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【推薦】烏塔讀后感作文31篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的烏塔讀后感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏塔讀后感作文 1
讀過(guò)《烏塔》這篇課文，我感到很驚訝！一個(gè)十四歲的小女孩，竟然獨自一人游遍整個(gè)歐洲。而且，烏塔用了三年的時(shí)間準備了這次旅行，閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。為了掙到旅費，每個(gè)周末到餐館或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單......
烏塔和我基本是同齡人，和烏塔相比，我做的實(shí)在是太少太少了......可以說(shuō)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一切的`一切都要靠父母，自理的能力很差。在生活中遇到困難或者難題，不知道自己獨立解決難題或者自己動(dòng)腦筋思考，只會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘咭揽克麄兘o我解決問(wèn)題，更別說(shuō)自己打工掙錢(qián)了。即便是出去旅游，也是跟著(zhù)爸媽?zhuān)宰∮砂謰尠才�，全由他們照顧。平時(shí)就更不用說(shuō)了，衣服都是媽媽洗的，飯也是媽媽做的，我能做的真的很少很少。
我覺(jué)得，我們應該多吃點(diǎn)苦，才能磨練我們的意志和毅力。昨天，爸爸還告訴我說(shuō)：如果你遇到什么困惑解決不了的話(huà)，你就去爬爬大山，去問(wèn)問(wèn)大山，去問(wèn)問(wèn)大自然，它會(huì )告訴你答案。雖然我不太理解這句話(huà)的意思，但是我明白，我們要想得到，就必須付出，必須努力，必須能吃苦。
烏塔，你就是我們學(xué)習的榜樣！在以后的生活中，我一定要克服依賴(lài)的思想，培養自己獨立生活的能力和自主的精神！
烏塔讀后感作文 2
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了德國的一個(gè)14歲的小女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關(guān)的書(shū)籍，在家里把旅行路線(xiàn)和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費，她周末要給餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢(qián)。她還下定決心，以后繼續掙錢(qián)，要來(lái)中國旅游呢。
學(xué)完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著(zhù)很強的生存能力，我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀!
記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚：那一個(gè)晚上，我拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到床上，突然我的手機響了，啊!是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前，媽媽給我塞進(jìn)包里的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來(lái)，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著(zhù)爸爸的`關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬(wàn)分，我和媽媽在電話(huà)里聊了很久很久，直到夜里十點(diǎn)，才掛斷了電話(huà)，可是沒(méi)有了媽媽的聲音，周?chē)掷淝�，我又想�?zhù)媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了?這時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái)，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭�！睂�，我是她們的姐姐，我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí)，我就躺在床上，盼望著(zhù)見(jiàn)到親人，一會(huì )兒就睡著(zhù)了……
通過(guò)這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢，再別說(shuō)去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學(xué)習的一個(gè)目標。
烏塔，這個(gè)普通而平凡的名字，卻包含著(zhù)我要學(xué)習的多種優(yōu)點(diǎn)，我要多向烏塔學(xué)習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!
烏塔讀后感作文 3
今天，我讀了《烏塔》一篇課文。認識了一位細心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了：汪曉潔在羅馬認識了一個(gè)獨自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準備這次旅行，用了三年的時(shí)間做充分的準備。向我們展現了一個(gè)自力更生的細心的小女孩。
當我讀到“自己用了三年的時(shí)間——陪小孩玩�！边@段話(huà)時(shí)，我不禁被烏塔的獨立打動(dòng)了。頓時(shí)，我感悟到：烏塔真是一個(gè)細心的.小女孩呀，她出去旅游竟然可以自己掙旅費，他就算是用的爸爸媽媽的錢(qián)去旅游的，但她也是自己出遠門(mén)的呀，這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來(lái)看，我們中國孩子實(shí)在是太細皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家里從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！蔽矣X(jué)得，中國孩子應該好好反省一下，深刻的想一想：為什么別的國家的孩子能自己掙錢(qián)，而我們卻不能？！”
對比烏塔，想想我自己，我不禁感到羞愧。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西，我心里暗自想：這黑燈瞎火的晚上，你怎么不去呀��？可是我又不能反駁，所以我只好拿著(zhù)媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而，當我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時(shí)，我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當我看到路旁的大樹(shù)在微弱的燈光的照耀下，像一個(gè)張牙舞爪的妖怪時(shí)，我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔，她肯定會(huì )毫不猶豫的去超市，而且還是不帶一點(diǎn)恐懼的，比起烏塔來(lái)看，我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后，我決定以后要做一個(gè)自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨立的小女孩。
烏塔讀后感作文 4
《烏塔》是汪曉潔寫(xiě)的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個(gè)德國14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自游歐洲的故事。這一點(diǎn)讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的`獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……
現在中國的小孩卻是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養成了壞的思想—依賴(lài)別人。就舉例說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會(huì )喊媽媽削鉛筆、一會(huì )喊媽媽灌墨水、一會(huì )喊爸爸幫忙收書(shū)包……什么事情都依賴(lài)家長(cháng)，由此讓我想到了“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！�
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴(lài)別人，再行動(dòng)起來(lái)，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以后我可以幫爸爸媽媽經(jīng)常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門(mén)旅游前可以幫爸爸媽媽設計路線(xiàn)、安排日程和查詢(xún)相關(guān)旅游城市的資料。我們要改掉依賴(lài)別人的壞思想，要像烏塔一樣做個(gè)思想上、生活中都獨立的人。
烏塔讀后感作文 5
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過(guò)自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的.驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書(shū)籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著(zhù)。我也曾旅游過(guò)許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著(zhù)、呵護著(zhù)。偶爾與他們走散了，我會(huì )嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴(lài)和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習，我想只要我有意識的培養自主意識，在今后的生活和學(xué)習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問(wèn)題的能力，在不斷的成長(cháng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
烏塔讀后感作文 6
讀《烏塔》
烏塔是一個(gè)獨立性相當強的女孩。她小小年紀，就已經(jīng)獨自游歷了世界上的許多國家，可是我呢，作為新世紀的少年，我覺(jué)得我現在最缺乏的就是獨立，每天回家，媽媽就把飯做好了，我只需要動(dòng)一下筷子，把它送進(jìn)嘴巴里；衣服臟了，爸爸媽媽會(huì )讓我脫下來(lái)，我從來(lái)不用動(dòng)手；每次出門(mén)，都有人陪著(zhù)，一個(gè)人哪都不敢去。
老師已經(jīng)把這篇課文講完了，可我還沉浸在對烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛(ài)她，但她從不依賴(lài)父母，她有自己的'思想，她想到哪里玩，并不是說(shuō)去就去，而是要做充分的準備。其一，她要讀很多書(shū)，查閱相當多的資料，反當地情況做濫熟于心；其二，次費問(wèn)題怎么解決？她支分發(fā)廣告，陪人家小孩子玩等等，從不依賴(lài)家人；其三，保證安全，每到一地，先去公安局查清電話(huà)號碼，給家里發(fā)信或者寄出一張報平安的卡片。這樣做到心中有數，家里人肯定放心，她也很輕松。我要向她學(xué)習，以后無(wú)論做什么時(shí)候事情 要做個(gè)計劃，步步為營(yíng)，一絲不茍地完成任務(wù)。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事，在我們國家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費一兵一卒使秦國得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小區寄，憑著(zhù)自己的聰明才智，殺死了兩個(gè)比他高大很多的強盜；三國時(shí)的周瑜，七歲學(xué)文，九歲習武，十三歲就統領(lǐng)千軍萬(wàn)馬；還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁，一件件，在我的眼前漸漸展開(kāi)，讓我思緒萬(wàn)千。
我決心在今后的學(xué)習中，向這些榜樣靠近，做好自己的本分工作——學(xué)習，克服依賴(lài)思想，不再局限于課本知識，要多讀課外書(shū)，不做分數的奴仆，用知識武裝自己。
……
烏塔讀后感作文 7
我們有著(zhù)像烏塔一樣的年齡，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。家里的長(cháng)輩都很愛(ài)我們，不讓我們獨自去旅行。更有一些長(cháng)輩怕我們過(guò)馬路受到一些傷害。我們知道長(cháng)輩們是愛(ài)我們的.，但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功，就收獲了成功的喜悅;如果失敗了，就吸取教訓，收獲了經(jīng)驗，以后可以做得更好。就如同烏塔一樣，她的爸爸媽媽也很愛(ài)她，也害怕她在旅途中遇到危險，但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行，相信她會(huì )成功，這種對孩子的信任支持，難道就不是一種愛(ài)嗎?在中國，我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣的新聞：一個(gè)著(zhù)名大學(xué)的大學(xué)生，因為生活不能自理而被退學(xué)。那么這樣的家長(cháng)是愛(ài)孩子還是害孩子呢?
當然，要讓父母相信我們的想法，我們也要經(jīng)過(guò)充分的準備，就好像烏塔一樣為了這次旅行準備了三年，了解了這些國家的各種信息。
我們需要認識生活真正的魅力，我想對長(cháng)輩們說(shuō)：“請您放開(kāi)手，讓我獨自前進(jìn)�！蔽蚁雽ψ约赫f(shuō)：“請做好充分的準備，隨時(shí)出發(fā)�！�
烏塔讀后感作文 8
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我有好多想說(shuō)的，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“請你們給我一個(gè)自立的空間，讓我像烏塔那樣自由的飛翔�！�
我們已經(jīng)和烏塔成為了一個(gè)鮮明的對比，她獨自一人游歐洲，我們卻連自己一個(gè)人坐公共汽車(chē)都不敢。我們的生活處處讓媽媽操心，連自己過(guò)馬路都驚慌失措，烏塔獨自周游各國也鎮定自若。我們在家里個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天都是一副悠閑自得的樣子，而烏塔自己一人打工掙錢(qián)，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儛?ài)我，只不過(guò)是和烏塔的爸爸媽媽愛(ài)的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵呼下成長(cháng)，不自小培養出自強、自立、自信是不行的，這樣我們會(huì )永遠了長(cháng)不大的。
爸爸媽媽我只有一句話(huà)想告訴你們：我們想讓你們放開(kāi)雙手，讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開(kāi)始鍛練出自強、自立、自信的.精神，以烏塔為榜樣，讓我們有同樣的獨立生活的能力以及對生活的熱愛(ài)。早些日子，讓我們同烏塔一塊環(huán)游世界�，F在，從我做起努力吧！
烏塔讀后感作文 9
最近學(xué)了《烏塔》后，我感觸很深。
這篇文章講述了一個(gè)名叫UTA的14歲少女獨自在歐洲旅行，在羅馬的青年旅舍里被稱(chēng)為王曉潔的故事。
小女孩烏塔這樣對王曉潔說(shuō)�！拔医袨跛�。已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。趁這個(gè)暑假去歐洲旅行，去了法國、瑞士、奧地利，從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后去了希臘�！�
中國父母一定嚇壞了，說(shuō)：“啊，你一個(gè)人嗎？你父母不擔心你嗎？”
讓我們看看UTA是如何回答這個(gè)問(wèn)題的�！拔以诩以O計了旅行路線(xiàn)和日程，每次都先調查警察局的電話(huà)號碼，在遇到危險和困難時(shí)尋求幫助。給家里打電話(huà)或者再發(fā)一張明信片�！�
這么小的孩子一個(gè)人出去旅行的.話(huà)，旅費肯定是家人給的。但事實(shí)并非如此。其實(shí)旅費也是UTA自己一點(diǎn)一點(diǎn)屬于我們的。她花了三年時(shí)間準備這次旅行，讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)。為了掙旅費，每個(gè)周末都會(huì )幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙，假期會(huì )去別人家和孩子們玩。
UTA小小年紀就這樣自立，回頭看中國孩子，聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生考上了名牌大學(xué)，但他因為不能洗衣服、疊被子或整理書(shū)包而輟學(xué)。(你知道的)。
我想對中國父母這樣說(shuō)�！罢垶楹⒆訐纹皙毩⒆灾鞯乃{天。請讓愛(ài)情更加完美。讓愛(ài)情更加充實(shí)！
烏塔讀后感作文 10
讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……
通過(guò)閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著(zhù)旅行包去別的國家獨自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？
我現在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)個(gè)東西，父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的金絲雀一樣，衣食無(wú)憂(yōu)，卻沒(méi)有自由。有時(shí)候，吃完飯，我想到離家不遠的山邊上散會(huì )步，玩一會(huì )，爸媽都不放心，非要跟著(zhù)我，說(shuō)外面很危險，會(huì )有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說(shuō)得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？
現在的`我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書(shū)包太亂了，那是因為我知道會(huì )有人幫我整理；吃飯的時(shí)候我從不夾菜，因為我知道會(huì )有人幫我?jiàn)A菜；早上起床的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會(huì )有人幫我倒好洗臉水，擠好牙膏。
我知道，我的爸爸媽媽很愛(ài)我，不想我受一點(diǎn)傷害，只要我學(xué)習好，什么都不讓我管�？涩F在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛(ài)叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨立鍛煉自己能力的機會(huì )，打開(kāi)你們愛(ài)的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當一只雄鷹在藍天中自由飛翔吧！
烏塔讀后感作文 11
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習，我感觸頗深。
課文內容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨自一人游覽歐州，在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對旺曉潔說(shuō)：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來(lái)到荷蘭、法國、德國，在西班牙來(lái)到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國的父母一定會(huì )禁不住詫異地問(wèn)道：啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔心？
大家看一下烏塔是如何回應這個(gè)問(wèn)題的：我在家里就設計方案好啦旅游線(xiàn)路和日程表，每到一地就應查公安局的聯(lián)系電話(huà)，便于碰到風(fēng)險和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話(huà)或寄張名信片。
你一定會(huì )想，那么小的小孩獨自一人外出旅游，旅費肯定是親人給的吧。但客觀(guān)事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)提前準備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規的書(shū)本；為了更好地掙旅費，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀輕輕卻這般獨立，回過(guò)頭看中國的'小孩，她告訴我過(guò)一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書(shū)包而迫不得已退學(xué)。
我想對中國的父母們說(shuō)：請為小孩扛起一片自立自強的藍天白云，請讓愛(ài)更極致，請讓愛(ài)更豐富！
烏塔讀后感作文 12
上周，我們在老師的指導下，學(xué)習了《烏塔》這篇課文，讀《烏塔》有感作文500字。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛(ài)的方式，提出了怎樣愛(ài)孩子的問(wèn)題。在我認為如果愛(ài)孩子就應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴(lài)著(zhù)父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì )走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說(shuō)兩句鼓勵的話(huà)。最終還是孩子自己爬起來(lái)。
在中國如有類(lèi)似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì )跑過(guò)去扶起孩子，讀后感《讀《烏塔》有感作文500字》。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個(gè)能獨立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒(méi)有一片自由的天地。不要說(shuō)讓孩子獨自出國旅游了，就是讓孩子獨自去趟公園家長(cháng)就不同意。在孩子的眼里天下無(wú)賊、無(wú)強盜；但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒(méi)有歡樂(lè )，讓孩子永遠在自己的`翅膀下長(cháng)大。
親愛(ài)的家長(cháng)們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)�？墒俏覀冇谐岚�，請您不要把它折斷，我們會(huì )自己行走，請您不要總是扶著(zhù)我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
烏塔讀后感作文 13
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對于沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的孩子是一件不可想象的事。
“一個(gè)14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信�！闭n文中的這句話(huà)我也贊同。在中國幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。他們怕孩子遇到危險啦，怕孩子餓肚子啦，又怕孩子生病啦……總覺(jué)得孩子永遠長(cháng)不大，把他們當成心肝寶貝來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
我讀了這篇課文，才發(fā)現：其實(shí)中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，但是家長(cháng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(cháng)大之后能夠應付這五花八門(mén)的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣�？墒�，烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎？可她的父母為什么同意讓烏塔獨自一人游歐洲呢？
因為烏塔的'父母想讓烏塔成為大自然里生命頑強的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！不是讓烏塔成為把孩子當成小公主，沒(méi)有使烏塔養成依賴(lài)思想，沒(méi)有讓孩子成為籠中之鳥(niǎo)、溫室的花兒。
中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子成為大自然里生命頑強的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！
烏塔讀后感作文 14
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘，竟然能一個(gè)人獨自游完全歐洲。
“一個(gè)14歲的小女孩，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信�！闭n文中的這句話(huà)我也同意。在中國幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，要是真有一個(gè)中國孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險，怕孩子肚子餓沒(méi)飯吃，怕孩子生病不會(huì )照顧自己，怕孩子在外面不會(huì )自己洗衣物……總覺(jué)得孩子永遠長(cháng)不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當成自己的心肝寶貝來(lái)對待。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，中國有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)�？墒�，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會(huì )照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國的父母，雖然過(guò)得很寬裕，但他們會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛煉。而中國父母只會(huì )寵壞孩子，讓孩子有一個(gè)依賴(lài)的思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒(méi)有獨立能力。
烏塔的'父母沒(méi)有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國的父母們，我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵，那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧，讓我們成長(cháng)為國家和社會(huì )的棟梁。
烏塔讀后感作文 15
前幾天，我們學(xué)《烏塔》一課，講的是一個(gè)德國小女孩獨自游歐洲的故事。講完以后，我突然覺(jué)得我們跟烏塔相比，我們差太遠了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。
烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見(jiàn)。她認為既然愛(ài)孩子，那為什么不能讓他出遠門(mén)？于是，她抱著(zhù)這樣的念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會(huì )問(wèn)我“她不怕有危險嗎？她是怎么去那些地方的呢？
好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的`電話(huà)，以便遇到危險或困難時(shí)請求幫助，瑞給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。所以，我認為烏塔是個(gè)安全意識很強的女孩。對了你們不是問(wèn)我她怎么攢錢(qián)去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線(xiàn)，她還花了三年時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多關(guān)于這個(gè)國家的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末幫超級市場(chǎng)或餐廳分發(fā)廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺(jué)得烏塔是個(gè)聰明、有主見(jiàn)，安全知識充分的孩子。
這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買(mǎi)八寶粥，我一聽(tīng)，火速跑到了我的房間，鎖上了門(mén)�！昂簟蔽液舫隽艘豢跉�，“翰翰，開(kāi)開(kāi)門(mén)”，“不”。就這樣，我們爭了好久，終于，結果是——媽媽去買(mǎi)了。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)。烏塔讓我知道了，孩子的成績(jì)不是最重要，培養自理能力才是重要的！我想告訴全天下的父母：愛(ài)孩子，要勇敢地讓孩子出遠門(mén)。
烏塔讀后感作文 16
這是講述一位14歲的小女孩就能獨自一個(gè)人游歷歐洲的故事。我被她這種獨立自主，熱愛(ài)生活的精神所折服。
讀了這片文章，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：為什么中國10幾歲的孩子不能獨立？難道“安全”就是對孩子所有的愛(ài)？我的答案是中國的孩子好比是一群小鳥(niǎo)，渴望著(zhù)自由飛翔，可家長(cháng)們總怕我們有這樣那樣的危險，于是就把我們“囚禁”在“鳥(niǎo)籠”之中，就像中國老話(huà)說(shuō)的：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！�
就像是我，我現在的`衣服全都是媽媽在收拾，每次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，洗衣服、做飯、收拾屋子、換洗被褥都是媽媽一個(gè)人來(lái)完成的。
記得上次我看見(jiàn)過(guò)一則新聞，說(shuō)有一位名牌大學(xué)的高材生，因為自身的生活自理能力太差，自己的衣服、被子就連書(shū)包也不會(huì )整理，就這樣甚至被學(xué)校退了學(xué)。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的名言：“路要靠自己去走，才能越走越寬�！币猜�(tīng)過(guò)：“世界上最堅強的人就是獨立的人�！�
我覺(jué)得烏塔是幸運的，也是幸福的，她既有豐富的知識，又能親自去實(shí)踐。利用自己廣博的學(xué)識，親自品嘗生活中的酸甜苦辣。我也是幸福的，但卻有遺憾，在我們這樣相當的年紀里，我們的生活卻相差甚遠。在這里我想對同齡的朋友們說(shuō)：“請主動(dòng)從父母溺愛(ài)的懷抱里走出來(lái)，鍛煉自己獨立生活的意志�！蔽乙蚕雽χ袊母改刚f(shuō)：“請給我們一片獨立的藍天，讓愛(ài)更完美。讓愛(ài)更充實(shí)！”
烏塔讀后感作文 17
在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完后，我受益匪淺。
《烏塔》主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事，反映了外國兒童強大的獨立生活和和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛(ài)之情。
當我讀到“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了�！蔽业膬刃氖謶M愧，因為我自強的力很差，而烏塔自強能力卻很強。
我每次寫(xiě)完作業(yè)都出去看電視，從來(lái)不檢查作業(yè)，而且把書(shū)桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來(lái)善后。還有一次，學(xué)校舉行校運會(huì )，媽媽早早起來(lái)，煮好早餐，裝好水，叫我起床，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學(xué)校，幾公里路程她都喋喋不休的說(shuō)，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺(jué)得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報紙，知道了中國人的父母太溺愛(ài)孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我們都成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝和小公主。而外國父母不是這樣教育的'，他們是讓孩子從小學(xué)會(huì )獨立生活和技巧，我多么希望我的媽媽也能像外國父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對生活的事情。
在這里我呼吁，希望我們零零后不要再當父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨立自主，自立自強，做新時(shí)代的小主人。
烏塔讀后感作文 18
今天我讀了一篇課文《烏塔》我讀了這篇課文以后，讓我認識了一個(gè)聰明勇敢的小姑娘，她的名字叫烏塔。
這篇課文寫(xiě)了烏塔周游世界，她去過(guò)歐洲，法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最后還去了希臘。我真不明白她是怎么做到的？我想了很久我才明白，因為她膽大心細，善于觀(guān)察，善于分析、每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼。以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，看到這里我想到我，如果我遇到困難就會(huì )讓爸爸媽媽幫助。如果是我的話(huà)，我可不敢自己?jiǎn)为毥鉀Q。我也不敢自己?jiǎn)为毬眯�。因為我害怕被騙，害怕被抓，害怕走錯路，害怕出去回不來(lái)了。害怕走到森林被老虎獅子等食肉動(dòng)物吃掉，我還不會(huì )像她那樣膽大心細，也沒(méi)有她聰明勇敢、善于觀(guān)察。
為什么她爸爸媽媽對她放心呢？為什么我爸爸媽媽對我不放心？也許是因為她爸爸媽媽為了鍛煉她的.生存能力，讓她自己一個(gè)人生活下去，讓她有一個(gè)很強的適應能力。
我知道了外國的爸爸媽媽想讓兒女可以自己生存下去，將來(lái)可以自己一個(gè)人生存。而中國的爸爸媽媽卻怕自己的兒女受到傷害，不敢讓她們單獨行動(dòng)，總想把她們保護起來(lái)，得不到鍛煉。
我也要向烏塔學(xué)習她的精神，善于觀(guān)察，善于發(fā)現，膽大心細，聰明勇敢，以后也遇到困難要獨立思考，獨自解決，培養我的獨立能力。
烏塔讀后感作文 19
家長(cháng)的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因�，F在的孩子一般都是獨生子女，中國家長(cháng)就像保護金銀珠寶一樣護著(zhù)，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買(mǎi)零食，一出校門(mén)就立刻幫孩子背書(shū)包……就是這樣“無(wú)微不至”地照顧，使孩子心里產(chǎn)生一種依賴(lài)性，即使年齡再大也無(wú)法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！
但是，班上能自理的同學(xué)也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買(mǎi)菜、洗衣服等待，把家里打理的井井有條，像一個(gè)小大人一樣。
四年級:胡司昂
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴(lài)父母。反觀(guān)中國，一系列的問(wèn)題擺在面前，幾乎家長(cháng)都嬌慣著(zhù)孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的`“廢物”。你不必驚訝，你的周?chē)泻芏嗳司褪沁@樣，甚至就是你。
我們已經(jīng)小學(xué)四年級了，不獨立的表現也隨處可見(jiàn)。我們班的小一同學(xué)就是個(gè)很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書(shū)包也要我們幫他提，作業(yè)經(jīng)常不帶來(lái)，就連擦個(gè)黑板都要花九牛二虎之力才能弄好�？伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。
我希望中國的孩子們以后能夠早日獨立，不依賴(lài)父母，用自己的雙手撐起美好的明天！
烏塔讀后感作文 20
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇課文講了一位僅有十四歲的德國小女孩獨自一人趁暑假游歷歐洲，為了這次旅行，她做好充分的準備，閱讀書(shū)籍、設計好旅游路線(xiàn)和日程、攢集旅費。每到一地，她就先查警察局的電話(huà)號碼，為自我的安全措施做保障。同時(shí)，課文還描述了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒(méi)有出去旅游的機會(huì )。文中烏塔認為父母愛(ài)孩子，就應當讓他們單獨出門(mén)，親自出門(mén)看一看等。
我認為：烏塔有這么好的生活本事，主要有兩個(gè)原因。第一、外國的孩子敢于離開(kāi)父母，思想很獨立；第二，外國的父母愿意放手，鼓勵孩子自理本事。不像中國的父母，含在嘴里怕化掉，捏在手里怕碎掉。父母總是庇護著(zhù)孩子，根本不放心孩子獨自外出。
就說(shuō)說(shuō)我自我吧！因為我的爸爸媽媽太寵我了，讓我變成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。別說(shuō)讓我一個(gè)去旅行，就連從學(xué)校到教師家這短短的幾分鐘的路程，我爸爸都要送我一程呢！并且，學(xué)校就在我家隔壁，每一天放學(xué)，我媽媽都要來(lái)接我。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬�！笔前�！讓我們掙脫爸爸媽媽的溺愛(ài)，只要勇敢、有信心、有本事，前方的`路才會(huì )越走越寬，越走越明亮！
花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，爸爸媽媽請放開(kāi)你們的手，讓我們像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在屬于我們自我的天空中翱翔著(zhù)吧！
烏塔讀后感作文 21
讀了《烏塔》這篇課文，我不禁愣住了，心中感慨不已。一個(gè)14歲的女孩，獨自一人游走四方，竟把足跡遍布了大半個(gè)歐洲！這可是何等勇氣，令人勇闖天涯；那又是何等懶惰，讓人足不出戶(hù)呢？
在中國，有誰(shuí)哪怕是大人能獨自走上個(gè)十天半個(gè)月游遍亞洲已經(jīng)要讓人捧上天了，可歐美遍地的小冒險家們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮�？峙挛也挥谜劽绹绑@世駭俗”的對于中國學(xué)生可望不可求的教育法，也不用說(shuō)枯燥的大道理，單看看身邊的小事就知道為什么美國一些乞丐都叱責中國人 “胡鬧”：若有秋游、夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)，哪怕兩三里路也會(huì )有家長(cháng)不時(shí)地“跟蹤大部隊”；每個(gè)人總不會(huì )一無(wú)是處，而家長(cháng)們總是“恨鐵不成鋼”，稀里嘩啦地把雜七雜八的補習班一股腦兒潑到孩子身上，反倒越學(xué)越糟……這類(lèi)事情基本上遍布三分之二的'家庭。能怪孩子不爭氣嗎？只能說(shuō)家長(cháng)太溺愛(ài)，被樹(shù)陰蔽護的芽苗永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)。整日地對孩子“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了，背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨立，孩子才有進(jìn)步的空間。
再看看烏塔，一個(gè)僅大我3歲的女孩，整整準備三年游走歐洲！讓我到她那么大也就是3年。我能準備好嗎？不能！我能下決心嗎？不能！我有她的膽量嗎？沒(méi)有！究竟為什么？為什么？不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問(wèn)學(xué)生“敢像她一樣嗎”，答“敢”的話(huà)，你對他們關(guān)于誠實(shí)的課全白上了。
那么，你們敢嗎？唉，我也是有此心，無(wú)此膽吶！
烏塔讀后感作文 22
今天，牟老師給我們上《烏塔》這篇課文，通過(guò)認真地學(xué)習，我獲得了很大的感觸。
《烏塔》這篇課文講述的是一個(gè)叫烏塔的小女孩獨自一人去歐洲旅游，當十四歲的她說(shuō)要自己去歐洲旅游的時(shí)候，家里面的人都不贊同，唯獨媽媽支持她的想法。于是，在她已決定獨自一人去歐洲旅游的那一刻起，她就對這次出行做了一系列的規劃。從三年前她就開(kāi)始搜集有關(guān)歐洲的資料，而且旅游的一切費用也是通過(guò)自己掙的。從這里我看到了文章主人翁是一個(gè)勤勞、獨立，有主見(jiàn)、有思想的人。
看到這個(gè)小女孩，再看看我們自己。通過(guò)課外閱讀，我了解到外國家長(cháng)在教育方式上與我們國家不一樣，外國家長(cháng)注重培養孩子獨立生活能力，把更多的時(shí)間和空間給孩子，放手讓孩子去做他們自己能做、想做的事。這樣不僅可以鍛煉孩子的獨立自主能力，而且還可以磨練孩子的毅力，面對各種困難能很好的.解決，不會(huì )被困難打倒，能知難而進(jìn)。而我們中國的父母，對孩子過(guò)于溺愛(ài)，過(guò)于擔心，什么事都不敢或不放心孩子獨自去完成，很多事情都替他想好甚至為他布置好，長(cháng)期這樣孩子的依賴(lài)性越來(lái)越嚴重，不利于孩子的成長(cháng)。
人總是會(huì )長(cháng)大的，總有一天要離開(kāi)父母獨自生活，走向社會(huì )，一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，不會(huì )獨立生活的人，如何應對人生道路的坎坷呢？怎么去面對錯綜復雜的社會(huì )呢？因此，我們要向文章中的烏塔一樣，遇到問(wèn)題要自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練自己的意志，做一個(gè)自立、自強的人。
烏塔讀后感作文 23
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨立生活能力多強,現在，各個(gè)家庭的家長(cháng)都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的`傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會(huì )中“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，,也要培養自己的獨立能力��！未來(lái)是我們的，父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“光從電視和書(shū)本認識世界總不完美�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對，當然從書(shū)本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來(lái)親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見(jiàn)，這樣對我自己有很大的好處。
◆⑴我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
�、埔蝗送獬�，要有家長(cháng)同意和充分準備。
�、且駷跛粯佑兄饕�(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細，會(huì )待人接物。
烏塔讀后感作文 24
讀完《烏塔》這篇課文，我合上書(shū)本時(shí)，仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥(niǎo)，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強勁而有力。而我正像是圈養在華麗的籠子里的小鳥(niǎo)，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。
每個(gè)孩子都想著(zhù)出去旅游，但在中國，我相信很多孩子和我一樣，從沒(méi)想過(guò)自己出去玩。在我的記憶里，為數不多的幾次旅游都是一家人成群結隊去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊，父母也是擔心不已，為我打點(diǎn)好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵，沒(méi)有急風(fēng)驟雨的吹打，沒(méi)有陽(yáng)光的曝曬，也沒(méi)有風(fēng)霜的'侵凌。這朵花長(cháng)得高大而美麗，但一旦離開(kāi)了溫室，又能存活多久呢？父母的溺愛(ài)，讓我習慣了依賴(lài)。烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末都去打工掙錢(qián)，端盤(pán)子、發(fā)廣告、帶孩子等，什么都做過(guò)，但我從未想過(guò)要憑自己的能力去掙錢(qián)，我也從未培養那些生存的能力。與烏塔相比，我實(shí)在是差得太遠了。
聽(tīng)說(shuō)鷹媽媽在小鷹的翅膀結實(shí)了之后，就會(huì )把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習飛翔、練習捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛(ài)的爸爸媽媽們，如果真的愛(ài)自己的孩子，那就放手吧，讓他們見(jiàn)識更廣闊的天地，真正學(xué)會(huì )接受世界，感受內心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會(huì )成就孩子幸福的一生！
烏塔讀后感作文 25
本學(xué)期，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，對我啟發(fā)很大。課文主要講了一位年僅14歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔是一個(gè)細心，大膽的德國女孩，她每到一地方都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，利用假期的時(shí)間去超市打工，掙到旅游的費用，她的膽量和獨立生活能力非常值得我學(xué)習。
在我的假期里，時(shí)間一般都是由爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都是報了學(xué)習班，從來(lái)沒(méi)有想到像烏塔一樣獨自去旅游，更是害怕獨自一人走出去旅游，就連在假期里學(xué)習，都是爸爸接送，如果爸爸有事沒(méi)來(lái)接我，我也盼著(zhù)爸爸辦完事，然后把我接回去。
還有回到家里，我很少幫爸爸媽媽做家務(wù)，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的"小皇帝"的生活，每天還向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)零食吃，從來(lái)沒(méi)有想到要自己去賺零花錢(qián)或節約著(zhù)花零花錢(qián)。
與烏塔對比，烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽(yáng)光雨露，奮力生長(cháng)。無(wú)論遇到怎樣的.困難和挫折，她都能坦然面對，讓自己在不斷的磨練中成長(cháng)！
讀了《烏塔》這篇課文后，她的所作所為深深的感染了我，我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行，但是一定要學(xué)習烏塔的自立自強，不再要爸爸媽媽過(guò)度地關(guān)心自己，爭做一個(gè)合格的好少年！
烏塔讀后感作文 26
最近，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認真。
在中國她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了一個(gè)壞的思想——依賴(lài)別人。就說(shuō)我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養的妹妹。由于在中國大多數家庭都是獨生子女，父母把該做的不該做的'都做好了。所以妹妹也覺(jué)得檢查作業(yè)，收拾書(shū)包都應該是父母的事。每當我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著(zhù)父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我幫她吸……由此，我想到“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話(huà)
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來(lái)應該讓我們好好放松放松，結果成了“補習班”的周末�，F在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國的家長(cháng)給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵。外國家長(cháng)相信自己的孩子可以成功。中國的家長(cháng)卻把孩子看成溫室的花朵，結果孩子事事依賴(lài)父母……
我想對父母說(shuō)：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會(huì )站立，會(huì )遠行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！
烏塔讀后感作文 27
今天，我讀了《烏塔》這篇文章后，感受頗深，受益匪淺�！稙跛愤@篇文章講了中國的汪曉潔在羅馬的一家青年旅館中認識了一個(gè)十四歲的小女孩烏塔一人游歐洲的`事。汪曉潔說(shuō)：“一個(gè)十四歲的孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信”。這句話(huà)說(shuō)得太對了，如果我是汪曉潔的話(huà)，我也不會(huì )相信的，我沒(méi)想到烏塔竟能如此自立—竟能獨自一人游歐洲！更讓我驚訝的是：她竟然放棄了周末休息和玩耍的時(shí)間去掙旅費，而且不向爸爸媽媽要一分錢(qián)�？稍傧胂胛�，有時(shí)候讓我跟陌生人說(shuō)一句話(huà)都是難事，就更別說(shuō)獨自旅游了�，F在中國的許多孩子都缺乏獨立性，處處依靠父母，慢慢養成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞習慣。而父母也過(guò)分溺愛(ài)孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
可烏塔不是這樣的，當烏塔問(wèn)汪曉潔中國的孩子是不是也這樣旅行時(shí)，汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞。所以回答說(shuō)：“在中國，向你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì )帶他們一起出去玩，一般不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)�！蓖魰詽嵄鞠脒@是一個(gè)絕妙的借口，但汪曉潔錯了，她立刻遭到了烏塔的強烈反駁，她說(shuō)自己也是家里的寶貝，親人們也很愛(ài)她，可她們有時(shí)單獨出門(mén)，有時(shí)一起出去。烏塔我真敬佩你，我一定會(huì )學(xué)習你的獨立性，做一個(gè)各方面都好的學(xué)生。
烏塔讀后感作文 28
讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我有很深的的感觸。通過(guò)這篇文章，我認識了一個(gè)獨立的、活潑開(kāi)朗的女孩。
在文章中，作者說(shuō)了一句話(huà)“在中國，像你這樣年紀的孩子都是爸爸媽媽的寶貝�！蔽曳浅ＵJ真地想了一想，覺(jué)得他說(shuō)得毫不夸張，因為中國的`爸爸媽媽對他們的孩子百依百順，不同意買(mǎi)的東西，孩子們只要眼淚含眼睛里，爸爸媽媽就會(huì )趕緊把那個(gè)東西買(mǎi)下來(lái)，哄孩子們開(kāi)心，簡(jiǎn)直可以用“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”來(lái)形容。而在外國呢？雖然他們的家里很富裕，但他們還是很培養孩子的獨立性。相互一比較，如果讓中國的孩子去出遠門(mén)，就算他們同意，他們的爸爸媽媽也堅決不讓他們出遠門(mén)的吧！
我很贊同烏塔說(shuō)的話(huà)“中國的孩子缺少很多樂(lè )趣吧，”對這句話(huà)她的理由是光從電話(huà)和書(shū)本中認識世界總不完美。這也是這樣想的，比如，原來(lái)是“莆田二十四景”之一的鳳凰山，電視上介紹它多么干凈美麗，空氣新鮮�？蓪�(shí)際上烏煙瘴氣，一到晚上還有許多人在賣(mài)垃圾食品，行人路過(guò)都要捂著(zhù)鼻子匆匆走過(guò)。
中國的爸爸媽媽們呀，我想對你們說(shuō)：為什么外國人的下一代可以環(huán)游歐洲，而我們的下一代不可以！放開(kāi)你們的雙手吧，讓我們像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒一樣飛向藍天，給我們自由！
我打算從一些小事做起，克服依賴(lài)思想，培養自己獨立的能力。
烏塔讀后感作文 29
讀完《烏塔》這篇文章后，我有許多感受。
烏塔是一個(gè)德國小孩，她用了三年時(shí)間計劃了一次歐洲旅行，所有費用都是自己一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的，而且旅行過(guò)程中有著(zhù)非常強的防范意識。我感到非常驚訝，因為烏塔這種行為遠遠超出了我的認知范圍。
國外的生活與我們國內大不相同，烏塔這個(gè)年齡的孩子，如果在中國，還是父母手心上的.明珠。我覺(jué)得，我們缺少的正是這種自立自強的精神。我們從小便被父母千般萬(wàn)般的疼愛(ài)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，連上個(gè)學(xué)還要家長(cháng)每天車(chē)接車(chē)送。烏塔年僅14歲，就敢于自己一個(gè)人獨自游歷整個(gè)歐洲。我們的潛意識就是，自己的事父母做，也正是這種思想成功地造就了我們極強的依賴(lài)性。
從我的角度來(lái)看，在中國還很少有人像烏塔一樣勇敢。我們一般認為，這種行為能讓我們變得更加獨立，卻也存在著(zhù)一些危險，所以很多家長(cháng)是不會(huì )允許孩子去做這樣的事的。其實(shí)不是事情有一點(diǎn)點(diǎn)危險就不去做了，我們可以做好防護，學(xué)會(huì )如何自護自救，這樣的事為什么不能去做呢？
中國很多家庭對孩子充滿(mǎn)了溺愛(ài)，這不讓做，那也不讓做�！鞍�?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低，始知所向金寵聽(tīng)，不及林間自在啼�！比绻襁@詩(shī)里寫(xiě)的一樣，總是把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，雖能聽(tīng)到悅耳的鳴叫，但它永遠也得不到應有的快樂(lè )。所以，我們要向烏塔學(xué)習，學(xué)習她自強自立的品質(zhì)。
這就是我讀《烏塔》后最強烈的感受。
烏塔讀后感作文 30
讀了《烏塔》這篇課文后，我十分佩服烏塔的獨立能力。
文章主要寫(xiě)了：一個(gè)名叫烏塔的14歲小女孩，用三年的時(shí)間對一次旅行做了充分的準備。這次她用一個(gè)暑假的時(shí)間游歷了歐洲。
烏塔的獨立能力十分的強。她在家里就已經(jīng)設定好了完美的旅行路程和日程，而且每到一地就了解一下當地的警察局的電話(huà)號碼，再向家人報平安。她用了三年的時(shí)間閱讀了有關(guān)這些國家的書(shū)。烏塔這場(chǎng)旅行需要的旅費，都是她自己周末去幫餐廳或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。這些準備計劃都是她自己完成的。我十分的佩服她的獨立能力。
生活中，我也很想想她一樣有那么強的獨立能力。一次，我一個(gè)人上電腦上的課。因為不太懂如何操作，給媽媽一連打了十個(gè)電話(huà)，上課還遲到了，把媽媽惹生氣了，讓我動(dòng)作快一點(diǎn)。還有一次，我正在上廁所，忽然，忘了關(guān)機的`電話(huà)手表響了起來(lái)，我一看，是爺爺，我跑到操場(chǎng)上，接了電話(huà)。沒(méi)有想到的是，爺爺問(wèn)的竟是什么“午飯吃的飽不飽，衣服穿的暖不暖”等這次生活小事。我松了一口氣。又有一次。作業(yè)看上去很少，量卻很多，但我還是慢悠悠的做到了晚上10點(diǎn)，被媽媽說(shuō)了一頓，說(shuō)我的自我管理能力太差了。從此，這個(gè)評價(jià)深深地留在了我的心中。
我想告訴大人們：不要太愛(ài)我們，給我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展獨立能力的空間吧，謝謝！
烏塔讀后感作文 31
最近，我有幸學(xué)到了烏塔這篇課文，烏塔在14歲時(shí)就能獨自游歷歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。
×了這篇文章以后，我心里產(chǎn)生了強烈的震撼：為什么中國孩子不可以獨立自主呢？難道人們所說(shuō)的“安全”就是對孩子全部的愛(ài)嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，而現在家長(cháng)們對我們的溺愛(ài)，簡(jiǎn)直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母過(guò)分的關(guān)愛(ài)讓我們窒息。
在家里，我不做任何家務(wù)，都是家長(cháng)包辦。我只是學(xué)習的小能手，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！泵慨斘覍W(xué)習閑暇時(shí)，想去幫家長(cháng)做點(diǎn)什么，總是被爺爺奶奶拒絕，結果，變成了真的書(shū)呆子。
在中國，在家里養尊處優(yōu)的孩子不止我一個(gè)。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上了名牌大學(xué)的`學(xué)生，只是因為自己不會(huì )洗衣服、疊被子，甚至不會(huì )整理書(shū)包而輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國的孩子多么缺少獨立自主的意識，生活上太多的依賴(lài)，思想上太多束縛，行動(dòng)上太多的無(wú)奈！那些把孩子緊鎖著(zhù)的家長(cháng)們，快打開(kāi)門(mén)窗吧！
烏塔是幸運的，她有著(zhù)豐富的閱歷，有著(zhù)廣博的學(xué)識。她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷。而我呢，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在這里，我要對同齡的朋友們說(shuō)，主動(dòng)從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)，錘煉自己獨自生活的意志！我要對所有的中國父母說(shuō)，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美！
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