精選讀后感的作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
在暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《我們班的小童星》�？赐旰�，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。
在伍美珍的筆下，故事是這樣的：楊自熱因為自己?jiǎn)螒俚呐蹊⒊闪诵⊥�，而整天失落不已。他也悄悄的尋找�?zhù)成為童星的途徑，結果惹出了許多笑話(huà)。在學(xué)校排練童話(huà)劇時(shí)楊自熱終于得到了一個(gè)飾演海盜船長(cháng)的機會(huì )。他演的很賣(mài)力，同時(shí)也明白了每個(gè)孩子都是小童星的道理。
通過(guò)這本書(shū)，讓我聯(lián)系到妹妹在生活中的一件事：
那是暑假前的最后一次考試——期末考試。每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行了這次檢測，妹妹的學(xué)校也不例外�？纪暝�，妹妹激動(dòng)地對我說(shuō)，這次試卷太簡(jiǎn)單了，我全會(huì )，檢查都沒(méi)出錯！我心里一驚：“小妹平時(shí)成績(jì)一般，這次怎么會(huì )全對？難不成是她檢查不認真？”我們開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天。
第二天，正如我所想，小妹失望而悲傷的告訴我，她得了全班最差，79分，老師嚴厲地批評了她。姨媽卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這次發(fā)揮不好，不代表你的成績(jì)，下次繼續努力。而小妹卻不停地哭。姨媽又安慰她說(shuō)，這個(gè)暑假還按原計劃實(shí)行，和你雅慧姐姐去北京。小妹終于笑了。
從那次以后，小妹的成績(jì)竟突然好了起來(lái)。
現在小妹也看了這本書(shū)，她說(shuō)：“每個(gè)孩子都是小童星，因為他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有童真！不要因為一次失敗而永遠失敗�！�
我也希望大家記住這句話(huà)：每個(gè)孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。
我也更希望大家留住自己的童真！
讀后感的作文600字 篇2
有片美麗的森林，森林有很多的動(dòng)物�？墒且驗槿祟�(lèi)的砍伐，森林變成了一張張紙，一座座房子，這里寫(xiě)的就是一只叫森林熊的熊留在小街上的故事。
這只森林熊非常善解人意，能為他人著(zhù)想，所以我特別喜歡它。當森林被砍伐，森林熊沒(méi)有了家的時(shí)候，它被街上的蛋蛋、蔥蔥和瓜瓜收留，并成了他們的朋友，然后大家幫助森林熊一起重造森林，重建了家園。
森林熊憨厚可愛(ài)，最讓我感興趣的是它特別能吃。有一天，蛋蛋的爸爸和媽媽出門(mén)去舅舅家做客。森林熊正好過(guò)生日，蛋蛋把地下室、冰箱、廚房里所有能吃的東西都拿了出來(lái)。蛋蛋做了色拉、荷包蛋、面包、奶酪、熏肉……最后從姑媽那里拿來(lái)了蛋糕和蜂蜜，辦起了一桌豐盛的宴席�？粗�(zhù)用糖漿澆出的一顆綠色的塔松，森林熊不禁嘀咕了一句：“要是棵老桑樹(shù)那就好了�！钡暗罢f(shuō)：“我有辦法把它變成老桑樹(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，蛋蛋拿起一只銀勺子，輕輕地攪動(dòng)綠色糖漿。慢慢地，高高的塔松變成了樹(shù)冠大大的，樹(shù)干粗粗的老桑樹(shù)。
森林熊接過(guò)銀勺，在樹(shù)干邊上挖走一塊，說(shuō)：“這就是樹(shù)洞，是我們世代居住的樹(shù)洞，也是我出生在那里的樹(shù)洞，我好懷念住在樹(shù)洞里的日子呀!說(shuō)著(zhù)，森林熊的淚水吧嗒吧嗒吧嗒地流了下來(lái)。于是，蛋蛋答應它一定幫它重建家園。森林熊開(kāi)心極了，就開(kāi)始吃東西，他把家里所有能吃的東西都吃掉了。森林熊可真貪吃��！
最后，森林熊又重新獲得了屬于它和動(dòng)物們的森林。當然蛋蛋、蔥蔥和瓜瓜以及別的小朋友都和森林熊成為了好朋友，天天都找森林熊玩。希望人類(lèi)都能和動(dòng)物成為好朋友。
讀后感的作文600字 篇3
從小我就深刻體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，讀過(guò)這篇文章，我更是體會(huì )到母親博大的胸懷。
這篇文章的主人翁是兩只兔子。主要講的是：小兔子有一天對兔子媽媽說(shuō)：“我對你的愛(ài)是從這里到這里�！彼呎f(shuō)邊將雙手抬平，形成一條直線(xiàn)。兔子媽媽欣慰地笑著(zhù)：“我對你的愛(ài)也是這樣�！闭f(shuō)罷，便伸展開(kāi)雙手形成了一條比小兔子還長(cháng)的直線(xiàn)。小兔子很想有媽媽那雙長(cháng)臂，又說(shuō)道：“我對你的愛(ài)是從頭一直伸到腳趾頭�！薄昂⒆�，”兔子媽媽重復著(zhù)那一句話(huà)，“我對你的愛(ài)也是這樣�！蓖米計寢尡刃⊥米幼阕愀咭粋�(gè)腦袋。小兔子很羨慕媽媽的身高。它又說(shuō)：“我對你的愛(ài)可以從這里到月球上去�！薄澳堑拇_很遠�！蓖米計寢屵@次并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地哄著(zhù)小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉。待小兔子睡著(zhù)后，兔子媽媽對著(zhù)它熟睡的臉說(shuō)：“我對你的愛(ài)可以從這里到月球還要再回來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我不禁流下了熱淚。正如故事中兔子媽媽一樣，母愛(ài)是無(wú)私的，它可以將自己全部奉獻給兒女，甚至是生命�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦赣H，像蠶，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，不求任何回報，不要任何利益。只求兒女能過(guò)得幸福、快樂(lè )。母親為兒女們吃苦耐勞，為兒女省吃?xún)�用，為了什么？就是希望兒女舒服開(kāi)心。唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》中曾提到：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。是啊，正像小草難以報答春天的陽(yáng)光一樣，兒女的愛(ài)心又怎能報答得了母親深重的恩情呢？親的力量——母愛(ài)，是每一個(gè)人需要的，正是這偉大的力量促使著(zhù)我學(xué)習，成長(cháng)。母親總是在我不會(huì )作體的時(shí)候伸出援助之手，耐心為我分析、講解。而她也時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我，每當我發(fā)燒時(shí)，床邊坐著(zhù)的一定是她——為我擦臉、拿藥、量體溫……一整晚她都不會(huì )合眼。母親是無(wú)私的，母親是偉大的！
每一個(gè)母親對兒女的愛(ài)，就像兔子媽媽對小兔子一樣——無(wú)私，和藹。她們是最偉大的，是最溫柔的，母親和兒女的心已經(jīng)緊緊地系在了一起。
讀后感的作文600字 篇4
暑假里，我看了一本《我的媽媽是精靈》的書(shū)，書(shū)中的情節很感人，很多處都令我情不自禁潸然淚下。
故事講了有個(gè)叫陳淼淼的孩子，原本一家三口，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活�？墒怯幸惶焖膵寢尣唤�(jīng)意間嘗到了一小口酒，變成了一團又輕又薄的藍霧。從此以后，陳淼淼知道了最?lèi)?ài)自己的媽媽原來(lái)是另外一個(gè)世界的精靈。這一突入襲來(lái)的變故，使他們的生活開(kāi)始發(fā)生了變化。雖然這期間精靈媽媽給淼淼帶來(lái)了許多驚喜和快樂(lè )，但不幸的事最終還是發(fā)生了——淼淼的`爸爸想和精靈媽媽離婚。為了不讓爸爸媽媽離婚，淼淼找到了自己的好朋友李雨辰，他們一起使出了渾身解術(shù)，換來(lái)的卻是一次次的失敗，最終還是沒(méi)有挽救淼淼原本幸福的家庭。
書(shū)中每一處的喜、怒、哀、愁，時(shí)刻觸動(dòng)著(zhù)我那幼小的心靈。尤其是“感情是世界上最粘的膠水”這一篇章讓我感動(dòng)的不能自拔。精靈***話(huà)，字里行間都流入出對陳淼淼的愛(ài)，我想她給予淼淼的“膠水”一定多得數不清吧！
精靈媽媽 的那些肺腑之言，讓我想起了自己的媽媽。在我剛剛能蹣跚學(xué)步的時(shí)候就給了我許多許多“膠水”。當我升入一年級時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，上課要認真聽(tīng)講，下課不能追逐打鬧。每次媽媽送我去學(xué)校，都會(huì )緊緊地盯著(zhù)我，直到我踏入教學(xué)樓，走向樓梯……
我的媽媽就如淼淼的媽媽一樣給予了我多得數不清的“膠水”，在我沒(méi)有看到這本書(shū)之前并沒(méi)有完全意識到這些“膠水”的份量，自從看完這本書(shū)以后，讓我明白了原來(lái)這些“膠水”是媽媽用自己的汗水、淚水和血水匯聚而成的。
母愛(ài)是這個(gè)世界上最粘的“膠水”，我為擁有多得數不清的“膠水”而感到無(wú)比幸福。同學(xué)們！我們應該好好愛(ài)惜這些“膠水”，好好愛(ài)自己的媽媽、爸爸和家人，因為他們同樣需要這些愛(ài)的“膠水”。
讀后感的作文600字 篇5
每天，晝和夜，不知疲憊地重復交替著(zhù)。黃昏是媒介，以自己沙塵般的暗黃天幕，遮住夕陽(yáng)絢爛而無(wú)邊的霞光，遍地綠油的屏障上灑滿(mǎn)燦爛金光，屏障后的紅光漸漸消逝——一天到此結束，黯然黑幕籠罩長(cháng)空。
《天藍色的彼岸》是一本最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū)，單純，清新，溫暖的文字，教會(huì )人們學(xué)會(huì )愛(ài)，珍惜生命，喚醒人們內心深處最美好的情感，呈現給人們真切的感動(dòng)和最偉大愛(ài)，在不可抵擋的人性光輝中，感悟生命和死亡。
小男孩哈里因一次車(chē)禍去了天堂。正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他還掛念著(zhù)親人，卻不知如何向他們傳達他的心聲，直到他遇見(jiàn)一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜進(jìn)人間，來(lái)向親人告別，并向他們表示是歉意和愛(ài)……
一些意外事故，你甩不掉，而稍不留神，多少生命就毫無(wú)預知地消失了。書(shū)中的主人公——和我們同樣年紀的哈里，也就是在出門(mén)的時(shí)候隨口對家人說(shuō)了一句氣話(huà)：“你們走著(zhù)瞧！我這次算是恨上你們了，我再也不回來(lái)了！”他對大家最后的一句話(huà)就這樣結束了……
有時(shí)候我們就像一株草，認為自己有一個(gè)漫長(cháng)的人生，當我們真正不行的時(shí)候，身體衰弱了，像枯萎的稻草似的，然后在一點(diǎn)也不奇怪的逝去……
生，如夏花之絢爛；死，如秋葉之靜美。人的生命如夏秋兩季的過(guò)渡一般，如此短暫而脆弱。有人說(shuō)，人生如燈火，生命一去不復返。你永遠不會(huì )知道你自己什么時(shí)候會(huì )死，屬于你的那盞燈什么時(shí)候會(huì )滅。所以，請善待身邊的每一個(gè)人，用自己的方式珍愛(ài)家人，感恩老師同學(xué)和朋友，給他們燦爛的笑容和溫暖的問(wèn)候吧！
只要你我的心中有那份愛(ài)的牽掛，那輪夕陽(yáng)就一定會(huì )在心中永恒，永遠不會(huì )西沉！
讀后感的作文600字 篇6
陳道明的《放空自己的腦袋》一文寫(xiě)得很好。小小短文雖然只有幾百字，條條明晰，句句見(jiàn)真情，哲理性很強，讀后感受頗深。
我以為，放空自己的腦袋，就是讓自己心身放松，讓自己置身于日常的生活中，有個(gè)平常心態(tài)。不爭權奪位，不奢華人生，不放縱自己，不游離人生。對事、對物，深思熟慮，考慮周全，而不是泛泛而談，妄加評論。生活中有些人，就好拿某人某事做文章，大肆宣揚，整天東家長(cháng)、西家短，說(shuō)三道四，腦子里裝著(zhù)別人的短處，以“不吐不快”而得以笑料，從而得到一時(shí)的滿(mǎn)足感。其實(shí)，這樣的人活在世上也挺累的，講別人的時(shí)候，首先要將大腦里加工廠(chǎng)“開(kāi)足馬力”，創(chuàng )造出相當高明的詞語(yǔ)，怎樣使別人來(lái)，“應和自己，贊美自己有才�！�
工作也是如此。我們時(shí)常會(huì )碰到這樣的問(wèn)題，有人工作不稱(chēng)心時(shí)，會(huì )產(chǎn)生厭惡、焦慮的情緒。腦子里在考慮如何換個(gè)輕松舒適的工作環(huán)境，長(cháng)此以往，本身的工作未作好，還連累了大家。試著(zhù)換一種思維方式，把自己的身心放松，心情好了，把工作當成生命的一部分，或一種平靜，靜下心來(lái)，不去考慮任何事，給自己煩亂的腦袋放假。
短文講到：“人生大部分是空白，人忍受不了空白就要往里面填東西，給自己加載�！逼鋵�(shí)，任何一件事，任何一樣東西，加載到一定程度，就會(huì )偏離或是滿(mǎn)溢。有時(shí)我在想，莫視人間浮華富貴，勿談國事謀論人非；閑暇時(shí)仰望天空，閉上眼睛想想人間的美好，嘗試著(zhù)把自己的腦袋放空，豈不也是人間最幸福的事情。
很喜歡陳道明解讀的一副對聯(lián)：“在高處立，著(zhù)平處坐，向闊處行；存上等心，結中等緣，享下等福�！彼哑接谷松�、善的理念、禪宗之道，中庸之論等，詮釋得獨到、細致，令人折服。
讀后感的作文600字 篇7
出于老師布置的“任務(wù)”，我捧起《愛(ài)的教育》，剛看了幾頁(yè)，就將我深深地吸引住了，接著(zhù)幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書(shū)。這本書(shū)通過(guò)恩里科寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)，大多寫(xiě)在學(xué)校家庭社會(huì )的所見(jiàn)所聞字里行間洋溢著(zhù)對祖國父母師長(cháng)朋友的真摯的愛(ài)有著(zhù)感人肺腑的力量.文章中所表現的更多的是閃光的美德。
這本書(shū)將“愛(ài)”描寫(xiě)得淋漓盡致，從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的極有鼓勵性的評語(yǔ)，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
《愛(ài)的教育》中人物的描寫(xiě)特別讓我敬佩，一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《意外的事件》，《高尚的行為》，《一只雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，將驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車(chē)扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學(xué)習。精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫(xiě)匠孝敬父母，每天半夜抄寫(xiě)條子，還那么認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應該做些力所能及的家務(wù)活，為家人分擔。
同學(xué)們，請你帶著(zhù)一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì )發(fā)現：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
讀后感的作文600字 篇8
翻開(kāi)了靜靜躺在桌上的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我才驚訝的發(fā)現這本書(shū)有太多太多的哲理。我頓時(shí)來(lái)了勢不可擋的興趣，決定要將它看完。
然而，我用了三個(gè)小時(shí)一口氣看完了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我不敢說(shuō)我是逐字逐句地看，但在這三個(gè)小時(shí)里，我投入了這個(gè)故事中，就猶如置身夢(mèng)中又仿佛身臨其境。
小主人公安迪沒(méi)有外婆和奶奶，而他的同學(xué)們都有自己的外婆和奶奶，這是一件多么令安迪傷心的事呀！但是有一天，安迪的外婆突然從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆穿著(zhù)奇怪又新潮：頭戴羽飾大帽，還有鬢白的卷發(fā)，胳膊上挽著(zhù)一個(gè)繡花大包，美麗的長(cháng)裙下露出帥氣的白色花邊褲。這樣的裝扮比我年輕的媽媽還時(shí)髦，簡(jiǎn)直酷斃了！外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)也非常讓人驚奇，例如：外婆不僅帶著(zhù)安迪去游樂(lè )場(chǎng)玩耍，去草原上套野馬，而且還讓安迪開(kāi)小汽車(chē)，到印度去捕老虎，去海上冒險……這個(gè)外婆的鬼主意層出不窮，不過(guò)還真是讓人驚訝卻不乏羨慕！如果也能讓我擁有這樣一個(gè)外婆，我的童年將會(huì )有多么豐富多彩��！呵呵。不夠這似乎不怎么實(shí)際，但至少也是一個(gè)美麗的幻想吧。
書(shū)中有這么一部分：“不久，鄰居搬來(lái)了一位老奶奶，她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)很不方便。安迪主動(dòng)去幫助老奶奶搬家、買(mǎi)東西、整理房間衣物，老奶奶也教會(huì )了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起種花，給他講許多有趣的故事……于是，安迪便有了這樣一位慈祥可親的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心愛(ài)護下，慢慢長(cháng)大了，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂(lè )的童年！”我想：好人總會(huì )有好報的，難道不是嗎？
讀了這本書(shū)讓我懂得了：親情是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有的，它是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光和雨露，一直溫暖著(zhù)滋潤著(zhù)我們！在安迪身上，我明白了幫助別人也能讓自己快樂(lè )的道理！如果這世上的每一個(gè)人都像安迪一樣，真心的去幫助需要幫助的人，這樣的世界一定會(huì )更加的美好！
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