讀后感小作文400字（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感小作文400字，歡迎大家分享。
讀后感小作文400字 篇1
今天我為大家推薦一本書(shū)叫《黃色小番茄》。這本書(shū)特別有趣。書(shū)里面說(shuō)的黃色小番茄不是我們平常吃的紅紅的圓圓的番茄。它們長(cháng)得很大也可以說(shuō)很小。他們指的不是番茄的外形大小，而是藏在里面的東西。有許多不屬于番茄的的東西藏在黃色番茄里面。爸爸每天為她種番茄，如果沒(méi)有爸爸，她家菜園里就沒(méi)有黃色的小番茄。所以黃色小番茄里有爸爸。媽媽每天為黃色小番茄拔掉雜草，所以番茄里也有媽媽。瓢蟲(chóng)和蚯蚓每天也幫忙除害蟲(chóng)，松泥土。所以小番茄里面也有它們。湖泊和河水里的水，蒸發(fā)到天上，形成云朵，云朵降雨灌溉我家的家園。沒(méi)有水，小番茄無(wú)法生長(cháng)。所以，黃色小番茄里有云朵，湖泊，河流，和天空。陽(yáng)光照耀著(zhù)番茄，給番茄足夠養分。所以，黃色小番茄里面也有太陽(yáng)。黃色小番茄里面還有小星星。因為太陽(yáng)系是個(gè)星星家族，許多行星圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，地球是其中的一顆，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有地球，沒(méi)有地球，就不會(huì )有天空，河流，也就不會(huì )有耕種的爸爸，就不會(huì )有番茄的種子；所以說(shuō)小番茄里有星星。黃色小番茄里有這么多的東西，所以說(shuō)它很大。但是它的個(gè)頭其實(shí)一點(diǎn)兒也不大。我們可以一口吃好幾個(gè)呢。如果不是我這么愛(ài)吃，爸爸也不會(huì )種它們，所以說(shuō)小番茄里也有我呢。哈我也愛(ài)黃色小番茄。同學(xué)們，你們認為這篇故事有趣嗎？
讀后感小作文400字 篇2
一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二��！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著(zhù)王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來(lái)掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著(zhù)一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小，把他抓過(guò)來(lái)，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長(cháng)眼起來(lái)了。
讀到這兒，聯(lián)系一下我們現在的生活，如果沒(méi)有革命列士的努力，就不會(huì )有我們現在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒(méi)有勇氣去挑戰它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà)，我敢保證每天都會(huì )過(guò)的心驚膽戰。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長(cháng)大了我也要報效祖國，為祖國爭出輝煌！
讀后感小作文400字 篇3
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來(lái)掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇?tīng)奚恕?/p>
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應該像我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，本應該像我們一樣在認真地讀書(shū)，是侵略者讓他失去了快樂(lè )的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇?tīng)奚恕?/p>
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國人都應該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
讀后感小作文400字 篇4
“小綠人”你知道是什么東西嗎？你想了解它嗎？你如果想知道，就跟隨著(zhù)金波老爺爺的書(shū)中去追尋它吧。
這是在一座古老四合院的綠園里，宮爺爺在門(mén)口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的娃娃，長(cháng)的還挺可愛(ài)。因為是撿的，沒(méi)爹也沒(méi)娘，只好讓剛生完孩子的媽媽來(lái)一塊養著(zhù)。生下來(lái)的男孩子叫小葉子，撿的女孩就叫小曉。小曉長(cháng)得特別快，沒(méi)幾個(gè)月，就跟小葉子一樣大了。
過(guò)了幾年之后，小曉和小葉子都長(cháng)大了，這才慢慢發(fā)現，小曉非常熱愛(ài)大自然，經(jīng)常對著(zhù)小花和小草講話(huà)，還喜歡抱著(zhù)大樹(shù)。有一天，小曉和小葉子共同創(chuàng )造了一首《綠園之歌》，把小綠人引了出來(lái)，小曉和小葉子跟它們玩得很開(kāi)心。最后小綠人失蹤了。都是因為人們吸了很多很多的煙，把小綠人給熏跑了。這就是不保護環(huán)境的結果，如果人們可以保護生態(tài)環(huán)境的話(huà)，天空將變得更加湛藍，空氣也將變得更加清新、甜潤了。
如果大家想更加了解小綠人，那么你們就該保護大自然，不攀折花木、不濫砍濫伐樹(shù)木、不吸煙，這樣就容易看到小綠人了。
保護生態(tài)平衡是我們大家應該做的，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
讀后感小作文400字 篇5
記得我上四年級的時(shí)候讀了一篇關(guān)于英雄事跡的文章，——《王二小放�！�，讀完這篇文章后，我深深地被王二小那種臨危不懼的精神深深感動(dòng)了，從此我便下定決心做勇敢，堅強的好學(xué)生。
這篇文章講得是關(guān)于中國抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生于河北省淶源縣�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅全部敵人。
讀完后我淚眼朦朧，敬佩王二小。敬佩他那種臨危不懼要，機智勇敢的精神。敬佩他那種為國捐軀，以死來(lái)拯救鄉親的精神�，F在社會(huì )已經(jīng)很少有人像王二小這種替別人著(zhù)想的人了�，F在回頭一想，自己還不是自私自利；只想著(zhù)自己，生怕自己吃一點(diǎn)虧的人。我為自己的行為感到慚愧。王二小的事跡似乎給我了力量，讓自己自信，勇敢，堅強。
所以，我以后一定要多做善事，樂(lè )于助人，為別人著(zhù)想。希望大家也能像我這樣。
讀后感小作文400字 篇6
杜小都是一個(gè)小書(shū)迷，那她的作文為什么會(huì )不及格呢？讓我們去書(shū)的世界?《作文為啥不及格》里研究研究吧。
杜小都是一名五年級的同學(xué)。她的數學(xué)和外語(yǔ)都很不錯，就是作文不好。每次老師給她的作文分數都只有八十幾分，而她們班有一位名叫鄔迪的同學(xué)，她每次都有九十幾分以上。杜小都見(jiàn)了很不服氣，于是她倆之間就有了一場(chǎng)戰爭。
見(jiàn)杜小都的作文不好，媽媽很擔心，就給她報了一個(gè)作文班。
在作文班上，一個(gè)神秘人物使杜小都迷上了書(shū)。從此，杜小都的作文就有了明顯的進(jìn)步。有一次還得了一個(gè)九十五分，差鄔迪就只有一分了。期末考試的時(shí)候，杜小都卻考了一個(gè)不及格，老師說(shuō)她作文跑題了。杜小都可不服氣，偏要打破沙鍋?問(wèn)到底。因為她認為自己沒(méi)跑題，最后，杜小都請教了項一心老師，沒(méi)想到項老師居然把她的作文在《小學(xué)生》雜志上發(fā)表了。項老師還表?yè)P：能把書(shū)比作“家”?人的精神家園，一個(gè)小學(xué)生有這么豐富的想像力，是非常難得可貴的。
我通過(guò)這本書(shū)，知道了每一個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，有時(shí)候老師的看法也不是唯一正確的。杜小都有敢于把自己的看法寫(xiě)出來(lái)，很好。還有杜小都這打破沙鍋?問(wèn)到底的這種精神很值得我們學(xué)習。
我還發(fā)現看書(shū)是件好事，但也不要太入神了，就像杜小都那樣。
讀后感小作文400字 篇7
上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無(wú)數只在一眨一眨的小眼睛。我問(wèn)媽媽為什么星星會(huì )一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買(mǎi)了本書(shū)，名字叫《天天小問(wèn)號》。
這本書(shū)可有趣了，里面有好多好多問(wèn)題，都是我們日常會(huì )提到的問(wèn)題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長(cháng)？為什么先看到閃電再聽(tīng)到聲音？大飛機為什么怕小鳥(niǎo)？為什么月亮有像彎鉤有時(shí)像大餅？原來(lái)大自然有那么神奇呀，書(shū)上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說(shuō)地球是圓的，怎么會(huì )有平的路呢？書(shū)上告訴我們地球確實(shí)是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來(lái)地是平的。
爸爸要我平時(shí)多觀(guān)察大自然，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦，這樣才會(huì )越來(lái)越聰明，知道的知識也越來(lái)越多，認識的字會(huì )越來(lái)越多，遇到問(wèn)題就可以到書(shū)上去找答案，我覺(jué)得這本書(shū)就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識，讓我對大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養我喜歡問(wèn)善于思考的習慣。
讀后感小作文400字 篇8
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話(huà)世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對環(huán)境無(wú)情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢?金波爺爺的這本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
讀后感小作文400字 篇9
今天，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，讀完后我有很多感觸。
這篇文章主要講了“我”的父親是個(gè)打獵迷，每當槍一響，鳥(niǎo)一掉下來(lái)，“我”都會(huì )很高興，一點(diǎn)不覺(jué)得有什么憐憫心。但是當“我”看見(jiàn)一只雄鵪鶉為了保護自己的孩子而犧牲了性命時(shí)，“我”心里卻非常傷心，就是這只雄鵪鶉讓“我”對打獵沒(méi)有了興趣。
從這篇文章中的雄鵪鶉我體會(huì )到鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)一樣，都有一顆溫暖的心，雄鵪鶉為了救自己的孩子，為了不讓獵人捉到自己的孩子，他不惜一切代價(jià)去救自己的孩子，去保護自己的孩子。
有一次，我的爺爺給我捉了一只腳上纏了繩子的小鳥(niǎo)，我一只拿著(zhù)那只小鳥(niǎo)玩，媽媽讓我放了它，因為媽媽就的它可憐，可我并沒(méi)有這種可憐之心，直到把它玩死我才把它扔了�，F在，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，我就的自己很不好，同時(shí)覺(jué)得那只小鳥(niǎo)太可憐了。我想那只小鳥(niǎo)在天堂一定很恨我，它可能一直在想：你為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)把“我”放了，為什么要“我”死你才甘心，為什么、為什么……他心里可能有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)為什么，可是我現在還能為只被我害死的小鳥(niǎo)做些什么呢？
讓我們保護小鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)類(lèi)吧，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，如果世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，那該是何等的可怕啊。那樣就沒(méi)有小鳥(niǎo)為我們捉害蟲(chóng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)給我們唱歌，沒(méi)有小鳥(niǎo)和我們一起嬉戲玩耍，那我們該是多么無(wú)聊、多么傷心、多么后悔��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從今天、從明天、甚至就從現在，來(lái)保護我們可愛(ài)而可憐的好朋友——小鳥(niǎo)吧。
讀后感小作文400字 篇10
今天，我們學(xué)了17課《觸摸春天》一文，我被文中的主人公安靜深深的感動(dòng)了。
本文主要講在春暖花開(kāi)的美景中，一個(gè)雙目失明的小女孩安靜穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢的伸出雙手，悄然攏住一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿(mǎn)了驚訝。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲著(zhù)翅膀飛走了，小女孩仰起頭來(lái)張望。
這篇文章的作者吳玉樓并不是一位大作家，而是湖北省一位普通的中學(xué)生。他寫(xiě)了自己的所見(jiàn)所感，內容簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平常常，卻揭示了一個(gè)深刻的道理：只要我們擁有一顆熱愛(ài)生活的心，擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )收獲感動(dòng)，收獲純真。
讀完這篇文章，我腦海中時(shí)時(shí)浮現出安靜的身影，做為一個(gè)盲人，安靜是不幸的，五彩繽紛的世界在她眼前是一片漆黑，但她又是幸運的，因為她擁有美好燦爛的內心世界。安靜告訴我一個(gè)道理：每個(gè)人都有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。
讀后感小作文400字 篇11
這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認真地，反反復復地讀，我深深地被感動(dòng)了。
誰(shuí)都有生活的權力，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！队|摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個(gè)盲童，但她卻沒(méi)有對自己的生活失去信心，雖然看不見(jiàn)，但她可以用手去觸摸春天，用心去感受春天，他能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天。
讀完這篇文章，我的腦子一下子涌出一個(gè)閃亮的名字——張海迪，我讀過(guò)張海迪阿姨的故事，他非常堅強，她有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來(lái)跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光很短暫，有次上完課，朝門(mén)玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺(jué)，從此只能坐在輪椅上，但她沒(méi)有放棄生活，努力學(xué)習，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，她總說(shuō)：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待�！�
張海迪，貝多芬，海倫，凱勒……等這些殘疾人如此樂(lè )觀(guān)的面對熱愛(ài)生活，我們這些身心健康的人，有理由不去熱愛(ài)生命和生活嗎？
所以，我們要向安靜一樣，有一個(gè)美好的心靈，一個(gè)心靈的飛躍！
讀后感小作文400字 篇12
覓找春天的重要內容是：我愛(ài)好的春天降臨我踩上城間大道去尋找春天，春天的風(fēng)景奇麗，農夫們在辛苦勞息。
《尋找春天》也告知人們一年之際在于春。只有春天的辛勤奮動(dòng)，才有秋天的五谷豐收。
該我讀完這篇文章時(shí)，我也悟沒(méi)了一個(gè)情理：我們讀書(shū)人，最主要的就是學(xué)習，而最好的學(xué)習時(shí)間就是凌晨，一日之計在于朝。我們要好好珍愛(ài)時(shí)間。咱們也一樣要在春天辛勤快動(dòng)，到秋天五谷歉登。
我們說(shuō)：“生命是最寶貴”�？稍跔柾バ悦鷷r(shí)間一樣可貴特殊是一地中的黃金時(shí)間，只有你惡佳應用這段黃金時(shí)間去干一些有意思的事件，用這段時(shí)光往斗爭。你即會(huì )到達目的，登到己生的最頂峰。
名言說(shuō)得好：“時(shí)間就像一條金河，莫讓他從指尖源功”。在這條金河面有很多寶藏，只要你肯去發(fā)掘，一定受益匪淺，野財萬(wàn)貫。假如你讓這條金河流走，這你財產(chǎn)也就跟著(zhù)金河的淌走而流走，你就不什么寶躲，金子。你的生命也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝變得沒(méi)有意義，變得無(wú)聊。
我的敵人們，我的同窗們，你們必定要掌握美時(shí)間好賴(lài)教習，；利用這段時(shí)間作你生命中最有意義的事，讓它成替你生命中一段美妙的回想。我盼望所有的人皆能記住“一寸光陰一寸金寸金難購寸時(shí)間”，愛(ài)護時(shí)間，害用時(shí)間。
讀后感小作文400字 篇13
今天，我讀了《觸摸春天》這一課，使我深受啟發(fā)。文中主要講的是：小女兒安靜是個(gè)盲童，春天，桃花和月季花開(kāi)了，花香吸引著(zhù)安靜。她整天都在花香中流連。
早上，“我”在綠地的小徑上做操。安靜在花中走得很流暢；沒(méi)一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一株月季花前停了下來(lái)。我幾乎要喊出聲來(lái)了，因為那花朵上正停著(zhù)一只蝴蝶。
安靜的手指合攏，竟然攏住了。睜眼的蝴蝶被盲女孩的靈性抓住了。安靜臉上很驚訝。一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她從沒(méi)體驗過(guò)的地方。
“我”站在一旁，仿佛看到了她多姿多彩的世界，一瞬間，我感動(dòng)了。
在春天的深處，她感受著(zhù)春光，許久，安靜張開(kāi)雙手，蝴蝶飛走了，此時(shí)安靜的心上，一定劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。
讀了這篇文章我明白了一個(gè)深刻的道理：每個(gè)人都有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，你就一定能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天，一個(gè)屬于自己的繽紛世界。因此我們每個(gè)人都要珍惜生命，愛(ài)護自己，用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng )造美好的明天！
讀后感小作文400字 篇14
這是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一個(gè)盲童女孩的故事。接下來(lái)讓我們來(lái)看看這又有趣又關(guān)于生命的神秘故事吧！
這講了：鄰居的女兒安靜是個(gè)盲童，在春天的時(shí)候，安靜在外面留戀，我在小徑上做操，看見(jiàn)了安靜，腳步輕盈地跟隨著(zhù)花香來(lái)到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被安靜悄然合攏的手指抓住了，這時(shí)安靜也來(lái)到了一個(gè)新的內心世界，那只蝴蝶在她的手上跳動(dòng)，她感受到了生命的涌動(dòng)，安靜在把蝴蝶放了后，在空中張望，我便明白了這樣一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
看到了吧!一位盲童女孩竟有這樣的靈性，而我們可以見(jiàn)到光明的人，都并沒(méi)有過(guò)及其準確地抓住過(guò)一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中休息地樣子。這是安靜的一次新體驗，這是蝴蝶地一次驚嚇，也是小讀者地一次驚嚇。因此，一個(gè)盲童能帶來(lái)這樣一些情感，我相信，一個(gè)健康的人也應該散發(fā)出如此的魅力。所以我們要好好珍惜生命抓緊時(shí)候，抓緊時(shí)間做對自己有意義的事情，不要再浪費時(shí)間了，努力起來(lái)吧！
大家讀了我這這篇課文的介紹和道理，有沒(méi)有受益匪淺呢！大家有沒(méi)有明白一個(gè)道理呢！如果明白了，請大家跟隨道理去做吧！
讀后感小作文400字 篇15
以前我不知道怎么珍惜生命，不能讓自己活得更加有光彩，可是當我讀了一篇《觸摸春天》之后，我受到了極大的震撼�！队|摸春天》這篇課文講的是一個(gè)小女孩——安靜，安靜她從小就失去了光明，他在公園的花叢中穿梭，她走得很流暢，她走到一株月季花前停了下來(lái)，她用手悄然捉住了一只美麗的花蝴蝶。許久，她張開(kāi)了手指，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。寫(xiě)了安靜用手、用心去感受春天的美好。安靜的眼睛雖然看不見(jiàn)了，但是她的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉，她在用她全部的身心來(lái)感受多彩的世界。在她的內心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。
讀了這篇文章，我從安靜的身上感到了雖然她每天都生活在黑暗的世界里，但她特別堅強。沒(méi)有被一點(diǎn)兒困難所嚇倒，這都是因為他對春天的熱愛(ài)、對生命的熱愛(ài)。是安靜告訴我們每一個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。
讓我們珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值吧！
讀后感小作文400字 篇16
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你們相信嗎——一個(gè)盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像這個(gè)盲童一樣看不見(jiàn)東西的蝴蝶。
這篇文章我是在四年級下冊語(yǔ)文書(shū)上讀到的。講述了一個(gè)盲童流暢的走到一株月季花前，無(wú)意中抓到了一只蝴蝶。這只蝴蝶在她八歲的人生中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)，述說(shuō)著(zhù)飛翔的概念。每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的權力，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
抓到一只蝴蝶，這對于一個(gè)可以看清事物的人已經(jīng)是一個(gè)巨大的難題了，卻被一個(gè)雙目失明的孩子做到了。她絕對不會(huì )再傷心，她一定會(huì )努力的學(xué)習生活，打造美好的未來(lái)。
從盲童小女孩安靜的故事，我想到了身殘志堅的張海迪，舞者劉巖，被譽(yù)為“人類(lèi)意志力的偉大偶像”美國最著(zhù)名的“盲聾”女作家海倫凱勒。她們都是以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們只要珍惜生命，熱愛(ài)生命就一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。
我想對失明者說(shuō)，關(guān)上一扇窗，就是打開(kāi)另一扇門(mén)。不要想著(zhù)自己的艱苦，也不要痛恨老天，多想些開(kāi)心事，幸福一定會(huì )向你招手的。
讀后感小作文400字 篇17
本學(xué)期，我們學(xué)習了一篇課文，叫《觸摸春天》。課文中的小女孩安靜是個(gè)盲童，她用自己獨特的方式去感受生活的美好。安靜熱愛(ài)生活，珍惜生命的精神把我深深的打動(dòng)了。
說(shuō)到這，我想到了華羅庚。華羅庚十九歲時(shí)染上了可怕的傷寒病。這場(chǎng)大病，幾乎毀了他的一生。他足足病了半年，從此左腿成了殘疾，走路時(shí)要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。 對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱(chēng)為“圓與切線(xiàn)的運動(dòng)”。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，他的誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”經(jīng)過(guò)了幾年的自學(xué)，華羅庚開(kāi)始在雜志上投稿，一開(kāi)始，他的稿件不斷被擔絕，原因是他寫(xiě)的課題已被國外的某個(gè)專(zhuān)家證明過(guò)了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問(wèn)題都是他自己鉆研出來(lái)的，并沒(méi)有看過(guò)別人的解題方法。后來(lái)，他成了偉大的數學(xué)家，他把自己的畢生精力，投入到發(fā)展祖國的科學(xué)事業(yè)之中。
再看看自己，我是個(gè)健康的孩子，更應該好好地利用時(shí)間做更多有意義的事情，熱愛(ài)生活，珍惜生命，使自己的生命綻放出與眾不同的色彩！
讀后感小作文400字 篇18
今天，我們春游了！今天，我們放飛心情了！
天很高很藍，空氣清新，像被濾過(guò)似的。春姑娘默默地裝扮著(zhù)大地。河水叮叮咚咚彈著(zhù)鋼琴，柳樹(shù)梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)，花兒們一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷。
公園開(kāi)得最盛的要數玉蘭花了。一朵朵潔白的玉蘭像一只只玉鈴在風(fēng)中搖晃著(zhù)。側耳傾聽(tīng)，那清脆悅耳的沙沙聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)。有的含苞欲放，像一枝白燭；有的倒掛枝頭，似女子金釵倒插。這兒一簇，那兒一簇的爭奇斗艷，花骨朵中散發(fā)出濃郁的香味醉倒了游人。
腳下的草葉上，滴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，閃著(zhù)五顏六色的光華。我看到草叢中夾著(zhù)許多粉紅色、白色、黃色或是藍色的不知名的花，把草地妝扮的十分美麗。
“下雪了！”還沒(méi)坐下休息就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊。原來(lái)是那些調皮的男生趁老師不注意，跑到梨樹(shù)下?lián)u落大片的“雪花”。我伸手準備接下一朵雪花，就看見(jiàn)空中很多雪花隨風(fēng)滾來(lái)滾去，讓我目不暇接。接下了這朵，又漏下了那朵。
春天，萬(wàn)物復蘇百花齊放。我想大聲說(shuō)：“春天真是一個(gè)多姿多彩的季節�！�
讀后感小作文400字 篇19
這篇文章表面上是寫(xiě)尋找春天，更深一層的含義，卻是表達了作者對已往時(shí)光的留戀，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費自己美好的青春。
人們常說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也有人將“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊。但是能珍惜時(shí)間的又有幾人呢？我想只有那些時(shí)日不多的老人吧。
記得三年級時(shí)的星期五，放學(xué)前老師會(huì )布置作業(yè)，那是作業(yè)最少的一個(gè)周末。原本可以在課間完成的作業(yè)卻推到了晚上，而晚上回到家就是看電視，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。周六早上，媽媽催我做作業(yè)，我想：不是還有兩天嗎？作業(yè)又那么少。晚一點(diǎn)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。周六又到了周末，上午睡醒了，就是玩，下午做作業(yè)，還總是分心，作業(yè)都堆在了晚上，晚上玩到10點(diǎn)多，想：明天早上早起一會(huì )兒見(jiàn)吧！誰(shuí)知，第二天又沒(méi)能早早起床，作業(yè)沒(méi)完成，被老師狠狠地訓斥了一頓。從那以后，我便早早就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再沒(méi)有推到過(guò)明天。
就像詩(shī)中所講“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。不要指望著(zhù)有太多個(gè)明天，讓我們珍惜時(shí)間，把握當下吧！
讀后感小作文400字 篇20
我在這個(gè)假期讀了《觸摸春天》。文中的安靜雖然雙目失明，但她以自己的獨特的方式觸摸到了春天。
安靜雙目失明，但卻在花香的引導下，神奇地攏住了一只停在月季花上的蝴蝶，這是多么奇妙啊，讓人感到不可思議!“當蝴蝶在安靜手指間撲閃翅膀的一瞬間，她一定明白了什么是飛翔，什么是自由，什么是生命的希望�！边@真是大自然給安靜的一份獨一無(wú)二的禮物。
安靜雖然看不見(jiàn)，卻被春天吸引，她的心靈窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉。安靜是在用心來(lái)感受這個(gè)世界。在她的內心深處，是一片明媚動(dòng)人的景色。
安靜在自己的世界里找到了自已的快樂(lè )�？晌覀兡�?有的因為自己的不完美而抱怨;有的擴大著(zhù)別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小著(zhù)自己的長(cháng)處;有的因為自己的種種不足，而過(guò)早結束了生命……我們是正常人，我們可以用眼睛看大千世界的美好，而安靜卻什么也看不見(jiàn)，可她卻能夠用自己的心去感受。也許，我們這些有著(zhù)明亮雙眼的人，才更要用心去感受生活，體會(huì )生命的美好。
讓我們像安靜一樣用心去感受春天，用心去感受生活的美好，用心去感受生命的美好吧!
讀后感小作文400字 篇21
誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這是我從《觸摸春天》里明白的。
《觸摸春天》主要講了我的鄰居是一個(gè)盲童。早晨，我看見(jiàn)她用神奇的靈性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。
學(xué)了這篇課文，我明白了，每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛(ài)生活，就能創(chuàng )造出屬于自己的春天。
在我的身邊，也有幾個(gè)這樣的例子。她就是海倫凱勒。她一歲的時(shí)候就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，變成了盲人。而在她快滿(mǎn)七歲時(shí)，沙莉小姐正式做了海倫凱勒的家庭教師。在在海倫凱勒滿(mǎn)七歲時(shí)，她與沙莉小姐發(fā)生了口角。
當水流到她的手上時(shí)，她頓時(shí)知道了這個(gè)世界的每一樣東西都有一個(gè)名字，因此喚醒了海倫凱勒心靈的生命。從此她變得活潑、可愛(ài)，為此而更加努力學(xué)習。海倫凱勒在失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的情況下，竟然寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本小說(shuō)！
“每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛(ài)生活，就能創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的春天�！边@句話(huà)，我再次體會(huì )到它的深刻意義。
讀后感小作文400字 篇22
當我看到“寂靜的春天”這個(gè)稱(chēng)號，我覺(jué)得有一個(gè)問(wèn)題：為什么春天會(huì )沉默？正是這個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要通過(guò)講述了當時(shí)社會(huì )濫用農藥的問(wèn)題，以及可以使用農藥對大自然的各種負面因素影響。
事實(shí)證明，人們?yōu)榱朔乐估ハx(chóng)和雜草，農場(chǎng)植物噴灑了各種殺蟲(chóng)劑。害蟲(chóng)死亡，害蟲(chóng)天敵中毒，河流受到污染，土地受到污染，沒(méi)有鳥(niǎo)兒歌唱，人類(lèi)的生存受到嚴重威脅。人們想要消滅的昆蟲(chóng)已經(jīng)變得具有抵抗力，而且數量越來(lái)越多。
從農藥生產(chǎn)的開(kāi)始，“征服自然”就成了大多數人的口號，自然只是人們征服的對象，而不是和諧共存和保護的對象，沒(méi)有人質(zhì)疑這句話(huà)的正確性。
直到瑞秋·卡森以他的勇氣和毅力致力于研究滴滴涕的危害，并寫(xiě)了這本書(shū)。大多數化學(xué)公司都在試圖阻止這份出版物，許多從環(huán)境污染中獲利的人指責她是聳人聽(tīng)聞和極端的。然而，通過(guò)她的不懈努力，滴滴涕終于被禁止了。
如今，幾乎已經(jīng)沒(méi)有人可以使用進(jìn)行化學(xué)農藥了，而是需要更多的用天敵去控制害蟲(chóng)的數量。但現在仍有存在許多的環(huán)境造成污染管理問(wèn)題等著(zhù)我們去解決，我們要養成一個(gè)保護生態(tài)環(huán)境的習慣。
愛(ài)護環(huán)境，這就是愛(ài)護我們自己。
讀后感小作文400字 篇23
“春天時(shí)候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩”春天是多么美妙的季節��！這是《寂靜的春天》一書(shū)開(kāi)頭的一個(gè)片段。春天應是百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)歡騰的景象，與書(shū)名形成了鮮明的對比，為什么會(huì )寫(xiě)這樣的題目呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續往下看。在這一段后面就寫(xiě)了鳥(niǎo)兒們的離奇死亡，沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒在唱歌，各種植物也大片枯死，后來(lái)還波及到其它動(dòng)物甚至人類(lèi)，連小孩也未能幸免，到處一片寂靜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是兇手竟是人們自己！因為人們研發(fā)出了含有化學(xué)毒素的殺蟲(chóng)劑來(lái)殺死那些所謂的害蟲(chóng)。人們居然相信殺蟲(chóng)劑只對害蟲(chóng)有危害，可事實(shí)并非如此，“殺蟲(chóng)劑已稱(chēng)為“殺生劑”。
作者通過(guò)多年的觀(guān)察寫(xiě)了這本書(shū)，指出了殺蟲(chóng)劑對當時(shí)自然嚴重的危害性，促使人們注意保護環(huán)境，不用殺蟲(chóng)劑之類(lèi)的化學(xué)藥物。保護生態(tài)、保護地球是如今最重要的事，提醒人們不要再使用化學(xué)藥劑來(lái)達到殺滅一種生物或一種雜草的目的。這種藥劑使鳥(niǎo)類(lèi)大大地滅亡，植被大片枯死，最后一切變?yōu)榧澎o。
眼下保護地球是重中之重，我們是無(wú)意中破壞了太多？還是索取了太多？地球只有一個(gè)，保護環(huán)境，人人有責！
讀后感小作文400字 篇24
《觸摸春天》這個(gè)題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問(wèn)會(huì )是：春天!春天不是用來(lái)觀(guān)賞的嗎?怎么會(huì )去觸摸呢?其實(shí)，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見(jiàn)，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來(lái)看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會(huì )有特殊的方式?
這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng )造了一個(gè)奇跡：一是她在走路的過(guò)程中，沒(méi)有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒(méi)有可能攏住，竟然被一個(gè)盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專(zhuān)門(mén)讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會(huì )傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話(huà)說(shuō)“上帝是公平的，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)還會(huì )給你打開(kāi)一扇窗”。這一扇門(mén)就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛(ài)大自然的心。對，她沒(méi)有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的心啊!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺(jué)的我能體會(huì )文章的意思：每個(gè)人都有自己生活的權利，不必受外界干擾，要創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界!
讀后感小作文400字 篇25
最近，讀了一篇勵志文——《啞巴與春天》，文章講了一個(gè)老人，他是一個(gè)啞巴，他最?lèi)?ài)在春天種花，對每一朵花都呵護有加，當作親人一般的故事，讓我受益匪淺。
啞巴是勤懇且默默承受的。當他被所在的生產(chǎn)隊隊長(cháng)和隊員硬生生地按倒在男人與女人之間，充當簾子時(shí)，他也曾反抗過(guò)，但最后迫于他人的淫威，他無(wú)聲以對只能默默哭泣，除了這樣，一個(gè)啞巴又能憑什么反抗呢？！
讀到這兒，我開(kāi)始深思：蘇武牧羊十九年是為了忠于漢朝的堅定信念，義無(wú)反顧；上天沒(méi)有給可憐的啞巴說(shuō)話(huà)、聲訴的能力，卻把向往春天，向往希望的種子深深埋在了他的心里。一個(gè)殘疾人尚且如此，我們正常人應該怎樣？！
一個(gè)人心中有了春天，就能所向披靡。于命運的泰然自若，于苦痛與乏味的生活里，人生的輝煌會(huì )在那份默默中熠熠生輝。無(wú)論命運對你怎樣，請不要怨天尤人；無(wú)論生活有多么艱苦卓絕，請堅信風(fēng)雨之后迎接你的是道絢麗燦爛的彩虹；無(wú)論前方的路多么坎坷，請懷抱必勝的.信心克服一切、披荊斬棘！自強不息，是做人的必備，相信自己，堅持不懈，定會(huì )與勝利相會(huì )。
讓我們做一個(gè)志向遠大、自強不息的“四好少年”，迎接生命的春天吧！
讀后感小作文400字 篇26
每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有鍵全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天，編制出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。
春天來(lái)了，我們看到小樹(shù)抽芽，鮮花盛開(kāi)。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨特的方式——觸摸來(lái)感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天。
本篇課文講述了在春暖花開(kāi)的美景中，一個(gè)小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿(mǎn)了驚訝。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲著(zhù)翅膀飛走了。小女孩仰起頭來(lái)張望。這個(gè)特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說(shuō)她特殊，是因為她是一位盲童;說(shuō)她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。
在這個(gè)清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天。
讀后感小作文400字 篇27
《觸摸春天》主要講述了一個(gè)盲女孩安靜在賞花，后來(lái)，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶！
我讀完了這篇文章，覺(jué)得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個(gè)多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒(méi)有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個(gè)陽(yáng)光女孩用她的行動(dòng)告訴我們：“無(wú)論你的身上發(fā)生了什么壞事，你都要去接受它�！�
寫(xiě)到這里，我不禁浮想聯(lián)翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時(shí)患了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，但是她仍然忍受著(zhù)巨大的痛苦寫(xiě)作。我又想到了霍金大師，他幼時(shí)就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書(shū)都要依靠一種翻書(shū)的機器，然而他沒(méi)有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著(zhù)。
就像課文里的那句話(huà)：“誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自已的繽紛世界�！本妥屛覀兇蠹乙黄鹑�(chuàng )造那個(gè)屬于自已的繽紛世界吧！
讀后感小作文400字 篇28
當我看到“寂靜的春天”這個(gè)標題時(shí)，我心里就有個(gè)疑問(wèn)：為什么春天會(huì )是寂靜的呢？我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了當時(shí)社會(huì )濫用農藥的問(wèn)題，以及使用農藥對大自然的各種負面影響。
原來(lái)人們?yōu)榱朔老x(chóng)和除雜草，農場(chǎng)里的植物都被噴上了各種各樣的農藥。害蟲(chóng)死了，害蟲(chóng)的天敵也被毒死了，河流受污染，土地也受污染了，沒(méi)有鳥(niǎo)兒歌唱，人類(lèi)的生存受到嚴重威脅。人們想要消滅的昆蟲(chóng)卻擁有了抗藥性，變本加厲地大量出現。
從農藥開(kāi)始生產(chǎn)時(shí)，“征服大自然”就變成了大多數人的口號，大自然僅僅是人們去征服的對象，而不是和諧共處和保護的對象，也沒(méi)有人懷疑過(guò)這句話(huà)的正確性。
直到作者蕾切爾·卡遜以自己過(guò)人的勇氣和毅力，投入對DDT危害的研究當中，并寫(xiě)了這本書(shū)。大多生產(chǎn)化學(xué)藥物的公司都在試圖阻止這本書(shū)的出版發(fā)行，許多從環(huán)境污染中獲利的人指責她是聳人聽(tīng)聞的、太過(guò)極端的。但是，通過(guò)她的不懈努力，DDT終于被禁止使用了。
如今，幾乎已經(jīng)沒(méi)有人使用化學(xué)農藥了，而是更多的用天敵去控制害蟲(chóng)的數量。但現在仍有許多的環(huán)境污染問(wèn)題等著(zhù)我們去解決，我們要養成保護環(huán)境的習慣。
愛(ài)護環(huán)境，就是愛(ài)護我們自己。
讀后感小作文400字 篇29
今天，我們學(xué)習了《觸摸春天》這篇課文，使我感受很深。
課文講的是一個(gè)盲女孩安靜，她非常喜歡春天。一次“我”在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢里穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前，她極其準確地伸向一朵月季花，“我”幾乎要喊出聲來(lái)了，因為那朵月季花上正停著(zhù)一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，竟攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！
讀到這里，我對安靜產(chǎn)生了一種敬佩之情，心想：安靜雖然是個(gè)盲人，但她是用自己的心去感受春天的美好，她熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，她的內心一定是多姿多彩的。從安靜的身上我想到了我的鄰居：他也是個(gè)盲人，但他并沒(méi)有因此而悶悶不樂(lè )、失去信心。而是振作起來(lái)，努力用自己其它完好的器官，去創(chuàng )造奇跡。
安靜告訴我們這樣一個(gè)道理：每一個(gè)人都有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命，就一定能創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，屬于自己的春天，讓自己的世界五彩斑斕、更加絢麗。和我們一起去享受春天的美好吧！
讀后感小作文400字 篇30
暑假媽媽給我買(mǎi)了孫幼軍的《小貓流浪記》，我非常喜歡，其中讓我印象最深刻的就是《冰小鴨的春天》，這個(gè)故事我看了一遍又一遍。
里面講了一個(gè)這樣的故事：冬天來(lái)了，冰城里的許多雕刻家在用冰雕刻出各種事物。有的雕刻出房子，有的雕刻出花花草草，有的雕刻出人物，總之是各種各樣，栩栩如生，好看極了。這時(shí)有個(gè)哥哥拿起一塊冰，雕刻出了一只可愛(ài)的冰小鴨。哥哥把冰小鴨放到了天鵝的腳邊，誰(shuí)知冰小鴨便走了起來(lái)。石天鵝給冰小鴨講了一個(gè)春天的故事，冰小鴨覺(jué)得這個(gè)故事很新鮮，于是就對春天產(chǎn)生了很強的好奇心，冰小鴨說(shuō)：“我真的好想看看春天是什么樣子啊!”于是石天鵝就背著(zhù)冰小鴨飛到了春天那里。雖然它在慢慢地融化，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，但冰小鴨還是很開(kāi)心，因為它終于見(jiàn)到了美麗的春天。
這個(gè)故事中的冰小鴨，他不怕困難，不怕?tīng)奚木裆钌畹母袆?dòng)了我。明明知道自己見(jiàn)到春天的那一刻就是自己消失的時(shí)候，但他還是堅持自己的理想。我們在生活和學(xué)習中，也應該這樣，樹(shù)立目標，為了目標我們要不懈努力，只有這樣，我們才能到達人生的頂峰，看到最美的風(fēng)景。
讀后感小作文400字 篇31
今天，我讀了《冰小鴨的春天》這篇文章，讓我十分感動(dòng)。
故事講了一位小男孩用一塊很小的冰，雕出了一只美麗的冰小鴨，他怕別人把這只可愛(ài)的冰小鴨踩爛了，就把它放在了石天鵝的下面。幾天后，石天鵝的一次自言自語(yǔ)：“春天一來(lái)，樹(shù)枝上生出綠芽，地面上開(kāi)滿(mǎn)金黃色的、紅色的小花朵�！鼻∏勺屇_下的冰小鴨聽(tīng)到了。冰小鴨想看到美麗的春天，希望能在溫暖的春天里看到那位拿刻刀的小哥哥。而石天鵝清楚地知道，冰小鴨是看不到春天的。但冰小鴨非常執著(zhù)，堅持要看春天，石天鵝被冰小鴨的精神感動(dòng)了。于是，石天鵝就帶著(zhù)冰小鴨飛向遙遠的南方，它們在路上見(jiàn)到了許多好看的風(fēng)景，他們就在這風(fēng)景中不知不覺(jué)的到了南方。冰小鴨在南方與其他的小鴨子快樂(lè )地玩，雖然他感到自己已經(jīng)快要融化，可它依然喊出了：“春天真好！”
我覺(jué)得冰小鴨是個(gè)為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，為實(shí)現理想而勇往直前，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會(huì )融化，但為了看到春天，它堅持飛到南方，堅持就是勝利，雖然它最終融化，但他十分快樂(lè )。冰小鴨這種為了理想而奮斗的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
讀后感小作文400字 篇32
翻開(kāi)《觸摸春天》這篇課文，我被深深地吸引住了。讓我的思想忍不住動(dòng)起來(lái)：春天五彩繽紛，多姿多彩，我們可以用眼睛欣賞楊柳的秀發(fā)，可以用手觸摸河水的體溫，也可以用耳朵傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
《觸摸春天》讓我知道了命運不幸時(shí)有發(fā)生，亦無(wú)預料，當它橫亙在我們面前時(shí)，唯有用那份可貴的自信和樂(lè )觀(guān)來(lái)幫助自己，勇敢地面對一切。要知道，上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，亦會(huì )打開(kāi)一扇窗。換種心態(tài)，便會(huì )柳暗花明，尋得另一番廣闊的天地。
《觸摸春天》一文讓我知道從安靜身上，我們感受到每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，就會(huì )有一個(gè)的精彩人生。
《觸摸春天》讓我覺(jué)得每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的權利，盲童安靜觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天；放飛的不僅僅是蝴蝶，更是希望，是對飛翔的向往，對生命的熱愛(ài)。誰(shuí)都不可能永遠留住春天，但誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要你有頑強的精神、不屈的意志，美好的春天就會(huì )永遠屬于你！
讀后感小作文400字 篇33
讀了《觸摸春天》一課，我被深深地感動(dòng)了。
文中的安靜是一位盲童。雖然她失去了視力，但并沒(méi)埋怨命運的不公。讀完課文，我驚訝地想：“她怎能捉到一只靈巧的蝴蝶呢？是她有神奇的靈性嗎？”但我又想：“不！她是個(gè)熱愛(ài)生活的女孩，她用手去觸摸春天，用手去感受春光�！焙麕Ыo它的是一次全新的經(jīng)歷。是呀，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以假造一個(gè)屬于自已的繽紛世界。安靜用她獨特的方式假造了一個(gè)屬于自已的世界，她生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
學(xué)完這篇課文，我思緒萬(wàn)千。在生活中，也有許多像安靜這樣的人�？�！盲人歌手楊光。他在小時(shí)侯就失去了視力。但在星光大道的舞臺上，唱出了人的心靈、情感的美好和生活的恩賜。他還會(huì )模仿各種名人的聲音。無(wú)臂雷慶瑤也是一個(gè)身殘志堅的殘疾名人。她雖然被雷電奪去了雙臂，但她克服常人無(wú)法想象的困難，用雙腳學(xué)會(huì )了一切。還有邰麗華，她在小時(shí)侯失去聽(tīng)力，卻為了舞蹈夢(mèng)不斷地前進(jìn)著(zhù)。終于，她萬(wàn)為了感動(dòng)中國人物中2005年的十大人物之一，現任中國殘疾人藝術(shù)團團長(cháng)。她們都是殘疾人，她們通過(guò)了不懈的努務(wù)，終于成為了著(zhù)名的名人。
誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自已的繽紛世界。讓我們?yōu)榱俗砸训哪繕藠^斗吧！
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