寫(xiě)元旦的作文【推薦】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)元旦的作文1

　　今天，我們坐在被拉花、氣球掛滿(mǎn)的教室里，由我和王旬兩位主持人舉行元旦的聯(lián)歡會(huì )，元旦的節目很多，又表演節目、猜謎語(yǔ)、吃蛋糕、抽簽……我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)和抽簽兩個(gè)活動(dòng)。猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)是以小組為單位進(jìn)行競賽的，主考官是王旬，王旬一上來(lái)就給我們組出了一道難題：銀河渡口(打一地名)。

　　難道是銀川?可是王旬提示我的組員，答案不對，而我身為組長(cháng)，也只能在主持人待的地方干著(zhù)急，嗯?有了！我利用了我是主持人的身份，跑到王旬的那里看到了答案，答案是天津，然后我跑回去偷偷告訴了我的組員，為了不讓人懷疑，組員樊佳寶裝模作樣的思考起來(lái)：“既然銀川不對，那是什么呢?”停頓片刻后，然后她一拍桌子，大叫：“王旬我知道了，是天津！”“恭喜你們，答對了！”王旬說(shuō)。我在旁邊暗暗發(fā)笑：樊佳寶這丫頭還真能演戲，嘻嘻……

　　接下來(lái)的這個(gè)抽簽活動(dòng)讓我們每個(gè)人都摩拳擦掌，規則是這樣的：從箱子里抽一張紙條，然后在桌子一堆每個(gè)同學(xué)準備的禮物中，拿一個(gè)與紙條上相同的數字號碼的禮物。我抽到的是008號，我到桌子上拿了一個(gè)008號的禮物，這個(gè)禮物包著(zhù)亮閃閃的錫紙，看起來(lái)很精致。我剛要打開(kāi)，董逸飛嬉皮笑臉的走過(guò)來(lái)說(shuō)那是他準備的禮物。啊?他的，哎，真是“冤家路窄”呀！今天是謎語(yǔ)也猜了，蛋糕也吃了，簽也抽了，這個(gè)元旦也算圓滿(mǎn)的結束了，剛才還披紅掛彩如宮殿般的教室，轉眼間有變成了那個(gè)明朗寬敞讓我們讀書(shū)的教室，這個(gè)歡歡喜喜的元旦也留在了我們記憶的寶庫中。

寫(xiě)元旦的作文2

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)。次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。

　　我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。

　　上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習。

　　現在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

寫(xiě)元旦的作文3

　　今天我們開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì )，非常成功，同學(xué)們表演的也不錯，堪稱(chēng)十全十美。

　　星期一上午站路隊的時(shí)候，王老師說(shuō)讓我和金博彥一起主持元旦聯(lián)歡會(huì )，我非常激動(dòng)，當天晚上，就把主持詞準備好了，第二天早上就讓同學(xué)們報節目。

　　下午，我來(lái)到教室，教室里的桌椅已擺放好了，圍成了一個(gè)方方正正的圈，中間正好可以讓同學(xué)們表演節目。但是，教室的天花板、黑板、墻壁，空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾品，只有玻璃上貼了稀稀落落的幾片雪花，門(mén)口貼了一副對聯(lián)，黑板上粘著(zhù)一根氣球，其他什么都沒(méi)有。別的同學(xué)問(wèn)王老師為什么，王老師說(shuō)：“貼上去太亂了，還不方便同學(xué)們收拾�！�

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我和金博彥面對著(zhù)大屏幕，聲情并茂的朗誦著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，把氣氛從低帶到高，等我們讀完了，就是第一個(gè)節目，歌曲《大中國》�！拔覀兌加幸粋�(gè)家，名字叫中國……”《大中國》的歌聲在我耳邊響起，我一看，兩位同學(xué)唱的娓娓動(dòng)聽(tīng)，歌聲悠揚悅耳，深受大家的歡迎。第二個(gè)節目是“溜溜球”表演。張俊澤同學(xué)手拿“陽(yáng)光”溜溜球，另一只手開(kāi)始擺弄。我不會(huì )玩溜溜球，也不感興趣，但是同學(xué)的演技讓我看的很入迷。第三個(gè)節目是王佳婧的電子琴獨奏——《獻給愛(ài)麗絲》，這首曲子我在車(chē)載MP3上聽(tīng)過(guò)，但是，現在的跟以前聽(tīng)的不一樣，還是王佳靜同學(xué)彈得好。我已經(jīng)欣賞了好多節目了，我最喜歡的是翟新瑞的單口相聲，他背的滾瓜爛熟，但又不像背書(shū)一樣死板，模仿的惟妙惟肖，博得了一陣陣掌聲。

　　這次元旦聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們真是多才多藝，在班里大展風(fēng)采，我們班真是一個(gè)藏龍臥虎之地呀！

　　慶祝這次元旦聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功！

寫(xiě)元旦的作文4

　　寒冷的西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，可我們卻一點(diǎn)也感受不到冷。因為晚上佳音英語(yǔ)學(xué)校要舉行元旦晚會(huì )，我們都很興奮。

　　吃了晚飯，我和媽媽向學(xué)校走去，路上我大老遠就聽(tīng)到了英語(yǔ)學(xué)校播放出來(lái)的音樂(lè )，隨著(zhù)歡快的節奏，不知不覺(jué)地就來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校。那里早已人山人海，熱鬧非凡，大人們站在屋子里為一個(gè)個(gè)表演的“小演員”們化妝，參加時(shí)裝秀的同學(xué)們都穿著(zhù)那些巧手媽媽一針一線(xiàn)縫的服裝，多么漂亮又新穎呀！節目開(kāi)始了！同學(xué)們就像穿梭子在人群中來(lái)回穿梭著(zhù)，一窩蜂地擠到了舞臺前，后面的小朋友踮起腳探出了頭，就像一只只小鴨子。第一個(gè)上場(chǎng)的是一位小姑娘，她要表演的是古箏演奏，��！她彈得多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！我完全溶入到美妙的音樂(lè )中了。

　　接下來(lái)是英語(yǔ)朗誦，瞧！同學(xué)們面帶微笑，一口流利的英語(yǔ)講得多么好聽(tīng)呀！有聲有色，使人沉浸在故事情節中，我羨慕極了，真希望自己也能說(shuō)流利的英語(yǔ)。為晚會(huì )壓軸的是最激烈的時(shí)裝秀，個(gè)個(gè)女孩都仿佛從天上下凡的仙女，美麗動(dòng)人。當然，男生都扮演自己的偶像，他們的形象只能用一個(gè)酷字來(lái)形容！不過(guò)，最漂亮的就是我們班上的洪綠悅小姐，看她呀！擺了一個(gè)姿勢，那塑料袋制成的裙子旋轉起來(lái)，活脫脫像個(gè)花仙子，芬芳四溢，哇！真漂亮！我發(fā)自?xún)刃馁潎@到。

　　最后，大家就開(kāi)始搶禮物了，有滑稽的圣誕老人，有奇形怪狀的面具，還有漂亮的掛飾……寒風(fēng)一個(gè)勁兒地往我脖子里鉆，可我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。一轉眼，時(shí)間從指縫中溜走了，我手捧禮物，滿(mǎn)載而歸！

寫(xiě)元旦的作文5

　　20xx年邁著(zhù)輕快地腳步來(lái)了，我們班上舉行了熱鬧的元旦節聯(lián)歡會(huì )。這次，學(xué)校還邀請了部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加聯(lián)歡會(huì )，真是太讓同學(xué)們高興了！

　　我榮幸地被選為了聯(lián)歡會(huì )的主持人，我心里既興奮又有一點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，當我看見(jiàn)老師對我微笑，彩帶為我鼓掌，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多，信心十足。

　　“開(kāi)門(mén)紅”節目是由我、小萱和小玥表演的英文歌曲聯(lián)唱。我們手拿沙錘，一邊唱一邊搖，“觀(guān)眾們”也都被我們感染了，和著(zhù)節拍有規律地為我們鼓掌伴奏，真有氣氛！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　最讓我開(kāi)心的是，我的媽媽今天也來(lái)我們班參加聯(lián)歡會(huì )了！她和同學(xué)們一起其樂(lè )融融地玩了《水果蹲》的游戲。同學(xué)們都把小手舉得老高，都迫切地想參于這個(gè)有趣的游戲。游戲時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)反應都及其迅速，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的小音符！

　　最有看點(diǎn)的就是家長(cháng)們的“踩氣球”游戲了！媽媽們捂著(zhù)耳朵，笑著(zhù)在游戲區里跑來(lái)跑去，努力想踩破對手腳上綁的氣球。教室里一片沸騰，加油聲，喝彩聲，此起彼伏。不一會(huì )兒，許多家長(cháng)的氣球都稀里嘩啦地掉了下來(lái)，一陣“劈劈啪啪”，氣球就被踩爆炸了。我的媽媽把腳上的氣球綁得緊緊的，就憑借這一點(diǎn)，足夠壓倒對手們，最后獲得了比賽的冠軍！我的心里美滋滋的，教室里又充滿(mǎn)了興奮的小音符！

　　在聯(lián)歡會(huì )上，還有“踢水瓶”，“猜謎語(yǔ)”等許多有趣好玩的游戲，每一個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花！

　　元旦節聯(lián)歡會(huì )真快樂(lè )呀！

寫(xiě)元旦的作文6

　　守歲阿戎家，椒盤(pán)已頌花。盍簪喧櫪馬，列炬散林?zhù)f。

　　四十明朝過(guò)，飛騰暮景斜。誰(shuí)能更拘束，爛醉是生涯。

　　杜甫的元旦，讓我們觸摸到自己的影子，又是一年掠過(guò)青春的歲月。

　　一捧細沙，珊珊地無(wú)聲落下，留下我們獨自徘徊，悵惘那來(lái)不及等候的青春年華。

　　坐在歲月的肩頭，誰(shuí)的橫笛吹響，吹卻漫漫黃沙，吹卻一身的鉛華。

　　這時(shí)，我們想起你。你的陽(yáng)光對著(zhù)我心頭的冬天微笑，讓我從不懷疑春天即將來(lái)到。

　　這時(shí)，我們想起你，你的甘霖牽著(zhù)我手中的枯草前行，讓我從不懷疑森林終會(huì )廣袤。

　　還有他，從春秋戰國的鼓點(diǎn)中走來(lái)，順著(zhù)千軍萬(wàn)馬的足跡，在文韜武略的傳說(shuō)中感懷。

　　還有他，從五四的未名湖畔走來(lái)，穿過(guò)巴黎和會(huì )的怯弱，舉起穿越戰火硝煙的橫幅，吶喊，徘徊。

　　笛聲止，萬(wàn)籟寂。

　　世界靜默了，期待著(zhù)第一縷晨曦，新的鐘聲，新的黎明。

　　面對著(zhù)如此神圣的守望，面對著(zhù)萬(wàn)物埋葬了過(guò)去，尋求新的啟程。

　　我們心中，早已黯淡了北島那雙失落的眼睛，早已塵封了席慕容心底的那本日記。

　　有如洗的天空，如云的思緒，如花的青春，如詩(shī)的生命。

　　看，窗外信鴿飛過(guò)，我明白了泰戈爾的迷題。

　　世界上最遠的距離，不是飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離，因為鳥(niǎo)兒飛過(guò)，至少留下了春的訊息。

　　真的，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

寫(xiě)元旦的作文7

　　一年一度的元旦節又到了。雖然天比較冷，但是街頭巷尾的熱鬧氣氛似乎早已沖淡了這份冷。商業(yè)街上人流熙來(lái)攘往，各種叫賣(mài)聲更是不絕于耳。

　　愛(ài)逛街的我們在喧鬧的商業(yè)街閑逛，恰巧遇見(jiàn)了也在逛街的姑姑和表妹。姑姑說(shuō)再過(guò)幾天就是我生日了，執意要為我買(mǎi)一套新衣褲。于是，我們就一同去了附近的一家服裝店。店里掛滿(mǎn)了花花綠綠的漂亮衣褲，而且擠滿(mǎn)了買(mǎi)衣褲的人（可能是過(guò)節的緣故）。很快的，我就看花了眼。姑姑給我挑了一件大紅的運動(dòng)款棉衣。我試穿上后，姑姑倒挺滿(mǎn)意的�？晌覅s有點(diǎn)顯得不太自然了。我心里琢磨：一個(gè)男孩子穿得這樣紅艷艷的，別人還以為我是個(gè)大姑娘了。于是，我開(kāi)始掃視衣架上的衣褲，看有沒(méi)有我中意的。突然，有一件藍色的運動(dòng)款棉衣引起了我的注意。它似乎在向我示意：小帥哥！你穿上我后，人會(huì )變得更帥。我便立刻指著(zhù)那件藍色的衣服，對姑姑說(shuō)：“我喜歡那件藍色的！”姑姑馬上叫服務(wù)員給我取下那件藍色的，讓我試穿。待我穿上后，爸媽見(jiàn)了樂(lè )得直點(diǎn)頭，姑姑夸我有眼光，表妹在旁連說(shuō)好看。姑姑見(jiàn)我喜歡，就叫我穿在身上不要脫下了，并急著(zhù)到收銀臺付錢(qián)。

　　為了使這個(gè)元旦過(guò)得更有意義，姑姑提議去照相館照相。我和表妹先前各照了一個(gè)單人照，后來(lái)又照了一個(gè)兄妹合影。我們一直玩到天黑才回家。

寫(xiě)元旦的作文8

　　元旦的腳步一天一天地走近了，新的一年即將來(lái)臨，空氣里洋溢著(zhù)快樂(lè )的味道。黃巖實(shí)驗小學(xué)的“班級特色秀”排練正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。

　　我平衡感不好，從來(lái)沒(méi)試過(guò)輪滑。雖然我無(wú)緣參加班級的表演，但我希望我的同學(xué)能給我們帶來(lái)精彩的演出，讓全校的老師欣賞到我們班的特色。

　　我們等待著(zhù)，期待著(zhù)，這一天，終于邁著(zhù)輕盈的步伐向我們迎面而來(lái)了。體育館內魚(yú)貫而入的同學(xué)們神采飛揚，半數的同學(xué)穿上表演服，正等著(zhù)主持人的召喚。

　　活動(dòng)終于開(kāi)始了。第一個(gè)節目是校中心組的舞蹈。她們優(yōu)美的舞姿讓我們嘆為觀(guān)止。我從她們的舞姿中看出，她們好像是名副其實(shí)的新疆小舞蹈家呢！

　　最讓我印象深刻的是三（10）班表演的情景劇了：故事里的老爺爺和老奶奶演得惟妙惟肖；小朋友們粽子包得像模像樣，有棱有角。他們演繹了尊老愛(ài)幼的故事。他們展示了包粽子的文化。他們“告訴”了我們繼承傳統是中國人的重大任務(wù)。怪不得評委說(shuō)這個(gè)節目精彩絕倫。

　　我們班的“花式輪滑”終于閃亮登場(chǎng)了，我的心都快提到嗓子眼了。開(kāi)始，同學(xué)們像離弦的箭沖了出去，左右手臂相互擺動(dòng)著(zhù)。他們輕盈如燕，敏捷如豹，鞋子上的輪子好像與他們自己的腳合二為一，渾然一體，時(shí)而滑動(dòng)；時(shí)而停留；時(shí)而滑行時(shí)而跳躍；時(shí)而扭腰。他們在大冬天還穿著(zhù)很薄的衣服，估計他們自己的內心也激情似火的呢！同學(xué)們的表演使我的心“砰砰砰”地跳動(dòng)起來(lái)。估計全場(chǎng)觀(guān)眾都被帶動(dòng)了：當同學(xué)們表演結束時(shí)，響起了排山倒海般的掌聲�？磥�(lái)，同學(xué)們兩三周付出的努力沒(méi)有白白浪費掉。

　　真是一次精彩絕倫的表演��！真是一次有意義的活動(dòng)��！

寫(xiě)元旦的作文9

　　同相距一個(gè)多月的春節比起來(lái)，元旦顯得冷清多了，為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵。在大多數中國人的心目中，這兩個(gè)節日不可同日而語(yǔ)。究其原因，元旦和春節被賦予的文化內涵不同。

　　人們對節日的重視程度是由它被賦予的文化內涵決定的。

　　中國人之所以重視春節，是因為千百年來(lái)，一代代中國人將他們的理想希望、情感寄托濃縮到那樣幾個(gè)特殊的日子里，以一種形式固定下來(lái)，在那些天里做一個(gè)充分的表達。春節的內容很多，送財神，迎灶神，放鞭炮，每一個(gè)內容都是一種文化內涵的表達。甚至吃也不例外，春節要吃好的，寄托了人們希望天天都能過(guò)好日子的心理渴求。

　　元旦就不一樣了。元旦是公歷，中國人講公歷時(shí)間并不長(cháng)，元旦短信《為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵》。元旦正是在被賦予文化內涵的過(guò)程之中。賀年卡是新年的先知和主角，一張張帶著(zhù)墨香的卡片在中國幾千幾萬(wàn)條郵路上流動(dòng)著(zhù)，那上面記錄的人與人之間的情誼，在點(diǎn)滴間賦予元旦以新的文化內涵。如果將它們匯集起來(lái)，一定是一本精彩的書(shū)。而我們每一個(gè)人都是它的作者。

　　我們面對卡片時(shí)，會(huì )有總結和憧憬的沖動(dòng)，在新與舊之間劃一個(gè)界限，在給他人帶去祝福的同時(shí)，也期盼帶給自己好運。

　　新年的鐘聲將期盼推向高潮，在瘋狂忘我的歡呼中，在那一刻，過(guò)去的一年似乎不存在了。所有的煩惱疲憊憂(yōu)傷頃刻間蕩然無(wú)存，一切都可以重新開(kāi)始。

寫(xiě)元旦的作文10

　　20xx年12月31日，我們班級舉辦了慶祝元旦的元旦聯(lián)歡會(huì )，因為高興，下午我來(lái)到了學(xué)校買(mǎi)了一大包的零食。

　　走進(jìn)教室，眼前的景象使我驚呆了。電視機上和燈管上都掛著(zhù)色彩繽紛的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)五顏六色的氣球。黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡慶元旦”的幾個(gè)大字，教室煥然一新。

　　“叮，叮，叮，”上課鈴聲響了。同學(xué)們興高采烈的來(lái)到教室，班級里又有了歡聲笑語(yǔ)。

　　這時(shí)我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，向大家宣布：“元旦聯(lián)會(huì )現在開(kāi)始�！�

　　“啪，啪，啪”一陣熱烈的掌聲如雷鳴般的響起。

　　這時(shí)主持人說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好……”

　　說(shuō)完臺詞后，教室里沸騰起來(lái)。

　　首先上來(lái)說(shuō)：“有孔煦來(lái)表演街舞。大家鼓掌歡迎”

　　“啪，啪，啪”又來(lái)了一陣掌聲。

　　我大大方方的走上舞臺，跳起了動(dòng)感的舞蹈，仿佛整個(gè)班級都沉醉在了我的舞蹈當中。

　　“下面有廖一昂來(lái)為我們，演奏古箏�！�

　　廖一昂面帶微笑的來(lái)到了舞臺，演奏起了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都彎下腰來(lái)?yè)�，有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的喜歡我，羨慕我的說(shuō)道：“哇！孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠誠的粉絲�！�

　　“叮，叮，叮，”下課鈴聲響了。聯(lián)歡會(huì )結束了，雖然有點(diǎn)舍不得這開(kāi)心的元旦會(huì )，我還是走了。

寫(xiě)元旦的作文11

　　元旦過(guò)了，但是元旦的快樂(lè )還深深地留在我的腦海之中，特別是元旦的前一天，那是我記的最牢的一天了，因為那一天有我最?lèi)?ài)做的'一件事那就是可以吃零食！

　　星期六的晚上，我盼著(zhù)去超市，這只是一個(gè)開(kāi)始。一吃好飯就開(kāi)始催媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢匀ベI(mǎi)了！可不可以去買(mǎi)了！”一連好幾遍老媽被我煩得差點(diǎn)跳樓了！因為我實(shí)在太興奮了！當老媽一說(shuō)馬上可以走了，我就做什么都勤快，老媽說(shuō)：“我去收衣服�！蔽荫R上說(shuō)：“我去！”老媽說(shuō)：“我去大便�！蔽荫R上說(shuō)：“我幫你大！”“哎呀，我可辦不到了！”

　　最后終于出發(fā)了。在去超市的路上我真是健步如飛也，一邊跑一邊叫差點(diǎn)被車(chē)撞，終于到了目地地了。太好了！我又蹦又跳，還有點(diǎn)大叫了！在買(mǎi)的過(guò)程中，我挑了很多，還笑個(gè)不停！因為我太興奮了！買(mǎi)好了回到了家里，在床上跳呀跳呀，床差點(diǎn)被我踩個(gè)大洞！晚上我還好夢(mèng)連連了，夢(mèng)到別人給我吃這個(gè)吃那個(gè)，把嘴都給填滿(mǎn)了，所以那天晚上我睡得比豬還要香！

　　夢(mèng)寐以求的第二天終于來(lái)到了！早上的三節課我沒(méi)心思上，下午的時(shí)候我就搬著(zhù)手指頭數，第二節課終于來(lái)到了，我迫不及待地把吃的拿了出來(lái)。開(kāi)吃了，我和胡以勒、周夢(mèng)磊一起開(kāi)茶話(huà)會(huì )。吃了很多的東西，吃了很長(cháng)的時(shí)間，大家給我吃，我也給大家吃，大家都很開(kāi)心，電視上還播放著(zhù)小雞跳操呢！

　　快樂(lè )總是很快就過(guò)去了，之后我們就進(jìn)入了快樂(lè )的元旦假期了！

寫(xiě)元旦的作文12

　　元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了!

　　回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛(ài)!

　　等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣;窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!

　　看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

　　下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。

　　最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20xx。

　　通過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的果實(shí)。

寫(xiě)元旦的作文13

　　新的一年來(lái)到了，人們都高興極了，希望新的一年能夠快快樂(lè )樂(lè )的。我與家人去買(mǎi)了許多煙花，還有一些孔明燈，準備著(zhù)元旦前一天的晚上放。

　　十二月三十一日晚上，雖然夜已經(jīng)深了，但是我任然沒(méi)有一點(diǎn)困意，因為，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)就是二零xx年了。等了好久，終于快到十二點(diǎn)了，我拿出了買(mǎi)好的孔明燈，拆開(kāi)了袋子將它拿出，之后把燃料放在孔明燈的底部，并將燈頂部的四個(gè)角拎起，然后迫不及待地從口袋中，掏出了打火機點(diǎn)燃了那塊正方形燃料的一角，火苗很快便越燒越旺，感覺(jué)慢慢地手中的孔明燈越來(lái)越輕，然后我們漸漸地把手松開(kāi)，孔明燈真的浮在了空中，然后，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飄，上升速度越來(lái)越快，沒(méi)過(guò)幾分鐘，便飛出了好遠，成為了在天空中一閃一閃的星星，我對著(zhù)它許下了一個(gè)美好新年愿望！

　　之后，便要開(kāi)始放煙花了，我挑了一桶最大的煙花，放在了一處空地的正中央，拿起打火機，對準了引線(xiàn)按了下去，很快，就聽(tīng)到了“嘶——”的聲音，火點(diǎn)著(zhù)了！我趕緊站了起來(lái)向遠處飛奔，等跑遠后，我轉過(guò)頭來(lái)發(fā)現引線(xiàn)竟然沒(méi)著(zhù)！“怎么回事？”我小聲說(shuō)了一句。

　　“也許是點(diǎn)著(zhù)后被吹滅了吧……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。

　　于是我便有一次去點(diǎn)引線(xiàn)，這次確保了點(diǎn)著(zhù)后才跑了回來(lái)，看著(zhù)火心慢慢地順著(zhù)引線(xiàn)燒向煙花我期待著(zhù)引線(xiàn)快點(diǎn)燒完，“嗖——啪——嗖——啪”一個(gè)煙花拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴沖向天空，然后有爆成許多火花落下來(lái)，小火花們還沒(méi)有落下來(lái)就滅了，無(wú)數的火花在一起真像一朵在天空中怒放的大花，美麗極了！

　　放完了其它煙花后，媽媽就叫我們回去吃夜宵了，我就依依不舍地回家了。這次元旦真令人難忘！

寫(xiě)元旦的作文14

　　今天是個(gè)特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫(huà)展”和“元旦聯(lián)歡會(huì )”了。我的心里可高興了！一周前，班主任就告訴了我們這個(gè)好消息，同學(xué)們積極準備節目，利用課余時(shí)間加緊排練，雖然時(shí)間有限，但我們仍然在短時(shí)間里讓節目新鮮出爐了！下午一到校，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始裝飾教室，同學(xué)們提供了很多彩帶和氣球。

　　班長(cháng)在黑板上寫(xiě)了“歡慶元旦”四個(gè)大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時(shí)，嚴肅的黑板變得活潑而且充滿(mǎn)生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門(mén)頭也被裝飾得煥然一新。兩點(diǎn)整，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，有秩序地參觀(guān)畫(huà)展，同學(xué)們都被精彩的畫(huà)展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們忍不住嘖嘖稱(chēng)贊。

　　之后，以班級為單位的元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見(jiàn)她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節目，看來(lái)她們在下面可沒(méi)少下功夫。我們班的節目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)等。我覺(jué)得最精彩的要數小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。

　　他們開(kāi)始是用滑步上場(chǎng)的，隨后，在動(dòng)感的音樂(lè )節奏下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而踢腿，時(shí)而抬腳，同學(xué)們不時(shí)為他們的精彩表現而鼓掌。當學(xué)校領(lǐng)導來(lái)檢查時(shí)，也對他們的舞蹈大加贊賞，校長(cháng)還向小然伸出大拇指呢！除此以外，我還喜歡誰(shuí)誰(shuí)表演的“反義詞“，他們的語(yǔ)言和動(dòng)作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。今年的元旦很快樂(lè )，我會(huì )永遠記住這快樂(lè )的時(shí)刻！

寫(xiě)元旦的作文15

　　在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪，標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。

　　1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸�旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

　　同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

　　同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

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