實(shí)用的讀后感作文500字集錦七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》到底為什么這么暢銷(xiāo)？我不清楚，真的，直到我讀完這本書(shū)，我終于know了。
書(shū)里既沒(méi)有寫(xiě)什么天荒地老的愛(ài)情，也沒(méi)有寫(xiě)什么感天動(dòng)地的親情，有的僅僅是一種友情，一種天長(cháng)地久的友情，一種無(wú)私奉獻的友情，一種被“愛(ài)”包圍環(huán)繞的友情！林嵐和聞婧的友誼讓我羨慕，嫉妒，更讓我感動(dòng)�？赐炅诉@本書(shū)，我在心里不停的問(wèn)自己，我能有她們這么偉大的友誼嗎？我可以為了朋而不顧一切嗎？
回答是：“不”，其實(shí)我也不想要這樣的結果，可我必須面對，因為這是事實(shí)��？！我羨慕她們，因為林嵐和聞婧都很幸福，彼此都有這么好的朋友嫉妒她們，因為我沒(méi)有得到這么偉大的友情被她們所感動(dòng)，因為她們可以為了對方而放棄一切！林嵐和聞婧都是那種特開(kāi)朗的瘋丫頭，不管作什么事都是風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行的！
從沒(méi)想過(guò)事情會(huì )這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生，從此生命中，多出你們，也多出無(wú)限可能，這首《一起開(kāi)始的旅程》送給林嵐和聞婧再合適不過(guò)了．自從認識了李茉莉和姚姍姍，她們的生活真的可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化，林嵐和聞婧雖然開(kāi)朗，可她們卻單純的可憐，在這個(gè)人人都勾心斗角的社會(huì )里，這么單純的兩個(gè)人真的不知道要怎么生活！李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……
姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無(wú)奈啊～！世界上怎么會(huì )有這種人呢？不明白，上帝怎么讓這種人來(lái)到人間呢？她們的到來(lái)只會(huì )給世界增添……世上的人們都好單純，怎么經(jīng)得起她們這種人的折騰��？
直到現在，我依舊很感動(dòng)，林嵐和聞婧在面對她們的時(shí)候，還是愿意為了對方無(wú)私的奉獻出一切，實(shí)在很另人感動(dòng)……
讀后感作文500字 篇2
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們需要了解多方面的知識，所以學(xué)習了解一些金融方面的知識也是必要的。它能夠培養自身的理財能力。
證券投資就是其中很重要的一個(gè)部分，說(shuō)到投資，在現實(shí)生活中是無(wú)處不在的。但是我對投資卻知之甚少。不過(guò)泛讀了《證券投資學(xué)》一書(shū)，我對投資有了一些了解。
投資是指貨幣轉化為資本的過(guò)程。需要借助一定的媒介。比如房地產(chǎn)、古董、名畫(huà)、黃金等真實(shí)資產(chǎn)，股票、債券、期貨等金融資產(chǎn)。
在看到這本書(shū)之前，我對證券投資的了解僅限于知道有股票投資和債券投資，卻不知道還有其他的證券投資工具。除了股票和債券之外，還有基金，期貨，期權等金融工具。只要是投資，就一定存在風(fēng)險，只是不同的投資方式風(fēng)險大小也就不同，其回報也就不同�！帮L(fēng)險”可以理解為個(gè)人和群體在未來(lái)獲得收益和遇到損失的可能性以及對這種可能性的判斷和認知。就股票而言，其風(fēng)險是比較大的，所以就常常就流傳著(zhù)這么一句話(huà)“股市有風(fēng)險，入市需謹慎”，它能讓人一夜暴富，也能讓人在一夜之間變成窮光蛋。而對于債券來(lái)說(shuō)，它分為公司債券，金融債券和政府債券。公司債券風(fēng)險最高，金融債券次之，政府債券風(fēng)險最小，但是它們的回報跟風(fēng)險大小成反比。
這本書(shū)還為我解決了一個(gè)困惑，就是以前常聽(tīng)說(shuō)的A股，B股等，一直都不明所以，這下我終于知道，它是股票按地區劃分的一種分類(lèi)。A股即人民幣普通股票，B股是在中國內地注冊并上市，只能以外幣認購和交易。還有H代表香港，N代表紐約，S代表新加坡等。
作為一個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人，短時(shí)間之類(lèi)并不能把這本書(shū)了解多少，不過(guò)一些基礎的東西，還是學(xué)習了的。自己的金融理財觀(guān)念也有所增加，對以后的學(xué)習生活也是有所幫助。
讀后感作文500字 篇3
兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭論，就去問(wèn)他們爭吵的原因。一個(gè)小孩兒說(shuō)：”我認為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人進(jìn)，而正午時(shí)離人遠�！傲硪粋�(gè)小孩兒確認為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人遠，而正午時(shí)離人進(jìn)。一個(gè)小孩兒說(shuō)：”太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)大的就如車(chē)蓋，而正午時(shí)就如一個(gè)小盤(pán)子，這不是遠的時(shí)候小而近的時(shí)候熱的道理嗎？�！傲硪粋�(gè)小孩兒說(shuō)：”太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)，給人一種清涼的感覺(jué)，而正午時(shí)熱的就像把手伸進(jìn)熱水里，這不就是近的時(shí)候熱，而遠的時(shí)候涼的道理嗎？“孔子不能判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。兩個(gè)小孩兒笑著(zhù)說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博？“
這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話(huà)分別是：孔子不能決也。這句話(huà)告訴我們無(wú)論做什么，都要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話(huà)告訴我們及使再聰明的人，也有回答不上的問(wèn)題，這就是學(xué)無(wú)止境的道理。
這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時(shí)，老師讓在家里復習，我也復習了，可是有一道很難得題，爸爸來(lái)后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)明白，我害怕爸爸會(huì )批評我，就裝作會(huì )了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題，可是應為那次沒(méi)有聽(tīng)懂，想在又忘了，所以不會(huì )，這件事告訴我們要學(xué)習孔子那種”知之為知之，不知為不知�！暗木�。
讀后感作文500字 篇4
在長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的唐詩(shī)，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的宋詞和興，百姓苦；亡，百姓苦的元曲中徜徉了那么久，而這個(gè)暑假，我在外國詩(shī)人泰戈爾的筆下度過(guò)，品嘗到了另一番獨特的風(fēng)味。
起初我并不會(huì )讀《泰戈爾詩(shī)選》，我只是被詩(shī)中華麗的語(yǔ)句所折服，他所描繪的風(fēng)景事物都熠熠生輝，在他的筆下“清晨寂靜的大海，漾出鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾的漣漪”，暴風(fēng)雨之夜的天空“像個(gè)失望的人在呻吟哀號”，詩(shī)人認為“霧，像愛(ài)情一樣，在山巒的心上游戲，創(chuàng )造出了種種驚人的美麗�！�
就是這樣，我膚淺的欣賞了泰戈爾各種描寫(xiě)方法許久，直到后來(lái)有人問(wèn)我：“你為什么覺(jué)得這些詩(shī)好？”于是我就回答詩(shī)的語(yǔ)句有多華美，詞藻有多新穎，還添油加醋的夸贊了一番，她笑笑說(shuō)：“你知道詩(shī)最重要的是什么嗎？不是它的語(yǔ)言，而是它所要表達的思想，你讀懂了嗎？就說(shuō)好�！惫媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這才發(fā)現，除了直抒胸臆的詩(shī)句外，我根本沒(méi)有體會(huì )不到泰戈爾所表達的思想。于是，在以后的讀詩(shī)過(guò)程中，我會(huì )首先去領(lǐng)悟詩(shī)中的思想，其次才會(huì )去欣賞語(yǔ)言。
就是在這種讀詩(shī)模式下，我又開(kāi)始重新讀《泰戈爾詩(shī)選》，在所有詩(shī)集中我最喜歡《飛鳥(niǎo)集》，簡(jiǎn)約而不失風(fēng)采，短小而精煉。泰戈爾對事物都有別具一格的認知，就好比欲望，提到欲望，它會(huì )讓我們變的不滿(mǎn)足，變得貪得無(wú)厭。但泰戈爾認為“我們的欲望，把長(cháng)虹絢爛的色彩，借給了只不過(guò)是云霧的人生�！辟x予了欲望新的感情色彩。
泰戈爾的詩(shī)有很多讀起來(lái)都很難懂，所以這就需要我們反復去讀，去推敲。我在這里真誠的向大家推薦《泰戈爾詩(shī)選》，希望大家仔細去閱讀，去感受一顆心靈碰撞另一顆心靈擦出的火花。
讀后感作文500字 篇5
來(lái)隴東站有四月之余了，四月間忙著(zhù)實(shí)習，忙著(zhù)熟悉站里站外的各項實(shí)踐工作，已然忘了書(shū)香的味道。作為一個(gè)讀了十八年書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是很不可理解的，所以在工作之余從資料室翻來(lái)了幾本書(shū)來(lái)填補一下大腦的空白。這幾本書(shū)，一本是藍海戰略，一本是標桿員工，還有一本是中國式團隊管理，比起教科書(shū)來(lái)說(shuō)，這樣的書(shū)籍比較容易理解，也比較有趣味性，畢竟是大眾讀本。藍海戰略現已略知一二，現將讀后感記錄一下。
在讀書(shū)的時(shí)候，尤其是讀帶有戰略色彩的書(shū)籍的時(shí)候，我習慣于把中國的古老哲學(xué)融合到里面去考慮問(wèn)題。就拿《藍海戰略》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，僅戰略觀(guān)念，可以用老子的一句話(huà)來(lái)總結：就是無(wú)為而有為，無(wú)為而無(wú)不為。在市場(chǎng)競爭中相互比拼就會(huì )深陷紅海。藍海說(shuō)的是另辟蹊徑。說(shuō)白也可以理解為就是換一種態(tài)度去考慮問(wèn)題。
有所不同的是中國的古老哲學(xué)灰色難懂，有很多的東西說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣，當然這也是中庸之道的一種具體體現吧。而藍海戰略運用了一整套的現代分析工具來(lái)具體指導實(shí)踐。
十幾年的學(xué)生生涯，我所學(xué)理論分析工具，大多數可以說(shuō)都是進(jìn)口產(chǎn)品從數學(xué)，到物理，化學(xué)再到后來(lái)的經(jīng)濟學(xué)基本都是如此，所以這樣的分析方法是可以接受的。
大學(xué)期間有曾學(xué)習了解過(guò)我國自己的數理分析工具，主要是從河圖洛書(shū)再到易經(jīng)的初步了解與學(xué)習，所以在同學(xué)中間我有個(gè)“古代人”的外號。我發(fā)現這些東西和現代分析工具很少有人去聯(lián)系著(zhù)研究。比我們年長(cháng)的不去研究，作為后學(xué)的這些后輩就更是無(wú)從下手了。
所以讀完藍海戰略之后我不知所措，書(shū)是要讀的，理解也罷，不理解也好。只要頭腦里有東西了，答案總還是會(huì )有的。
讀后感作文500字 篇6
讀罷蘇童的《妻妾成群》，人們都不禁悲嘆舊社會(huì )婦女的命苦，對四太太頌蓮給予深切的同情、無(wú)限的嘆惜。然而，閱讀這悲劇故事就是用以消遣、使之悲古？頌蓮叫我們悲，她悲在哪兒？到底小說(shuō)里面的真正悲劇在哪里？它的現實(shí)意義又在哪里？這不能不成為我們讀者思考的問(wèn)題。
關(guān)于《妻妾成群》的`主題，這并沒(méi)有很深奧的東西。只不過(guò)是《紅粉》中的小萼、《婦女生活》中的嫻、芝、蕭以外的另一個(gè)女性——頌蓮的婚戀悲劇而已。不同的是《妻妾成群》這篇小說(shuō)設定了一個(gè)十分具有傳統文化意味的“一夫多妻制”的家庭生活背景，從而分外具有了某種生動(dòng)可感的歷史氛圍，應該說(shuō)它是一個(gè)典范的歷史模型，是一個(gè)陌生而又熟悉的故事。
小說(shuō)主要講述了一個(gè)家遭不幸、無(wú)奈嫁人為妾的“新知識青年”女子頌蓮，在帶有濃厚封建宗法制度的陳家大院、在這爾虞我詐的、壓抑窒息人性的封建家庭中，如何步步為險，掙扎求存，但最后還是沒(méi)能逃脫妻妾者悲慘命運的故事。
頌蓮那種在封建社會(huì )、在富貴家庭中追求自尊、自由、浪漫，只可能是失敗，只可能是悲劇。
作為新世紀的人，作為女性自身，我們是否應該不斷地審視、反思、克服其人性的負面與殘缺�！镀捩扇骸吩摼褪且咽澎`魂向我們發(fā)出的一次哀號、警告吧！
讀后感作文500字 篇7
我讀完《小青石》這篇文章后思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸灘上后的故事，作文 讀《小青石》有感。一天，一塊小黑是被沖到岸上了，而它總覺(jué)得岸上生活很舒服。過(guò)了幾天，小青石也被沖到安上了它卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成了紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運到工地去了去，變成混凝土的一部分，被鋪在路上成為人們走的道路。這時(shí)，校慶時(shí)不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，他悟出的一個(gè)道理：支持大眾的腳才是最有異議的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)，的郵箱小青是這樣的文學(xué)家……可是為了培育人才，他們選擇教育工作。他們十幾年甚至幾十年，反復的講解一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題和認識“a，b，c”，“1+1=2”開(kāi)始。但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家，不都是從這些極其簡(jiǎn)單的東西學(xué)起的嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I，都離不開(kāi)老師辛勤汗水的澆灌。為此請不要忘記培養你們攀登科學(xué)高峰的奠基石—老師，他們讓一批批從他們頭上的踏去，攀登新的高峰。
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長(cháng)我對國家有用的人才�？墒沁@些人才為人民做出貢獻而受到人們贊揚的時(shí)候，人們很難想到那些是尊重的老師們。
老師多么像小青石啊，在他們身上閃爍著(zhù)小青石鋪路精神的光輝，這是多么有意義的生活呀！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的小青石，愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園��！
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