【推薦】寫(xiě)讀后感作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)讀后感作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)讀后感作文 篇1
朱浩然國慶期間我認真閱讀了美國作家海明威的作品《老人與!,雖然我以前曾經(jīng)閱讀過(guò)這本書(shū),但再次讀完以后,我仍然覺(jué)得心潮澎湃,受益良多。
這本書(shū)主要講了一位獨自駕著(zhù)小船在灣流中打漁的老漁夫,他連續八十四天都沒(méi)有捉到一條魚(yú),起初有一個(gè)孩子和他在一起。但過(guò)了四十天,他們仍然沒(méi)有捉到一條魚(yú),孩子的父母認為老人倒霉到了極點(diǎn),所以,他們把孩子帶走了。老人認為他在這捕不到魚(yú)了,遍到大海深處去捕魚(yú),在遠離陸地的大海上,他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。
可在返航的途中,卻遭到鯊魚(yú)的襲擊,當他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還剩下了魚(yú)頭,魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。雖然這本書(shū)故事的結尾并不圓滿(mǎn),但其中曲折豐富的過(guò)程令我感到十分震撼。這是一則簡(jiǎn)單的故事,然而就是這個(gè)簡(jiǎn)單的故事,唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心個(gè)希望始終未曾破滅!叭瞬皇菫榱耸《,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!币欢ㄒ驎(shū)中的老人一樣,不管什么樣的困難與挫折,都要勇敢的去面對,永不氣餒。這個(gè)道理深深的激勵著(zhù)我。
也許,在今后的學(xué)習生活中,我也會(huì )面對一次有一次的失敗,這些都是不可避免的成長(cháng)歷程,但我會(huì )永遠記住這句話(huà),記住失敗只是通向成功的門(mén)坎,這就是永不服輸的硬漢精神。
寫(xiě)讀后感作文 篇2
你嘗試過(guò)當小抄寫(xiě)員的滋味嗎?沒(méi)有。自從我學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文之后,我更加的愛(ài)爸爸媽媽了,并知道:當“小抄寫(xiě)員”不容易。這篇課文是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)出生在貧苦家庭中的孩子敘利奧,為了幫父親養活一家人,便瞞著(zhù)父親在深夜中堅持寫(xiě)簽條的事,白鷴了父子之間深深的愛(ài)。我覺(jué)得我們應該好好的學(xué)習敘利奧。他了能為父親減輕一點(diǎn)負擔,而寧愿犧牲自己的休息時(shí)間,半夜起來(lái)工作。他的家庭責任趕是多么的強!他的父親卻一味的責罵他,而他還是仍舊幫父親分擔工作,并沒(méi)有埋怨父母。
有好幾次,他動(dòng)搖了他的決心,但是這沒(méi)有用,父子之間的愛(ài)和家庭責任感使敘利奧堅持工作。多么可貴的精神!他小小年紀,就懂得關(guān)心、體貼父母,勇于承擔責任。而我們在生活中,卻常在爸爸媽媽的懷中撒嬌,從沒(méi)有疼惜過(guò)爸爸媽媽。比如說(shuō)我就是一個(gè)例子:每次星期六的時(shí)候,我就做我的作業(yè),而爸爸媽媽不但要工作還有來(lái)關(guān)心我,我卻從沒(méi)有關(guān)心過(guò)爸爸媽媽。有好幾次,在半夜里,我都看見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影。學(xué)習他那種為辛勤撫育自己的親人們做一些力所能及的事情,平時(shí)應當努力學(xué)習,按時(shí)完成功課,讓父母少操心,好的成績(jì)是給父母最好的報答。讓我們懂得關(guān)心,懂得怎樣去愛(ài)吧!
寫(xiě)讀后感作文 篇3
今天,我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章之后,不僅深有感觸,而且也被敘立奧和他父親的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘立奧為了維護家中的生活,每晚幫助父親寫(xiě)簽條,每天都睡得很晚,而且是深夜。他以前寫(xiě)的`作文很好,可是為了幫助父親多些一些簽條,他寫(xiě)作文時(shí)只是草草了結?墒,誰(shuí)能知道,敘立奧都是為了這個(gè)家!為此,父親開(kāi)始責罵他,而且一次比一次嚴厲,最后父親決定不管敘立奧了。每當父親責罵敘立奧,他都想說(shuō)明一切的,可是每次話(huà)到了喉嚨口又被他咽了回去。敘立奧在心里說(shuō):“還是不要說(shuō)了,多幫幫父親做點(diǎn)事情吧!”
讀到這里,我覺(jué)得敘立奧真的很懂事,況且,在這種困難與挫折中,現在能有幾個(gè)像敘立奧這樣默默無(wú)聞全心全意地為父母排憂(yōu)解難的呢?
后來(lái),父親發(fā)現了敘立奧所做的一切,敘立奧像做錯了事情一樣說(shuō):“爸爸,請原諒我吧!”其實(shí),他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀!這時(shí),父親難忍淚水,吻著(zhù)兒子的臉說(shuō):“兒子請求原諒的應該是我,我都知道了,兒子原諒我吧!”這時(shí),我更加被他們父子之間比海還要深的感情感動(dòng)了。
以前我從不知道關(guān)心體貼父母,常常指使他們做這做那的,而我卻不知道掙錢(qián)養家有多辛苦。敘立奧是我的一面鏡子,從這面鏡子中我照到了自己是多么得不懂事,我為自己的所作所為感到無(wú)比慚愧。
我要像敘立奧那樣,學(xué)會(huì )理解和體貼父母,建立與父母之間那比黃金還要珍貴的感情。
?什么會(huì )有如此現象呢?這些人明明認識字,為什么要裝成文盲呢?難道他們早已把中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德遺忘了嗎? 我要在這兒呼吁:讓這樣的“假文盲”消失吧,讓世界變得更加美好?要有勇氣和堅強,更要樂(lè )觀(guān)向上。我要學(xué)習魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和不怕困難的精神,只要有了這些精神,人才會(huì )突破渴望,創(chuàng )造奇跡!
寫(xiě)讀后感作文 篇4
愛(ài)是什么?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己,自從讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《小抄寫(xiě)員》后我才有了這個(gè)疑惑我許久的問(wèn)題的答案……
課文是按事情發(fā)展順序刻畫(huà)一種深沉的“父子之愛(ài)”寫(xiě)的:敘利奧一家十分清苦,父親為了養活全家人,白天在鐵路工作,夜晚不得不做些抄寫(xiě)工作,十分勞累,敘利奧要求幫爸爸抄寫(xiě),父親堅決不同意,敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞,每天半夜起來(lái)偷偷幫助父親,抄寫(xiě)簽條。長(cháng)時(shí)間睡眠不足,影響了功課,被父親誤解,他默默地忍受父親一次次責怪,堅持幫助父親抄寫(xiě)。一天晚上,父親發(fā)現了敘利奧夜里替自己抄寫(xiě)郵簽,才知道錯怪了兒子,真是悔恨交集,他們又是重溫了父子之間的情愛(ài)。父子之間的感情比天還高,比海還深。
而我們身邊也有這樣的故事,一個(gè)五歲的女孩子,她媽媽患上了一種疾病,她無(wú)依無(wú)靠,一個(gè)人上街拖著(zhù)她的媽媽去一些市場(chǎng)買(mǎi)些小樣品,再賣(mài)出去,而有一天,她媽媽病情突發(fā),而她非常鎮靜,迅速撥打了120,車(chē)子來(lái)了把她媽媽裝上車(chē)送進(jìn)醫院。你們想想,一個(gè)年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止,是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅強呢?那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的,他可以促使每個(gè)人不能萎縮,要真真正正地做個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)員和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理:“苦難也是人生寶貴的財富”。
當敘利奧忍受著(zhù)父親的責罵而自己為著(zhù)家默默做貢獻時(shí),我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習,這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。
讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌,敘利奧為父親抄寫(xiě)簽條的身影仿佛又呈現在我的眼前……
寫(xiě)讀后感作文 篇5
“人人生而平等,他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利!
這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們:每個(gè)人都有自己的權利,每個(gè)人都可以擁有自由,擁有幸福。它向我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——每個(gè)人都有尊嚴!
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的:他具備一生幸福的各種條件,卻生在了錯誤的時(shí)代。
祥子的老實(shí)、健壯、堅忍,如同駱駝一般吃苦耐勞,向往美好生活,對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。他自尊好強,憑自己的力氣掙飯吃,最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車(chē),以免受車(chē)廠(chǎng)老板的盤(pán)剝。但是,他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以慘敗告終。
第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省攢了三年,終于買(mǎi)了一輛車(chē),但這車(chē)很快就被大兵搶走了。第二次,車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)的,雖然心里不踏實(shí),但畢竟不用再去車(chē)廠(chǎng)憑車(chē)了?墒呛镁安婚L(cháng),虎妞難產(chǎn)而死,祥子又只好把車(chē)賣(mài)掉去安葬虎妞。
到故事的最后,祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。
正是通過(guò)祥子這個(gè)人物的變化,老舍無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì )——它不讓好人有出路。
南宋《三字經(jīng)》有“人之初,性本善”之說(shuō),說(shuō)明人剛出生時(shí)是純潔無(wú)瑕的,但因接觸了社會(huì ),性情便大變了。說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn),是與時(shí)俱進(jìn),說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn),就是與世俗同流合污。
人本身沒(méi)有錯,錯的是他所生活的時(shí)代,迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等,每個(gè)人都有人格,都有自由,沒(méi)有人是不該存在的,也沒(méi)有人是上天特別眷顧的。
既然你來(lái)了,你就有權利活在這個(gè)世界上,即使你只有一件破的襯衫遮羞,你也可以和世界上最富有的人一樣,盡情吮吸新鮮空氣,享受生的喜悅;即使你目不識丁,你也可以和史上最杰出的政治家一樣,沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,問(wèn)心無(wú)愧地接受光明給予的慷慨禮物;即使你的身體有缺陷,你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣,在人生的舞臺上秀出另一番精彩,感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時(shí)的陶醉,接受在節日結束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個(gè)不能停留太久的世界,所以,我們應像夏花般絢爛地盛放,給自己一個(gè)無(wú)悔的季節!
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