部消滅，把鬼子帶進(jìn)埋伏圈，和敵人同歸于盡。
我不由得熱淚盈眶，我被王二小這種機智勇敢、不怕?tīng)奚?精神感動(dòng)了�，F在的幸福生活來(lái)之不易，雖然現在天下和平，我們更加應該珍惜現在，因為這都是用許多戰士的生命換來(lái)的呀！
“小英雄”的精神品質(zhì)也將靠我們這些后世子孫去延伸，我們只有發(fā)奮學(xué)習，做一個(gè)正直、勤勉的人，才能肩負起中華民族偉大而艱巨的歷史責任，做一名合格的接班人。
《王二小》讀后感 12
王二小真勇敢！故事是這樣的王二小的家鄉在西柏坡，那里有泉水。有一天日本鬼子來(lái)掃蕩，把鄉親槍斃了。日本鬼子問(wèn)王二小的奶奶說(shuō)：“平山軍隊在哪里？”王二小奶奶不說(shuō)，日本人把王二小奶奶燒死了。
那時(shí)候王二小才3歲多。王二小長(cháng)大了有一天牧童王二小說(shuō)：“我要為奶奶報仇�！庇幸惶焱砩先毡救寺毼蛔罡叩�'鬼子他身上不知有什么東西一直癢癢的，他的跟班說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)西柏坡山上有治療癢癢的溫泉�！碧�(tīng)后高興地說(shuō)：“明日就出發(fā)�！钡搅嗽绯咳毡竟碜映霭l(fā)了，在去的路上他們遇見(jiàn)了王二小，讓他給他們帶路，他們走到了鬼見(jiàn)愁，在那里王二小被日本鬼子殺死了，平山軍隊也把鬼子殺死了。這個(gè)電影告訴我們無(wú)論遇到什么困難不要放棄，要像王二小那樣的勇敢。
《王二小》讀后感 13
我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介，革命烈士的課，這節課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。
我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了�！芭哼�在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓，而當下的.我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學(xué)習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！
《王二小》讀后感 14
王二小生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，敵人看到王二小在山坡上放牛，就喊他帶路。王二小假裝聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親把敵人帶進(jìn)了八路軍的'埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，用刺刀挑死了王二小，當時(shí)王二小才13歲。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，全部消滅了敵人。
看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，如果是我，我不可能有膽量為了鄉親們不顧一切的犧牲自己的生命。因為王二小，八路軍打敗了來(lái)掃蕩上莊村的敵人，因為王二小，讓生活在那里的鄉親獲得了自由。我一定要學(xué)習這種為了大家無(wú)私奉獻的精神。
《王二小》讀后感 15
王二小是一名兒童團員。他機智、勇敢，經(jīng)常在村口、山岡、路邊站崗放哨。 有一次，鬼子進(jìn)山掃蕩，二小趕著(zhù)牛群前去偵察，鬼子在山里迷了路，他們看見(jiàn)二小在山上放牛，就說(shuō)：小孩，知道臥虎溝怎么走嗎？二小說(shuō)：知道。鬼子說(shuō)：你的，前面的帶路。二小說(shuō)：我的牛還在山上呢，假如牛丟了，地主又要抽我鞭子了。鬼子說(shuō)：牛大大的有，給皇軍做事，沒(méi)有人敢抽你鞭子。他說(shuō)：好吧。二小心里想：小鬼子有你們的好看。他領(lǐng)著(zhù)鬼子在山里轉圈，鬼子小隊長(cháng)起了疑心，拔出軍刀威脅二小。
二小心里很鎮靜，但他裝出一付害怕的`樣子說(shuō)：你不相信，還讓我給你帶路。王二小把鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，二小機靈的從山溝往山上跑，吳連長(cháng)一邊讓二小快點(diǎn)跑一邊打死向二小瞄準的鬼子，哪知這時(shí)，鬼子小隊長(cháng)用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。 通過(guò)讀這篇文章，我懂得了我們現在的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要學(xué)習二小這樣機智、勇敢的精神。
《王二小》讀后感 16
王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候，他的爸爸媽媽都被日本鬼子殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團后，他變得很快樂(lè )很積極，什么站崗、放哨、觀(guān)察敵情、匯報情況......都搶著(zhù)干。
報仇的機會(huì )終于來(lái)了。村外傳來(lái)了一個(gè)消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見(jiàn)了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入了八路軍的'埋伏圈，日本鬼子發(fā)現自己中計后，就殘忍地殺害了他，王二小就這樣光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺(jué)得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲，一個(gè)小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著(zhù)冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學(xué)習王二小勇敢跟敵人斗爭的不怕?tīng)奚母锩癜。?/p>
《王二小》讀后感 17
二小帶著(zhù)鬼子在山上繞大圈，鬼子開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，就用刀來(lái)威脅二小，二小裝出很怕的樣子，告訴鬼子，你信就信，不信就算。后來(lái)鬼子還是信他了。接著(zhù)，鬼子又覺(jué)得不對了。突然，二小停了下來(lái)，剛想逃，鬼子知道已經(jīng)中了埋伏，就用尖刀把王二小殺了。王二小的鮮血染紅了周?chē)囊磺�。八路軍們已�?jīng)顧不得暴露了，拿起槍就掃射起來(lái)，把鬼子都打死了。
這個(gè)11歲的小男孩，王二小，在敵人來(lái)臨的情況下一點(diǎn)也不緊張，而且還從容，這樣勇敢的精神，可不是誰(shuí)都有的。我們有時(shí)連來(lái)了客人都還害怕，那王二小呢，我們無(wú)法和他相比。這些英雄有很多，他們不像一些人，貪生怕死，他們是為祖國的利益去著(zhù)想的，不會(huì )為了生命而背叛祖國，他們的心中就只有祖國，他們是偉大的'。我們不能辜負他們，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天，沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有了我們的祖國。
所以，我們一定要好好學(xué)習，努力奮斗，做出事業(yè)，有了成就，再去報答我們的祖國，我們心中的英雄。
《王二小》讀后感 18
星期六的早上，我讀了王二小的故事。
九月十六日那天早上，敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著(zhù)的后方機關(guān)，被敵人抓住帶路，他假裝順從自有主張。王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈時(shí)，敵人才知道受了騙，敵人把王二小摔死在大石頭上。
讀了這個(gè)故事，我的眼淚直流，心里不禁想起來(lái)：我要向王二小學(xué)習不畏艱險的`精神，在學(xué)習中遇困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難，我還要學(xué)習王二小這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師合格的小助手。
在學(xué)習和生活中，不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，我會(huì )在那些波折中慢慢成長(cháng)起來(lái)，我會(huì )加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè )帶給身邊的每一個(gè)人。
《王二小》讀后感 19
今天，我讀了一個(gè)故事，是關(guān)于王二小的故事。
有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽(tīng)到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著(zhù)小孩往外跑，他問(wèn)一個(gè)大叔，大叔說(shuō)：“日本人來(lái)了，我們要逃命。王二小一聽(tīng)，急急忙忙的跑回家說(shuō)：日本人來(lái)了，我們逃命吧�！备绺缯f(shuō)：爸爸病成這樣，咱們向哪逃。爸爸說(shuō)：去放牛吧，丟了誰(shuí)能賠得起。這時(shí)一個(gè)炮從天而降，炸了半個(gè)房頂，砸死了王二小的.爸爸。這時(shí)，鬼子進(jìn)屋了，他們抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回來(lái)，媽媽給他準備了很多吃的。他到了那，發(fā)現哥哥已經(jīng)死了。他很傷心�？墒歉鼈牡氖撬氐郊依�，媽媽已經(jīng)餓死了，原來(lái)媽媽把吃的都留給他了。他想報仇，開(kāi)始流浪，四處打聽(tīng)八路軍的消息。
很快，他認識了一個(gè)人，成了兒童團團員，他表現很好，立了幾次功。有一天他上山去放牛，遇見(jiàn)了一個(gè)日本中隊，隊長(cháng)把他抓來(lái)，讓他帶路。他把日本人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，日本人發(fā)現上當后把他打死了�？墒侨毡救艘脖话寺奋姶蛩懒�。王二小死的時(shí)候才十三歲。后來(lái)有人為了紀念王二小，寫(xiě)了一首歌，很好聽(tīng)，這一聽(tīng)就聽(tīng)了60年。
我很喜歡王二小，我們大家都要向他學(xué)習。
《王二小》讀后感 20
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的'故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來(lái)掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇?tīng)奚恕?/p>
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應該像我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，本應該像我們一樣在認真地讀書(shū)，是侵略者讓他失去了快樂(lè )的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇?tīng)奚恕?/p>
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國人都應該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
《王二小》讀后感 21
"牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知去哪了，不是他貪玩丟了牛。"
他就是放牛娃，王二小�？谷諔馉帟r(shí)期，鬼子經(jīng)常在王二小的家鄉掃蕩，王二小是兒童團團員，他常常在山坡上一邊放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子掃蕩迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡放牛，就叫他帶路。二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的'樣子把敵人巧妙的帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，突然，四面響起了槍聲，敵人知道上當了，就生氣地用刺刀挑死了王二小，就在這時(shí)，八路軍，從山上沖下，消滅了全部敵人。在 抗日戰爭時(shí)期，日本人在中國燒，殺，搶?zhuān)瑠Z，使我國人民生活在水深火熱之中，王二小雖然只有13歲，但他使用他的機智，把日本人的一個(gè)中隊引入了八路軍的埋伏圈。
王二小只比我大2歲，但他的勇敢卻令我佩服，當遇到鬼子，他沒(méi)有慌張，失挫，而是冷靜面對，認真思考，巧妙的把敵人引進(jìn)埋伏圈，他已經(jīng)把生命置之度外了，他心里只有一個(gè)念頭，就是消滅敵人！而我們生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。我們更應該好好學(xué)習，為祖國獻出了一份綿薄之力！
《王二小》讀后感 22
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：
王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護鄉親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著(zhù)應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個(gè)人安危，設計引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的`生命。
我要學(xué)習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習中遇到困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學(xué)習王二小犧牲自我、保護他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)。
我們應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！
《王二小》讀后感 23
星期六上午，學(xué)校組織全體同學(xué)觀(guān)看了《王二小》這部電影。
看了《王二小》這部電影，我受到了很大的教育，影片中的主人公王二小是一位勤勞勇敢，機智，不怕?tīng)奚?少年，他生活在抗日戰爭年代。為了不使糧食落到日本鬼子手里，王二小與鬼子巧妙周旋，最后將鬼子領(lǐng)到八路軍的包圍圈，王二小被鬼子給殺害了，為了粉碎鬼子的陰謀，獻出年輕的生命。與此同時(shí)，八路軍全殲了鬼子，為我們的小英雄王二小報了仇。
在影片放映的整個(gè)過(guò)程中，使我最感動(dòng)的是搶鉛筆頭這段，王二小家里窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，看到人家有鉛筆，非常羨慕，他想等把鬼子消滅后，我也去上學(xué)，做一個(gè)有知識的人。這一幕，使我久久不能平靜下來(lái)，我想，像我們這一代人，生活在和平年代，不愁吃不愁穿，還不好好學(xué)習，能對得起誰(shuí)？對不起像王二小那些為新中國解放牲的烈士。我要發(fā)奮刻苦學(xué)習，多學(xué)科學(xué)知識，掌握現代理論，為國家富強，為世界和平，為所有孩子，能在和平的環(huán)境中讀書(shū)，作出自己的貢獻。
《王二小》讀后感 24
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著(zhù)應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習王二小的這種不畏艱險的`精神，在學(xué)習中遇到困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
在學(xué)習和生活中，不會(huì )永遠都一帆風(fēng)順的，我會(huì )在那些波折中慢慢成長(cháng)起來(lái)，我會(huì )加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè )帶給身邊的每一個(gè)人。
《王二小》讀后感 25
今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小的故事》。
王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護鄉親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著(zhù)應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個(gè)人安危，設計引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習中遇到困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學(xué)習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級的各項工作。
在我們的`學(xué)習和生活中，不會(huì )永遠都一帆風(fēng)順，我們會(huì )在挫折中慢慢成長(cháng)起來(lái)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人!
《王二小》讀后感 26
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出那個(gè)英勇機智的少年抗日英雄形象。
王二小是一位中國少年抗日英雄�？谷諔馉帟r(shí)期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛轉移躲藏的鄉親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的.生命譜寫(xiě)了一首英雄的贊歌。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，當我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的故事》時(shí)，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨立，為了解放全中國，建設新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價(jià)。正是因為那些有名的、無(wú)名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂(lè )業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習，為新中國的建設而努力呢？
《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰爭時(shí)期一直傳唱至今，感染了無(wú)數的青少年。我想：它也必定會(huì )永遠流傳下去，影響著(zhù)一代又一代的人們。
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