有關(guān)讀后感作文500字匯編十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感作文500字 篇1
讀了《查理與巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)后，我深有感悟。讀到文中的壞女孩維魯卡.索爾特在果仁車(chē)間看見(jiàn)了一群松鼠，并進(jìn)去抓它們時(shí)，松鼠把她丟到了垃圾滑槽這一片段時(shí)，我悟出來(lái)一個(gè)道理——有些東西表面看上去很普通，但它的背后卻十分危險。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與妹妹在樓下公園玩。閑來(lái)無(wú)事，便注意到了道路兩邊的幾片落葉。我與妹妹邊走邊聊道：“哎，蕾蕾你看呀，樹(shù)葉都落了�！彼龥](méi)有回答我，突然，只見(jiàn)蕾蕾像只野兔一樣的竄了出來(lái)，“飛過(guò)”我的身旁，跑到那樹(shù)葉邊上，她蹲下了，眼睛直勾勾的注視著(zhù)那幾片焦黃的樹(shù)葉。一瞬間，她拾起了那片落葉，轉過(guò)身子，面向我，對我說(shuō)：“看，漂亮嗎？”“還不錯呦！”我回答道。忽然，我也看見(jiàn)了一片樹(shù)葉，似乎還不錯，興奮地跑到邊上，彎下身子，又蹲了下來(lái)，，使自己能離那片落葉更近些，我伸出手，朝著(zhù)那個(gè)方向直直的伸去，提起葉柄，用食指和中指摩擦了一下，翻轉了一面。
“��！”我尖叫起來(lái)，出現在我面前的是幾條黑色的似蜈蚣一樣的蟲(chóng)子，太可怕了。那幾條蟲(chóng)子縮在一起，還不停的抖動(dòng)，我想：“這是什么呀！也不知道它有沒(méi)有毒，要是被它咬了，那可不好了。我趕緊扔掉它們，快速站了起來(lái)，瘋一樣地朝妹妹奔去……
從這件事中，更加證明了這個(gè)道理——有些普通的東西背后暗藏“陰謀”，我們做任何事前都要在腦中過(guò)濾一下，想想這么做會(huì )不會(huì )有危險，值不值得這樣做，如果會(huì )冒太大的風(fēng)險，還是不要做的好，但如果非做不可，一定要小心，這樣才能避免一些危險！
讀后感作文500字 篇2
看完《果汁男孩楊自熱》這本書(shū)，我真的有點(diǎn)震驚了，一個(gè)班里成績(jì)最差的男生竟然可以毛遂自薦的當上副班長(cháng)，其實(shí)這就在于他平時(shí)的表現，在這里我也想說(shuō)一下好生和差生。
這個(gè)世界上并沒(méi)有好生和差生，差生雖然成績(jì)差一點(diǎn)，但是卻有他們的閃光點(diǎn)，只是“成績(jì)”這個(gè)詞把他們閃光點(diǎn)的光線(xiàn)都變微弱了。所以同學(xué)們都會(huì )認為差生什么都不好，好生就什么都好。他們的身上其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)我們都沒(méi)有挖掘出來(lái)，而且差生的抗挫折能力比好生要強的多，差生因為一直會(huì )受老師的批評，所以都習慣了失敗，而好生卻不一樣，因為老師總是表?yè)P好生，所以好生就像一朵微弱的小花，經(jīng)歷了一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折和失敗，就會(huì )在他們的心靈上受到很大影響，就因為這一點(diǎn)，差生長(cháng)大之后的成就都比好生要大很多。很多差生在我輔導他的時(shí)候都會(huì )說(shuō)，我不是不想努力，可是我努力了，不行。我認為他們說(shuō)的這句話(huà)只是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)和方法。
我希望差生都可以像楊自熱學(xué)習，學(xué)習他熱心助人，學(xué)習他刻苦學(xué)習，這樣就可以有大的成就，也會(huì )得到旁人的贊許和夸獎的。
其實(shí)人人都可以當班長(cháng)，只要你努力，只要你勤奮，只要你有決心，當上班長(cháng)很簡(jiǎn)單，所有人距離班長(cháng)就只有一步之遙而已，俗話(huà)說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”只要你很努力去做了，就一定可以得到很好的回報的。
讀手斧男孩有感 《男孩為何要“窮”著(zhù)養》讀后感 袖珍男孩讀后感
讀后感作文500字 篇3
今天我讀了姐姐書(shū)里的一篇課文，是美國著(zhù)名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。
這篇課文講的是美國著(zhù)名作家巴德舒爾的父母對他小時(shí)候寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評價(jià)的事。母親對他的評價(jià)是精彩極了，因為她知道巴迪還是個(gè)孩子，他需要鼓勵。而父親的評價(jià)是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育好孩子。
在生活中，我也遇過(guò)這樣的問(wèn)題，在三年級的期末考試，英語(yǔ)我考了99.5分，在一道判斷題中，開(kāi)始我認為是對的，我就打勾，但后來(lái)我想了一下，認為是錯的，我就只在勾上加一劃，當老師看的時(shí)候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0.5分，那時(shí)我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽?zhuān)⒛媒o她看，媽媽看后滿(mǎn)臉喜悅，高興地說(shuō)：“你太棒了！”我聽(tīng)后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語(yǔ)較好，他一定會(huì )表?yè)P我的。爸爸回來(lái)了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住�！卑职只鹈叭�，皺著(zhù)眉紋兇狠狠的說(shuō)�！拔也幻靼�，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過(guò)。
現在，我明白了父母的我們這么嚴厲，是為了我們在人生道路上，不會(huì )失去平衡。
父母的不同評價(jià)，都出自——愛(ài)，這個(gè)字比劃不多，可它真正的含義是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡。讓我們在這個(gè)不同的愛(ài)中平衡自己吧！使自己成為一個(gè)“不倒翁”。
讀后感作文500字 篇4
一本書(shū)，一本干靜的小書(shū)，它，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有所謂的無(wú)病呻吟，沒(méi)有空泛的內容，卻道盡了人性的滄桑。它——茅盾筆下的《林家鋪子》。
一間小小的商鋪，籠罩著(zhù)戰爭的陰霾。到了年關(guān)，本是熱熱鬧鬧的時(shí)候，各種困難卻接踵而至：日本人與商會(huì )的逼迫，封建社會(huì )與地主的盤(pán)據和各色人民的討債，讓這家商鋪的主人林老板和他的家人喘不過(guò)氣，無(wú)奈，商鋪最終倒下，林先生帶著(zhù)他的家人失散逃亡，昔日溫馨的家庭再不見(jiàn)了蹤影。
這，何不是一個(gè)赤裸裸的悲��？
事情的真相往往刺痛人心，商鋪倒閉的原因僅僅是因為“錢(qián)財”一詞，沒(méi)有錢(qián)，注定守在食物鏈的低端任憑撕咬，有錢(qián)人踩在窮苦人民的`身上縱享燈紅酒綠，紙醉金迷。
錢(qián)，果然是萬(wàn)惡之源。
多少人愿意沾染上滿(mǎn)身銅臭，也不愿勤勤懇懇一生；多少人為錢(qián)勞累奔波，不愿喪失生命；又有多少人愿把腐爛在錢(qián)縫里，不愿洗滌自己的心靈，任自己的心發(fā)黑、發(fā)臭……
茅盾先生在那些社會(huì )底層人民的身上注入了靈魂，文章以他們哭喊嘶吼結束，濃濃地繪出當時(shí)社會(huì )所謂的“人吃人”的凄慘景象，也正應了“弱肉強食，適者生存”的這句話(huà)。
有錢(qián)人光鮮的外表下掩藏著(zhù)那顆被銅臭侵蝕的心，淪喪了那個(gè)本該美好的人性，滿(mǎn)目瘡痍，他可知自己墮落于金錢(qián)了？
不，他不知。
他總懷著(zhù)那惟利是圖的剝削思想，對錢(qián)總有一股子無(wú)窮的奢望，不知有多少不幸者為他卷入了金錢(qián)的漩渦，聲嘶力竭。
畢竟，錢(qián)，道盡了人性的滄桑。
那拜金者丑陋的人性。
讀后感作文500字 篇5
我在語(yǔ)文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后,對文章中的主人公花木蘭產(chǎn)生很大的興趣，《花木蘭》讀后感作文。
暑假期間,我找來(lái)《花木蘭》這本書(shū)認真地閱讀起來(lái)書(shū)中的花木蘭,從小愛(ài)好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書(shū),練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學(xué)習上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習武練功和文化知識的學(xué)習確實(shí)存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會(huì )讓我們因為腰酸背疼而放棄;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時(shí)也離不開(kāi)技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之后的努力,是非常重要的。
花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰場(chǎng)打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的征戰中立下了赫赫戰功,成為家喻戶(hù)曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書(shū),書(shū)中的花木長(cháng)幫助我端正了學(xué)習態(tài)度,更樂(lè )于做一個(gè)親近家人的好孩子，讀后感《《花木蘭》讀后感作文》。這是傳統意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書(shū)中人物交流,本身就是一件并不簡(jiǎn)單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點(diǎn),順利地將書(shū)中內容與自身實(shí)際結合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...
讀后感作文500字 篇6
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書(shū)便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個(gè)個(gè)禪語(yǔ)故事如一位老人般教我修養心靈，開(kāi)啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著(zhù)命運趕赴人生的急流，我們堅持過(guò)，痛苦過(guò)，大笑過(guò)也哭泣過(guò)。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當時(shí)哭哭啼啼的自己？
學(xué)習不業(yè)于工作，一但停下就會(huì )被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂(lè )被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿(mǎn)腹，又怎能贏(yíng)回夕日的笑臉？存錢(qián)罐中若擠滿(mǎn)了錢(qián)，到時(shí)便一分也拿不出來(lái)。人應學(xué)會(huì )放下，隨心，隨性，隨緣。佛說(shuō)的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺(jué)的擁有的越多�！比瞬皇俏�，人要學(xué)會(huì )選擇，而不要太過(guò)執著(zhù)。一切隨心而生。
頭頂的驕陽(yáng)依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎闼鶕碛械陌�，于閑暇之時(shí)靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！
讀后感作文500字 篇7
《承教小記》一文是此書(shū)的點(diǎn)題作品，敘述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情，在一次機緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗》——對她絕對重要的書(shū)，并使她步入了生命另一里程碑。
本文直接明確地道出唐老師對她有深遠的影響，尤其在思想上的教育、理想目標、價(jià)值取向，更堅定了她的教學(xué)信念。執教初年，滿(mǎn)懷自信，以為單憑一顆真誠而熱切的愛(ài)心，便能扭轉乾坤�？上屡c愿違，自信心更大大受到打擊，令到她一時(shí)意志消沉。其后求助于唐老師，最后決定出外留學(xué)。在留學(xué)期間再次使她相信，只要有一粒種籽，便可成林成樹(shù)，使她于教育上重拾自信。
作者為了使更多未接觸過(guò)唐老師的人，能夠認識及實(shí)踐他的精神思想，所以便寫(xiě)了此文，更帶出小思對「承教」的堅定意志。在文中，我能理解到小思為著(zhù)目標，不斷努力和拼勁的精神，以及她對于唐老師的敬畏之情，更時(shí)時(shí)刻刻也不忘老師生前對她語(yǔ)重深長(cháng)的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學(xué)習的。
小思筆下的散文情理兼備，她在寫(xiě)景寫(xiě)情的背后能帶出生活的感受和人生道理。從這本書(shū)中，我能明白到小思獨愛(ài)對每樣事物都觀(guān)察入微，大至天下國事，小至一只飛蛾、蝸牛，她也能對所有事物有所深思、有所動(dòng)情。雖然她從事多項文學(xué)研究工作及參與各種文學(xué)活動(dòng)已有多年，但每當閑時(shí)，她便會(huì )放下手上的所有工作，靜心留意身邊的事物，關(guān)心一切早已被人遺忘的人和事，盡情地抒發(fā)她內心的情思。閱畢此書(shū)后，確實(shí)使我獲益不少，得到很多課外知識。
讀后感作文500字 篇8
從前，韓國有位歌唱家名叫韓娥，要到位于東方的齊國去，不想在半路上就斷了錢(qián)糧，從而使基本生活都發(fā)生了困難。為了度過(guò)這一難關(guān)，她在經(jīng)過(guò)齊國都城西邊的雍門(mén)時(shí)，便用賣(mài)唱來(lái)?yè)Q取食物。韓娥唱起歌來(lái)，情感是相當投入的，以至在她離開(kāi)了這個(gè)地方以后，她那美妙絕倫的余音還仿佛在城門(mén)的梁柱之間繚繞，竟至三日不絕于耳；凡是聆聽(tīng)過(guò)韓娥歌唱的人，都還沉浸在她所營(yíng)造的藝術(shù)氛圍之中，好像她并沒(méi)有離開(kāi)一樣。
有一天，韓娥來(lái)到一家旅店投宿時(shí)，店小二狗眼看人，見(jiàn)她窮愁潦倒，便當眾羞辱她。韓娥為此傷心至極，禁不住拖著(zhù)長(cháng)音痛哭不已。她那哭聲彌漫開(kāi)去，竟使得方圓一里之內的人們，無(wú)論男女老幼都為之動(dòng)容，大家淚眼相向，愁眉不展，人人都難過(guò)得三天吃不下飯。 后來(lái)，韓娥難以安身，便離開(kāi)了這家旅店。人們發(fā)現之后，急急忙忙分頭去追趕她，將她請回來(lái)，再為勞苦大眾縱情高歌一曲。韓娥的熱情演唱，又引得一里之內的老人和小孩個(gè)個(gè)歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂(lè )之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。為了感謝韓娥給他們帶來(lái)的歡樂(lè )，大家送給韓娥許多財物和禮品，使她滿(mǎn)載而歸。
韓娥善歌的故事說(shuō)明：真正的藝術(shù)家，應當扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實(shí)的代言人。
讀后感作文500字 篇9
豐田公司的生產(chǎn)方式最突出的特點(diǎn)是消除不能創(chuàng )造價(jià)值的浪費，以提高企業(yè)的盈利能力，徹底杜絕浪費以提高生產(chǎn)效率，降低成本。技術(shù)革新，提高了勞動(dòng)效率，減少了勞動(dòng)成本，比如方便快捷的設計軟件，更加智能的工具，性能更加穩定的設備等等。
讀了豐田生產(chǎn)方式后，我對維修技服的各種輔料進(jìn)行了計劃管控，讓用到相關(guān)輔料的地方都有明確的數量標準，這里的標準是我們跟據實(shí)際情況開(kāi)會(huì )討論出來(lái)的，在使用的過(guò)程中還可以在做的更精益求精些。
生產(chǎn)物料這邊我們每天都會(huì )對異常情況進(jìn)行通報，超標的會(huì )立及開(kāi)出異常聯(lián)落單，每周對不良退倉物料進(jìn)行一周匯總通報。在維修的過(guò)程中不定時(shí)用治具對不良物料進(jìn)行驗證，提高我們維修人員的維修水平。
豐田生產(chǎn)方式中提到的少人化和省人化，我把維修技服的人員互動(dòng)起來(lái)，有一種板卡不良過(guò)多時(shí)，一個(gè)人修用的時(shí)間要久一些，兩個(gè)人一起修合起來(lái)的時(shí)間比一個(gè)人用的時(shí)間要少一些，而且不會(huì )讓人感到疲勞，一個(gè)人做的時(shí)侯總想一下做不出來(lái)，就慢慢做了，兩個(gè)人做就會(huì )行成攀比想法，做起事情來(lái)就效率的多，交流多了技巧自然就多，做事就會(huì )更效率，多出來(lái)的時(shí)間就可以安排其他工作。另外事情少的話(huà)就可抽出部分人員去做其他事，沒(méi)畢要一點(diǎn)事情很多人來(lái)做，就會(huì )有人員工作不夠做的浪費。
豐田生產(chǎn)方式中還有很多要我們學(xué)習的地方，比如：反復問(wèn)5個(gè)為什么的問(wèn)題解絕方法，讓看板反應出來(lái)的諸多問(wèn)題以此促進(jìn)工作改善，團隊工作方法以及準時(shí)化和自動(dòng)化兩大生產(chǎn)方式等等。
讀后感作文500字 篇10
1952年10月，上甘嶺戰役打響了。黃繼光所在的營(yíng)第五天夜里接到要在黎明前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。
戰斗打得非常激烈，在危急關(guān)頭，黃繼光毅然接受了任務(wù)。于是他帶上兩個(gè)戰士去摧毀敵人的火力點(diǎn)。
可事情并沒(méi)有他想象中的那么容易。兩個(gè)戰士沒(méi)能沖破敵人的槍林彈雨，犧牲了。重任落到了黃繼光肩上。最終，黃繼光為了戰斗的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，壯烈犧牲了。
黃繼光的舍生取義深深感動(dòng)了我。從他身上我學(xué)到了什么叫勇敢，什么叫堅強，什么叫愛(ài)國。
如果這個(gè)世界上沒(méi)有戰爭就好啊!
因為戰爭，使無(wú)數人失去生命;因為戰爭，有多少家庭灰飛煙滅;因為戰爭，使人類(lèi)失去善良的本性;因為戰爭，使人間充滿(mǎn)硝煙。
這一系列的戰爭是因什么而起?是人類(lèi)的野心。
這個(gè)世界只有和平，才能讓每一個(gè)人感到人間的溫暖。戰爭使人類(lèi)失去家園。
世界現在并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。我們一定要向黃繼光那樣熱愛(ài)和平，保衛和平。
新的世紀已經(jīng)來(lái)到，讓它為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
我們一定要保護和平。制止戰爭，讓和平永駐人間。
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