關(guān)于窮人讀后感作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的窮人讀后感作文5篇，希望能夠幫助到大家。
窮人讀后感作文 篇1
經(jīng)同學(xué)的介紹，我有幸將《窮人的誠信》一書(shū)看完。在這本書(shū)里，孟加拉作者阿西夫·道拉等詳細講述了格萊珉從萌芽到成長(cháng)，以及在危機中力挽狂瀾、浴火重生的精彩歷程，正如書(shū)中所說(shuō)，銀行已經(jīng)完成了轉型，但無(wú)論是第一代還是第二代格萊珉銀行，其精髓和信念卻是一致的，即——“窮人”總是會(huì )知恩圖報的，因此要相信“窮人”的誠信，也正是這一理念讓我讀后感想頗多。
孟子說(shuō)過(guò)：“無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒心”，可是尤努斯卻用自己的實(shí)踐證明了：“窮人”是可信的。自1976年將27美元借貸給42個(gè)赤貧農婦起，尤努斯一手創(chuàng )辦的孟加拉鄉村銀行已經(jīng)發(fā)展為擁有近四百萬(wàn)貸款者，1277個(gè)分行、12546個(gè)員工、貨款總額達四十多億元的龐大銀行網(wǎng)絡(luò )，幫助了數百萬(wàn)人成功脫貧，貨款的償還率高達99.02%，如此之高的還貸率對于今天急于“避農”的商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)極大的嘲諷。
為什么“窮人”是講信用的，甚至比富人更講信用？這個(gè)問(wèn)題讓我想起了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者舒爾茨教授的一句話(huà)，他說(shuō)世界上大多數是貧困人口，如果你懂得了“窮人”的經(jīng)濟學(xué)，那么你就會(huì )懂得經(jīng)濟學(xué)當中許多重要的原理。
大多數的“窮人”是純樸善良的，他們明白滴水之恩當涌泉相報，也明白如果自己連信用都沒(méi)有了，那就真的一無(wú)所有了，因此他們對別人給予自己的信任格外重視�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，“窮人”自己對貧困的形成和積累難辭其咎，因為市場(chǎng)經(jīng)濟就是以弱肉強食、優(yōu)勝劣汰為自然法則，“窮人”之所以貧困，一個(gè)很大的原因是他們的素質(zhì)相對低下，不具備適應這個(gè)社會(huì )的知識水平和專(zhuān)業(yè)技能，因此自然而然就淪落到了社會(huì )的最底層。
然而，我想說(shuō)的是，有沒(méi)有注意到“窮人”在競爭的起點(diǎn)上就是不公平的？例如，一個(gè)生活在江西偏遠山區的貧苦學(xué)生要付出極大的努力才能考上大學(xué)，而生活在像北京這樣的大城市的學(xué)生，考大學(xué)相對是一件比較輕松的事情。于是，一個(gè)共同的問(wèn)題就擺在了我們的面前：我們要實(shí)現什么樣的發(fā)展？怎樣的發(fā)展道路才是正確的？
馬克思說(shuō)，社會(huì )主義的最終目標是實(shí)現人的自由而全面的發(fā)展，這其中包含了實(shí)現社會(huì )的和諧發(fā)展，要實(shí)現這一目標，就有必要給每一個(gè)上進(jìn)的“窮人”擺脫貧困的機會(huì )，因為一個(gè)和諧的社會(huì )不會(huì )人為設置弱勢群體分享社會(huì )文明成果的壁壘。
在今日中國，“三農”問(wèn)題越來(lái)越成為困擾我國經(jīng)濟持續、快速和健康發(fā)展的主要瓶頸，而這又與我國在農村地區的金融市場(chǎng)發(fā)展缺陷不無(wú)關(guān)系。
溫總理說(shuō)：沒(méi)有農村的小康，就不會(huì )有全國的小康；沒(méi)有農村的現代化，就不會(huì )有全國的現代化。這是對我國改革開(kāi)放三十年的歷史經(jīng)驗總結。我們不能否認中國在經(jīng)濟領(lǐng)域取得的巨大成就，但也要看到，占絕對貧困人口大多數的農村人口的發(fā)展仍然是整個(gè)社會(huì )可持續發(fā)展面臨的嚴峻問(wèn)題。因此，只有誠心誠意去解決“窮人”的發(fā)展問(wèn)題，社會(huì )發(fā)展才會(huì )更加健康、和諧。
窮人讀后感作文 篇2
我們學(xué)了一篇文章，叫《窮人》。這篇文章是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。文章主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養死去的鄰居的兩個(gè)孩子的故事。
讀了這篇文章，我感受頗深，初讀文章我很是疑惑，漁夫和他的妻子桑娜一家本來(lái)就窮，自己家也有了五個(gè)孩子，再添兩個(gè)，不是要他們的命么？但我再讀一次后，我才恍然大悟，這舉動(dòng)，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那兩個(gè)孩子也是桑拿善良的最佳寫(xiě)照。桑拿不想看著(zhù)自己的鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢？雖然在書(shū)中他像一個(gè)配角，但他那句“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的`”，也說(shuō)明了他與妻子桑娜一樣，有著(zhù)一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。
如果你讀了那篇文章，聯(lián)系生活實(shí)際，便會(huì )發(fā)現列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣，有著(zhù)同樣敢于批評社會(huì )，批評上級人物的作品風(fēng)格。沙俄時(shí)代是一個(gè)黑暗時(shí)代、貧窮時(shí)代，海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒？但他們一個(gè)個(gè)都有著(zhù)一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會(huì )上的人呢？對整個(gè)人，整個(gè)社會(huì )，甚至整個(gè)世界都漠不關(guān)心，傷者要送往醫院，沒(méi)有任何人幫忙；路邊跌倒的老年人，沒(méi)有人把他扶起來(lái)；要過(guò)馬路的小妹妹，沒(méi)人牽他們的走過(guò)去。這就是現代人，對世界都不關(guān)心的現代人！我很的不解，為什么只有窮人才有善良的心？既然沙俄時(shí)代的人都能有善良的心，現代人何嘗不能有？
我想，我們都應該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心，也要讓身邊人也有善良的心�！叭恕弊值慕Y構是互相支撐的不是嗎？
窮人讀后感作文 篇3
上上個(gè)星期，我們學(xué)了《窮人》，這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，每天不顧惜身體，冒著(zhù)寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強填飽肚子�？墒�，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來(lái)養，她和她丈夫堅信：他們總能熬過(guò)去！也表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文，我想到了三年級時(shí)，我的表弟來(lái)我家玩，他玩膩了想玩我家的電腦，我聽(tīng)見(jiàn)了，就以百米沖刺的速度“飛”了過(guò)去。憤怒的說(shuō)“不行，沒(méi)門(mén)，連窗戶(hù)都沒(méi)有。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”弟弟看著(zhù)我，哭了起來(lái)。我狠狠地瞪了他一眼。裝作沒(méi)看見(jiàn)。我又說(shuō)：“我家的電腦壞了，不能玩的！”【其實(shí)，我家的電腦沒(méi)壞。只不過(guò)不想讓他玩罷了�！�
學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過(guò)了難關(guān)，又養成了自己助人為樂(lè )的品質(zhì)。記�。簩幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人�。�！
窮人讀后感作文 篇4
一個(gè)人過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使很有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì )有人去愛(ài)戴他的；一個(gè)人很窮，但他品質(zhì)高尚，人們會(huì )永遠記住他。
《窮人》這一篇課文講 述的是在海邊，住著(zhù)一戶(hù)貧苦的人家，漁夫早上出海打魚(yú)，天黑仍未歸來(lái)，她便想起了鄰居西蒙，到了西蒙家，桑娜發(fā)現西蒙早已死去了，但西蒙的兩個(gè)孩子還未死，原來(lái)母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。桑娜看那兩個(gè)孩子實(shí)在可憐，就把他們抱回了自己的家里。
漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事全告訴了漁夫，并告訴了他那兩個(gè)孩子的事情，就這樣漁夫接受了。
從這篇課文中讓我明白了，不 光桑娜是好心的人，她的丈夫也是，他們寧可自己和受累，也不能讓孩子跟著(zhù)一起。所以決定的撫養那兩個(gè)孩子。因為他們有善良的心，所以他們人窮志不窮， “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 �！�
窮人讀后感作文 篇5
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統治下完成的，我們要學(xué)習窮人的那顆善良的心�。�！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話(huà)是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂(lè )的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著(zhù)想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著(zhù)我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！的人。
【關(guān)于窮人讀后感作文合集5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于窮人的續寫(xiě)(合集15篇)03-08
關(guān)于續寫(xiě)窮人02-11
續寫(xiě)窮人作文合集五篇04-16
續寫(xiě)窮人作文合集6篇04-04
續寫(xiě)窮人作文合集9篇04-01
續寫(xiě)窮人作文合集九篇03-31
續寫(xiě)窮人作文合集7篇02-25
續寫(xiě)窮人作文合集10篇02-23
有關(guān)于《窮人》續寫(xiě)09-20