【熱門(mén)】讀后感的作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)寒假，我在家讀了《所有的幸福都來(lái)自?xún)刃牡陌捕ā愤@本書(shū)。讀后，我感觸良深，我明白了如何做人，做一個(gè)幸福的人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一遍讀完書(shū)時(shí)，不知是自己沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，還是本就十分難懂的原因，我只讀懂其中一部分。特別是其中一篇――《我很重要》，確實(shí)如文章中所言，我也是從小以“我不重要”的方式活著(zhù)的，我本來(lái)認為哪怕世上少我一人也不會(huì )有什么區別。因為我不是偉人你能名留青史，讓大家銘記；我也不是科學(xué)家，為人類(lèi)提供便利；我只是一個(gè)‘不重要’的普通人。但是當我認真讀完這篇文章，我決定思索一下，思索我這樣認為是否正確，結果是――我很重要，我的重要不僅對于我自己還在于我認識的，我觸碰的以及所有與我有關(guān)系的事物。假如我不存在了多少人會(huì )傷心，多少人會(huì )嘆息，又有多少人會(huì )幸災樂(lè )禍。所以我影響著(zhù)許多人，因此‘我很重要’是對的。為了自己，也為了他人，所以讓我們也勇敢地對自己說(shuō)――我很重要。這篇文章給我帶來(lái)了巨大的震撼，我也自卑過(guò)，也覺(jué)得自己的渺小與無(wú)能。但是自此以后，我不在會(huì )自卑，因為我很重要。
由于第一遍并未完全理解，我甚至認為多處有點(diǎn)怪，所以我讀了第二遍。讀完之后，我發(fā)現這本書(shū)并無(wú)任何異處，全因為我以做題的眼睛在看它。這本書(shū)全都是作者對生活的理解，對往事的回憶與深思。它并不是教科書(shū)，它只會(huì )教給我們如何做人，更簡(jiǎn)單的說(shuō)是如何讓自己的心靈更加完美。它還教給我如何幸福，如何正確面對自己所有的感覺(jué)。書(shū)中多處講到各種感覺(jué)以及如何對待，竟然還寫(xiě)到感覺(jué)喪失之類(lèi)，讀時(shí)我還感到啼笑皆非，認為是無(wú)稽之談，現在仔細想覺(jué)得自己不對，作者年紀很大而且見(jiàn)多識廣，肯定見(jiàn)識過(guò)他人像此之類(lèi)的問(wèn)題，只是我還未進(jìn)入社會(huì )罷了。
在以前我認為幸福就是快樂(lè )，讀完這本書(shū)以后，我有點(diǎn)迷茫，幸福到底是什么？如文中所說(shuō)‘幸福是一種感覺(jué)’但我還是認定自己不幸福，因為父母管得嚴，一點(diǎn)都不聽(tīng)解釋。但是書(shū)中《提醒幸�！芬黄刮矣^(guān)點(diǎn)改變，‘幸福并不與財富地位聲望婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)’這句話(huà)讓我深深領(lǐng)悟不管發(fā)生什么事，我們依然幸福。
我的感受難以言說(shuō)，只是覺(jué)得它對大有裨益，不僅在身體心靈上，還在于未來(lái)在社會(huì )上。確實(shí)，所有的幸福都來(lái)自?xún)刃牡陌捕ā?/p>
讀后感的作文 篇2
同學(xué)們，還記得去年，你們在小學(xué)畢業(yè)典禮上，都想了些什么嗎？讀了林海音的《爸爸的花兒落了》，可以看到，一位叫英子的小姑娘在她的小學(xué)畢業(yè)典禮上，想了很多很多。我們先來(lái)看在畢業(yè)典禮開(kāi)始之前，英子都想到了些什么？我們再來(lái)看畢業(yè)典禮開(kāi)始之后，英子又想到了些什么？
畢業(yè)典禮在哪里舉行？新建的大禮堂。英子坐在哪個(gè)位子上？最前一排的中間位子上。在英子的衣襟上，有一朵什么花？粉紅色的夾竹桃。是誰(shuí)給英子別上的呢？媽媽。媽媽為什么要在英子的衣襟上別一朵夾竹桃呢？因為夾竹桃是爸爸種的，英子戴著(zhù)它就好象爸爸看見(jiàn)英子上臺一樣。英子很想她爸爸也能來(lái)參加她的畢業(yè)典禮，因為她將代表全體同學(xué)上臺領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，并且致謝詞；有爸爸在臺底下，英子上臺說(shuō)話(huà)就不發(fā)慌了�？墒前职植〉沽�，住在醫院里不能來(lái)。
畢業(yè)典禮結束后，走在回家的路上，英子是一種什么樣的心情呢？快回家去！快回家去！英子領(lǐng)著(zhù)文憑，催著(zhù)自己，好象怕趕不上什么事情似的。我們可以體會(huì )到英子是一種什么樣的心情？急切。當英子回到家里，她看到的是一番什么情景？弟弟妹妹們在干什么？玩沙土。旁邊的夾竹桃長(cháng)得怎么樣？垂了好幾枝子，散散落落的，很不象樣。為什么呢？是因為爸爸今年沒(méi)有收拾它們。也就是沒(méi)有對夾竹桃進(jìn)行修剪、捆扎和施肥。這些事情往年爸爸做沒(méi)有？做了。為什么今年爸爸不做呢？爸爸病倒了，而且病得不輕，不是一天兩天。爸爸到底得的是什么病呢？肺病，加上爸爸的弟弟給日本人害死的事，爸爸急得吐血過(guò)后，病情又加重了。英子把用紅絲帶子系著(zhù)的小學(xué)畢業(yè)文憑放進(jìn)抽屜，再出來(lái)，走過(guò)院子，又看見(jiàn)那垂落的夾竹桃，她嘴里默念著(zhù)什么呢？爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。
作者以爸爸的花兒落了為題，有什么含義呢？表面上是寫(xiě)英子眼前的情景，深層的意思是說(shuō)爸爸離開(kāi)了人世。既是實(shí)指垂落的夾竹桃，又象征著(zhù)爸爸離開(kāi)人世。爸爸的離開(kāi)人世使英子終于意識到她已不再是小孩子。
爸爸的花兒落了，爸爸種的夾竹桃垂落了，爸爸走了，爸爸已經(jīng)失去爸爸的英子內心該是多么的痛苦，可是我們沒(méi)有聽(tīng)到英子聲嘶力竭、揪心的痛哭，我們聽(tīng)到的只是英子默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了。這語(yǔ)言是含蓄的，而感情卻是深沉的，痛苦的。當缺了一根手指頭的老高叫英子趕快去醫院的時(shí)候，英子表現出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮定和安靜�？磥�(lái)，英子是真的長(cháng)大了。那年，英子才13歲。
你覺(jué)得對英子的成長(cháng)影響最大的是哪件事？我認為，是爸爸逼她去上學(xué)這件事。這件事發(fā)生在英子一年級的時(shí)候。有一天，下大雨，英子賴(lài)床，不想去上學(xué)，在爸爸對英子發(fā)出了一個(gè)字的命令起！之后，英子還是不挪窩兒，這時(shí)，爸爸氣極了，一把把英子從床上拖起來(lái)，又從桌上抄起一把雞毛撣子倒轉來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，只聽(tīng)見(jiàn)咻咻的聲音，英子挨打了。爸爸把英子從床上打到床下，又從床頭打床角，雨聲混合著(zhù)哭聲。那天，英子第一次花錢(qián)坐車(chē)去上學(xué)。沒(méi)想到爸爸又追到學(xué)校。原來(lái)是給英子拿花夾襖來(lái)了�？粗�(zhù)英子穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給了英子�？梢钥闯�，爸爸是一個(gè)什么樣的人？表面上十分嚴厲，實(shí)際上卻充滿(mǎn)了愛(ài)心。這件事對英子的成長(cháng)造成了什么影響呢？從那天起，直到畢業(yè)典禮，英子再也沒(méi)有遲到過(guò)。每天早晨都是早早地到校，等著(zhù)校工開(kāi)門(mén)。英子賴(lài)床的毛病也改了。從這件事當中，英子認識到了不能賴(lài)床，不能不去上學(xué)，更認識到了不能偷懶，處處都要嚴格要求自己。英子的認識是相當深刻的。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，英子能夠成為全體同學(xué)的代表去領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，并致謝詞，這和她個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，這和她爸爸對她的影響也是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，英子長(cháng)大了，你們是不是還小呢？什么時(shí)候你們才認為自己真的長(cháng)大了呢？是不是也要等到你爸爸或媽媽的花兒落了呢？
讀后感的作文 篇3
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)母親跟外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母跟高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫跟米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾跟雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、跟藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親跟力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾跟雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢？面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育跟友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能跟高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易��！
讀后感的作文 篇4
1866年，人們在海里發(fā)現了一個(gè)破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授接受了美國海軍部隊邀請，和他的兩個(gè)隨從，乘坐美國巡洋艦“林肯號”踏上了尋找“海怪”的征程。
途中，巡洋艦遭到海怪的襲擊，他們不幸落水，掉在“海怪”身上。原來(lái)“海怪”是一艘核潛艇。這艘潛艇的船長(cháng)叫尼摩，是個(gè)瘋狂的家伙。從此，阿龍納斯教授便開(kāi)始了他們的海底生涯。
旅途中，他們登上了南極大陸，卻被困在冰洞里，好不容易鑿開(kāi)冰殼，死里逃生，結果又遇到了大章魚(yú)，逃跑時(shí)又多次擱淺，這使捕鯨手尼德十分反感。尼德多次想逃離，但都因為離岸太遠而失敗。而其他人卻對海底的美麗景象流連忘返。最后，他們因為誤入了大漩渦被甩到了岸上，從而結束了他們的冒險之旅。
跟著(zhù)書(shū)中的故事情節，我仿佛覺(jué)得自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的客人們，飽覽了海底變幻無(wú)窮的`奇異景觀(guān)。我們參觀(guān)了海底森林，參加了海底狩獵，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮......
我敬佩故事中的每一個(gè)人。阿龍納斯，一個(gè)熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于眾，真令人敬佩��！教授身邊忠誠的仆人，他們共患難，同艱辛�！棒~(yú)叉王”尼德，一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危急時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，他勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，還讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書(shū)中的尼摩船長(cháng)一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探索發(fā)現。
讀后感的作文 篇5
我讀了《查理和巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)很有趣，而且還講述了一個(gè)道理，接下來(lái)就給你們講一講主要內容。 查理家里很窮。有一次他正在回家的路上， 到了一枚50便士的硬幣，他打算先買(mǎi)兩塊巧克力吃把剩下的錢(qián)教給爸爸媽媽。他買(mǎi)過(guò)之后發(fā)現第二塊巧克力的里面有一張金獎狀聽(tīng)說(shuō)找到了它可以參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。他就去了，他們先來(lái)到了巧克力車(chē)間，其中一個(gè)小朋友看到了一條巧克力河他就去喝結果被沖走了。他們又來(lái)到了果仁車(chē)間其中有一個(gè)小朋友想抓一只松鼠結果被捕100只松鼠弄進(jìn)了一個(gè)通往垃圾總站的洞。他們又來(lái)到了發(fā)明室又有一個(gè)小朋友看到了兩片沒(méi)有做好的口香糖，結果他吃下了肚子變成了一個(gè)大藍莓。后來(lái)又來(lái)到了電視巧克力車(chē)間里面有一個(gè)電視巧克力和一臺攝影機。旺卡先生說(shuō)：“攝影機可以把物體變成一百萬(wàn)個(gè)微粒傳輸給電視巧克力�！逼渲杏幸粋�(gè)小朋友向攝影機沖去，結果被傳輸了�，F在剩下查理一個(gè)人了，旺卡先生說(shuō)：“你贏(yíng)了，工廠(chǎng)歸你了�！� 查理他不像其他小朋友一樣其他貪難，也沒(méi)有被眼攙的東西所吸引，所以他當了廠(chǎng)長(cháng)。
讀后感的作文 篇6
工作，對于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的字眼。我們一般只會(huì )把眼光投向那些高薪一族，而忘了還有一群人正默默地做著(zhù)無(wú)人喝彩，無(wú)人關(guān)注的工作。
——題記
今天，我讀了這么一篇文章，這篇文章給我的內心感觸很深，文章的題目是《沒(méi)人喝彩的工作》。文章講了“我”因為在家長(cháng)會(huì )上沒(méi)能成為主角，只能在后臺工作而傷心。媽媽用手表意味深長(cháng)地教育了忿忿不平中的“我”，讓“我”明白了自己做的工作雖無(wú)人喝彩的工作但卻是非常重要的，不能夠沒(méi)有的工作。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，我覺(jué)得在我每一次元旦匯演時(shí)，若是沒(méi)有這些后臺老師和同學(xué)們的辛勤工作，我們也便無(wú)法給大家帶來(lái)精彩的節目，雖然說(shuō)沒(méi)有人喝彩的工作經(jīng)常會(huì )被人們忽視，但不得不說(shuō)它是重要的，是不能夠沒(méi)有的。(.)
想到這里，我還想到了每天早上天沒(méi)亮時(shí)樓下傳來(lái)的掃地聲，那些清潔工們每天起早貪黑，做著(zhù)無(wú)人關(guān)注，無(wú)人尊重的工作，他們生活在社會(huì )的底層，但是他們從不抱怨，盡心盡力的為我們創(chuàng )造一個(gè)干凈的世界，每一處角落都有他們勤勞的汗水。他們在默默地當著(zhù)這個(gè)城市，這個(gè)國家，這個(gè)世界的美容師，若是沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，世界將會(huì )垃圾到處飛舞，四處散發(fā)著(zhù)惡臭……
清潔，這一份工作是不能夠沒(méi)有的。
所以，讓我們學(xué)會(huì )喝彩，學(xué)會(huì )關(guān)心，不僅是關(guān)心舞臺最引人注目的地方，更要學(xué)會(huì )為后臺的工作者喝彩，他們需要鼓勵，讓我們將一半的掌聲獻給他們。
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