【推薦】讀書(shū)讀后感作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)讀后感作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)讀后感作文 篇1
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)；“白古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男�！苯裉煳易x了《老舍與讀書(shū)》一書(shū)，對這句話(huà)有了深刻的理解。
書(shū)中講到老舍是生活在貧困小胡同里的作家，渾身上下帶著(zhù)他固有的特點(diǎn)，就像他多次描寫(xiě)的那裸長(cháng)在北京城墻縫中的小棗樹(shù)一樣，土壤和營(yíng)養都貧乏到了極點(diǎn)�？墒撬B強地鉆了出來(lái)，驕傲地長(cháng)成了一裸參天大樹(shù)，獨樹(shù)一幟，別具一格，令人贊嘆不已。
老舍這棵“長(cháng)在城墻縫中的小棗樹(shù)”從小就受盡了磨難。他一歲時(shí)就遇上了八國聯(lián)軍攻打北京。小時(shí)候上不起學(xué)，還是一位熱心人捐助他上的學(xué)。但是他沒(méi)有被困難嚇倒，堅強地站了起來(lái)。他發(fā)奮讀書(shū)，認真思考，勤奮練筆，最終成為一名偉大的作家，被肯為“人民藝術(shù)家”。讀到這里，我想起中國歷史上有許多偉人都出身貧賤，經(jīng)過(guò)自己的努力而成為棟梁之材。春秋時(shí)期的孔子少年喪父，歷經(jīng)坎坷，勤奮好學(xué)，終于創(chuàng )立儒家學(xué)說(shuō)，被后世尊為圣人。三國時(shí)期諸葛亮家境貧寒，跟從叔父顛沛流離，但經(jīng)過(guò)努力，成功地幫助劉備建立了蜀國政權。
與他們相比，我們今天的生活和學(xué)習環(huán)境是十分優(yōu)越的，可我們往往不夠珍惜。環(huán)境再好，我們自己不努力學(xué)習，也是沒(méi)用的。我要像老舍那樣不受外界影響，做一位愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)讀后感作文 篇2
我原來(lái)是一個(gè)性格內向的男孩，但爸爸媽媽總希望我快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，開(kāi)開(kāi)朗朗地生活。他們還經(jīng)常鼓勵我，帶我到不同的地方和不同的朋友玩耍，給我買(mǎi)一些好書(shū)。
今年暑假剛到，爸爸就特意給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《牽手陽(yáng)光》這本散文集，讓我抽時(shí)間讀一讀，我被《牽手陽(yáng)光》所寫(xiě)的事、所抒的情，深深地吸引了，收獲很多。
《牽手陽(yáng)光》這本書(shū)中有對自然的歌頌，有對歡樂(lè )的放飛，有對友情的抒發(fā)，也有民族風(fēng)情的展示和對美的向往。
在這飽含著(zhù)童年的單純的書(shū)里，我看到了飛起來(lái)的鳥(niǎo)，閃著(zhù)火紅的光芒；看到了被綠樹(shù)所圍抱的小溪；看到了泉邊，嫩草閃著(zhù)碧玉般的閃亮的綠光，上面有著(zhù)紅的、黃的、藍晶晶的、紫盈盈的小花，讓我飽嘗了色彩的宴席。但是我最戀戀不舍的還是那獨特的云南民俗風(fēng)情。
我們的云南真正地應驗了“百里不同風(fēng)，千里不同俗”這句古話(huà)。白族的“三月街”，讓我走進(jìn)了趣味盎然的賽馬場(chǎng)，與駿馬揚蹄馳騁。男孩孔嘎·朋讓我體會(huì )到了獨龍族取名與“踩新路”的習俗。我也從兩個(gè)小姑娘賣(mài)茶葉的一天里明白了充滿(mǎn)生活情趣的德昂族種植茶的傳統，我似身穿著(zhù)傣族服裝親自體驗了西雙版納夏天炎熱中帶有清涼的潑水節。那漂亮的鮮花節、嗩吶聲中的“鬧春�！�，非常刺激的秋千會(huì )……一個(gè)又一個(gè)不同的民俗，讓我過(guò)足了節日癮。
書(shū)中，吳然爺爺從一匹小小的馬、一窩小燕子、一張爸爸媽媽童年的照片…… 找到了童年的快樂(lè )，這讓我領(lǐng)悟到了：我們今后寫(xiě)習作，也應該要注重細節的觀(guān)察，用真實(shí)的心靈去發(fā)現一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面——哪怕再平常的生活中，我們也能沐浴同樣的童趣。
暑假快結束的一天，媽媽的一個(gè)朋友帶著(zhù)來(lái)普洱一中支教的俄羅斯女孩來(lái)我家做客，我主動(dòng)地用普通話(huà)和她打了招呼�？粗�(zhù)我不斷地進(jìn)步，爸爸媽媽很開(kāi)心。
通過(guò)對這本書(shū)的細讀，加之生活中的鍛煉，使我明白了許多做人和學(xué)習的道理，不是說(shuō)多一個(gè)朋友就多一條路嗎？今后，我將讀更多的書(shū)，交更多朋友，更加努力學(xué)習，做一個(gè)有陽(yáng)光般心態(tài)的男孩。
簡(jiǎn)評：小作者聚焦成長(cháng)足跡的一個(gè)鏡頭，敘寫(xiě)了父母教育自己的方法，展示了好書(shū)潛在的魅力，舒服了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)讀后感作文 篇3
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
以感受開(kāi)頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠，令人贊嘆。
…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
讀書(shū)讀后感作文 篇4
今天，我讀了《愛(ài)國詩(shī)人屈原》我深有感觸。
屈原原本是一個(gè)官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因為當朝皇帝聽(tīng)信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界，就跳河自殺了。
像屈原這樣愛(ài)國的人，竟然會(huì )貶為庶民，而他的忠言，(.)卻被小人的讒言，給當了下去，他的忠言皇帝一絲不信，他為百姓的安危，百姓的利益著(zhù)想，
他為國家的安危、國家的利益著(zhù)想。他清正廉潔，沒(méi)有一絲的私心。
而現在的官員，對老百姓們不管不穩，對國家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿(mǎn)，把自己的生活提高，而其他的不聞不問(wèn)。
如果我長(cháng)大了當了百姓的父母官，我將像屈原那樣，為百姓、為國家著(zhù)想。像屈原那樣公私分明，公正廉潔，不會(huì )有一絲的私心。我要全心全意為人民、國家奉獻自己的一生。
讀書(shū)讀后感作文 篇5
雖然最近讀的書(shū)不少，但由于11月初去了趟桂林，加之最近又忙于年底總結，所以一直耽擱著(zhù)，以至于有些都想不起來(lái)了，還沒(méi)有記錄，現在趕緊補上，十一月讀后感讀書(shū)筆記（閱讀記錄）。
1、《肚子里的火車(chē)站》
這是融融所在班級漂流圖書(shū)活動(dòng)中讀到的第3本書(shū)，雖然這本書(shū)很早以前就看過(guò)，曾給融融留下過(guò)難以磨滅的印象，特別前后環(huán)襯上的一些很實(shí)用的短句讓融融百讀不厭。
融媽?zhuān)合肫鸬谝淮闻c這本書(shū)結緣緣于融融對“火車(chē)”的癡迷，在繪本屋搜索火車(chē)相關(guān)讀本時(shí)，發(fā)現了它，讀后才知道其實(shí)別有洞天，竟與火車(chē)毫不相干，不過(guò)讀后有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，不愧為德國的精選繪本，它還有一本姊妹篇《牙齒大街的新鮮事》，有興趣的朋友可以找來(lái)看看。
融融：喜歡指數五星。
2、《七只瞎老鼠》
這是融融所在班級漂流圖書(shū)活動(dòng)中讀到的第4本書(shū)，也是一本榮獲凱迪克大獎的一本書(shū)，講述七只瞎老鼠摸大象，大家說(shuō)出自己的見(jiàn)聞感受，只有白老鼠說(shuō)的全面正確。
融媽?zhuān)簽榱俗寛D書(shū)漂流記錄的讀后感言更原汁原味，我征求融融的意見(jiàn)，讓融融談?wù)勛x后看法時(shí)，融融說(shuō)：我喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明，于是我讀后感言里寫(xiě)了“融融喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明！”
融融：比較喜歡，喜歡指數4星半。
3、《凱迪和一場(chǎng)很大的雪》
這是應融融要求，重復借的一本書(shū)，不得不承認維吉尼亞·李伯頓的功力，她把每本書(shū)都做得很精致，每一個(gè)細節都很討融融的喜愛(ài)，融融對她的書(shū)有一種特別的厚愛(ài)，在同時(shí)借來(lái)的書(shū)中，看的次數最多，點(diǎn)名次數最多的就是這本，盡管這是一本已經(jīng)看過(guò)。
融媽?zhuān)阂苍S這本書(shū)中有一些男孩子難以割舍的英雄情結，也許是這本書(shū)的唯美，也許是這本書(shū)的偏重于男孩子喜歡的機械和雪，這是一本真正以它的分量取得孩子喜歡的書(shū)，真的很難得，它不是以有趣、不是以幽默討得融融喜歡的，正是如此，才讓我有了了解維吉尼亞·李伯頓更多信息的刺激，是什么讓她的書(shū)如此的有魅力，順著(zhù)這個(gè)思路，我找到了《小房子》和《生命的故事》，真的感謝吉尼亞·李伯頓，她奉獻給孩子這么唯美的東西。
融融：喜歡，喜歡指數：五星。
4、《我的地圖書(shū)》
這是來(lái)源于意大利的一本童書(shū)，前一陣子在網(wǎng)上看到而沒(méi)有機會(huì )讀到，最近在繪本屋剛到的新書(shū)中發(fā)現了它，便第一時(shí)間選擇了它，果然不負眾望，讀后感《十一月讀后感讀書(shū)筆記（閱讀記錄）》。此書(shū)，以我的房間地圖，我的家庭地圖，我的臉蛋地圖等等為主要內容，以一種獨特的構思讓人耳目一新。
融媽?zhuān)汉苡袆?chuàng )意的一本書(shū)，真的很獨特。
融融：特別喜歡，反復點(diǎn)名閱讀了幾遍，喜歡指數：五星。
5、《搬過(guò)來(lái)，搬過(guò)去》
從表面上看這是一本瘦長(cháng)開(kāi)本的書(shū)，與它里面的內容有著(zhù)一種呼應，高大的長(cháng)頸鹿和矮小的小鱷魚(yú)生活在一起，寓示高個(gè)子和矮個(gè)子生活在一起的種種不便，也暗示了小孩子與大人之間的視角的差異。
融媽?zhuān)汉芎每吹囊槐緯?shū)不起，這本書(shū)很容易就走進(jìn)了小朋友的內心，把小朋友們說(shuō)表達的意思體現的淋漓盡致，我想這是融融喜歡這本書(shū)的原因。
融融：非常喜歡。喜歡指數：五星。
6、《一園青菜成了精》
里面有一句順口溜：出了城門(mén)往正東，一園青菜成了精。這本書(shū)是以語(yǔ)言取勝，有很多輕松幽默的感覺(jué)。
融媽?zhuān)喝谌谙矚g這本書(shū)中的語(yǔ)言和幽默。
融融：比較喜歡，喜歡指數：四星。
7、《阿秋和阿狐》
這是日本林明子的一本書(shū)，它把一個(gè)玩具阿狐描述成一個(gè)活生生的小伙伴，伴隨阿秋，在陪伴阿秋回老家找奶奶的過(guò)程中所表現出來(lái)的擔當、勇感、責任，真的讓融媽我感到得落淚。
融媽?zhuān)哼@本書(shū)很真誠的告訴孩子很多：比如在照顧別人時(shí)自己的擔當、責任，還有這過(guò)程中遇到困難時(shí)的臨危不懼。盡管這本書(shū)的字很小，但融融還是要求讀了幾遍，我想，它是被其中的情節所打動(dòng)。
融融：比較喜歡。喜歡指數：四星半。
8、《搖搖晃晃的橋》
融媽?zhuān)河∠笾惺侨毡镜囊槐緯?shū)，感覺(jué)一般。
融融：興趣一般。喜歡指數：三星。
9、《布萊梅的音樂(lè )家》
融媽?zhuān)簯撜f(shuō)是一本經(jīng)典的書(shū)，里面有許多精彩的細節。
融融：喜歡。喜歡指數：四星半。
10、各類(lèi)迷宮書(shū)和幼兒畫(huà)報
除了繪本類(lèi)，融融最近的閱讀興趣有了新的補充：迷宮書(shū)，以融媽我的偏好，我可能不會(huì )專(zhuān)門(mén)買(mǎi)迷宮書(shū)，好像我認識不到這類(lèi)書(shū)的價(jià)值。不過(guò)，幸運的是前一陣子融融的表哥銓銓送給融融了一大箱子的幼兒畫(huà)報和迷宮書(shū)。
融融把這100多本幼兒畫(huà)報和迷宮書(shū)堆放在沙發(fā)上，真正把自己置身于“書(shū)�！�，坐在沙發(fā)上貪婪地一本本地瀏覽，就像猴子摘桃子那樣，看一個(gè)，扔一個(gè)，搞得偌大的沙大居然找不著(zhù)一個(gè)坐下的地方。
“迷宮書(shū)”的狂熱癡迷者得以充分發(fā)揮才情，每本畫(huà)報的后封面及各種迷宮書(shū)讓融融這個(gè)“迷宮”迷過(guò)足了癮，每晚睡前故事也轉換成了迷宮書(shū)，融融逼我進(jìn)入迷宮中找這找那，可我覺(jué)得自己屢屢在迷宮中“走失”，看到媽媽這樣的不進(jìn)入狀態(tài)，于是融融干脆拉著(zhù)我的手說(shuō)：“你跟著(zhù)我的手指前進(jìn)！”
看到孩子陶醉于迷宮書(shū)中的樣子，我在進(jìn)行自我檢討：我一點(diǎn)也不覺(jué)得迷宮書(shū)的價(jià)值所在，孩子卻如此的如癡如醉，如果不給孩子這樣的嘗試機會(huì )，豈不可惜？有時(shí)侯，作為成人，我是不是還有些自以為是？是不是內心深處仍以自己的判斷為主？繼續反思……
讀書(shū)讀后感作文 篇6
寒假期間，我幾乎天天都看《西游記》，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發(fā)。
《西游記》是以唐代人陳玄奘取經(jīng)故事為線(xiàn)索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫(xiě)到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經(jīng)，降妖伏魔、排除萬(wàn)難，最后取回真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里，我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫忙下，歷盡了千辛萬(wàn)苦，最后取回了三十五部真經(jīng)。孫悟空是唐僧的大徒弟，會(huì )七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。
我想，學(xué)習就像西天取經(jīng)一樣，肯定會(huì )遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績(jì)是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領(lǐng)高強、勇敢無(wú)畏，力爭取得優(yōu)異的成績(jì)。
讀書(shū)讀后感作文 篇7
閱過(guò)許多古色古香的文學(xué)名著(zhù)，有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了，唯有這一部《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，從大人們口中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，最后修成正果的故事。當時(shí)的我認為唐三藏代表善良，孫悟空代表機靈，豬八戒代表可愛(ài)，沙和尚代表老實(shí)。我想，那么讓我去取也是能夠的啊。
我小時(shí)候的想法并沒(méi)有錯，可是當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果為什么他們會(huì )去取經(jīng)？為什么他們能勝利能成功？我想，必須是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無(wú)能的感覺(jué)，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺(jué)；只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的.勇敢。但事實(shí)并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會(huì )一齊去，一齊勝利而歸嗎？是的，只有勇敢才能取得勝利。
當今世界，勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人追求的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒(méi)有注意到勝利者就應是一個(gè)怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會(huì )不去闖練，就明白每一天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來(lái)越遠；相反，而那些勇敢無(wú)畏、勇往直前的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見(jiàn)，勝利的曙光只屬于勇敢者。
最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇俠傳�！防锏闹魅斯疤煲彩且粋�(gè)很好的例子。他本身只是一個(gè)小混混，就應過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭、混吃混喝的日子；可是他沒(méi)有，他選取了一條別人所認為的不歸之路斬妖除魔。他勇敢，他相信自我，他堅持到底，把連天帝也無(wú)可奈何的邪劍仙也消滅了。因為勇敢，他從一個(gè)小混混，成為一個(gè)救世大俠。
有人會(huì )問(wèn)：此刻的我們只是學(xué)生，干番大事業(yè)還是離我們太遠，我們空有勇敢也沒(méi)有用？其實(shí)，在學(xué)習上，我們也要勇敢。不要因為一些作業(yè)上的小難題，成績(jì)上的小挫折就把自我給打敗了。我們就應用勇敢來(lái)應付它們，消滅它們，把它們占為己有
記住，勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢，我們就已經(jīng)向勝利邁出了一大步。
讀書(shū)讀后感作文 篇8
已經(jīng)忘了什么時(shí)候，是誰(shuí)曾經(jīng)對我說(shuō)：“別哭鼻子了，做女的，也要堅強！”所以現在的我喜歡跑到浴室，打開(kāi)冰冷的水龍頭，用同樣冰冷的水沖擊著(zhù)脆弱的眼睛，自我安慰著(zhù)——分不清臉上的是水還是淚…… 小時(shí)侯，我不懂我與鄰居家的小強有什么分別，同時(shí)我也不在意。但是當時(shí)間漸漸流逝，我發(fā)現我們有太多的不一樣。在烈日下，寬闊的籃球場(chǎng)上，總有他奔跑的身影。而我，只能躲在傘下，怨恨自己軟弱的身體。在教室里，面對著(zhù)頑皮的同學(xué)，站在講臺上的我，只能不知所措地流著(zhù)淚，小強卻不一樣…….
以前的不在意，現在變質(zhì)了。從那刻開(kāi)始我明白到“哭又有什么用呢？”所以我把自己偽裝了起來(lái)，在自己的周?chē)哑饑鷫�，砌成堡壘，這樣我才能堅強起來(lái)。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。這時(shí)的我就如《小婦人》書(shū)中的喬一樣，如一匹自由的野馬，不羈。喬，長(cháng)在一個(gè)六口之家，她的父親因奔波于戰爭的前線(xiàn)而無(wú)暇照顧家人。喬就充當了這個(gè)家的第二號男主人，她保護著(zhù)全家人，幫著(zhù)大姐梅格料理家務(wù)，余閑中編排舞臺劇。而當可憐的貝思生病去世時(shí)，她安慰家人，陪大家度過(guò)那段黑暗的日子。同時(shí)，她的行為影響著(zhù)馬奇家的小女兒——艾米，讓她從只追求美貌與娛樂(lè )，到為自己的夢(mèng)想努力，最后艾米成了個(gè)畫(huà)家……是的，喬不是一個(gè)完美的人，世上也沒(méi)有完美的人吧？！她遇過(guò)失敗，也曾迷失過(guò)人生的方向。艾米去世的當晚很冷，她在屋外痛哭失聲，心里更是寒冷。
愛(ài)情到來(lái)時(shí)，她不知所措，也有像小鴕鳥(niǎo)般躲避的時(shí)候……但是，身為女性的喬，她溫柔，細心，同時(shí)，有著(zhù)一顆比男性還強悍的心。在喬的身上我更加認識到，哭泣不是一種武器，哭了，也解決不了什么！是吧？如果你是女生，那就更加要令自己堅強起來(lái)，在不平等的世界里，只有自己才是最可靠的，相信自己的雙手，來(lái)贏(yíng)取別人的目光，而不是讓懦弱的淚水來(lái)贏(yíng)取別人的同情，那是可笑的！現在的我很少哭，不是淚水枯竭了，而是總認為在強者面前哭泣，會(huì )使自己變得更弱；在弱者面前哭泣，會(huì )使弱者也一起沉淪。堅強的女人是不會(huì )隨便在別人的面前哭泣的。小時(shí)侯，男生見(jiàn)到抽泣的女生，會(huì )后悔地收起頑皮的心，輕輕地掏出一顆糖，把它放在女生手心上，女生便笑了。大了些，女生哭了，男生只會(huì )收起捉弄的心，匆匆跑開(kāi)。
再大些，男生見(jiàn)到流淚的女生只會(huì )嗤之以鼻，“多大的人了，還哭鼻子呢，愛(ài)哭鬼……”聽(tīng)到了嗎，女生該是時(shí)候長(cháng)大了，收起淚水吧！如果是我，我會(huì )拍去他拉扯著(zhù)我辮子的手，把他推開(kāi)，沖他喊：“你再扯，我會(huì )讓你好看！”捍衛自己的時(shí)候，還有閑情雅致做淑女嗎？如果是我，我會(huì )毫不留情地指著(zhù)他說(shuō)：“光有力氣的男人，誰(shuí)稀罕��？”力氣不如男生，那就充實(shí)你的腦袋瓜吧，那里蘊涵的力量，足以讓你抵御一切的男生。如果是我，我會(huì )對全世界的男生大喊：“你們能做的，難道我們女生就不能做嗎？別拿‘愛(ài)因斯坦’之名做盾牌，你們行的，就做第二個(gè)吧，男生！”是的，只有事實(shí)能證明一切，只有讓自己打敗男生，成功地站立于他所處的領(lǐng)域，你才能證明，證明同樣的事，女生也是行的，男生靠邊站吧！初夏的下午，吹著(zhù)暖暖的風(fēng)，讓人不禁有點(diǎn)困意。當你抿茶，回味著(zhù)那苦味退去后的甘甜時(shí)，你會(huì )對著(zhù)緩緩飄落的揚花兒，笑的……
【【推薦】讀書(shū)讀后感作文集合8篇】相關(guān)文章：
【推薦】讀書(shū)感悟作文01-17
讀書(shū)感悟作文【推薦】02-28
【推薦】讀書(shū)節作文01-27
【推薦】讀后感的作文集合4篇10-10